四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我們生活在一個(gè)神奇的星球上，這里的雨林、山川、河流、湖泊......都保持著一種平衡，幾百萬(wàn)年來(lái)一直如此。地球是一個(gè)神奇的地方，海洋、河流、湖泊使我們的星球生氣勃勃，多虧了它們，我們才得以在這里繁衍生息。森林也很重要。因?yàn)橛猩纳镌诤粑鼤r(shí)會(huì)釋放出一種看不見(jiàn)的氣體：二氧化碳，森林就是這樣為生命的存在做著貢獻(xiàn)。
海洋不但通過(guò)大氣調(diào)節(jié)地球氣候，而且海洋浮游植物的光合作用，還向地球大氣提供40%的再生氧氣。另外60％的再生氧氣是森林和其他地表植物提供的。因此，人們把海洋與森林并稱為地球的兩葉肺。不過(guò)，地球的這兩葉肺與動(dòng)物的肺相反，它吸入二氧化碳，呼出新鮮氧氣。
廣袤的森林被稱為“地球之肺”，在調(diào)節(jié)氣候、保持水土、維護(hù)生物多樣性等方面有著重要功能。但過(guò)去10年中，隨著城市化和農(nóng)業(yè)耕作的擴(kuò)張，加上非法砍伐等活動(dòng)依然猖獗，“地球之肺”在持續(xù)萎縮。根據(jù)聯(lián)合國(guó)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，20世紀(jì)90年代，全球森林面積以平均每年2.4%的速度縮減。近10年來(lái)，全球消失的'森林總面積達(dá)到9400萬(wàn)公頃，比委內(nèi)瑞拉的國(guó)土面積還多。
也許你沒(méi)有生活在森林里，不直接感受到森林資源遭到破壞所帶來(lái)的危害，但是如果你對(duì)森林的保護(hù)做了錯(cuò)事，一樣是不應(yīng)該的。讓我們都來(lái)反思一下吧。
四年級(jí)的作文 篇2
家鄉(xiāng)的味道是一種令人難以琢磨的味道，那味道是香的，是甜的。我的家鄉(xiāng)在碭山，這里盛產(chǎn)酥梨，那是一種怎樣的味道？
春天，梨花開了，一朵朵雪白的梨花猶如潔白無(wú)瑕的雪花，飄落在梨樹上，像是給梨樹穿上了潔白的紗裙。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛飄落，落在地上，像鋪了一層潔白的毛毯，還散發(fā)著淡淡的清香。梨花如靜女，寂寞出春暮，引得全國(guó)各地的游人千里迢迢來(lái)這里觀賞。
秋天，梨樹上的梨子已經(jīng)成熟了。黃澄澄的梨子掛滿枝頭，一口咬下去，清脆、香甜、可口，令人回味無(wú)窮。家鄉(xiāng)的酥梨曾經(jīng)是清朝年間，乾隆皇帝最喜歡吃的水果之一，它有潤(rùn)肺、化痰、止咳、降火等功效。科學(xué)家和醫(yī)師把酥梨稱為“全方位的健康水果”和“全科醫(yī)生”。梨子的味道既香甜又能治病，真是兩全其美��！另外，梨子的果肉有生津、潤(rùn)燥的功效，所以它還有一個(gè)稱號(hào)是“百果之宗”。
家鄉(xiāng)的`味道總是說(shuō)不盡的，它散發(fā)出淳樸清新的氣息。你有機(jī)會(huì)一定要到這里來(lái)，一定別忘了品嘗這里的特產(chǎn)——酥梨。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更喜愛(ài)家鄉(xiāng)這獨(dú)有的味道！
四年級(jí)的作文 篇3
今天在作文班上，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們來(lái)觀察。只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯和一個(gè)塑料杯，還有一些鐵釘。
開始做實(shí)驗(yàn)了。老師拿起一杯水倒入玻璃水杯中，倒得滿滿的，老師拿起第一顆又胖又大的鐵釘，貼著玻璃杯的杯壁，輕輕地放進(jìn)去，“咚”的一聲，釘子好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老潛水員潛到了“海底世界”中。再看看水面，水面很平靜，就像一面鏡子，沒(méi)有一滴水溢出來(lái)。
一枚、兩枚、三枚……十五枚……二十四枚，水還是沒(méi)有溢出來(lái)，只剩最后一枚，水面明顯高出了杯口，大家都不知這枚鐵釘寶寶能不能順利地度過(guò)難關(guān)呢？我們拭目以待，緊張地注視著杯口。老師屏住呼吸，讓最后一枚鐵釘貼住杯壁，接著輕輕地放開了手，鐵釘寶寶安穩(wěn)滑入水中，與家人順利地“團(tuán)聚”在一起，這時(shí)，水面已經(jīng)高出杯口有1－2毫米了，飽脹得像一個(gè)誘人的果凍，但水還是沒(méi)有溢出來(lái)，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，同學(xué)們都問(wèn)：“為什么水不會(huì)溢出來(lái)呀？”在同學(xué)們的追問(wèn)下，老師終于說(shuō)：“因?yàn)樗袕埩�，水分子與水分子之間緊密結(jié)合，水面就像一張網(wǎng)，包住水，使高出杯口的水保持原狀，不會(huì)溢出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都恍然大悟。
今天我不僅學(xué)會(huì)了寫作文，而且懂得了生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的`腦袋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奧秘。
四年級(jí)的作文 篇4
去年夏天，我的媽媽給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。媽媽回家后告訴我要上游泳訓(xùn)練班，我想游泳一定很好玩。
到了游泳館，我換上泳裝后就迫不及待的進(jìn)入游泳區(qū)，那兒有很多大人在游泳，有的練蛙泳，有的練仰泳，還有的練蝶泳。我往下一看怕水太深，擔(dān)心浮不上來(lái)，又想：“既然媽媽給我報(bào)了游泳班我就應(yīng)該好好學(xué)，讓媽媽開心一下�！庇谑俏覈L試著下水，剛下水就一不留神滑入了池里，大口嗆水，想大呼救命又不敢張嘴，四肢亂劃，好不容易才扶著池壁站穩(wěn)，我平靜下來(lái)，心里有些后悔了。
教游泳的老師來(lái)了，老師說(shuō)：“讓我來(lái)教你游泳吧，你先扶著旁邊的瓷磚，慢慢地把腳伸直，放松，然后把頭沉入水里，直到憋不住氣了再起來(lái)�！蔽覈L試著做，可我不是腳沒(méi)伸直就是浮起來(lái)的`時(shí)間太少，于是我心想：“早知道游泳這么難學(xué)就不學(xué)了�！蔽乙贿吘毩�(xí)一邊打算放棄的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我不扶瓷磚在水上也能浮幾分鐘，我一下子又來(lái)了精神，在嘗試了很多失敗以后，終于會(huì)了游泳。
有一天媽媽檢查我游泳的姿勢(shì)，我一個(gè)一個(gè)做給媽媽看，當(dāng)媽媽看到游泳姿勢(shì)完全正確時(shí)臉上露出了欣慰的笑容。
這就是我學(xué)游泳的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷告訴我要堅(jiān)持不懈才能成功。
四年級(jí)的作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌大家應(yīng)該都已經(jīng)耳熟能詳了吧，而真正做到這些的，也一定會(huì)有很多人。這不，我們班就出現(xiàn)了一個(gè)“活雷鋒”。
“王莉莉，今天又不是你值日，不用你打掃�！鞍⊙�，沒(méi)關(guān)系，為班級(jí)爭(zhēng)光嘛，早晚都是要干的�！边@是王莉莉和一位同學(xué)的對(duì)話。沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的“活雷鋒”就是王莉莉。瞧，那小小的眼睛下有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面又有一張大嘴巴，她愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜，還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩呢！你看，她又開始幫其他小組做值日了，只見(jiàn)她拿起洗干凈的抹布，開始擦窗臺(tái)、講臺(tái)，把它們擦得干干凈凈，一塵不染，然后又掃地，擺桌椅，擦黑板……王莉莉不一會(huì)就干完了，像個(gè)嫻熟的老手。雖然她累得直喘氣，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。唉，這回值日生又可以偷懶了。
又有一次，我和王莉莉正走在回家的路上，這時(shí)，一個(gè)騎著三輪車的人進(jìn)入我們的眼簾，那是一個(gè)收破爛的叔叔，車上的東西太多，壓得他連那個(gè)小坡都上不去，王莉莉二話不說(shuō)，立馬跑過(guò)去幫收破爛的叔叔去推車，王莉莉個(gè)小，勁卻很大，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的'時(shí)候，王莉莉已經(jīng)幫他把三輪車推過(guò)去了，那個(gè)收破爛的叔叔對(duì)他點(diǎn)頭致謝，王莉莉也給他了一個(gè)大大的笑容。
這樣的事件其實(shí)有很多，我們班的人都叫她“小雷鋒”，你呢。