小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
春姑娘默默地、悄悄地踏著輕盈的腳步來到我們身邊。
廣場的蝴蝶花，遠(yuǎn)望金燦燦的一片，像一片黃澄澄的田野。近看，那五片花瓣組成的蝴蝶花如準(zhǔn)備振翅欲飛的黃蝴蝶。
往里面走，那冉冉向上的燈盞便是美麗的`木棉花。瞧，一朵朵粉紅又摻著粉紫的花座，矗立在高高的枝頭上。那點(diǎn)綴的綠色禮結(jié)將那花搖身一變，變成……
微風(fēng)襲來，帶來的不僅是縷縷馨香，還帶來了仙女的一角裙紗。那花瓣疏疏朗朗地邊在空中飛舞，邊在半空漫漫墜落。
聽，“嘩啦嘩啦……”那水池像為木棉花準(zhǔn)備的一層薄紗，又像從天而降的瀑布。走近水池，深呼吸，一種兩塊而清爽的感覺，觸碰著我全身上下的每一個(gè)器官。
那一只蹦出來的一朵一朵的大水花，像一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的白色的活火山。咦？什么東西濺落到我身上？結(jié)果是調(diào)皮的風(fēng)孩子將小水珠隨手一彈，就奔到我的身上來了。
抬頭一望，頭頂上飛舞的風(fēng)箏千姿百態(tài)，腦海中現(xiàn)出一幅畫面：我成為了一只風(fēng)箏，在天空中自由飛舞，很是快活！
眼簾出現(xiàn)了另一幅畫面：拉著風(fēng)箏，四處飛奔的孩子們，臉上都洋溢著燦爛幸福的笑臉，一直、一直……
春姑娘是一位美麗的畫家，為自己的世界添上了五彩繽紛的圖案。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天，我們和趙老師、家長們?nèi)デС撕掖禾�。我們來到停車場集合，分小組行動(dòng)。
我們在組長和輔導(dǎo)員阿姨的帶領(lǐng)下來到柳樹下，看到柳樹發(fā)芽了，小草變綠了。我們又來到湖邊，看到巖石上有許多小蟲子，有的在睡覺，有的在飛翔。這時(shí)候兩位阿姨讓我們在這兒休息，休息了 一會(huì)，我們開始講春天的故事，講完故事，我們繼續(xù)找春天。我們又來到小木橋上，看到湖里的冰已經(jīng)融化了，湖里一片綠色。我們又來到草地旁尋找小螞蟻，最后只有我找到了一只小螞蟻，卻是死的 ，我就招呼其他的小伙伴來看，看了一會(huì)大家就看煩了，我們就來到附近的大石頭旁，準(zhǔn)備節(jié)目。我們準(zhǔn)備的'是朗誦，先是我們一個(gè)一個(gè)的朗誦，然后是于翹楚自己朗誦《春之聲》，這時(shí)候快要到點(diǎn)了 ，我們就站著隊(duì)來到集合的地方，但是趙老師還沒有來，我們等了一會(huì)，趙老師終于來了。
我們一個(gè)小組一個(gè)小組的演節(jié)目，然后評出哪個(gè)小組演的最棒，評完了但是沒有我們小組，我們感到很失望。我們一定要繼續(xù)努力超過他們。
我們終于找到春天了，我真高興呀！
小學(xué)四年級作文 篇3
受到我小學(xué)同學(xué)的邀請，我將回到有20年沒見的故鄉(xiāng)——瑞安。她還附了句：下午2點(diǎn)在瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與同學(xué)們聚會(huì)。20年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名中央電視臺的播音員！
吃完午飯，我換上那件淡藍(lán)色的連衣裙，準(zhǔn)備出發(fā)：一想起馬上就要見同學(xué)們了，心中真是激動(dòng)不已！駕著光速飛車，不一會(huì)兒，便落在了虹橋路的柏油路上。
停好車，我環(huán)顧下四周：瑞安的變化可真大��！平坦的.街道，已經(jīng)架上了縱橫交錯(cuò)的立交橋；烏煙瘴氣的工廠，化作了綠色環(huán)保的廠地；暗淡的河流，成了清澈見底的小溪……我望著這一切，不由得在心底贊嘆科技與時(shí)代的發(fā)展！
來到湖濱公園，20年時(shí)間的洗禮，仍是不減古色古香的味道。亭子旁，山茶花襯著棕色的柱，嬌艷開放。大理石的桌椅，供老人們在這兒下棋喝茶。
撫著大榕樹樹干的紋路，勾起了我童年的回憶：我和伙伴們在樹下拾葉，夾在書中，我想，我們應(yīng)該是想讓書香盡情絢染這蒼翠的樹葉吧！
正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，遠(yuǎn)處走來了一個(gè)穿著時(shí)尚、扎馬尾辮的漂亮美女——��！原來是我的同桌朱怡橙來了！她現(xiàn)在可是英國頗負(fù)盛名的服裝設(shè)計(jì)師呢！怡橙笑吟吟地迎上來：“嗨！徐徐！好久不見！”“Hello，橙，我親愛的大設(shè)計(jì)師！“說著兩人來個(gè)大大的擁抱，”對了，我下季度出鏡的衣服由你幫我設(shè)計(jì)哦！”“當(dāng)然——沒問題！”“快2點(diǎn)了，邊聊邊走……”
我們疾步向母校走去。步入校園，香香的桂花鋪滿了水泥地，好像迎接我們的金色地毯。
半晌，我們班的大科學(xué)家周裕凱到了。他研究出了HEP細(xì)胞，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)——沒想到20年前很愛動(dòng)腦的他，竟成了大科學(xué)家！
隨即，李雨澍駕著飛船大駕光臨。她梳著麻花辮，穿著背帶裙——活力四射�，F(xiàn)在，雨澍是一名翻譯官，說得一口流利英語，我們不禁向她投去贊賞的目光。
一個(gè)個(gè)同學(xué)接踵而來，大家坐在一起，暢談著現(xiàn)在、憧憬著未來……
20年前，我們同窗學(xué)習(xí)；20年后，我們相聚一堂——時(shí)光不老，歲月荏苒，期待下次再聚！
小學(xué)四年級作文 篇4
我家有只可愛的小烏龜。它的殼是墨綠色的，殼上面有六邊形拼接起來的花紋，肚子上也有花紋，一圈一圈的，很特別。小烏龜?shù)?頭也是墨綠色的，眼睛很大，像一對鈴鐺，眼睛周圍有一條紅紅的花紋，這是它獨(dú)一無二的“胎記”，因?yàn)樗羌t耳龜。它的小爪子看著鋒利，你肯定以為抓著非常疼，其實(shí)并不疼，只是方便它走路而已。它不吵不鬧，十分惹人喜愛。
小烏龜非常聰明。有一次，我在給小烏龜換水時(shí)，粗心大意地連盆帶龜?shù)乖诹诵l(wèi)生間里，還好小烏龜?shù)舻搅怂枧裕瑳]想到，聰明的小烏龜爬來爬去，爬到了水盆里，可水盆太滑，小烏龜顛來倒去，看上去十分不舒服，接著，嘴巴張著好像在說：“主人主人，救救我！”那樣子可愛極了，我趕緊轉(zhuǎn)身把清水換上，解救了小烏龜。
我家的小烏龜還很有趣。有一次，我?guī)托觚敁Q完水之后，它在盆里爬來爬去，可能是水盆里呆得煩了，想出來溜達(dá)溜達(dá)，我把它拿出來放到客廳里，一不留神，小烏龜竟不見了蹤影。我連忙起來找小烏龜，把屋里翻了個(gè)遍，找到它時(shí)，它已經(jīng)在沙發(fā)下面睡著了。原來，它是想和我捉迷藏啊。
�。∥业男觚斦婵蓯�，不吵不鬧陪伴著我，我真不想讓小烏龜離開我。
小學(xué)四年級作文 篇5
隔幾天，下一場雪，隔幾天，下一場雪。伴隨著這樣的天氣，春節(jié)的腳步便向我們慢慢走近。
新的一年，就要有新的氣象才好，門上也應(yīng)該再貼上新對聯(lián)啦！瞧，媽媽剛買來的這幅對聯(lián)夠漂亮了吧？它們的.四周，有嵌著立體的金條，金條上面還囊著五顏六色的小“水晶”呢！“福”字的兩邊，還有兩只活蹦亂跳的小兔子。
客廳中，那條平時(shí)顯得華麗無比的木質(zhì)樓梯，在這非同平凡的節(jié)日中，卻是那么“陰沉”。咦，對了，商店里那迷你型的中國結(jié)在樓梯的扶桿上系上一排會(huì)很好看吧！迷你的中國結(jié)買來后，我將它們一一系在欄桿上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一派紅色，好似一條正在往上攀登的長龍。
“三——二——一——”當(dāng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)支持人倒數(shù)新年鐘聲后，外面此起彼伏的響起了震耳欲聾的爆竹聲。湛藍(lán)的天空中頓時(shí)像盛開了花朵，五彩繽紛，姿態(tài)各異，爭奇斗艷。我也不甘示弱，拿起早就準(zhǔn)備好的爆竹，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，捂緊耳朵，不一會(huì)兒，便聽我的爆竹“彭彭彭”直沖向天上。
大爆竹放完了，只剩我最愛的“熒光棒”啦！我有經(jīng)驗(yàn)，三五根一起點(diǎn)好看。點(diǎn)燃火后，它瞬間冒出五彩的火花我使勁畫著圈圈，一點(diǎn)不比大爆竹遜色。添加了更多的年味。
我還在這合家歡慶的夜晚，收到了帶著長輩們濃濃的期望和祝福的“大禮包”。枕著紅包如夢，在新的一年里，我要更加努力，取得更好的成績！
小學(xué)四年級作文 篇6
孟母三遷的故事你們一定都聽過吧？那個(gè)故事啊，都是人們杜撰出來的，真正的原裝正版在這兒呢！
話說孟母兩遷之后，仍對那兒的環(huán)境不滿意，就想找到一個(gè)更適合孟軻學(xué)習(xí)的'地方。一日在家無事，就隨手翻閱一本書，被一個(gè)地方給迷住了，書中介紹：這個(gè)地方西臨沂河，水稻飄香，東接山東，是蘇魯商貿(mào)重鎮(zhèn)，中國銀杏博覽園坐落于此。那兒小洋樓鱗次櫛比，街道被美化綠化的特別好。社會(huì)主義新農(nóng)村示范地——前湖村，萬畝銀杏生產(chǎn)基地，生態(tài)農(nóng)業(yè)草莓生產(chǎn)園都坐落于此。書上還說了，這兒的人文環(huán)境也特別好，特別適合居住。
你要問了，這是哪兒啊？讓我告訴你，這兒就是邳州市港上鎮(zhèn)。孟母迫不及待的來到了港上，再也沒離開過。
環(huán)境優(yōu)美的港上成就了一代圣人——孟子。
小學(xué)四年級作文 篇7
一天，我和哥哥想去小區(qū)的小河邊釣魚。我拿了一個(gè)捕魚網(wǎng)，哥哥拿了一個(gè)釣魚竿和一盒魚餌，我倆各提了一個(gè)小桶出發(fā)了。
我們來到一條小河邊，準(zhǔn)備釣魚。我突發(fā)奇想，對著哥哥說：“哥哥，我們今天來一次比賽。
哥哥看我捕了那么多魚，心急火燎，急得直跺腳，沒了耐心。他干脆用手去抓魚，可他剛把手伸到水里，小魚們就都被他嚇跑了。我說：“哥哥，你把小魚都嚇跑了，你那么沒耐心，釣不到魚的.。”哥哥卻不服輸?shù)恼f：“這次就算你贏，下次釣魚我肯定會(huì)贏的！”我換了個(gè)話題，說：“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的！”哥哥說：“好的，你真是個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵。”說著，我就把那些小魚放了。
這天，我雖然沒有把撈到的魚帶回家，可當(dāng)我想到我把小魚放回了大自然，心里就覺得很開心。
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