四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-02-02 16:10:24 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　我最喜歡的電視節(jié)目就是生動(dòng)活潑的動(dòng)畫片《西游記》了，它是根據(jù)我國(guó)古代的四大名著中的'《西游記》制作的。

　　《西游記》里講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，取回真經(jīng)的故事。

　　《西游記》里有很多很多的故事，其中我最喜歡的就是三打白骨精驚心動(dòng)魄的故事了。一天，唐僧師徒遇見了白骨精，這個(gè)妖怪一變美女，二變老婦，三變老翁來(lái)迷惑唐僧。孫悟空睜開火眼金睛，揮動(dòng)金箍棒殺了妖怪。唐僧大怒，罵孫悟空肆意作惡，不聽教訓(xùn)，念起了緊箍咒趕走了孫悟空。不幾天，唐僧被黃袍老怪變成了老虎，豬八戒斗不過(guò)老怪，只好去花果山尋找孫悟空。孫悟空去天庭請(qǐng)出玉帝，收了妖怪。

　　在《西游記》有許多生動(dòng)形象的人物，如憨厚幽默又會(huì)耍點(diǎn)小花招的豬八戒；忠厚老實(shí)、勤勤懇懇的沙和尚……其中我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空了，因?yàn)樗阒嵌嘀\、英勇善戰(zhàn)、神通廣大、變化多端（無(wú)法無(wú)天）……孫悟空本事可大了，翻一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，還會(huì)七十二變，有一雙火眼金睛，還有一根如意金箍棒。

　　小朋友們，聽了我的介紹，你是不是想一睹為快呢？

四年級(jí)的作文300字篇2

　　我們有一個(gè)美麗的校園，它是我的第二個(gè)“家”，也是我知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)的橋梁。

　　當(dāng)我走進(jìn)這校園的第一步，校園里的`一草一木，一磚一瓦，都是那樣清晰。走進(jìn)教室，老師又是那樣親切。教室里整齊的桌椅，還有雪白的墻壁，似乎也在歡迎我們的到來(lái)。

　　春天，校園里披上了一件淺綠色的風(fēng)衣，校園的美麗，把小草催醒了，小草伸了伸懶腰，看到春天來(lái)了，不禁歡樂地越長(zhǎng)越綠。

　　夏天，校園又；披上了一件深綠的紗裙。太陽(yáng)公公出來(lái)了，把他的金光灑向了校園，灑向了那美麗的花兒，花兒行了，她把香味全都給了這美麗的校園。

　　秋天又飛快地趕來(lái)了，校園又披上了金色的長(zhǎng)裙。樹葉似乎也該睡覺了，因?yàn)檎麄€(gè)夏天它們都郁郁蔥蔥的，持續(xù)了三個(gè)月，也該休息了。所以，樹葉在空中翩翩起舞，舞了好一會(huì)兒，才戀戀不舍地從樹上落了下來(lái)。

　　秋天有了，那冬天也就不可缺少了。這時(shí)，校園又披上了一件白色的紗裙，房屋婆婆戴上了一頂白帽子，草坪姑娘穿上了一件白外套。

　　瞧！我們的校園是不是很美麗呀？

四年級(jí)的作文300字篇3

　　生命，是一種勇氣，它可以令人振作，也可以沖破困難。

　　一天，我在墻外的角落發(fā)現(xiàn)了幾株小草，我十分驚訝。那只不過(guò)是我前幾天在窗外做“實(shí)驗(yàn)”時(shí)用的小草籽，做完了“實(shí)驗(yàn)”，便把這小小的草籽扔在一旁，不再過(guò)問(wèn)。沒想到，經(jīng)歷了太陽(yáng)的暴曬后，這些小草籽居然長(zhǎng)了出來(lái)，而且是那樣?jì)赡�！那樣迅速！這些草籽在沒有陽(yáng)光、泥土的角落里長(zhǎng)了出來(lái)，與冷漠無(wú)情的'命運(yùn)之神抵抗，讓漆黑的角落生出一抺綠色。是什么，令它這么頑強(qiáng)？是什么，讓它不屈向上？到底是什么，賜于了它茁壯成長(zhǎng)？------是勇氣！

　　前幾天，外面狂風(fēng)大作，頓時(shí)大雨傾盆，讓人驚慌失措。大樹被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，更何況，是小花兒呢？可是，小花卻在這狂風(fēng)暴雨下盛開------它經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，張開了第一瓣花瓣，締造了它非凡的氣質(zhì)！

　　勇氣，是生命的力量！是大自然賜于人類的禮物！是沖破困難的關(guān)鍵！哪怕，你中是一株小花，一株小草……

四年級(jí)的作文300字篇4

　　當(dāng)煩躁的蟬聲漸漸消退在泛黃的樹林里；當(dāng)蔚藍(lán)的天空時(shí)而飛過(guò)南歸的大雁；當(dāng)你在林間散步時(shí)看到片片枯黃的樹葉飄落下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天—這位代表著豐收和喜悅的使者，正悄無(wú)聲息的降臨到了人間。

　　如果你此時(shí)來(lái)到田野里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已置身于金色的海洋里。秋風(fēng)掃過(guò)一望無(wú)際的稻田，掀起一陣陣金色的稻浪；高粱像醉酒的大漢、叉著腰、搖搖晃晃的；玉米棵棵顆粒飽滿，就像披了一件件珍珠袍；沉甸甸的'稻穗像駝背的老翁，迎著秋風(fēng)點(diǎn)頭，似乎在對(duì)你訴說(shuō)著這迷人的秋色，又似乎在感謝農(nóng)民伯伯的辛勤培植。

　　又是一個(gè)豐收年！你看，身強(qiáng)力壯的莊稼漢，他們手持鐮刀，不停的攏、割。婦女們也忙，她們敲打著割下來(lái)的稻子，捆呀，打呀，豆大的汗珠順著臉頰流下，也顧不得擦。有的婦女在田野里掰玉米，嫻熟的動(dòng)作看得人眼花繚亂。此時(shí)的情景足以說(shuō)明“一分耕耘，一分收獲”。

　　望著顆粒飽滿的莊稼，人們黝黑的臉上露出了難以掩飾的微笑，心也沉浸在豐收的喜悅之中……

四年級(jí)的作文300字篇5

　　每個(gè)人都有自己的爸爸。也許他的爸爸是一位大老板，也許你的爸爸是當(dāng)官的。可我的.爸爸卻很平常，是一位下崗工人。他長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴。雖然爸爸表面看起來(lái)很粗糙，但他的心很細(xì)。

　　在我的記憶里，爸爸十分孝敬老人，他用他的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了好榜樣。逢年過(guò)節(jié)，爸爸總是買雙份的肉和菜，一份送給爺爺家，一份給姥姥家送去。爺爺退休了，在家里很寂寞，爸爸一有空就陪爺爺下棋、聊天，還變著花樣給爺爺做可口的飯菜，有時(shí)爺爺發(fā)脾氣，爸爸從不頂嘴……

　　爸爸不但尊敬老人，而且還很關(guān)心我和弟弟。

　　爸爸總是很早起來(lái)，為我和弟弟做好早飯?jiān)偃ゴ蚬赍X。爸爸雖然掙的錢不多，但沒有虧待我們，他自己舍不得吃，舍不得穿，卻舍得給我和弟弟買好吃的和新衣服。爸爸很愛我們，但從來(lái)不護(hù)短，如果我們有了錯(cuò)，他會(huì)給我們講道理，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且改正。

　　這就是我的爸爸，我愛我的爸爸，愿我的爸爸天天快樂。

四年級(jí)的作文300字篇6

　　一年一度的中秋節(jié)到了,我和爸爸媽媽決定去燕鳴島去賞月.我們來(lái)到了公園門口,這時(shí)候,月亮若隱若現(xiàn),我們一家人坐在草坪上,吃著食物,等著月亮出現(xiàn).

　　終于,月亮總算出來(lái)了.那圓圓的月亮像一個(gè)黃金玉盤,鑲在滿天星斗之間,顯得格外皎潔,那圓圓的`月亮里好像有幾只小玉兔在向我們招手呢,月色迷人,像一位文靜的少女亭亭玉立在天上,漂亮極了!

　　公園里的人越來(lái)越多,人們向公園涌來(lái),他們手里都提著月餅尋找著最佳位置觀看月亮.有的人已經(jīng)找到了椅子,一邊吃著月餅,一邊賞月.小孩們則拿著玩具在一邊玩耍.燕鳴島的風(fēng)很大,我就在一旁放起了風(fēng)箏.突然,我的風(fēng)箏斷線了,它向著月亮飛去,我猜想這只風(fēng)箏要和嫦娥在月宮約會(huì)了!

　　月亮越來(lái)越大,越來(lái)越圓,它現(xiàn)在就像一個(gè)黃色的大肉餅,我們一家人在月亮之下,談?wù)撝^(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)我們真的不舍得離去,我一家人好幸福呀!中秋的月亮真美!我們明年還要來(lái)看月亮!

　　但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟!

四年級(jí)的作文300字篇7

　　我想像的未來(lái)學(xué)校是一所電腦學(xué)校。

　　學(xué)校全部由電腦控制，設(shè)有中心數(shù)據(jù)庫(kù)，由智能機(jī)器人操作。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，就是一個(gè)小桶。這個(gè)像圓桶似的東西叫作“轉(zhuǎn)移器”。只要學(xué)生伸手到那個(gè)“轉(zhuǎn)移器”前面的“紅外線指紋識(shí)別器”上一揮。它立刻會(huì)將這個(gè)學(xué)生的指紋送到數(shù)據(jù)庫(kù)去尋找鑒別，然后迅速把這個(gè)學(xué)生送到他所在的班級(jí)。全部時(shí)間不超過(guò)五秒種。

　　進(jìn)了教室，每一張座位上都有一個(gè)“筆桶”。學(xué)生只要將自己做的作業(yè)放到那“筆桶”前，它就會(huì)將學(xué)生的作業(yè)自動(dòng)送到各自的老師那里去批改。這老師的批改也非常有趣。每一位老師的辦公桌上都有一只“臉盆”。等到學(xué)生的`作業(yè)一到，臉盆中立刻會(huì)放出兩道光。那光相當(dāng)于筆，會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。然后，它會(huì)把批好的作業(yè)本送回到那個(gè)學(xué)生那里去。

　　更加奇怪的是全校只有一位老師，那就是一位電腦操作的管理老師。全部教育教學(xué)都由電腦進(jìn)行。學(xué)生們的全部學(xué)習(xí)任務(wù)都由電腦進(jìn)行。

　　這就是我設(shè)想的未來(lái)的學(xué)校。