小學(xué)四年級作文[匯總10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　一個陽光明媚日子里，有四個伙伴在綠油油的草地上開開心心地玩耍，它們四個分別是兔子.小松鼠.小貓還有小猴子。這時一只獅王發(fā)現(xiàn)了它們看到了他們個個這么肥！口水都流出來了，獅王心想：肯定能大吃一頓了！于是獅王就跳了出來，就輕輕的得走到兔子背后，兔子聽到了一個腳步聲，回頭一看居然是獅王,兔子撒開腿就跑，獅王也不落后就緊追不舍，當(dāng)獅王垂頭喪氣時，兔子一不小心摔跤了，獅王用快如閃電地速度跑過去。

　　突然，小猴子叢樹上跳了下來，把小兔子給救走了，獅王氣得火冒三丈，在它后面走來了一只狼說：“你不建議的話，我可以幫你！”獅王說：“好！”小松鼠.小貓和小猴子在救兔子的時候看到了一個屋子，進(jìn)去一看，原來這是一個許愿屋，好人能許好愿，壞人許壞愿。小兔子許愿能有超好的平穩(wěn)力，小松鼠許愿能有有超快的腿，小猴許愿能有很大的力氣，小貓許愿有一雙鋒利的爪子。

　　結(jié)果它們的`愿望都實現(xiàn)了。它們一出去，就看見獅王和狼，兔子用腿跑來跑，獅王和狼放了些障礙想絆倒兔子，但是兔子根本就沒摔跤，獅王和狼看傻了，獅王用一堆樹枝當(dāng)作弓的箭射向小松鼠.小貓.小猴子，小松鼠閃開了，小貓用鋒利的爪子把箭抓破，還一邊保護(hù)小猴，獅王見了呆若木雞，就把一個大樹粗壯的桿扔向他們，小猴子用力氣把樹桿扔在了一旁，獅王和狼異口同聲說：“哪有猴子力氣這么大！”獅王說：“先撤吧，留著青山在，不怕沒柴燒！”獅王和狼逃走了。從此，獅王再也不敢打兔子們的主意，四個伙伴過上了幸福的好日子。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　袓凌智：你好！好久沒和你聯(lián)系了，真的好想你！

　　雖然早在二年級你就因為轉(zhuǎn)學(xué)而離開了我們班，可我對你還是記憶猶新，我佩服你的勇敢、機(jī)靈，我記得我們在玩“老鷹抓小雞”的游戲時，你從來沒被抓過，小伙伴。你有很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，可是有一點我認(rèn)為你應(yīng)該改正，什么事呢？往下看你就知道了。那是一個陽光明媚的下午，我們倆手牽手、肩并肩，有說有笑的'走在放學(xué)回家的路上。這時，我們看見一個高年級的大姐姐大搖大擺地走入了在我們學(xué)校旁邊的一個被大家稱之為“小店”的黑店買東西，你也知道，老師已多次提醒我們不要去這些黑店買東西，但你還是跟著這個姐姐進(jìn)了小店，花了五角錢買了一個花形小糖果。就在你準(zhǔn)備分給我糖果時，被不遠(yuǎn)處的我們班的同學(xué)肖瑞林看到了，把我們抓了個正著。就在這時，你飛快的把糖果藏了起來，并對肖瑞林叫道：“我們買的是貼紙！”，因為黃老師喜歡收集同學(xué)們的貼紙來作為課堂上的獎品，所以如果將貼紙交給老師，應(yīng)該是件好事。肖瑞林同學(xué)聽說是貼紙后，就沒再問這件事了，做了一個鬼臉就跑開了�，F(xiàn)在想起來，其實你這件事做得不對，是不誠實的表現(xiàn)，你肯定會說：“我只不過做了一件小錯事，沒關(guān)系！”但我告訴你，我們平時一定要注意防微杜漸，記得老師常和我們說的一句話嗎？“小時偷針，大時偷金”，雖然這句話用在你這件事上不是很恰當(dāng)，但也說明，如果不改，也許將來長大了你就會養(yǎng)成到處騙人的缺點，甚至變成一個“騙子”，惹出天大的禍來。當(dāng)然這件事情上我也有不對的地方：當(dāng)你要去小店時，我沒有及時制止你，甚至還想吃你買來的糖果。既然知道錯了，那我們就一起改正，好嗎？同時也希望你能指出我以前的缺點，使我們都能健康的成長。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們都上四年級了，你在新的學(xué)校一定進(jìn)步很大吧？千萬別忘了我這個以前的好伙伴喲。祝你天天向上！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　它在空中撲打著那未會飛飛翔的翅膀，眼睛瞪地與銅鈴般大小，嘴巴“唧唧唧”直叫。一個小女孩看見了這一切，本想伸出自己的援助之手，可惜一切都晚了，燕子已經(jīng)掉了下來。

　　原來呀，這是一只不安分守己的小燕子，它比較向往自由，也想看看外面的'世界是否有媽媽說的如此美麗。這不，哥哥才剛教了它一個小動作，它就得意洋洋了�？v身一跳，哪知自己還不會飛呢!

　　燕子掉下來的那一刻，它渾身已經(jīng)抽筋，翅膀也因為撲到過度用力而骨折了，它的小腳也走不動了。但它并沒有注意到，那個嘴角微微上揚(yáng)的小花貓已經(jīng)慢慢向它逼近。小花貓慢慢悠悠地走來，小燕子不禁閉上了眼睛。心里默念：救命啊，媽媽，哥哥，這個肥貓要吃我，你們快來救我呀!

　　可是誰知這個看似很討厭的小肥貓并沒有傷害小燕子，它只是想小燕子能夠陪他玩一會兒。小燕子哪里會愿意和一個馬上會吃了自己的怪物玩?它縮了縮身子，可它的腰已經(jīng)麻木了，它剛縮了一下，就摔了個底朝天。小貓十分心疼，它放棄了小燕子和自己玩的機(jī)會。銜著小燕子的尾巴，跳到了附近的參天大樹上，又從樹上跳到了房屋頂端的一個小巢中，將小燕子放進(jìn)了窩里，自己揮淚告別小燕子。

　　小女孩看到了這一切，暗自感慨道：原來人間也有大愛，動物也有真情啊!以后我一定好好向小貓學(xué)習(xí)，在別人需要幫助時，寧愿放棄自己，也要盡力幫助那些需要幫助的人。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　寒假中，我和媽媽出去玩經(jīng)過紫荊山公園。突然，我看到一群鴿子像一片流動的霞在天空中飛舞。

　　我興沖沖地跑進(jìn)了公園。媽媽告訴我這小巧玲瓏的鴿子是一種十分常見又善于飛行的鳥，它在世界各地廣泛飼養(yǎng)，主要是以谷類為食。我發(fā)現(xiàn)了一只高貴而優(yōu)雅的白鴿子正挺胸抬頭，揚(yáng)眉吐氣好像在說：“誰敢與我比美呀？”我仔細(xì)地觀察，它那紅色的小尖嘴上有一雙琥珀色的眼睛，黑色的瞳仁猶如胡椒粒一樣，閃閃發(fā)亮。頭上翹著的絨毛都可以和鳳頭上的.羚比美了。它猶如一位白衣仙女渾身雪白，羽毛色澤雪亮，像只白色的精靈在柔美的陽光下迎風(fēng)翱翔。真是美麗極了。我向媽媽要了五元錢，買了兩包鴿食來喂鴿子。我先把一些鴿食放到手上，鴿子們一擁而上都來我這里吃食物。它們有的在我腿上、有的在我肩上、還有的落在我手上······我想捉住一只鴿子讓它和我來一次“親密接觸”，我先把兩只手上都放一些鴿食，左手喂完了將手放到背后讓鴿子以為我在拿食物。等右手也喂完了，再把放到背后的手抽出來用手指遮住手心，等鴿子去吃的時候雙手猛然抓住鴿子的翅膀不讓他飛走，就立刻跑到媽媽的身邊讓她給我拍照。

　　天漸漸黑了，鴿子也該回巢休息了。我和媽媽才依依不舍得離開了公園。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　“要是能回到從前，那該多好呀！”小梅花鹿想。

　　“那時的森林茂密俊秀，幾乎遮住了太陽拋灑下的每一縷陽光。林間的花花草草，播灑著清新沁人的芳香；在每一片綠葉上、每一苞花心里，顫動著晶瑩剔透的露珠。這里生活著機(jī)靈敏捷的猴子、巧于心智的狐貍、威猛雄壯的野豬、威風(fēng)凜凜的獅子和心寬體胖的大象 ……”小鹿想著想著不禁自語道；“ 那時兔子和我們有肥美的大片水草和滿山遍野的鮮枝嫩葉，猴子有掛滿枝頭的香甜野果——林下溪澗的魚蝦蚌殼，足夠老虎和獅子填飽肚子。閑暇時，大家愜意地依偎在一起：猴子為老虎搔癢，老虎為獅子梳理毛發(fā)，獅子則用大象噴出的水為野豬洗臉……”小鹿喃喃著，一臉的`幸福。

　　“可那些幸福開心的日子一去不復(fù)返了！先是猴子聽到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)姆ツ韭暎�后來狐貍的肚里總是空蕩蕩的——�?dāng)我發(fā)現(xiàn)地面上涌動著沙丘時，大家常常為爭奪一點兒食物而鬧翻臉……”小鹿長嘆一聲，滿眼的悲凄與無奈！“咕—咕” 小鹿的肚子又叫了起來，她才意識到自己已經(jīng)三天沒吃一根草了——更糟糕的是，那毒花花的太陽燙得她渾身發(fā)痛，幾欲昏倒，。

　　饑腸轆轆的野豬從背后竄出，輕而易舉的將小鹿按到在地，正要飽餐一頓，狐貍卻沖了出來理直氣壯的說：“我已經(jīng)跟蹤此鹿兩天一夜，也應(yīng)分享一點勞動果實。”野豬那肯相讓，兩人就爭吵起來。吵鬧聲驚動了獅子和老虎。獅子寸步不讓，說三個月前就留心這只鹿了，也算有份功勞。老虎更是據(jù)理力爭，說，前不久野豬曾偷食了他的一只小兔——無論如何這只鹿也應(yīng)是野豬給他的補(bǔ)償。狐貍眼珠子滴溜溜亂轉(zhuǎn)，他知道如果動起手來吃虧的是自己，于是他建議請出三朝元老的大象給大家拿個主意。眾人欣然同意。

　　大象邁著權(quán)威的步伐來到眾人面前：“不如這樣，抓住鹿者算‘頭’功，追蹤者為‘腿’功，費(fèi)神的有‘尾’問品——把那籠梅花留給我欣賞如何？”眾人齊聲贊同。

　　大家七手八腳的將梅花鹿肢解開來，不禁目瞪口呆：可憐的小鹿身上那兒還有一塊肉，甚至沒有幾滴血，肚子里流出的全是沙子……

小學(xué)四年級作文 篇6

　　今天我和媽媽一起到超市里去賣東西。

　　我和媽媽一進(jìn)去就聽到“新年好”這首歌曲，就感到濃濃的過年氣氛。超市里堆滿了各種各樣的商品，有食品類，肉類，海鮮類，最顯眼的是年貨大區(qū)。一排排飲料疊得像一座座小山，還有五花八門的零食不計其數(shù)。我看得眼花瞭亂。

　　在海鮮區(qū)，只見大媽把挑好的魚遞給服務(wù)員，服務(wù)員一絲不茍地幫那個大媽稱好，然后小心翼翼地給那個大媽。肉類區(qū)爺爺、奶奶們，大媽大伯們有的'挑選排骨，有的在挑大雞腿，有的已經(jīng)挑好了正在過稱，他們的臉上洋溢著喜悅。

　　那些活波可愛的孩子呢？他們都在買書的地方，專心致致地看書，認(rèn)認(rèn)真真地挑書，挑到自己喜歡的的書就放到購物籃里。

　　你瞧這一家子在補(bǔ)品區(qū)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看這樣，不錯，看看那樣，也很好。最后選中了一盒“青春寶”和一盒“黃金酒”，放在購物車?yán)铩��?yīng)該是送給自己的長輩的。

　　收銀臺前排起一條條像長龍一樣的隊伍了，收銀員一刻不停的算賬、打賬單。顧客們一個個喜氣洋洋地在等待著付錢。

　　你說過年的超市熱鬧不熱鬧？

小學(xué)四年級作文 篇7

　　千佛山是國家AAAA級景區(qū)，在麗水市遂昌縣。清光緒版《遂昌縣志》載：山上巖石怪異，可見千尊佛像，故名“千佛山”。

　　十月二日我們一大早從紹興出發(fā)來到了千佛山。順著臺階走上去很快就看見了一塊怪石，因為那塊石頭像豬悟能的頭，所以叫它悟能石。再往上走，又有一塊怪石，它像孫悟空的側(cè)面的頭，因此得來了悟空石。又走了一段路，不出我所料，果然出現(xiàn)了悟凈石，它在雙龍澗的一條“龍”的上面。你們猜《西游記》里還有什么？沒錯，就是白龍馬。那塊巖石像一匹馬，正低下頭去喝水。我們繼續(xù)往上走，看見了十八羅漢，有坐鹿羅漢、歡喜羅漢、舉缽羅漢、托塔羅漢、靜坐羅漢、過江羅漢、騎象羅漢、笑獅羅漢、開心羅漢、探手羅漢、沉思羅漢、挖耳羅漢、布袋羅漢、芭蕉羅漢、長眉羅漢、看門羅漢、降龍羅漢、伏虎羅漢……最后我們來到了山頂?shù)钠脚_，平臺上有四大天王，分別是東方持國天王魔禮海、西方廣目天王魔禮壽、南方增長天王魔禮青、北方多聞天王魔禮紅。它們雕刻得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。如果你往上看的話，你一定會嚇一跳，上面有一個臉圓嘟嘟的、光著頭的、耳朵超像3的、和藹可親的.彌勒佛。佛高達(dá)三百米，把郁郁青山作為其天然袈裟。它是用天然山體雕刻而成的，是天下最大的佛，也是天下最神奇的佛。

　　千佛山因為開發(fā)過程中注重了原生態(tài)保護(hù)，來到這里才是真正感覺到了秀山麗水、鳥語花香。希望每個景點都如此安全環(huán)保，讓我們的世界變得更加美麗。

小學(xué)四年級作文 篇8

　　一天，我乘著飛船來到了宇宙，我和露露（露露是我的翻譯機(jī)器）在飛船里觀看宇宙的美麗，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個美麗的星球，露露說：“那是真假王國，在那里，他們都喜歡說假話，所以不能相信他們�！薄昂糜腥さ男乔�，我要去看一看！”“主人，不能去呀！”露露攔住我，我推開露露，架著飛船2號，來到了真假王國里，下了飛船便看到了一個欣欣向榮的場面：地面干干凈凈，房子整整齊齊，人們的笑聲，買東西的叫喊聲都傳到了千里之外，我想：“露露不就是不想讓我來這里享福罷了，不讓我來，我偏要來，腳長在我身上，我想到哪就到哪！

　　哼！”我進(jìn)入到了真假王國里，國王馬上命人擺設(shè)酒席，把我請到貴賓室里，說：“地球的客人，您好！”我奇怪地問：“你怎么知道我是地球人��？！”“我們有個國師，他能未仆先知！”“你請我來有什么事？”“�。∈沁@樣，我想統(tǒng)治地球！想請你幫我！”“地球是我的星球，你不能統(tǒng)治地球！”我著急地說�！拔抑�道呀！你先別著急，如果我能統(tǒng)治地球，我一定許你當(dāng)上丞相，有花不完的'錢�！薄澳憬y(tǒng)治地球與我有何干系？”“我想讓你當(dāng)上主帥，因為你對地球最熟悉！”“我不會答應(yīng)你的，造福百姓可以，統(tǒng)治地球絕不可能！”國王見我不答應(yīng)，說：“你不答應(yīng)我也不會讓你走，來呀！把他關(guān)起來！”士兵們準(zhǔn)備動手，突然，露露不知從哪兒跳出來，打暈士兵后拉著我上了飛船，露露開著飛船就走，在飛船上，我問露露：“露露，你怎么知道我有危險呢？”露露說：“你剛下飛船時，我就變小藏在你身上�！薄奥堵叮�這次可真謝謝你了！”

　　從這以后，我再也不不聽露露的話了！

　　這真是一次驚險的遭遇！

小學(xué)四年級作文 篇9

　　今天，我體會到了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”的道理。

　　上午一上課，老師就說：“今天我們做一個關(guān)于細(xì)心、冷靜、觀察的游戲�！比�班同學(xué)立刻高聲歡呼起來。

　　老師接著說：“這個游戲只能讓安靜的同學(xué)玩兒�！币幌伦�，剛才還歡呼雀躍的同學(xué)立刻變得靜悄悄的，如同一個個安靜的小兔子。

　　其中一個剛才叫得最歡的男生站起來對老師說：“老師，我一會玩游戲的時候保證不說話�！闭f完又馬上坐好，還有一些男生也立刻附和著。

　　但老師沒有叫他們，而是選了兩個平時比較安靜的同學(xué)到臺上去，然后讓我們觀察他們倆有什么不同的'地方。

　　一個男生馬上跳起來說：“一個高一個低，一個白一個黑�！�

　　全班同學(xué)聽了后，一下都笑噴了，臺上的兩個同學(xué)也尷尬地面面相覷。

　　老師馬上強(qiáng)調(diào)說：“不但要看外貌，還要觀察身上的穿著�！�

　　“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……”臺下的同學(xué)們都爭先恐后地?fù)尨�，把臺上兩位同學(xué)全身上下觀察了個遍。

　　老師等我們說完，示意我們先安靜一下，接著說：“現(xiàn)在我們來轉(zhuǎn)換一下角色，讓臺上兩位同學(xué)也來觀察一下大家，但是要增加難度�！�

　　說完便讓臺上的兩位同學(xué)背對我們站好，然后對我們說：“現(xiàn)在請大家把各自的衣服變化一些地方�！�

　　老師話音未落，全班同學(xué)一下子沸騰了，有的把帽子戴起來，有的把外套脫掉，有的卻愣著不知道該怎么辦。

　　等所有的同學(xué)都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！”并讓臺上的兩位同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，讓他們在我們當(dāng)中尋找與剛才穿著不一樣的人，誰先找到三個人，誰就獲勝。

　　這時候全班再一次沸騰了，臺上的兩位同學(xué)緊張地仔細(xì)觀察，努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺下的我們也嘻嘻哈哈，故意擾亂他們倆的注意力，教室里一時熱鬧非凡。

　　最后，我們的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，雖然這是一個小小的游戲，但是讓我明白了一個道理：生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)！

小學(xué)四年級作文 篇10

　　今天我看了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。

　　在這張舊照片中，我看到了一個小孩子，坐在廢墟上面號啕大哭，周圍一片寂靜。廢墟、濃煙、火光，隨時都有爆炸的可能。

　　看著這個十分可憐的孩子，我的'思緒似乎飛到了1937年8月28日。那一天，上�；疖嚹险驹�本一片繁華，趕路的人群、嘈雜的喧鬧、小販的叫賣……可大家不知道，這是“暴風(fēng)雨”前的“寧靜”。

　　突然，從空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲，緊接著一顆顆炸彈從天而降，人們倉皇逃跑，卻逃不出“死亡之神”的魔爪，一個個相繼倒下。

　　小孩的父母原本想帶他到外地投奔親人，沒想到卻遭遇不幸，只剩下小孩子無依無靠地哭喊。

　　好心的記者把小孩送到了福利院，幾年后，這個孩子成了一名小游擊隊員。

　　看著這張舊照片，我更加了解了戰(zhàn)爭是無情的，是殘酷的，讓許許多多無辜的人失去了生命、失去了親人。我要向全世界呼吁：制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平。讓和平之花綻放在世界的每一個角落！