實(shí)用的四年級(jí)作文【合集3篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)非常好。她總是會(huì)幫助一些有困難的同學(xué)。比如，有的同學(xué)沒來上課，來的時(shí)候如果有不會(huì)的題，她就會(huì)去耐心教他，仿佛一位老師在教同學(xué)一樣。

　　記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“ 好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然， 這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的'同學(xué)。

　　如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。如果有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。 當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書！

　　她是我的同學(xué)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

四年級(jí)作文 篇2

　　春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們小孩子要給大人拜年，每到大年初一媽媽給我穿上新衣服，買我喜歡的東西，爺爺、奶奶也會(huì)給我壓歲錢，家家戶戶都貼上對(duì)聯(lián)。

　　大年三十晚上，全家圍在一起包餃子、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、吃年糕。

　　到了正月十五晚上，家家戶戶放鞭炮。有蝴蝶的、有天女散花的'、有小紅燈籠的、有噴泉的，真漂亮呀!

　　我們小孩子最喜歡挑燈籠，燈籠的種類有很多種，有玻璃燈、牛角燈。家中也有燈，宮燈、紙燈、紗燈、冰燈、走馬燈。

　　我們小朋友圍在一起，燈籠就像一塊發(fā)光石一樣不停地閃爍。

　　我喜歡過春節(jié)。

四年級(jí)作文 篇3

　　逝去的歲月，怎么找得回來？

　　曾經(jīng)的微笑，在回憶里卻散不開。

　　有那么一段時(shí)光，我真的很快樂，并天真的認(rèn)為自己會(huì)永遠(yuǎn)快樂，其實(shí)我錯(cuò)了。

　　我一直都知道是我錯(cuò)了，是我要求的太多，最后便失去了所有。

　　“永遠(yuǎn)”只是一個(gè)太華麗卻不堪一擊的字眼，而童年是一個(gè)太唯美而易碎的夢(mèng)。我們始終無法逃離時(shí)間翻云覆雨的`手掌，最后被它摔得粉碎。

　　那些曾經(jīng)的故事在風(fēng)中飄著，始終不會(huì)遠(yuǎn)去，但是卻再也找不回來了，我開始明白，所有故事的美好開始，不過是為了演繹凄涼的結(jié)局，時(shí)間可以讓我們擁有一切，同時(shí)也可以讓我們失去一切�，F(xiàn)在我只能以一種絕望的姿態(tài)去回憶，回憶我那些早已死去的時(shí)光、快樂還有張揚(yáng)。

　　我知道我們回不去從前了。我疲倦了，我也不是一個(gè)愿意把碎片耐心地拼好，違心地告訴自己它仍然完好如初和新一樣的人。我明白逝去的再也回不來了，永遠(yuǎn)地回不來了……

　　或許我們可以回到過去，卻已不是原點(diǎn)。