實(shí)用的四年級(jí)的作文常用（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
有人說(shuō)，會(huì)講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書(shū)，那你知道力氣最大的人叫什么嗎？釣魚(yú)高手？不是。大胖墩？不對(duì)，不對(duì)。大力士？嗯……沒(méi)錯(cuò)！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛(ài)的“大力士”——魏國(guó)強(qiáng)。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們把書(shū)搬到新教室。我手上的`書(shū)又多又沉，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。走一步，晃兩晃，好似有一個(gè)沉重的包袱壓在我身上�！昂贸涟。『美郯。 蔽疫吪膊阶�，邊抱怨。有同學(xué)上來(lái)幫忙，可他們的小身板依舊搬不動(dòng)我的那些重物，紛紛以失敗告終。
無(wú)可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步并作兩步就來(lái)到我的書(shū)前，只見(jiàn)他一蹲，雙手拿起書(shū)一抬，不緊不慢地起身，哼著小曲兒，邁著輕松的步伐，向新教室走去。路上還時(shí)不時(shí)與朋友說(shuō)笑談天。我走到旁邊怯怯地問(wèn)他：“這么多書(shū)，你不覺(jué)得重嗎？”他卻下巴一揚(yáng)說(shuō)：“這么輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，干起活來(lái)真真的是個(gè)高手��！
此人雖貌不驚人，但力大無(wú)窮，又愛(ài)助人，班級(jí)的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長(zhǎng)，真是一件美事兒。
四年級(jí)的作文 篇2
語(yǔ)文課，不敢舉手已經(jīng)成了我的一個(gè)弱點(diǎn)。每學(xué)期，成績(jī)報(bào)告單上都有紅老師的留言：“……紅老師真希望你能舉手……”媽媽也在不斷強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，可我就是不聽(tīng)�？粗鴮W(xué)習(xí)成績(jī)還在不斷下降，我開(kāi)始不斷譴責(zé)自己：“我真的這么膽小么？”
上課了，老師正帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《慈母情深》這篇課文。我又開(kāi)始鼓勵(lì)自己，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)，這節(jié)課要回答3個(gè)問(wèn)題�！巴瑢W(xué)們，你們還能從哪里可以看出慈母的情深？”老師的一個(gè)問(wèn)題提出，教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們陷入了沉思。我很快從第六自然段找出了一句話。我低低地舉起手來(lái)。老師的眼睛瞟到我這兒了。我又一想：如果我回答錯(cuò)了，豈不是出了洋相了？原本就低舉的手“忽”得放下了。這個(gè)機(jī)會(huì)被積極舉手的金千薈搶走了。
我又一想：和同學(xué)相處這么多年了，有什么可丟臉的呀！幸好她沒(méi)有讀出我說(shuō)的話，我的手又舉起來(lái)了。紅老師的眼睛瞟了過(guò)來(lái)，我的臉不知怎么，又紅了起來(lái)，手也放下了。但心里又鼓勵(lì)自己：舉手吧！不要讓老師和同學(xué)們失望。我的手這下聽(tīng)話了，高高的舉了起來(lái)。紅老師見(jiàn)了，馬上點(diǎn)我回答�！啊甙耸_(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾’這句話說(shuō)出了母親的.工作環(huán)境很不好，擔(dān)仍每天堅(jiān)持賺錢(qián)供我們吃、穿、住、看書(shū)……”我的回答得到了老師和同學(xué)們的贊許。我猛然覺(jué)得舉手這么簡(jiǎn)單。
這節(jié)課，我超額完成了自己定的目標(biāo)。我終于戰(zhàn)勝自我啦！
四年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這課。品味著烏塔的一句句話語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千……
我從文中得知烏塔是一個(gè)14歲的小女孩，她這次趁暑假游歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她可真了不起。
想起我，從來(lái)都是家里嬌生慣養(yǎng)的“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。自已和烏塔對(duì)比一下，就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃。
我們中國(guó)的家長(zhǎng)都不會(huì)讓自己的孩子出遠(yuǎn)門(mén)，走遠(yuǎn)路。而且?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)都要送我們。放學(xué)還要來(lái)接我們。想到這兒，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一句：愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)呢？
親愛(ài)的爸爸媽媽們，多給我們一些鍛煉的機(jī)會(huì)吧。同時(shí)我們也要增強(qiáng)自己的'獨(dú)立性，就像一首歌唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹……”。
四年級(jí)的作文 篇4
在三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了位老師，負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，我們開(kāi)學(xué)時(shí)看到她坐在上面寫(xiě)東西，我們來(lái)到的同學(xué)都在忙東忙西的做衛(wèi)生，他們都不認(rèn)識(shí)這位老師，可是我不一樣。
在以前，我被老師留堂的時(shí)候，在辦公室看到過(guò)這位老師，她依然在嚴(yán)肅的改作業(yè)，好像沒(méi)有注意到我但是我還是看到了這位老師，我正在想的時(shí)候，我的好朋友叫了下我，我也去做衛(wèi)生了。在做衛(wèi)生的時(shí)候，我看到老師她還是在目不轉(zhuǎn)睛的'看著臺(tái)上的東西，用筆寫(xiě)著，每個(gè)老師也在忙，大家都不曾休息……
到了中午10點(diǎn)多，老師開(kāi)始自我介紹了，原來(lái)那位老師叫姜志華，現(xiàn)在擔(dān)任我們的班主任，我們不知道這位老師好不好，但是大家都在認(rèn)真聽(tīng)著，老師也在講著，教師頓時(shí)一片寂靜，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)出聲音，雖然是新開(kāi)學(xué)，大家都狠激動(dòng)，因?yàn)樵谑罴儆泻芏嗍虑橐窒�，可是大家忍住了自己心中的激�?dòng)，這是一個(gè)讓我難忘的開(kāi)學(xué)典禮。
第2天早上，我早早的起了床，因?yàn)槲蚁胍?jiàn)見(jiàn)這位老師，盡管我很早，但是班級(jí)里應(yīng)經(jīng)有很多人懷著和我一樣的心思到了班級(jí)里，這次班級(jí)里還是一片寂靜，和以前的有著天囊之別，以往現(xiàn)在應(yīng)該是人聲沸頂，大家都應(yīng)該聊著自己的暑假是怎么過(guò)得，這次不一樣，大家都在等著老師來(lái)到班級(jí)里。過(guò)了一會(huì)，老師邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了班級(jí)，老師臉上帶著笑容，老師讓我們自我介紹，大家一個(gè)接一個(gè)接我介紹……大家介紹完了，輪到我時(shí)我也說(shuō)了自己的名字等等，老師說(shuō):哦，你就是2年級(jí)時(shí)被老師留堂的那個(gè)啊.我聽(tīng)了，感覺(jué)不可思議，沒(méi)想到老師還記得我，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句：哦，然后就坐下了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，和往常一樣，這一節(jié)課是要用來(lái)講紀(jì)律，說(shuō)明怎么管理班級(jí)，班級(jí)制度......叮鈴鈴，隨著響起的鈴聲，我們下課了，大家涌出教室，在走廊玩耍，也有人在看書(shū)，有一些跑到操場(chǎng)上玩游戲。短暫的十分鐘過(guò)去了，我們就要上下一節(jié)課了，我們這一節(jié)課是來(lái)評(píng)選班干部的，我不喜歡當(dāng)班干部，所以沒(méi)舉手，但是我還是投了別人的票…..這一節(jié)課也過(guò)去了
半年后……期中考到了，我們先考英語(yǔ)，這是很難的題目，大家很緊張，可是大家也都在這樣的緊張中考完了，后面的數(shù)學(xué)，和語(yǔ)文也都是這么過(guò)去得，我的成績(jī)是班級(jí)第3名，我很開(kāi)心，爸爸媽媽也一樣，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，在快樂(lè)的背后，教了我們半年的姜老師要走了，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校最好的老師，要到比我們學(xué)校跟我的學(xué)校教書(shū)了，大家很傷心，我也是，那天晚上，我覺(jué)得大家最多的是憂傷，而不是考的好的興奮，傷心還是要過(guò)的，大家也都要從傷心中走出來(lái)的，現(xiàn)在，我們上4年級(jí)，別人看來(lái)我們都忘記了這段回憶，但不是這樣的，是大家不想回憶這段傷心的日子……
四年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小黑貓，小黑貓長(zhǎng)得很可愛(ài)，但現(xiàn)在被別人抱走了。
他的毛摸起來(lái)特別順，而且還黑得發(fā)亮，連一根雜毛也沒(méi)有，真叫黑亮黑亮的，它的眼睛水靈靈的，還很大。我覺(jué)得小黑貓長(zhǎng)得憨憨的，特別可愛(ài)，以前，我經(jīng)常把鏡子擺在小貓面前，小貓看見(jiàn)鏡子里也有一只同它一樣的貓，很好奇，就探頭探腦往鏡子后面看，當(dāng)然什么也沒(méi)看到，于是，它又把爪子往鏡子后面抓，還是什么也沒(méi)有，小貓奇怪了，看著我喵喵直叫，我看著小貓憨態(tài)可掬的樣子，也忍不住咯咯直樂(lè)。
小貓不但是我的好玩伴，也是我的小助手，因?yàn)橐郧凹依镉泻芏嗬鲜�，我就派小貓前去抓老鼠，小貓一只只抓過(guò)來(lái)都吃掉，現(xiàn)在家里連個(gè)老鼠影子都找不到。
當(dāng)初我非常喜歡我的.小貓，現(xiàn)在我更想念我的小貓：“小貓，你還好嗎？”
四年級(jí)的作文 篇6
要問(wèn)我誰(shuí)是最緯大的？那我肯定說(shuō)母親。因?yàn)槊恳晃荒赣H都會(huì)在孩子最失望，困難時(shí)，每一位母親都會(huì)倍在孩子的身邊鼓勵(lì)他們，安慰他們，就算孩子的心情再灰暗，也會(huì)因?yàn)橛辛四赣H的陪伴而變得炫麗起來(lái)，所以母親就像是雨天的傘，就算是在雨天也能讓孩子感受到陽(yáng)光的溫暖。
我的母親也是一位偉大的母親，是她沒(méi)有聽(tīng)從父親的話，堅(jiān)持把我生下來(lái)；也是她把我從啼哭的小嬰兒拉扯成活潑開(kāi)朗的小姑娘�？晌覅s每天不聽(tīng)從她的話，依然用繚草的字跡對(duì)待作業(yè)，用惡毒的語(yǔ)言去功擊她，甚至對(duì)她無(wú)原無(wú)故的發(fā)脾氣，但我一直沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起！所以在這里我要向我的.媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
愿天下的孩子都不要像我這樣對(duì)待自己的母親。也許你在上一秒還看到自己的母親和她吵架，但下一秒便有可能到了另外一個(gè)世界，再也見(jiàn)不到了。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要能讓母親回來(lái)，付出多大的付價(jià)都愿意，可母親卻再也回來(lái)了。每一次見(jiàn)面都有可能是最后的見(jiàn)面，希望天下孩子能夠珍惜與母親在一起的時(shí)光。
明天就是母親節(jié)了，祝所有的母親身體健康，心想事成！
我爰你，我的保護(hù)傘——母親！
四年級(jí)的作文 篇7
我的家住在一個(gè)安全的小區(qū)里。每天早晨當(dāng)你要去公司或?qū)W校時(shí)，總有一個(gè)人與你打招呼；在黑夜里走暗路時(shí)，總有一個(gè)人給你用手電筒照明；當(dāng)你拿著大包小包出門(mén)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人幫你分擔(dān)。那個(gè)人就是小區(qū)里的保安叔叔。
小區(qū)里的人都差不多出門(mén)后，他們就會(huì)在小區(qū)里蕩幾圈，看看有沒(méi)有發(fā)生什么事。發(fā)現(xiàn)有垃圾掉到地上了，就會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；哪個(gè)花盆被昨夜的大風(fēng)吹倒了，他們一定會(huì)彎腰去扶；誰(shuí)和誰(shuí)產(chǎn)生矛盾了，保安叔叔一定會(huì)走上前去幫他們?cè)u(píng)評(píng)理，讓他們的心情好轉(zhuǎn)一些。
我們的保安叔叔不僅熱心、會(huì)幫助人，還十分勇敢。特別是在晚上夜深人靜的時(shí)候，肯定誰(shuí)也不愿意在黑不溜秋的地方鉆進(jìn)鉆出吧？可保安叔叔在下面巡邏時(shí)，不管那兒有多黑，他們都會(huì)拎著手電筒走進(jìn)去看個(gè)究竟。
有一回，我在小區(qū)物業(yè)里去了一個(gè)大快遞，兩手捧著走到單元門(mén)前時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)手來(lái)開(kāi)門(mén)了。在小區(qū)里巡邏的保安叔叔看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)幫我開(kāi)了門(mén)，并幫我把大箱子抬進(jìn)電梯。
“你個(gè)小不點(diǎn)還拿這么大的'東西呀！厲害厲害�！彼Σ[瞇地說(shuō)。
“嘻嘻……”我偷笑了一聲，心里暖暖的。
幾位勤勞的保安叔叔，聯(lián)結(jié)著上百戶人家的安全，也聯(lián)結(jié)著中華民族的美好情感。
四年級(jí)的作文 篇8
我的朋友李正陽(yáng)是一個(gè)既幽默又有創(chuàng)意的人，大家都叫他創(chuàng)客。
至于為什么說(shuō)他既幽默又有創(chuàng)意呢？這要從星期一那天早上說(shuō)起……那天我剛到教室，李正陽(yáng)就對(duì)我說(shuō):“張躍譯，和我一起去值日吧�！比缓笪野褧�(shū)包放下，拿了一塊抹布，我們一起走向操場(chǎng)。
我們到了操場(chǎng)以后，發(fā)現(xiàn)了由我們班值日的球臺(tái)上有一只枯葉蝶，李正陽(yáng)說(shuō):“你看，這蝴蝶多可憐吶！被摔的四分五裂的！”我說(shuō):“你看，它應(yīng)該是從樹(shù)上掉下來(lái)的`！”他說(shuō):“你看，這蝴蝶的翅膀像真的枯葉一樣呀！如果和真的枯葉放到一起的話，一定會(huì)看不出它是一只枯葉蝶的翅膀，還是一片枯葉！”“是呀！要不怎么叫枯葉蝶呢！”我說(shuō)。他說(shuō):“如果，枯葉蝶被天敵認(rèn)出來(lái)了，那么它一定會(huì)大改變一下，這樣，它們才能生存下去��！”“是的�！蔽艺f(shuō)，“如果它們不改變，就要面臨著滅絕！”“我得好好想想這個(gè)問(wèn)題了！”李正陽(yáng)說(shuō)。
我望著他那找不出答案的樣子，我開(kāi)心的笑了！
創(chuàng)客永遠(yuǎn)就是這樣的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題的！
四年級(jí)的作文 篇9
今天，我們休息到三點(diǎn)多鐘就出去逛桂林街了。首先，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，哇！廣場(chǎng)真美麗��！一棵棵綠樹(shù)像一個(gè)個(gè)哨兵，挺拔地站在我們眼前。這里百花爭(zhēng) 艷，紅的、白的、黃的、紫的等各種顏色的花匯在一起，真像個(gè)美麗的大花園。幾座像金字塔一樣的商業(yè)場(chǎng)的周?chē)鷩姵鲆淮卮仄恋膰娙?/p>
街道 上車(chē)輛川流不息。我們穿過(guò)了一條條這樣的街道，看見(jiàn)了幾個(gè)外國(guó)人。就大膽地和他們交流了幾句話。一個(gè)外國(guó)人問(wèn)我：“Howoldarayou？”我很快地 回答道：“I‘meight�！彼�?yè)P(yáng)我聽(tīng)力很好。我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)子都很高。鼻子尖尖的。不一為兒，我們就走到了一座橋上，這座橋的名字叫做“陽(yáng)橋”，陽(yáng)橋 的水清澈透底，時(shí)�？梢钥吹叫◆~(yú)在歡快地游著，江邊上長(zhǎng)著幾棵柳樹(shù)，青青的枝條直接垂到水面上。游人們有的`談?wù)撽?yáng)橋的美景，有的拿起照相機(jī)把陽(yáng)橋美麗的景 色拍下來(lái)，留做紀(jì)念。我們像幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒數(shù)數(shù)小魚(yú)，一會(huì)兒爬爬假山。陽(yáng)橋真是個(gè)旅游勝地！我們玩到五點(diǎn)半才戀戀不舍地回到賓館。我覺(jué)得今天過(guò)得 很充實(shí)。