四年級(jí)的作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　每個(gè)人都有自己的童年，各式各樣的，在每個(gè)人的童年里都會(huì)有許多趣事，我的童年里也有很多趣事，有些事讓我至今都記憶猶新。

　　想起我的童年，我很喜歡放風(fēng)箏了，記得在我五歲時(shí)的`一個(gè)春天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸來到了市民廣場，霎時(shí)，我就被廣場上空的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的風(fēng)箏吸引住了，有蝴蝶的、有大鷹的、也有長龍的，五花八門，各種各樣好看極了。

　　于是，我也叫爸爸買來了一個(gè)蜈蚣的大風(fēng)箏，反反復(fù)復(fù)經(jīng)過了很多次的放飛，好不容易地把它飛起來了。我拉著線，風(fēng)箏越飛越高，心里別提有多高興，多開心��！

　　這時(shí)，爸爸說：“你一個(gè)人在這里玩一下吧，我要去上個(gè)廁所。”我爽快的答應(yīng)了，剛好在我爸爸上廁所的這幾分鐘時(shí)間里，突然，我手上的線感覺很輕很輕的，天上的“大蜈蚣”也不聽我使喚了，我心里特別的緊張，我邊喊著爸爸邊號(hào)啕大哭起來。等爸爸回來時(shí)，天上的“大蜈蚣”已經(jīng)飛得無影無蹤了，我手上只剩下了一股長長細(xì)細(xì)的線了。

　　爸爸知道后，不但沒有責(zé)怪我，反而哈哈大笑起來，弄得我莫名其妙，哭笑不得……

　　從那時(shí)起，每當(dāng)我看到天空中的風(fēng)箏，就不由自主的聯(lián)想起我有趣的童年。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　每天我都呆呆的坐在桌前想：生命是什么呢?生命頑強(qiáng)嗎?這些問題令我百思不得其解。

　　一天，媽媽從外面給我買了一袋櫻桃回來。我高興極了，因?yàn)槲易钕矚g吃櫻桃�？吹侥且活w顆紅如瑪瑙似的櫻桃，我早已垂涎三尺了。我吃完櫻桃便把幾粒櫻桃核埋在屋角的一個(gè)小花盆里，過了一周，我驚奇的發(fā)現(xiàn)花盆里竟然冒出一截秧苗，我不去管它，看它能怎么樣?又過了幾天，我又吃驚的發(fā)現(xiàn)小苗又長高了，我被這小小的生命所震撼，因?yàn)闆]有陽光，沒有雨露。

　　一天，我到樓下去和小伙伴玩，在玩的過程中一個(gè)小伙伴無意中踩到了一群正在搬運(yùn)食物的螞蟻。于是大部分螞蟻被踩死了。這時(shí)我在想：人的'一生不也是如這群螞蟻一樣嗎?每天平平淡淡的生活著，不好好珍惜生命，讓時(shí)間白白流走，等到生命結(jié)束時(shí)才發(fā)現(xiàn)有太多的遺憾。但為時(shí)已晚，光陰一去不復(fù)返。時(shí)光老人是公平的決不會(huì)給誰多一分給誰少一分。所以我們必須讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

　　生命縱然頑強(qiáng)，但即使再頑強(qiáng)的生命它也是有限的，我們一定要好好珍惜生命，絕不能讓生命白白流失!

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　昨天上午，爸媽不在家。趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)，我就在家里干掃地和洗陽臺(tái)這兩件家務(wù)活。

　　首先是掃地。我從陽臺(tái)上拿出一把掃把、垃圾鏟。我掃啊，從房間開始清潔，看見房間很臟，有許多掉落的長頭發(fā)，難道……是老媽掉了？于是，我繼續(xù)掃，掃了好久好久，把客廳給掃了。然后，我把爸爸睡的'屋子也掃了，垃圾卻越來越多。我說：“可能是我們家好久都沒有掃地的緣故吧，怪不得那么多垃圾在我們家！”

　　地掃完后，我就去洗陽臺(tái)。我跑進(jìn)廁所，打了滿滿的一盆水，吃力地走到陽臺(tái)上一倒，水流從陽臺(tái)上沖下來，把殘葉、臟東西給沖走了，沖到下水道里。頓時(shí)，我聽到幾聲“啪啪啪”的響聲，原來是水打到地板的聲音！

　　干了好久好久，我終于干完了，于是走到屋子里。此時(shí)，我滿頭大汗，但我感到很開心。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　暑假，爸媽帶我去了桂林，又清又綠的漓江，一座座奇形怪狀的山峰，風(fēng)景如畫的遇龍河……都在我腦海里留下了深刻的印象，但最讓我難忘的要數(shù)那神奇的溶洞。

　　走進(jìn)溶洞像走進(jìn)了一個(gè)巨大的空調(diào)房，既涼爽又舒適。洞內(nèi)，奇異石頭被彩燈包圍，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，五彩繽紛、朦朦朧朧的燈光使人覺得仿佛走入了仙境。

　　導(dǎo)游介紹說溶洞上方像一根根大刺一樣的石頭叫鐘乳石，地上一棵棵小筍似的'石頭叫石筍，那是由上面的鐘乳石滴下來的水日積月累形成的。石筍和鐘乳石會(huì)漸漸地“長大”，最后它們會(huì)連在一起，那就叫石柱。

　　突然我被一塊叫“老人看戲”的介紹牌所吸引。順著指示燈光望去，我看到洞上方有一塊又大又圓的石頭，當(dāng)中有幾根石柱，細(xì)看像幾位婀娜多姿的仙女正在翩翩起舞。對(duì)面較遠(yuǎn)處，有一棵石筍，胖胖的，有點(diǎn)彎，呀，這不正像一個(gè)彎腰的老人津津有味地看著舞臺(tái)

　　上的表演嗎？

　　再往前走，一只“駱駝”在迎接我們，接著又出現(xiàn)了一只“獅子”，還有“劉三姐戲臺(tái)”、“珊瑚叢”、“萬里長城”、“葉公好龍”等，形象逼真，有趣生動(dòng)。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　秋天來了，樹葉落了，天氣涼了。

　　我坐在窗前，看著外面的秋景想起了那天下午的快樂之事。

　　那是一個(gè)星期六的下午，爸爸騎著摩托車帶上我和媽媽，到了景色優(yōu)美的濱河公園去玩。下了摩托車后，我能清晰地看到遠(yuǎn)處游樂園里高大的摩天輪，我心想：摩天輪好高��！我真想坐上去玩一玩。我在前面跑著，爸爸和媽媽在后面慢慢地散著步走來。我們一起欣賞著濱河公園美麗的風(fēng)景。

　　突然，我看見前面出現(xiàn)了幾只石頭羊，這可真奇怪呀？怎么會(huì)有石頭羊呢？我走近一看，原來是工匠用石頭雕刻的姿態(tài)不同的.山羊雕像，其中一塊大石頭上面還刻著四個(gè)字“五哥放羊”。這些羊有低頭吃草的，有抬頭叫喚的、有小羊跟著羊媽媽走的……形態(tài)各異，非常逼真。走著走著，前面又出現(xiàn)了一些雕像。這回不是羊了，是一些人物雕像，也不是只有石頭的，還有金屬的，上面還刻著字。原來是一些從古至今榆林名人組成的雕像群。有貂嬋、楊繼業(yè)、李闖王等等。

　　后來我們又看到了許多木橋、石橋、涼亭，鋪滿石子的路，景色如此美，我的心情也好快樂呀！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　在我們班里有一位大名鼎鼎的“豬”同學(xué)，他有兩大特點(diǎn)，大家聽我慢慢介紹吧。

　　“豬”同學(xué)一大特點(diǎn)：貪吃。有一次上體育課，體育老師給我們整隊(duì)型，突然跑上前去，從隊(duì)伍里揪出“豬”同學(xué)。問道：“嘴巴鼓鼓的，里面有什么?”老師邊說邊讓他張嘴，原來他正在嚼口香糖。

　　“豬”同學(xué)第二大特點(diǎn)：貪睡。昨天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師一遍又一遍地給我們講一道數(shù)學(xué)難題，講到關(guān)鍵時(shí)同學(xué)們?nèi)�都靜下來思考，忽然教室里傳出“豬”哼哧哼哧的怪聲，大家不約而同地將目光轉(zhuǎn)向“豬”同學(xué)，“豬”同學(xué)好像是意識(shí)到了什么似的.，抬起頭，揉揉眼睛，哈喇子淌了一臉，全班哄堂大笑!

　　你聽，這會(huì)兒他又在呼呼大睡。

　　哦，忘了告訴你們這位“豬”同學(xué)的體重已經(jīng)達(dá)到130多斤了。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　每個(gè)人都有一雙手，有的手靈巧、有的手勤勞、有的手會(huì)做工、有的手會(huì)畫畫、有的手會(huì)彈琴、有的手會(huì)寫文章而我的老師擁有一雙既勤勞又靈巧的手。

　　老師的手指尖尖的，肌膚又白又嫩，手掌厚厚的`。初看老師的手跟別人的手沒什么不同，仔細(xì)一看，卻有很細(xì)微的區(qū)別：老師因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，手指被粉筆染得更白，指尖肌膚有一層白色的皮，有時(shí)指尖上還沾著紅墨水。老師用她的手備課、批改作業(yè)，老師用她的手把知識(shí)寫在黑板上傳授給我們。

　　我們老師的手既具有畫家的手一樣靈巧，又有園丁的手一樣勤勞。每當(dāng)上音樂課時(shí)，老師會(huì)用她的手彈出一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲；上美術(shù)課時(shí)，老師會(huì)用她的雙手勾畫出栩栩如生的動(dòng)物、植物老師的手是一雙不知疲倦的手，在學(xué)校忙完工作后，回到家里，又為家務(wù)活忙碌不停：洗衣、做飯、織毛衣粗活細(xì)活都要干，老師還為我們班一位很困難的學(xué)生織過幾件毛衣呢！��！老師，等我長大后，我希望也擁有一雙跟您一樣既勤勞而又靈巧的雙手，去描繪一片藍(lán)天。