四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)暑假里，我到北京參加了一個(gè)有意義而快樂的活動(dòng)――全國(guó)青少年“太空家園杯”航天創(chuàng)客大賽。
來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，帶隊(duì)老師給我們講了很多關(guān)于太空的事情還講了這一次比賽的一些注意事項(xiàng)和一些參賽的步驟，比你給我們每人發(fā)了一個(gè)參賽手冊(cè)，讓我們方便了解里邊關(guān)于比賽的事情。
在這里我見到了很多的航天設(shè)備的模型，是那么的壯觀，神奇，有好多都是我以前沒有見到過的，帶隊(duì)老師我給我們做了詳細(xì)的.講解，讓我也從中知道了不少關(guān)于太空的事情，并學(xué)到不少新的知識(shí)。
接下來，我們來到了另一個(gè)大廳，這里有很多人都在這里，有很多老師在給大家講接著各種事情，并且還見到了很多來自五湖四海的小朋友，有大哥哥大姐姐，還有小弟弟小妹妹，有很多還是少數(shù)民族的。感謝這次的創(chuàng)客大賽，能讓我們這些離的很遠(yuǎn)的小朋友能聚在一起。
再就是到了我們開始比賽的時(shí)候了，我們幾個(gè)小朋友分到一起，組成一個(gè)小組，我和哥哥還有另外的兩個(gè)小朋友分到了一起，并且我們還給我們的小組起了一個(gè)響亮的名字“宇宙之星”。
分好小組以后，就到了我們的動(dòng)手時(shí)間了。經(jīng)過我們小組成員討論以后，我們決定做一個(gè)叫做“太空之家”的作品。在我們幾個(gè)小朋友堅(jiān)持不懈的努力下，在很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我們也終于完成了我們的作品，并對(duì)大家做了我們的作品展示和解說，并且還得到了一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀。雖然不是第一名，但是我也很高興，我也更加不會(huì)泄氣的，我還會(huì)不斷的加強(qiáng)自己的知識(shí)，讓我更加的充實(shí)，爭(zhēng)取在下一次參賽的時(shí)候能拿到更好的成績(jī)。
最后，我要衷心的感謝帶領(lǐng)我們參加比賽的帶隊(duì)老師，并祝愿這個(gè)航天創(chuàng)客大賽越辦越好。
四年級(jí)的作文 篇2
我愛我的母親，她的心胸寬闊，大愛無私。
母親是一位普通的家庭主婦，更是一位做家務(wù)的能手。
每天清晨天還沒亮，她就早已起床了，為我燒洗臉?biāo)�，做早飯，并把紅領(lǐng)巾、校服等放到我床邊，擔(dān)心我上學(xué)時(shí)落下，有時(shí)連書包也拿了過來。直到她把準(zhǔn)備工作做完以后，才小心地來到我床前，俯下身來，把前額輕輕地貼在我的臉上，輕聲的把我從夢(mèng)中叫醒：“寶貝兒，到時(shí)間了，起床了。”母親這柔情的呼喚就像甘甜的泉水，流進(jìn)我的心間，讓我感到無比幸福。
每天早晨，母親親自送我到學(xué)校大門口。晚上放學(xué)時(shí)，再親自來學(xué)校接我回家。就這樣，母親成了我身邊的“勤務(wù)員”。
母親是一位心地很善良的人，她哪怕是受再大的苦，也一定會(huì)去幫助別人。
記得去年母親帶我乘公交車時(shí)，在一個(gè)站點(diǎn)上來一位老奶奶，母親便主動(dòng)把自己的座位讓給了老奶奶。
下車時(shí)，我問母親：“您的腿得了骨質(zhì)增生病，不是很疼嗎？干嘛還把座位讓給別人呢？”母親笑著回答說：“我的腿是有毛病，但比起那位老奶奶，我這點(diǎn)小毛病也不算什么，老奶奶更需要座位��！”母親的回答，是那么的'深情，讓我頓時(shí)說不出話來。
母親對(duì)我的成長(zhǎng)也很關(guān)心，經(jīng)常教導(dǎo)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，多關(guān)心和幫助身邊的每一個(gè)人。在母親身上，讓我學(xué)到了許多做人的道理。也讓我擁有這樣一個(gè)偉大的母親而感到驕傲。
四年級(jí)的作文 篇3
作為學(xué)生的我們，每天都要上八節(jié)課，而我們所學(xué)的課程也不一樣，比如說，有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、音樂課、電腦課、美術(shù)課等等。但是這些都不是我喜歡的課程，我最喜歡的課是實(shí)踐課，實(shí)踐課是讓我們?nèi)W(xué)校的生物園里，去觀察小昆蟲，這對(duì)我來說非常有趣。而實(shí)踐課就是我最喜歡的一節(jié)課了！這一天下午，正好有一節(jié)實(shí)踐課，我感到無比的興奮，非常期待那節(jié)課的到來。
直到下午，我終于可以上實(shí)踐課了，老師帶領(lǐng)著我們來到生物園，我們都帶著一個(gè)白色熟料袋手套。老師今天給我們的任務(wù)便是觀察蟲子是如何吃下一片葉子的。這個(gè)任務(wù)看起來挺有趣的，只是有很多同學(xué)不喜歡蟲子而已，而我卻是一個(gè)特別大膽的女孩子，蟲子什么都我都不怕，你怕啥而且還非常喜歡它們。
我來到一個(gè)灌木叢圍欄外，突然間看到一只非常肥碩的`蟲子，它正在啃一片綠葉。它那胖胖地身體，走動(dòng)時(shí)有些慢，但是我卻看得津津有味，因?yàn)閷?shí)在是太有趣了。那只肥碩的蟲子顯然是一點(diǎn)都不懼怕我，它還在慢悠悠的吃著。蟲子吃葉子，一般都喜歡從葉子的葉肉開始吃起來，因?yàn)槟遣糠值娜~子不會(huì)太硬，很好咬。
不僅僅如此，那中間的葉子還特別能，自然很讓蟲子喜愛。我看著這只蟲子，于是明白了它是怎么吃樹葉的。我發(fā)現(xiàn)這只蟲子，身體雖然很弱小，很柔軟，只要我一捏，它便會(huì)一命嗚呼。但是，它的牙齒卻不是一般的堅(jiān)固，連葉子都根莖都能咬斷。直到實(shí)踐課快要結(jié)束的時(shí)候，老師便會(huì)問我們，任務(wù)完成的怎么樣？
而我總會(huì)第一個(gè)舉手回答，我把我看蟲子吃樹葉的經(jīng)過都說了一遍，老師很滿意，便給我我一朵小紅花其他的同學(xué)看得眼紅，很羨慕我。我害羞的笑著，其實(shí)是因?yàn)槲蚁矚g觀察小蟲子啦！
這就是我喜歡的一節(jié)課，就是實(shí)踐課，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到很多大自然的知識(shí)！
四年級(jí)的作文 篇4
一天，球球在家里寫作業(yè)，做到了他最喜歡的迷宮題時(shí)，突然，出現(xiàn)一道強(qiáng)烈的藍(lán)光閃得球球睜不開眼睛，藍(lán)光迅速擴(kuò)大，把球球吸進(jìn)了迷宮里，球球站在迷宮的起點(diǎn)發(fā)呆，他一臉茫然，手腳不知該怎么放，他多愿意相信這只是場(chǎng)夢(mèng)啊！可幽靜的藍(lán)光，雪白的墻壁，看不見出口的通道，讓他不得不從這種想法中脫離出來，再狠狠的地掐一下自己的胳膊，“媽呀，痛死本寶寶啦！”確定疼痛感不是假的，他只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
球球總覺得有一雙綠瑩瑩的神秘眼睛盯著他，嚇得球球始終都不敢亂瞅，球球一直站在原地糾結(jié)，“走”還是“不走”？最終終，他鼓起勇氣，決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，爭(zhēng)取找到出口！
他小心翼翼打開第一個(gè)關(guān)卡，只聽神秘的聲音響起：“本游戲一共有三道關(guān)卡，第一道關(guān)卡的內(nèi)容是：我手里有一個(gè)箱子，上面有一個(gè)密鎖，共有3次機(jī)會(huì)，只要你輸入正確密碼就能進(jìn)行下一關(guān)卡，如果三次機(jī)會(huì)你都輸入錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)待在這兒吧！”球球心一橫，閉上眼睛隨便輸入，兩次都錯(cuò)了，只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，球球咬緊牙關(guān)，深吸一口氣，輸入最普通的數(shù)字：123456，“叮叮叮”只見屏幕顯示正確，球球高興得手舞足蹈。第二道關(guān)卡更簡(jiǎn)單了，要他找到一個(gè)黃色的葫蘆，喝下里面的水，就算過關(guān)，但是手不能碰到葫蘆。于是球球就用一根彩帶打了一個(gè)精巧的蝴蝶結(jié)栓好葫蘆，找了根吸管喝掉了水。屏幕上顯示：成功過關(guān)。
第三道關(guān)卡有100個(gè)拼圖，球球必須在10分鐘內(nèi)拼好，否則無法回到人類世界，球球一看那拼圖原樣，樂了，這不是他最喜歡看的動(dòng)畫片蠟筆小新嗎？要知道他對(duì)里面的'人物是再熟悉不過了……終于在最后的10秒，拼出了原型，叮咚，出口的大門緩緩地升了起來，球球高興地跑進(jìn)了時(shí)光隧道。
再次醒來時(shí)，球球已經(jīng)躺在柔軟的床上，時(shí)間還是他剛進(jìn)迷宮的7：30分，可他現(xiàn)在只想說一句話：“回家的感覺真好呀！”
四年級(jí)的作文 篇5
經(jīng)過今天這件事，這句名言我會(huì)一直銘記在心——生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。而那個(gè)說謊的人，就是我！
跟往常一樣，我高高興興背著書包上學(xué)去。走到教室才發(fā)現(xiàn)，呀，語(yǔ)文尹老師布置的要默寫的回家作業(yè)我沒做。我慢吞吞地把書包從肩上拿下來，放到座位上，心里盤算著：一次沒做應(yīng)該沒關(guān)系吧，班上50多個(gè)同學(xué)，老師肯定查不出來誰(shuí)沒做。過了一會(huì)兒，尹老師走了進(jìn)來，只聽她說到：“請(qǐng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把昨天默寫回家作業(yè)收齊交上來�！蔽衣犃丝删o張了，但必須把作業(yè)交上去呀。我顫抖的手捧著收上來的作業(yè)本，走向講臺(tái)，可是腳好象是灌了鉛一樣重，一步也邁不出去�！翱禳c(diǎn)，哪組還沒交？”老師再次催促到。這句話仿佛有巨大的“殺傷力”，感覺有人在后面推了一把，我飛快地跑到講臺(tái)，把作業(yè)放在那兒，然后頭也不回的跑回了座位。
剛回到座位，只聽見：“第三組默寫還差一個(gè)人沒交，是誰(shuí)？”尹老師眼光盯著我們組，“點(diǎn)名了啊，顧雅睛，吳依瀾，朱泓源……”一個(gè)個(gè)名字從尹老師嘴里報(bào)出來，我一個(gè)字也沒聽見，心里直打鼓�！皸铘庠悄銢]交吧！”尹老師用尖銳的目光看著我。這時(shí)，我的腳已經(jīng)抖著不成樣子了，心想：我老實(shí)交待的話，本周的作業(yè)表現(xiàn)一定會(huì)被扣星的.，撒個(gè)謊興許還能過關(guān)�！翱晌医涣恕搜�！”我裝出一副很疑惑的表情說到。尹老師又翻了翻作業(yè)本，說：“你交了我怎么可能沒收到！”“可是~~我是交了。”我的吞吐引起了老師的懷疑。她嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你的作業(yè)本到底是交了，還是被我吃了，嗯？”全班哄堂大笑。“你是不是沒交？”尹老師吼到。我的臉漲得通紅，輕聲回答到：“沒交�！崩蠋熡謫柾瑢W(xué)們：“你們說，是說實(shí)話好，還是撒謊好？”“說實(shí)話好！”全班同學(xué)齊聲回答到。
下課了，尹老師把我揪了出去，問到：“你這么撒謊是品德問題，你有沒有聽到同學(xué)們課上說的？”。我小聲回答到：“我不應(yīng)該撒謊的。”尹老師看我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說到：“你知道就好，你哪怕跟我講這些詞全掌握了，那么回家可以不默，但不能欺騙我說作業(yè)交了呀。紙是包不住火的，謊言永遠(yuǎn)都會(huì)被揭穿的！”
經(jīng)過這件事情，我深深體會(huì)到：誠(chéng)實(shí)的可貴，謊言總會(huì)被揭穿的。最后我想和大家一起分享海涅的名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。今后我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年！
四年級(jí)的作文 篇6
某天，一位同學(xué)看中了我手中的鋼筆，就問：“你這支鋼筆在哪買的?我也想買一支，我給你五元，你幫我買一支吧!謝謝!”
我只好答應(yīng)了，中午就去買了一支，可我發(fā)現(xiàn)這支鋼筆只需要四元，剩下的一元該怎么辦呢?于是我開始打小心思：如果我把這剩下的一元花了，告訴她買鋼筆花了五元，一元也不剩，那我不就多了一元花了嗎!
可是忽然覺得這樣做對(duì)不起良心，又似乎有一個(gè)“小天使”和一個(gè)“小惡魔”在我心中爭(zhēng)論：不行不行，你怎么能這樣呢?為什么不行?只花了一元而已，沒事的。一元錢也不想，一元也是別人的錢。你真小氣，采一元有什么大不了，又不是花了很多，再說了，我也幫她買了鋼筆，給我一元也是應(yīng)該的.!那也不行，助人為樂也是應(yīng)該的，哪兒有這種道理?切!你，你，哼!
我又有了新的主意，就是把一元還給她，“小天使”說得對(duì)，助人為樂是應(yīng)該的，不應(yīng)該要回報(bào)，不能愛貪小便宜。
一到學(xué)校，我就把鋼筆和那帶有重大意義的一元還給了她。
這就是誠(chéng)實(shí)的我。難道不值得我自豪嗎?
四年級(jí)的作文 篇7
親愛的駕駛員叔叔姨們：
你們好！
記得在下雨的那天，我獨(dú)自一人走在路上，當(dāng)時(shí)的心情很糟糕。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)老太太，她耳朵好像有一點(diǎn)問題，后面有一輛大卡車，車速絲毫也沒有降下來，而是不停地按著喇叭，可是老太太怎么也沒聽見，那大卡車直向她沖來……就這樣悲慘的一幕就發(fā)生了，那老太太被大卡車撞的滿頭是血。這樣就算了，那開車的人也不把老太太送到醫(yī)院，就讓她在這里結(jié)束了生命。
在這里，我要告訴所有駕駛員叔叔阿姨們，車雖然能給人們帶來快樂與幸福。但是，如果駕車時(shí)，疏忽大意，違反交通法規(guī)，車也會(huì)給人們帶來痛苦與悲傷的。如果那位駕駛員叔叔能注意減速提前剎車，發(fā)揚(yáng)“禮讓”精神。我想那位奶奶也不致于命喪車輪下。
人的生命只有一次，親愛的叔叔阿姨們，請(qǐng)記住，你們手中握的不是方向盤，有時(shí)會(huì)是一條鮮活的`生命！請(qǐng)你們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。讓我們攜起手來共同營(yíng)造一個(gè)健康有序的交通環(huán)境。
祝你們一帆風(fēng)順，平安相伴、幸福相隨！
四年級(jí)的作文 篇8
一只小羊在路邊散步，突然一只兇惡的老狼從草堆里竄出來，抓住了小羊，老狼鋒利的爪子抓傷了小羊的膝蓋，小羊望瞭望不遠(yuǎn)處的`村子，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法，于是對(duì)老狼說：“狼大王啊，我被你抓住肯定逃不掉了，在我被你吃掉之前，請(qǐng)你滿足我一個(gè)愿望，我很喜歡狼叫，讓我學(xué)學(xué)你們的叫聲，好嗎？”
“學(xué)狼叫？這到是個(gè)稀奇的事情，你根本不行！”狼很輕視的看著小羊。
“你不信？我叫給你聽。”小羊說道。
“好啊，你反正也逃不掉，就滿足你這個(gè)愿望，讓我也看看，羊怎么學(xué)狼叫，哈哈哈�！崩侠谴笮ζ饋�。
小羊開始叫起來：“咩咩……”
“哈哈，這哪里是狼叫!狼是這樣叫的！”說完，老狼開始叫起來：“嗷嗷……”聲音響亮，傳的很遠(yuǎn)。
“我會(huì)了，我會(huì)了�！毙⊙蛴珠_始咩咩叫起來。
“不對(duì)，不對(duì)�！崩侠钦f著，又叫了幾聲。
突然，從村子里跳出一只大獵狗，朝狼撲去，老狼看到大獵狗，嚇的丟下小羊，飛快地逃走了。小羊說：“謝謝你，及時(shí)趕來救我！”大獵狗對(duì)小羊說：“你真聰明，讓我知道你有了危險(xiǎn)�！�
大獵狗找到草藥幫小羊治療傷口，然后兩個(gè)好朋友開開心心回家了。
四年級(jí)的作文 篇9
春天，我去龍湖公園玩，公園里的花開了!真多呀，一朵朵、一枝枝、一叢叢，真美呀，有黃的、紅的、粉的，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，花兒好像有禮貌地向我們頻頻點(diǎn)頭，向我們招手微笑，有的花好像美麗的花仙子一樣翩翩起舞，向人們盡情展示笑容;還有的花兒低下頭對(duì)泥土說：“謝謝你給我生命，使我如此美麗!”人們和花兒合影留戀，一張張臉笑得比花兒還燦爛。
我在花前久久不肯離去，仿佛我就是花兒王國(guó)的國(guó)王，小蝴蝶也和我是一樣的想法嗎?它們?cè)诨ㄩg飛來飛去，不舍得離開。我情不自禁的伸出手去捉它們�！鞍�!我捉到了!我真的捉到了!”我緊緊捏著手中的.蝴蝶，生怕它飛走了。我高興地跑到媽媽身邊，高興地喊：“媽媽，快看，我捉到了!媽媽滿臉好奇的問:"快把手松開，讓媽媽看看，你捉到了什么?”我慢慢地張開雙手，手中的蝴蝶奄奄一息，翅膀已經(jīng)折斷了，無力地拍打著。我驚呆了，哭著問媽媽：“媽媽，怎么會(huì)這樣?我并沒有用多大的勁兒，它怎么就死了呢?”媽媽給我擦了擦眼淚，對(duì)我說：“以后可不要再抓蝴蝶了，你看，它就這樣失去了生命，再也不能和同伴玩耍了。一切動(dòng)植物都有生命，我們不能去傷害它們，懂嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自然界的萬物都有生命，生命美好但卻那么脆弱，短暫、渺小，需要我們細(xì)心的呵護(hù)，好好珍惜。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-17
四年級(jí)作文（精選）08-18
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
（精選）四年級(jí)作文08-23