四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
哈哈哈!我終于長(zhǎng)大了!我又賺了很多錢(qián)，可以買(mǎi)輛好車(chē)了!我來(lái)到買(mǎi)車(chē)的地方，你瞧!那像鳥(niǎo)又像魚(yú)的車(chē)真好看!咦?這車(chē)怎么才買(mǎi)2萬(wàn)呀?我問(wèn)了一個(gè)服務(wù)員，服務(wù)員說(shuō)：“可別小看了這輛車(chē)，它可是28世紀(jì)的交通工具，功能多著呢!”我一聽(tīng)大喜!就買(mǎi)下來(lái)了，就等著新車(chē)上路嘍!
今天我一大早起來(lái)了,開(kāi)著新車(chē)上班嘍!
我開(kāi)到路上，一不小心一腳踩在油門(mén)上，車(chē)子像颶風(fēng)一樣飛馳起來(lái)，一下子竄進(jìn)了樹(shù)叢里，然后又從樹(shù)叢里竄出來(lái)，奔往一個(gè)小湖，我連忙剎車(chē)，可車(chē)子還是沖到了小湖里，我馬上按下綠色按鈕，車(chē)子底部的鐵片像魚(yú)鰭般地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一下子車(chē)子就像靈活的小魚(yú)沖出湖面，慢慢地降落，落到了地上，清潔裝置很快啟動(dòng)，車(chē)子又變得跟新的'一樣。
我再次上路,看見(jiàn)一群人圍在一起,我就過(guò)去看,原來(lái),一個(gè)小孩被飆車(chē)狂撞倒了,看樣子傷得不輕啊!要做手術(shù)!我馬上把那小孩抱上車(chē),我按下了一個(gè)紅色的按鈕,車(chē)子上出現(xiàn)了數(shù)只手,一手拿刀;一手拿針;一手拿布等,一瞬間就把小孩救活了!
我救完小孩以后就馬上開(kāi)往辦公室,可路上堵車(chē),眼看就要來(lái)不及了,我按下了一個(gè)黃色按鈕,車(chē)子底下噴出一股氣,車(chē)子飛了起來(lái),一眨眼就來(lái)到了辦公室.
28世紀(jì),是一個(gè)日新月異的高科技時(shí)代!使人類(lèi)的生活更加多姿多彩!
四年級(jí)的作文 篇2
一對(duì)圓溜溜的大眼睛，一頭烏黑柔軟的短發(fā)，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我的妹妹蔣雯心。
妹妹在我們家可是個(gè)刁蠻小公主，她沒(méi)事總愛(ài)欺負(fù)人，特別是我這個(gè)姐姐。一次，我正站在書(shū)架旁邊出神地看書(shū)，冷不丁腳被人狠狠地踩住。
“�。 蔽彝吹冒l(fā)出了慘叫，再低頭一看，原來(lái)是妹妹踩住了我的腳。她“咯咯”地壞笑起來(lái)。我生氣了，剛想舉手打她，卻轉(zhuǎn)念又想：算了，我是姐姐，大人不記小人過(guò)，這次就原諒她吧！
于是，我便彎下腰和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“雯心，踩別人的腳是不對(duì)的哦，下次要注意嘍！”她還不滿足地打了我一下，才抬起腳跑去玩了。
還有一次，妹妹想到大床上去玩，可是她個(gè)子矮，床沿太高爬不上去。她就開(kāi)始裝可憐，抱著我的腿讓我?guī)椭�。我抵抗不了她的`“魅力”，便把她抱上床去。
誰(shuí)知她腳剛剛站上床，立馬回手在我臉上留下幾道抓痕。是可忍，孰不可忍，我反擊了，在她小屁屁上打了兩下。
結(jié)果呢：她瞪大雙眼，張開(kāi)“獅子大口”，一步一步逼向我這個(gè)無(wú)辜的“小生靈”。她毫不留情地對(duì)我“拳打腳踢”起來(lái)，頓時(shí)傳來(lái)我的一聲：“大王，饒命�。 �
妹妹雖然刁蠻，不過(guò)也有可愛(ài)的時(shí)候。有一次，我給她講繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，當(dāng)看到畫(huà)面中小兔子和兔子?jì)寢寭肀У漠?huà)面時(shí)，她摟著我的脖子，一邊親我，一邊喃喃地說(shuō)道：“加加，加加。”
哈哈，她其實(shí)是在叫我“姐姐，姐姐”呢！那時(shí)那刻，我的心都要融化了。不過(guò)，妹妹還是兇的時(shí)候多，完了，這不，聽(tīng)我在告她的狀，她立馬走過(guò)來(lái)了，完了完了，“��！小的知錯(cuò)了！”
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)航天員，有的人想當(dāng)歌唱家，有的人想當(dāng)作家，可是我想當(dāng)一名人民教師。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我到了一個(gè)僻靜的小山村，我的手里還拿著課本，�。∥艺娴某闪艘幻處�。我走上講臺(tái)，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道﹕“老師好”。我看到幾十雙眼睛、幾十顆純真的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情多么迫切。我既高興又興奮，我的心感覺(jué)好溫暖。
我親切的說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的。一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，那讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)好嗎”？我剛說(shuō)完，孩子們就回答道：“好”。山村的孩子多么的可愛(ài)呀！我笑了，笑的那么甜蜜。接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)自己偉大的祖國(guó)”。我讀一遍，孩子們也跟著讀一遍，他們讀的是那么認(rèn)真，那么有感情，我的.眼睛濕潤(rùn)了。心里暗暗的喊道：“祖國(guó)的花朵�。∧銈兛炜扉L(zhǎng)大，長(zhǎng)大了為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗富饒、繁榮昌盛”。
下課了我和孩子們一起玩老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，這是多么有趣呀！突然，“叮、叮、�！濒[鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，��！多么棒的夢(mèng)呀！我是多么的興奮和高興，希望這個(gè)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇4
盼望著20xx年的春節(jié)終于來(lái)到了，但這個(gè)春節(jié)與往常大不一樣。原本可以走親訪友，現(xiàn)在卻只能呆在家里；原本大街上人來(lái)人往，如今都變得十分寧?kù)o；本到處來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，而如今都在靜靜的“睡大覺(jué)”；這位大名鼎鼎的“惡魔”就是新型冠狀病毒。
新型冠狀病毒的感染性極強(qiáng)，主要是通過(guò)空氣中飛沫的傳播傳染性非常強(qiáng)，被感染上的人，會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱乏力、干咳等呼吸道癥狀，并且還會(huì)出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者將會(huì)膿毒癥休克，甚至死亡。目前，中國(guó)的感染人數(shù)已有17000余例，由武漢傳播到全國(guó)乃至全世界的新型冠狀病毒，暫時(shí)沒(méi)有治療方法，我們的醫(yī)學(xué)專家還在研制方案中……
現(xiàn)在，我天天待在家里，成為了一名“宅男”，各個(gè)村子的入口都封了起來(lái)，大喇叭天天宣傳不能出門(mén)，不允許非本村人員進(jìn)入。出門(mén)必須要戴口罩，因?yàn)榇骺谡质亲钄嗪粑婪置谖飩鞑サ?有效手段，可以防止呼吸道疾病感染。寒假作業(yè)我早已完成，但我收到信息，說(shuō)開(kāi)學(xué)延遲，要到17號(hào)開(kāi)學(xué)。我只好每天沉迷于茫茫書(shū)海中，學(xué)習(xí)知識(shí)，每天盡自己所能幫父母做一些力所能及的事情，還有一件必做之事——強(qiáng)身健體提高自身免疫力。
晚上七點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播，有一則報(bào)道深深吸引了我。報(bào)道里的鐘南山爺爺說(shuō)：“新型冠狀病毒的源頭是蝙蝠，中國(guó)人因?yàn)橐粡堊欤袝r(shí)就吃上了染了病毒的野生動(dòng)物，從而感染了新型冠狀病毒�！笨吹竭@里，我心里久久不能平靜。如果中國(guó)人不貪吃不亂吃野生動(dòng)物，就不會(huì)染上這種病毒了。我仿佛又看到了搶救室里，醫(yī)生與護(hù)士不斷地為病人治療，看見(jiàn)了全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員，奔向武漢，治療疾病，看見(jiàn)了每位醫(yī)生與護(hù)士在與自己親人分開(kāi)的一瞬間，奔往武漢的那一刻……
我明白為什么要讀書(shū)？
目前我們要做的就是要好好保護(hù)自己，呆在家里不給國(guó)家添亂，講究衛(wèi)生，飯前便后用洗手液勤洗手，要將手指、手掌、手心、手背和手腕認(rèn)真清洗。其次，要保持空氣流通。不要到封閉的公共場(chǎng)所及人多集中區(qū)，咳嗽或打噴嚏時(shí)要用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。最后，要有良好的飲食習(xí)慣。
知識(shí)就是力量，在關(guān)鍵時(shí)刻，知識(shí)還可以保護(hù)人身安全。此時(shí)此刻我發(fā)奮一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)也來(lái)報(bào)效祖國(guó)！這個(gè)春節(jié)，雖然與往常不大一樣，但我還是收獲了一份神秘的“禮物”——知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇5
她，今年12歲，白白的小臉上時(shí)常掛著甜甜的微笑。學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中總少不了她的身影。她，就是我們六一班的“書(shū)蟲(chóng)”——?jiǎng)⑿挠睢?/p>
“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)�！薄袄蠋熢僖�(jiàn)！”伴隨著清脆的`鈴聲，一節(jié)課上完了。我興沖沖地蹦著跳到我的好朋友劉心宇的面前，邀請(qǐng)她陪我一起到教室外踢毽子。她捧著書(shū)看了看我那興高采烈的樣子，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。我拉著她纖細(xì)的小手歡天喜地地來(lái)到寬大的走廊，拿出羽毛毽子開(kāi)始大顯身手。這時(shí)突然，我們班的“超級(jí)巨無(wú)霸”——周舟跳著跳繩朝這里飛舞過(guò)來(lái)，我趕緊一躍，閃到一旁，可一直端著書(shū)已經(jīng)看了著迷的劉心宇卻慘了，被周舟龐大的身軀擠倒在地不說(shuō)，還被旁邊正在跳繩的同學(xué)用繩子甩了一下。我急忙跑過(guò)去，想看看她有沒(méi)有受傷，可她倒好，小心翼翼地把死死護(hù)在手里的書(shū)先拿出來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，查看書(shū)是否有被破損，雖然自己受了點(diǎn)輕傷，但是被她死死護(hù)在手的書(shū)卻完好無(wú)損，如新書(shū)一樣，我情不自禁得贊嘆了一聲“真是愛(ài)書(shū)如命呀！”
愛(ài)看書(shū)的劉心宇早就是我心目中的偶像——讀書(shū)明星。她曾經(jīng)這樣跟我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，早已不再是一種負(fù)擔(dān)。不僅可以從書(shū)中了解知識(shí)，還能獲得身心的輕松，更可貴的是能感受到真、善、美、勇敢、堅(jiān)持……這些美好的品質(zhì)。
現(xiàn)在，我在她的熏陶下也特別喜歡讀書(shū)了。讀書(shū)的時(shí)候，心靈真得會(huì)得到解脫，所有不開(kāi)心的事情，都會(huì)被拋到九霄云外呢！
四年級(jí)的作文 篇6
很久很久以前，有個(gè)窮書(shū)生。他每年考試不斷進(jìn)取，終于在三十歲是考取了狀元。因?yàn)樗既×藸钤源遄永锏娜硕挤Q他為“狀元”。
正因?yàn)樗恍脑谧约旱膶W(xué)業(yè)上，以至于三十歲了還沒(méi)有取上妻子。一天晚上，狀元夢(mèng)見(jiàn)自己娶了一個(gè)既能干有美麗的妻子：一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了他的夢(mèng)，它對(duì)狀元不停地說(shuō)：“狀元、狀元，黎明時(shí)快去屋后的小樹(shù)林里吧。狀元狀元，你的妻子在樹(shù)林里等你呢！”說(shuō)完，狀元從睡夢(mèng)中醒來(lái)。醒來(lái)時(shí)正好是黎明。于是，他急匆匆地跑進(jìn)樹(shù)林。
進(jìn)了小樹(shù)林，狀元看見(jiàn)一個(gè)仙女正在哭泣，便上前問(wèn)：“仙女，你怎么啦？為什么這么傷心？”
“我是土地公公的侍者。昨天晚上，我忘記把床鋪整理好，被他大罵了一頓。嗚……”
“既然這樣，我們就結(jié)為夫妻吧。我們會(huì)過(guò)得很幸福的�！庇谑�，狀元和仙女結(jié)了婚。夫妻兩人生活過(guò)得十分溫馨。
土地公公早上起床發(fā)現(xiàn)仙女不見(jiàn)了，逃到凡間，氣急敗壞，趁著狀元去借書(shū)的'時(shí)候，來(lái)到了他家。他一把抓住仙女的手，在地上生出了一個(gè)洞，想把仙女推下去。仙女使勁掙扎，但無(wú)法反抗，只好被推進(jìn)了洞。仙女進(jìn)洞后，洞就消失了。
狀元回家后，發(fā)現(xiàn)妻子不見(jiàn)了，就站在小樹(shù)林里，不分晝夜地盼望仙女回家。當(dāng)然，仙女再也沒(méi)有出現(xiàn)。最后，站在那里的狀元變成了一棵香樟樹(shù)。據(jù)說(shuō)，在香樟樹(shù)下學(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)都特別好！
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望——買(mǎi)海綿寶寶。
我拿著剛買(mǎi)回來(lái)的海綿寶寶，迫不及待地將那一顆顆晶瑩剔透、五彩斑斕的小家伙倒入水中，不一會(huì)兒，一顆顆表面光滑的海綿寶寶變得凹凸不平，像迷你的小麻花。我從水中撈上來(lái)一顆，稍稍用力一捏，上一秒還完好無(wú)損的海綿寶寶瞬間就粉身碎骨，殘肢掉落一地，我不禁想到：“海綿寶寶真是脆弱！”又過(guò)了一會(huì)兒，它們漸漸開(kāi)始膨脹，剛開(kāi)始只是米粒般大小，像可以吸水的海綿一樣，瞬間膨脹成了有我大拇指大的圓球了，真是太神奇了。
海綿寶寶不僅變化神奇，樣子也各種各樣。有的像小玻璃珠，圓溜溜的;有的.像鉆石，在水里閃爍著光芒;還有的像蚯蚓，的水里彎彎曲曲地爬行……突然，我的眼前閃過(guò)了一條黑影，我定睛一看，那圓圓的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，小巧的身體，“這不都是蝌蚪的特征嗎？”我疑惑的說(shuō)道。帶著疑惑我伸出手來(lái)去抓那只“蝌蚪”，等我抓到那只“蝌蚪”時(shí)，我才知道那是“海綿寶寶”。我不禁嘆道：“海綿寶寶可真是奇特”。
海綿寶寶真奇特，我好喜歡它們，我以后一定要多觀察，多陪伴它們。
四年級(jí)的作文 篇8
“快看快看!他吹得多大�！币粋�(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)。這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的一節(jié)晚自習(xí)。
伴隨著清脆的鈴聲，老師來(lái)了，老師愉快的說(shuō)：“把桌子上的東西都放到柜櫥里，拿出你親手制作得泡泡水!”同學(xué)們聽(tīng)到后，先是驚訝的互相望著，好像不相信自己的耳朵，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們好像不愿放棄這大好的機(jī)會(huì)，便一個(gè)個(gè)欣喜若狂的收拾起來(lái)并拿出了泡泡水開(kāi)始吹泡泡，同學(xué)們吹的泡泡樣式多變，有的同學(xué)現(xiàn)吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡泡。再輕輕的一提，左扇右扇，想方設(shè)法的使它飄浮到水面上，再加上那薄薄的球面上浮著美麗的五色的浮光，滿滿的漂浮著，美麗極了，我起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：水上五色珍珠。有的同學(xué)吹成一個(gè)大泡泡，讓它飄落在桌面上，然后在沾點(diǎn)泡泡水，小心翼翼的.將吸管扎進(jìn)泡泡里，在里面輕輕吹一個(gè)小泡泡，我們叫它泡中泡。有的同學(xué)在瓶口上吹一個(gè)泡泡，就像一個(gè)燈泡，一時(shí)間，我們的教室變成了泡泡的海洋。同學(xué)們一個(gè)個(gè)吹著樣式多變的泡泡，使我們沉浸在了歡樂(lè)的海洋。
這節(jié)晚自習(xí)真快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇9
四年級(jí)六班有一個(gè)人，她白白的皮膚，紅紅的臉蛋，兩條又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下邊，嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，不時(shí)變換著神情，速度之快，就連表演變臉的師傅也跟不上她的“節(jié)奏”。
當(dāng)我們回答問(wèn)題不自信時(shí)，她的神情“陰轉(zhuǎn)晴”，眼睛會(huì)告訴你：“大膽點(diǎn)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！�。如果真的答不出來(lái)，她會(huì)說(shuō)：“繼續(xù)努力，你一定行�！�
當(dāng)我們解出了難題時(shí)，她的神情“陽(yáng)光燦爛”眼睛會(huì)不時(shí)地稱贊你、表?yè)P(yáng)你，高興得眼睛咪成了一條縫，甚至開(kāi)懷大笑，那笑容，像熟透的蘋(píng)果一樣，比什么都甜。
當(dāng)她批改作業(yè)時(shí)，她的神情“晴轉(zhuǎn)多云”眼睛死死的盯著作業(yè)本，像是一不小心錯(cuò)題就會(huì)逃跑似的。
記得有一次下午上課，她說(shuō)了一個(gè)超級(jí)搞笑的笑話，連她自己都被逗得哈哈大笑，不過(guò)她很快收住了笑容，回到了課堂的`內(nèi)容，而我們卻一發(fā)不可收地笑個(gè)不停，怎么也安靜不下來(lái)。忽然，她的神情“晴轉(zhuǎn)暴雨”，眉頭一皺，眼里射出了“可怕”的怒火，手在桌子上重重地一拍，“啪！”，“爆炸”之后，我們就乖乖地閉上了嘴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
當(dāng)我們變成乖小孩的時(shí)候，她的神情“陰轉(zhuǎn)晴”眼里充滿了慈愛(ài)的目光，臉都笑紅了，仿佛自己也回到了童年時(shí)代。
她就像我們四年級(jí)六班的“晴雨表”，每天，我們的心情都會(huì)跟著她的神情起伏跌宕，而她的神情也會(huì)隨著我們的表現(xiàn)變幻無(wú)窮。每天我們都是這樣其樂(lè)融融。
你知道“晴雨表”是誰(shuí)嗎？她就是我們親愛(ài)的班主任――巫群。
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