實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文(實(shí)用4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大自然無(wú)比神奇。今天，老師就帶著我們?nèi)ジ笞匀蛔鲇H密接觸。
我們的目的地地點(diǎn)是素質(zhì)教育基地。經(jīng)過(guò)約20分鐘的路程之后終于到達(dá)了目的地點(diǎn)。到了素質(zhì)教育基地，剛走到大門(mén)前一看，這里到處都是花到處都是草，還有一些植物等。簡(jiǎn)直美的跟天堂一樣，第一節(jié)課是認(rèn)識(shí)植物，有小葉女貞，大葉女貞。第二節(jié)課是自由活動(dòng)課，我們帶的包和水都放在地上。之后隨便玩。第三節(jié)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)草管，讓我們做珠行萬(wàn)里這個(gè)游戲，我們站一排讓小珠從每個(gè)人的草管經(jīng)過(guò)，最后掉進(jìn)一個(gè)小桶里就是成功，但是每次都失敗，可是我們并沒(méi)有氣餒。第四節(jié)課野炊，男生干重活，女生干輕活。在野炊其間，陳麗在我的隊(duì)伍中最賣(mài)力了第五節(jié)課是學(xué)習(xí)無(wú)土栽培，我們每人種一排，5人一組，一人發(fā)30棵油麥菜種子，第六節(jié)課是手工棵，主要是每人發(fā)6根小木料，3個(gè)水粉，一根膠棒。做自己喜歡的`東西。最后一節(jié)課是我們合唱<感恩的心>，我們跟隨老師的手勢(shì)聽(tīng)著拌奏一起唱，象征著這次活動(dòng)的結(jié)束！
雖然活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了基地，這次活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的鋼琴已經(jīng)考上了八級(jí)，想考十級(jí)必須得練！苦練！拼命地練！但是我，偏偏不當(dāng)回事。結(jié)果，就在昨天，遭受了媽媽的懲罰。
“果果，快去練琴，今年還要考十級(jí)呢”，從廚房里飄來(lái)媽媽的嘮叨聲�！芭丁�，我嘴上雖然答應(yīng)著，但屁股像抹了強(qiáng)力膠似的牢牢粘在客廳的沙發(fā)上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著電視。不知過(guò)了多久，媽媽站在我的面前，大聲對(duì)我說(shuō)：“你還不練琴？看了一個(gè)上午的電視了，周末不練你還想什么時(shí)候練”。煩死了！練琴，天天叫我練琴，這件事似乎比生命還重要！雖然心里是這么想的，但我還是很不情愿的從電視上收回我的目光。但為了表達(dá)我的煩躁和不滿(mǎn)，我進(jìn)了琴房后，“砰”地一聲，將門(mén)狠狠的關(guān)上。
啊，好爽！我發(fā)泄了我的不滿(mǎn)和煩躁，但馬上我就后悔了，我不應(yīng)該這樣對(duì)媽媽的。
門(mén)被媽媽推開(kāi)，媽媽的表情很難看，眉頭擠在一起，牙關(guān)緊咬。她怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，大聲吼道：“你是什么態(tài)度？”然后不由分說(shuō)，一把將琴蓋蓋上，揚(yáng)起手，重重得拍了我的屁股一下。我的.屁股火辣辣地疼，眼淚奪眶而出。在記憶中，媽媽從來(lái)沒(méi)發(fā)過(guò)這么大的火，這樣打過(guò)我。
看著我眼淚一滴一滴留下來(lái)，媽媽余怒未消地說(shuō)：“你別練了，不想練以后就再也不要練了！”說(shuō)我，媽媽轉(zhuǎn)身離去，把我晾在房間里。
當(dāng)時(shí)媽媽打我的那一幕，深深映在我的腦海里，很久都難以釋?xiě)选Ｐ南�，世上怎么�?huì)有如此狠心的媽媽?zhuān)〉髞?lái)回想起那一幕，覺(jué)得自己確實(shí)是錯(cuò)了，做事情不能夠有始有終，不能夠持之以恒。為了讓我練好琴，媽媽付出了很多的時(shí)間和精力。每周不辭辛苦地帶我去鋼琴老師家上課，回來(lái)后還要監(jiān)督我練琴。但我的自覺(jué)性總是不夠，在媽媽督促我練琴時(shí)還沖媽媽發(fā)火。不能再這樣了，媽媽打我的那一幕以后會(huì)激勵(lì)我，對(duì)任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，決不能半途而廢。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
早晨，我拉開(kāi)窗簾，無(wú)意中看到樓下的一棵樹(shù)，這棵樹(shù)最上面是紅色的，中間是黃色的，底下是綠色的，地面上還落了許多各色的葉子，就像剛下過(guò)五彩雨似的。
我被這美麗的景色一下就吸引住了，趕緊下樓去看，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一棵楓樹(shù)，它的葉子是五角形的，像水彩暈染開(kāi)了一樣，外面的顏色越來(lái)越淡，漂亮極了。
楓樹(shù)旁邊還有一棵銀杏樹(shù)，它的形狀像一把把的'小扇子，有的是全黃的，有的是綠黃相間的，有的一片葉子上有多個(gè)顏色。我想撿幾片帶回家，可是樹(shù)太高了，我靈機(jī)一動(dòng)，用腳振了它兩下，樹(shù)上的葉子便紛紛落了下來(lái)。
我又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵五彩斑斕的樹(shù)，跑過(guò)去一看，原來(lái)是紅爐，它的形狀是圓的，你看它中間的經(jīng)絡(luò)特別像一棵圣誕樹(shù)，它很奇怪，明明是長(zhǎng)在一棵樹(shù)上的葉子，卻有很多個(gè)顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的，我特別幸運(yùn)撿到了一片四個(gè)顏色都有的葉子。
秋天的葉子五彩繽紛，像秋天的精靈一樣到處飛舞，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天這美麗的葉子。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能時(shí)那份喜悅的心情，是的，學(xué)會(huì)新的技能那心情讓人這輩子也忘不了。
前段日子，我認(rèn)識(shí)了一位攝影技術(shù)極高的爺爺，姓趙我叫他趙老師，趙老師拍過(guò)許多電影和電視劇。
這天爸爸把趙老師接到舅爺?shù)纳鷳B(tài)園來(lái)拍一段紀(jì)錄片來(lái)做廣告，那天我正好在玩。我們來(lái)到花卉去錄制看見(jiàn)趙老師在那里用錄像機(jī)和照相機(jī)工作時(shí)我不禁手癢了起來(lái)也想來(lái)一次，哪怕一會(huì)也好。這時(shí)趙老師好像看出了我的心思，便把相機(jī)交給了我，簡(jiǎn)單得告訴了我操作方法之后我就開(kāi)始“工作”了。拿著如此專(zhuān)業(yè)的相機(jī)我認(rèn)為我一定可以照好相片。
我在花卉中到處轉(zhuǎn)，照了十幾張沒(méi)一張滿(mǎn)意的。這時(shí)趙老師走了過(guò)來(lái)他告訴我：“照相是一種光的美你學(xué)會(huì)了它你的審美也會(huì)提高。要照好一張相片你需要一個(gè)主題，并去選擇該在那方面對(duì)他進(jìn)行拍攝�！蔽衣�(tīng)了之后非懂似懂的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想了一下我要照的主題，有了我就把這些花花草草照下來(lái)吧！我找了一片好看的花準(zhǔn)備照下來(lái)，我一按下照了下來(lái)可一點(diǎn)也不清楚很模糊。趙老師過(guò)來(lái)了說(shuō)：“臭小子你可算開(kāi)竅了，可你沒(méi)掌握照相的技巧。你看好了，你先輕輕按下快門(mén)不要按到底，這來(lái)捕捉你的拍攝對(duì)象，你已經(jīng)捕捉好拍攝對(duì)象時(shí)要按下快門(mén)不要晃動(dòng)，不然你前面的努力就白費(fèi)，記住了嗎？”“嗯！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我準(zhǔn)備在以花為主題照上一張，我找好了地方，調(diào)好了遠(yuǎn)近，一切準(zhǔn)備就緒。我輕輕按下快門(mén)捕捉好了拍攝對(duì)象，按下了快門(mén)，“咔嚓”我心滿(mǎn)意足的照片出爐了。太棒了！我興奮得不得了。我拿著相機(jī)跑到趙老師拿去正在錄制一些東西，爸爸沖我做了一個(gè)手勢(shì)，我一下明白了過(guò)來(lái)心里美滋滋的在那里等待。等趙老師錄完了我立馬跑了過(guò)去：“趙老師你看！”“不錯(cuò)，很好你這張相片可以用到紀(jì)錄片中到時(shí)我會(huì)標(biāo)上***拍著幾個(gè)字�！薄爸x謝趙老師！”我心里高興得不得了。
太陽(yáng)緩緩下落，時(shí)光匆匆流動(dòng)，時(shí)間一刻不停地在飛快奔跑，事情也會(huì)漸漸忘記，可你學(xué)會(huì)技能時(shí)那心情是不會(huì)忘記的。
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