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四年級的作文300字

時間:2024-02-04 18:16:07 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的四年級的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  媽媽是五子棋高手,今天,我決定向她發(fā)起挑戰(zhàn),“下棋找高手”嘛!

  第一局,我執(zhí)黑,媽媽執(zhí)白。我先把黑子放到了棋盤的最中間,媽媽把她的白子放到我黑子的上面。我挨著黑子左邊又放了一個子,媽媽在左邊堵住我的路,我又往下發(fā)展我的勢力,挨著黑子往下放,想連成一條線。媽媽又堵我的路。我絞盡腦汁終于看到了一線生機(jī)?蛇是被媽媽給堵住了。最后棋子全用完了,我們打了個平手。

  第二局,媽媽一直想把她的棋連成五子,但還是逃不出我的`手掌心。我有三個子已經(jīng)連成一條線了,兩頭都沒棋。媽媽沒發(fā)現(xiàn),我暗暗竊喜。我把我的子“啪”的一聲跟那三個子連成線了,媽媽堵了一頭,我在另一頭放了一個子,五個子連成一條線,就像一排威武雄壯的士兵!最后我贏了!

  第三局,我由于求勝心切,連媽媽的棋都不看了,結(jié)果媽媽有一步好棋我沒發(fā)現(xiàn),最后我輸了!

  就這樣,在這個五子棋的世界里,我度過了快樂的一天。

四年級的作文300字 篇2

  今天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽去書城買書。走到小區(qū)門口,我驚奇地發(fā)現(xiàn),門口的四層樓房全部換上了新裝,嶄新的塑鋼窗,嶄新的墻壁,這是怎么回事呢?爸爸告訴我,那是因為第四屆中博會(中部城市博覽會)即將在咱們合肥激情上演了。

  出了小區(qū)門,我們準(zhǔn)備坐公交車去市里書城,發(fā)現(xiàn)等車的人真多,當(dāng)公交車到站時,等車的人不再象過去那樣擁擠,而是有秩序的上車。

  當(dāng)我們乘坐的116路公交車行駛到長江中路后,透過車窗,我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅,都是宣傳自覺遵守交通規(guī)則,創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我:當(dāng)一個人來到一個陌生城市時,城市的交通及人們的'行為好壞直接影響到他對該城市的整體印象,即所謂的先入為主,所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會,我們一定要自覺遵守交通規(guī)則,不做不文明的事情,給來我們合肥參加中博會的來賓一個好的印象,這樣他們會來合肥投資,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。

  作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則,不亂穿行,為合肥的大建設(shè)做出貢獻(xiàn)!作文

四年級的作文300字 篇3

  一天,小明又忘記帶文具盒回家了。到了晚上,文具盒里竟然有講話的聲音,原來是文具里在進(jìn)行“誰的本領(lǐng)最大”的比賽。

  第一個發(fā)言的是鉛筆,它的聲音就像銅鼓敲:“我的本領(lǐng)最大,我可以寫字,而且主人用得最多的就是我!”

  鉛筆的話音剛落,橡皮就奮起反抗,理直氣壯地說:“主人用我也很多呀!比如主人用你寫錯字了要修改的時候,不全都是我擦掉的嗎?”橡皮的話引來了一陣對鉛筆的嘲笑。

  鉛筆一臉不服氣的想要反抗橡皮,但尺子又開始講它的本領(lǐng)了,鉛筆只好把到嘴邊的話吞了回去。尺子說:“你們都沒有我強,我一個人有兩種功能,我可以幫助所有筆畫出一條筆直的線,我還可以測量物體的`長、寬、高……”尺子的話得到了幾支鉛筆的贊同。

  此時水筆不服氣了,它怒氣沖天的對其它人說:“我寫出來的字橡皮擦不掉,雖然說不能改,但用我寫字是一種榮耀,說明這個人正確率很高!

  這時,文具盒中最聰明,最后名望的長老—水彩筆來為大家打圓場:“其實大家的本領(lǐng)一樣大,不要只拿自己的優(yōu)點和別人的短處比,每個人都有自己的優(yōu)點,不能輕視別人。”

  從此以后,文具盒里就恢復(fù)了往日的平靜。

四年級的作文300字 篇4

  我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河,我十分喜歡到那兒去玩。

  春天,小河叮咚、汀咚的唱起了歌,小魚和小是在水底嬉戲著。河邊的小草伸伸懶腰,在微風(fēng)的吹 拂下蘇醒過來,小花開了,大樹發(fā)芽……這時的大地好像一條綠色的地毯一樣漂亮,這就是生機(jī)勃勃的春天。

  夏天,天氣十分炎熱,我每天都去小河里游泳,有時還到大樹下乘涼,真快樂啊!村里的男女老少都趕到小河邊乘涼,慢慢地小河就變得熱鬧起來。

  秋天,小河邊的'樹上都長滿了果實。樹嚇也落下了河里,就像一條條小船 飄在河面上。我和小伙伴們在小河邊揀落葉,摘果實,這一天過得真有趣啊!

  冬天,小河上結(jié)了一層厚厚的冰。我和小伙伴們把冰砸破來做冰雕,我們 還堆了個雪人,打雪仗……玩得可高興啦!

  家鄉(xiāng)的小河一年四季都在發(fā)生著巨大的變化,我愛家鄉(xiāng)的小河!

四年級的作文300字 篇5

  我的媽媽,身高大約一米六,戴著一副眼鏡,看上去是一個挺有學(xué)問的人?墒牵袀缺點,就是丟三落四。

  一個夜晚,我們到廣場去玩。出門前,我對媽媽說:“媽媽,帶鑰匙沒有?”“放心吧!”媽媽說。我們在廣場上痛痛快快地玩了好一陣子,就回家了。在回家的路上,我一點兒都不放心,生怕鑰匙沒帶。上樓時,我不停地想:一定要帶鑰匙,一定要帶鑰匙。走到家門前,媽媽臉色變了,說:“我可能沒帶鑰匙!”我和爸爸大驚失色。我和爸爸都把手從窗子里伸進(jìn)去,試圖打開門,可是不行。在大家六神無主的時候,我媽媽說:“外婆那兒有鑰匙!蔽液桶职窒癯龌\的小鳥一樣快活,馬上去外婆家了。過了一會兒,我們回來了,我說:“外婆也沒有鑰匙!蔽覌寢屨f:“!那怎么辦?只有請開鎖工了!”只見我爸爸把手張開,說:“鑰匙在這兒。”“哼,竟敢騙我!”媽媽裝著生氣的'樣子說!鞍,真小氣。”爸爸說!皠e吵了,別吵了。只要有鑰匙開門就行了。”我從爸爸手中拿過鑰匙,一邊開門一邊說。

  這就是我的媽媽,一個丟三落四的媽媽。

四年級的作文300字 篇6

  閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵,這就是未來的新型教室了。

  未來的教室它的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,教室的門設(shè)計的可不一般,它具有識別功能,門里有一臺微型電腦,它可以識別你是不是本校的學(xué)生或者老師。它還有一種功能,如果你按時到校,門上就會出現(xiàn)“歡迎你”一行字,如果你來晚了,門上會顯示出“你遲到了,請注意按時到!钡淖謽。教室的前后各有六個大窗戶,這些窗戶不但采光好,而且能隔噪音,讓學(xué)生們安靜地上課。

  黑板還是在前面,只是它和以前的黑板不一樣,它是由遙控器控制的,可以把教師在黑板能上能下寫的字放大,這樣后面的同學(xué)就能看得很清楚老師寫的字。坐椅是可以調(diào)整高度的.,它能根據(jù)你的身高來調(diào)整的,桌子就像是一臺電腦,桌面是屏幕,如果同學(xué)們上課時,有聽不懂的地方,只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室都安裝有攝像頭,假若有同學(xué)上課違反紀(jì)律或者搞小動作,他的“光輝”形象將會被拍下來。

  這就是我們的未來教室,坐在這樣的教室里學(xué)習(xí),肯定心情舒暢,學(xué)習(xí)環(huán)境好,學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績我想也會大有進(jìn)步,我將來就要設(shè)計出一間這樣的教室。

四年級的作文300字 篇7

  多年來,人類一直生活在地球上,過著安逸舒適的生活?墒怯捎谌祟悂y扔垃圾,浪費不知道節(jié)約,使人類生活的環(huán)境處于嚴(yán)重的'污染中;工廠亂排廢氣污水,嚴(yán)重污染土壤和空氣;亂砍亂伐,濫用資源,不保護(hù)森林和動物,很多植物和動物都已經(jīng)滅亡;土地干旱,河流干沽,造成嚴(yán)重的水土流失;空氣污染使氣候變化無常,人類不保護(hù)環(huán)境和維持生態(tài),這樣地球處于極度惡劣的生活環(huán)境,人類再也無法在地球上生存了。

  后來,人類為了尋找能使自己再生存的星球,人類發(fā)明了空間轉(zhuǎn)移門和快速建造房子的機(jī)器人,可以穿越到各個想要去的地方,在那里建造很多房子,讓人類在能找到可生存的星球上安置下來。

  可人類還是很懷念在地球上生活的日子,也認(rèn)識到了自己以前的錯誤,就派了很多專業(yè)人去治理改造地球。那些人經(jīng)過千辛萬苦的努力,終于把地球建成僅僅有條,比以前還好的生活環(huán)境。

  人類又返回到地球上,過上了幸?鞓返纳。

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