四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
在我們學(xué)校的操場上，有著許多害羞的“小姑娘”，它們只要被人稍稍觸摸一下，就會(huì)合起它那脆弱的手臂。
沒錯(cuò)，那位“小姑娘”就是“見人枯萎”的含羞草。
在一次的體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我就獨(dú)自地走到了操場上來。無意中，我看到了一根含羞草在風(fēng)中抖動(dòng)，就像一位小女孩在風(fēng)中飛舞。
我忍不住去摸了一下它，可它卻像枯萎了一樣，慢慢地合并。
頓時(shí)，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，一直在那觀察含羞草，大概過了十幾分鐘，他又慢慢張開了，我又想到了什么。
其實(shí)，那時(shí)，我在想：如果我能設(shè)計(jì)出一個(gè)自動(dòng)門該多好�。∧莻�(gè)門的玻璃一定要裝防盜玻璃，上面也應(yīng)該有一個(gè)手印機(jī)，只要是這個(gè)門的主人來按手印，那個(gè)門就會(huì)自動(dòng)打開，如果是陌生人來按手印的.話，不管那個(gè)人怎樣把那個(gè)門打開，門都會(huì)無動(dòng)于衷。但如果你怕按了手印只能讓門打開，而不能關(guān)上，那你就不用擔(dān)心了，因?yàn)橹魅穗x開后，在十秒內(nèi)，那扇門就會(huì)關(guān)上的，絕對不會(huì)讓壞人進(jìn)入。
得到了這個(gè)啟示后，我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖业男睦镆呀?jīng)決定要把這扇自動(dòng)門研制出來了。
四年級的作文 篇2
魚
寫下這個(gè)字
我就看到
各種各樣的魚兒
在清澈的小河里
自由自在的玩耍
困
寫下這個(gè)字
我就看到
一個(gè)人正躺在床上睡覺
他嘴時(shí)塞了一塊木板
不讓他說臟話
鳥
寫下這個(gè)字
我就看到
一只美麗的`小鳥
正在枝頭”喳喳”地叫
這歌聲多么美妙啊
笑
寫下這個(gè)字
我就聽到
有人在哈哈大笑
這是因?yàn)槭裁?/p>
讓他合也合不攏嘴呀
走
寫下這個(gè)字
我就看見
你一步一步朝我走來
那一步步腳印
就像一寸寸時(shí)光飛快地過去
四年級的作文 篇3
冬天到了，我和爸爸坐車回老家去了。
我的老家很冷，經(jīng)常下著大雪。到了雪下大了，我就去找我的好朋友去玩打雪戰(zhàn)和堆雪人。游戲開始前我們分兩個(gè)組，每組五個(gè)人，分好后我們就開始打雪戰(zhàn)的游戲。我們很快找到了一個(gè)好地方，另一組也找到了一個(gè)好地方。我用手抓了一把雪用出全身的`力氣扔了出去，剛好打中了一個(gè)朋友的臉。我們打了一會(huì)兒，爸爸媽媽就找我們回家吃飯了。我們約定下午還到這里來堆雪人，還是兩組不變。
到了下午，我們來到上午的地方，開始堆雪人。我和五個(gè)小朋友來做雪人的頭和身體，還有四個(gè)小朋友去找雪堆。我用手抓了一把雪，在雪堆上滾來滾去，滾出了一個(gè)大雪球。這個(gè)雪球是雪人的頭。那五個(gè)小朋友滾出來一個(gè)比我的大三倍的雪球，這就是雪人的身體。我吧兩條樹枝插在雪球上，用四顆石頭放在雪球中間一拼，用很多石頭做嘴和眼睛還有鼻子。這個(gè)雪人就做好了。另外一組也做好了。我吧兩個(gè)雪人放在一起就回家去了。
我永遠(yuǎn)不忘記這些朋友和我們做的雪人，永遠(yuǎn)不忘記這個(gè)冬天。
四年級的作文 篇4
同學(xué)們，你們成功過嗎？我可就是成功過的，那么，這天就讓我給大家分享一下我成功的經(jīng)歷吧。
上課了，老師說下星期學(xué)校要開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都十分高興。靜悄悄的等著老師讀名單，都期望參賽的有自我。之后老師開始公布我焦急的等著。最后，老師讀到了我的名字，而且還就是我最喜愛和擅長的項(xiàng)目，我當(dāng)時(shí)十分的高興，仿佛看到了自我在賽場上飛奔的英姿。
在接下來的日子里，為了在比賽中能夠獲勝，我開始努力的鍛煉著。在每次回家的路上，我都以我最快的.速度飛跑著。在體育課上，我更就是用心的練習(xí)著，我還時(shí)不時(shí)的跟別人賽跑。就著樣，經(jīng)過一段時(shí)光的鍛煉，我的速度已經(jīng)有了明顯的提高。
最后，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在期盼中到來了。各項(xiàng)比賽都很精彩激烈，該到跑步比賽了，我既興奮又緊張的等著，當(dāng)聽到主席臺念我的名字的時(shí)候，我心里更加的激動(dòng)了，我迅速的站到了起跑線上，緊張的聽著槍響。
“砰”的一聲，隨著槍響，我就以飛快的速度的沖了出去，剛開始的時(shí)候，我跑在最前面，中途逐漸就有其他的選手跑到了我的前面，我感覺越來越吃力了，可就是，為了這次能夠贏得比賽，我告訴自我務(wù)必堅(jiān)持，不能放下。我就又飛快的追了上去，在快到終點(diǎn)的時(shí)候，我告訴自我必須要拿第一。可就是，我卻得了個(gè)第二名。
可就是沒關(guān)系，我不會(huì)因?yàn)槲覜]有拿到第一名而悲哀，就算就是第二名也就是我透過這段時(shí)光的努力得來的。當(dāng)我拿到那張鮮艷的獎(jiǎng)狀時(shí)，我禁不住流下了激動(dòng)的眼淚。
這次成功的經(jīng)歷讓我明白了：只有我們很認(rèn)真的去努力做了，才有可能成功。
四年級的作文 篇5
法國著名雕塑家羅丹這樣說“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，真善美就在我們的身邊，只是你平時(shí)沒有感受到罷了。
每天清晨，迎著初升的太陽，校園里那一個(gè)個(gè)鮮紅的值勤標(biāo)志，就是一種光榮的責(zé)任。這時(shí)，隨時(shí)隨地你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦誰看到垃圾，就會(huì)主動(dòng)地彎下腰，默默地?fù)炱饋�，他們并不希望得到別人的贊美，只想幫助自己的同學(xué)，為班級出一份綿薄之力，為美化校園作一份小小的貢獻(xiàn)，僅此而已。當(dāng)然，每一次值班，鍛煉的不僅僅是我們的'能力，還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。
如今的校園嫩葉吐綠，春意盎然，一片生機(jī)勃勃。值班同學(xué)讓我們的校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓學(xué)校更干凈，更舒適，更是因?yàn)橹蛋嗤瑢W(xué)那彎下腰的姿勢，都傳達(dá)出他們對學(xué)校濃濃的愛。面對我們值班同學(xué)的辛苦付出，老師們、同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔果皮紙屑、垃圾第一責(zé)任人等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？
還有呢：校園里那拾金不昧的活雷鋒，公交車上那主動(dòng)讓座的身影，游園里那主動(dòng)排隊(duì)購票的長長的隊(duì)伍，圖書吧里那安靜的讀書人，不都是真善美的體現(xiàn)嗎？
我知道，真善美像一盞明燈，照亮和引領(lǐng)我們的人生之路；真善美像一把鎖，鑰匙就握在我們手中。有了它，我們的校園會(huì)更加文明和諧，有了它，我們的的生活會(huì)充滿七彩陽光，有了它，我們的祖國會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
同學(xué)們，讓我們集合在真善美的旗幟下，牢牢記�。簮圩o(hù)環(huán)境，從自己做起；告別陋習(xí)，從小事做起，讓真善美的種子在我們心中生根、發(fā)芽。
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