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四年級優(yōu)秀作文

時間:2024-02-03 18:39:45 四年級 我要投稿

[精品]四年級優(yōu)秀作文7篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精品]四年級優(yōu)秀作文7篇

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  那一天,我去公園賞花,一進(jìn)門就聞到了一陣芳香,我趕緊往梅園跑去。

  梅花已經(jīng)開了不少,樹枝上只有花沒有葉。梅花在樹枝上開放,有的才展開兩三片花瓣,像個害羞的小姑娘,有的花瓣全展開了,露出了嫩黃的花心,有的還是花骨朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像個小紐扣。有的似乎花瓣凋落,好像把自己最后一點芬芳也送給別人。

  這么多的梅花一朵有一朵的亮點,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵很美,看看那一朵更美,是誰把她畫的那么美?那位畫家手可真巧。

  我不僅愛梅的芳香,更愛他們那香自苦寒來的精神。

  梅花有的不僅是不妖的色彩;不僅是清幽淡雅的香氣;不僅是蒼古而清秀的`姿態(tài);更是它那傲霜怒雪,凌寒獨放的高尚品質(zhì)和那錚錚鐵骨的情操。

  一陣風(fēng)拂過,我忽然覺得自己就是一朵梅花,在風(fēng)中舞蹈,迎雪開放。蜜蜂告訴我清早采蜜的快樂,蝴蝶飛來告訴我昨夜做的美夢……

  我愛你!那高傲的梅花。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  經(jīng)過四十一年的風(fēng)雨歷程,原本不滿30萬的山區(qū)小鎮(zhèn)—十堰,發(fā)生了翻天覆地的變化:寬敞、干凈的柏油馬路四通八達(dá),高大美觀的樓房處處可見……變成了現(xiàn)在一座城區(qū)就有50萬人口的中型城市。

  先說說路吧。以前路上到處是泥,一踩鞋子,褲子就盡是稀泥,活像一個泥人。如今寬闊美麗的柏油馬路替代了泥濘小道,四車道甚至六車道的馬路上,樣式繁多的汽車穿梭來往,像一條彩色的河在流動。而且以前只有一條主干線——人民路,F(xiàn)在又增加了朝陽路、東岳路、江蘇路、天津路、北京路……城市的規(guī)劃也日趨成熟。

  再一個就是菜市場。以前小攤販們就是挑著自己家的.菜沿街叫賣,或者在人口流動量大的地方隨便設(shè)攤,所到之處留下的是腐爛的菜葉,和一堆堆魚鱗,聽到的是菜販之間的爭吵,差斤少量的事時有發(fā)生,為此顧客與攤販甚至發(fā)生打斗……一到夏天,蒼蠅成群,奇臭無比,居民行人苦不堪言。如今城市規(guī)劃出片區(qū)菜市場,走進(jìn)市場就有一種逛超市的感覺,各種各樣的疏菜五顏六色,攤主的熱情介紹,以及分類的整齊擺放更有復(fù)稱處和送貨上門服務(wù)。

  還有一個就是百二河的變化。以前人們把垃圾都倒進(jìn)河內(nèi),一到夏天,一陣陣臭味到處飄散,河水也污染嚴(yán)重。現(xiàn)在人們的環(huán)保意識強了,不僅修筑了高高的堤壩,還把河床也用混泥土鋪的平平的,汛期的時候有利雜物的排走,非汛期的時候人們可以在上面煅煉身體。堤壩的周圍還圍上了不繡鋼欄桿。如今的百二河是一條靚麗的風(fēng)景線!

  家鄉(xiāng)的變化真是太大了,還有各種各樣的大型超市也如雨后春筍般在家鄉(xiāng)的各個角落落地生花…

  我愛你!我的家鄉(xiāng)!為了你的明天,我要更加努力學(xué)習(xí)!

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  我媽媽的頭發(fā)非常柔軟,染了一點棕黃色,還卷了發(fā),好看極了。媽媽的臉是瓜子臉,細(xì)細(xì)的柳葉眉下有一雙炯炯有神的.眼睛,長長的睫毛讓媽媽的眼睛更好看了,眼睛下還有一張櫻桃般的小嘴呢。我的媽媽不僅溫柔漂亮,還很勤勞呢!

  白天,媽媽會準(zhǔn)備各種各樣營養(yǎng)的早餐給我和爸爸吃,然后再去上班;晚上,她一回家又開始做飯、洗碗、掃地,到深夜還在洗我的衣服。有一天,我還在睡夢中時,媽媽已經(jīng)起來做早飯了,一股香味飄了進(jìn)來,把熟睡的我喚醒了,我立刻跑進(jìn)了廚房。只見媽媽正給我煎荷包蛋。媽媽先把油倒入熱鍋里,再從冰箱里拿出一顆雞蛋,然后在鍋邊敲了兩下,蛋殼碎了,媽媽掰開蛋殼,蛋液從蛋殼里流了下來。蛋液碰到了鍋,發(fā)出了“噼噼”的聲音,只見蛋液迅速凝固膨脹起來,成了蛋塊。媽媽趕緊給它翻了個個兒,翻的時候有些油濺到了媽媽的手背上,起了一個個小紅點,我心里非常難受,便問媽媽:“媽媽,你疼不疼,要不要緊?”“不用擔(dān)心,我沒事,只是有點紅而已!眿寢尰卮鸬馈2灰粫䞍,蛋熟了,一股香氣撲鼻而來,媽媽拿起菜鏟,把蛋鏟刀了碟子中,然后倒上一些醬油。媽媽把荷包蛋和煮好的小米粥端上桌子,對我說:“快吃,涼了就不好吃了!蔽乙豢谝豢诘爻灾砂,心想:媽媽為我煎雞蛋,還弄傷了手,其他的事情媽媽也操碎了心,我不能辜負(fù)媽媽的期望,一定要好好學(xué)習(xí),長大之后,報答媽媽。

  I Love you,我愛你,媽媽!

四年級優(yōu)秀作文 篇4

  我是真的喜歡下雪,它不僅僅帶來的是清新的空氣,而且能把深秋帶來的那種荒涼轉(zhuǎn)變成一個潔白的世界,讓人感覺到灰禿禿的城市呈現(xiàn)出一種生機。兒時的雪天與其說是掃雪,不如說是玩雪,那時的我和我的伙伴們不象現(xiàn)在的孩子這么嬌氣,下雪后,父母親就喊自家的孩子去掃雪,你起床,我起床,你出來,我出來,很快就會聚集起一個不成隊伍的隊伍,先自掃門前雪,然后就是公用的地段,用現(xiàn)在的話講,當(dāng)時我們能有一個自由玩的空間,在這里融入的是笑聲,喊聲以及鐵鍬的喳喳聲和積雪在腳下發(fā)出的吱吱聲,不時還會有雪團(tuán)打在人身上的“空空”聲,那時的`冬天雪大,天寒,可我從沒覺得冬天會不好。

  等到上了學(xué),學(xué)校就會組織去掃雪,那時覺得是榮譽,是信任,是一種集體主義思想在支配著一切。工作以后在掃雪可就是一種行政命令了,它可完完全全地失去了兒時雪天的心境和樂趣,只是機械在重復(fù)幾個固定的動作,最后的結(jié)局就是分擔(dān)區(qū)的雪沒了,你的任務(wù)也就完成了。好動的我卻很喜歡去掃雪,雖說不能向兒時那樣去打雪仗,也找不到煤堆冰滑梯,生命在于運動,充分地體現(xiàn)在掃雪活動中,掃到自己很累,不得不停下來休息的時候,跺跺雙腳,撮撮被凍得不聽使喚的手,做個深呼吸,不時的在這白茫茫的大地上舒展一下筋骨,此時的我是快樂的,好心情天知地知我知,只要有飄雪的日子,就會有掃雪的時候。

四年級優(yōu)秀作文 篇5

  我喜歡跑步。在學(xué)校我喜歡在操場上奔跑,在回家的路上,小區(qū)曲折蜿蜒的小徑是我的跑道。我的400米跑,我真棒!

  在那次參加市屬運動會比賽中,我參加了400米跑步比賽。最終獲得了第三名,雖然我沒有得到我理想的第一名,但我已經(jīng)做出了最大的努力,跑出了自己的最好的成績。比賽那天,我非常緊張,額頭上已有一層細(xì)小的汗珠。心里暗暗地想:我會不會跑第一名呀?老師說:400米是你的強項,加油!媽媽在欄桿外看著我,同學(xué)們也在旁邊呼喊著:劉洪遠(yuǎn),加油!頓時我信心滿滿,自己的心平靜了許多。過了一會兒我就輪到我上場了。

  只聽裁判一聲令下——“預(yù)備”,我雙手撐地,雙腳放在起跑器上。只聽“啪”的`一聲槍響,我們每個人都像離弦之箭一樣飛了出去。我的腦子一片空白,只有“使勁跑”這三個字。跑了一半,我不得不加速,因為他們追了上來,我就像汗血寶馬一樣沖了過去。只剩下60米了,我爆發(fā)了:從第五名跑到了第三名,終于跑到了終點。我向凱旋回歸的戰(zhàn)士,心里歡呼雀躍地回到了大本營。

  從此以后,我對我的跑步更加有了信心,腦中能依然清晰地記得:比賽那天,鼓舞我向前奔跑的意念——“我真棒!”

四年級優(yōu)秀作文 篇6

  每個人無論做什么事情都希望得到別人的承認(rèn)、肯定。作為一個六、七歲的一年級的學(xué)生來說這一點更為強烈,一句夸獎的話語,一個鼓勵的眼神,甚至于一個真愛的撫摸都會讓孩子們興奮好長時間。每次都想對表現(xiàn)好的學(xué)生給予一些物質(zhì)上的獎勵,可是班級人數(shù)太多,頻繁的物質(zhì)獎品真的讓我羞澀的囊中有些承受不了?墒牵苋恼n上我對學(xué)生實施的一系列獎勵措施徹底顛覆了我對獎品的認(rèn)識。

  課堂上,學(xué)生們緊張地做著自己手中的卷子,我站在講臺上邊監(jiān)考邊整理講臺。講臺上,同學(xué)們丟棄的鉛筆長短不一,樣式各異,我借來學(xué)生的轉(zhuǎn)筆刀將所有的鉛筆一一削好,整整齊齊地放在了講臺上。

  學(xué)生們做完試卷,我就開始進(jìn)行批改。孩子們的卷子做得非常好。不僅字體工整,而且正確率極高,這在緊張的復(fù)習(xí)階段是不容易的。作為獎勵,我除了在卷子上印上一個大大的真棒外,又將削好的鉛筆作為獎品讓孩子們自行挑選。孩子們喜出望外地拿著我親手削好的或長或短的鉛筆,高高地舉過頭頂,一臉樂開了花地回到了自己的座位上?粗麄兡且荒樀臐M足,我知道此時鉛筆的長度早已不重要,重要的是那是自己優(yōu)異成績的標(biāo)志,另外,只要是王老師親手給削好的,那便是最好用的。

  第三節(jié)課仍然是我的課,我將第一節(jié)課的試卷進(jìn)行了簡單的講評,又對學(xué)生的詞語掌握情況進(jìn)行了檢查,又有幾個同學(xué)在第一遍的檢測中就取得了滿分。我覺得孩子們的表現(xiàn)真的很棒。于是,將自己親手折的一個個小垃圾盒作為獎品送給了學(xué)生。這次獲得此項獎勵的學(xué)生不是很多,在其他同學(xué)的一片羨慕的眼神中,那幾個同學(xué)眉飛色舞地回到了座位上。

  中午的時候,有位家長打電話給我:“王老師,你今天獎勵的那個紙的.垃圾盒成了孩子的寶貝了,雖然你說中午回家用,我們家孩子那是舍不得呀!我又重新疊了一個,孩子說我沒有你疊得好。孩子還說明天一定要表現(xiàn)得更好,爭取再受表揚……”

  聽了家長的一番話,我不由得陷入了沉思,這個社會越來越功利了,但是,我們絕不能將成人的功利之心傳遞給孩子。獎品僅僅是一種激勵,一種對已有表現(xiàn)的肯定,一種激勵孩子前行的動力。它與其本身的價值無直接的關(guān)系,沒有嚴(yán)格意義上的等價比。因此,只要是出于真心的表揚,真誠的賞識,就是最佳的,就是最好的,最合適的獎勵。

  此番的變廢為寶的獎勵,讓我感覺到表揚的力量是可以無限放大的,可以喚醒和激發(fā)孩子的內(nèi)在動力,如同點起孩子內(nèi)心深處的火種一般,內(nèi)心一旦被點燃,噴薄而出的力量該是多么強大呀!

  教育真的是只要用心去做,真心去面對就好,即使是變廢為寶,也一定是最佳的獎勵!

四年級優(yōu)秀作文 篇7

  一年四季,春夏秋冬,下雨也是一種情趣,各領(lǐng)風(fēng)騷。

  在嚴(yán)寒料峭的初春,雨夾雪是常見的了!班帧帧,啵呤啵呤”小雨一滴一滴落下,不時地落下幾片晶瑩剔透的雪花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,絲線串著小雪花,像一幅大門簾。在雨中,一手打著傘,一手伸出傘外,張開掌心,細(xì)細(xì)的雨,蕭蕭的雪,感受細(xì)雨的觸碰,更想呵護(hù)掉落在我手尖的雪精靈。頭頂?shù)呐D梅,似乎也為這迷人的景色欣喜。

  烈日炎炎的盛夏,太陽光射得刺眼,剎那間,烏云搶占了風(fēng)頭,把烈日藏入身后,就如同小孩玩過家家游戲,說翻臉就翻臉,雷雨隨時會向你“招手”。“轟隆隆”突如其來的一陣巨響,好像在跟人們說:我生氣不開心了,也要鬧鬧脾氣,讓你們注視我。巨響?yīng)q如盤古開天似的`,著實把人嚇一跳。緊接著,豆大的雨點兒拍打著地面,濺起水花在地面上彈跳;敲打著玻璃窗,似乎要破窗而入?刹灰粫䞍,大雨驟停,精彩落幕,華麗的盛景即將上演,天邊露出了七色彩虹,人們的驚嘆聲響起,美不勝收。

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)的深秋,迎來了綿綿秋雨。“沙——沙、沙——沙”秋雨淅淅瀝瀝地下著,像一幅沒有盡頭的畫卷,細(xì)密的雨絲在天地間織成一張灰蒙蒙地幔帳。雨絲散在金黃的落葉上,化成一道道水痕,伴著落葉,沉入泥土,滋潤著大地,望來年重生。秋雨霏霏,飄飄灑灑。如絲,如絹,如霧,如煙。

  冰天雪地的嚴(yán)冬,冬雨確乎是與眾不同,它不似春雨貴如油,不如下雨酣暢淋漓,也不像秋雨纏綿悱惻,它帶著徹骨的冷,透著料峭的寒,攜著隨心所欲的風(fēng),在波瀾不驚中觀薈薈眾生、世態(tài)萬千。冬雨就是這樣,不需要宣泄,該來就來,該走就走,暴風(fēng)亂打雨絲的方向,雨珠像子彈似得打來,寒風(fēng)凜冽,窗上像結(jié)了冰似得,而窗外冷極了,實在不愿意開窗。

  四季的雨,各有各的美妙,給人不同的感受。四季的雨,不一樣的美,不一樣的人生;四季的雨,生命的雨,是人生的營養(yǎng)品。我在四季的雨,我們在雨露中慢慢成長。

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