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小學(xué)四年級作文

時(shí)間:2024-02-01 08:09:04 四年級 我要投稿

小學(xué)四年級作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  “啪嗒,啪嗒”,天突然變了臉,橋他的“淚水”飛瀉而下,一把把花花綠綠的雨傘擠在一起,校外頓時(shí)成了傘的海洋。

  雨令人討厭,又招人喜歡,令人無聊,又讓人愉快。就在這雨中,我體會(huì)到了母愛。

  我撐傘走出校園,看見一個(gè)小女孩沒帶傘,在傳達(dá)室內(nèi)等家人來接,這時(shí)他的母親沖進(jìn)來了,看到了女兒沒被淋濕,焦急的神情漸漸退去。我突然發(fā)現(xiàn)她們的傘根本不夠兩個(gè)人遮,但她們還是匆匆朝雨中走去,因?yàn)橥,正好跟在她們身后?/p>

  我慢慢發(fā)現(xiàn)傘傾斜向女孩那邊,而那位母親的左邊衣服都濕透了,雨毫不留情地?fù)舸蛑俏荒赣H的臉頰,一陣陣寒風(fēng)吹向那位母親,她打了個(gè)寒戰(zhàn),漸漸地,雨傘的大部分遮住女孩,而母親卻被雨淋濕,這時(shí)我體會(huì)到了什么是母愛。偉大的母愛,無私的母愛,母愛即是:為了孩子不怕犧牲。最后,那個(gè)母親居然把全部傘來遮女兒,自己一點(diǎn)不遮,雨無情的下著,風(fēng)狠毒的吹著,母親頭發(fā)亂了,衣服濕了,但她看見女兒無憂無慮的笑容,她笑了,仿佛她不在乎自己被淋濕,我的眼睛濕潤了,這就是母愛,只要看到孩子的笑容,就不顧一切。為孩子,母親甚至可以獻(xiàn)出生命,天下的母親都是這樣的.,我的母親不是嗎?是,母愛是一種自我犧牲,可是為什么所有母親都愿意為孩子付出?只有一個(gè)答案,為了孩子的快樂與幸福。

  多么偉大的母愛,多么無私的母愛呀!

小學(xué)四年級作文 篇2

  春天鳥語花香,夏天綠樹成蔭,冬天大雪紛飛,而秋天又是什么樣的呢?秋天可是一個(gè)碩果累累的季節(jié)!

  夏天這個(gè)氣憤的小孩不高興地走遠(yuǎn)了,溫和的秋姑娘提著她那金黃色的長裙匆匆趕來。她拿起神奇的畫筆,畫起了初秋:樹木和小草不愿輕易脫下翠綠的衣裳,花兒也不想放過這個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì),還在開放著。不同的的,花草們迎來了一位新伙伴——菊花。菊花們綻開了一張張?zhí)鹈赖男δ。偶爾一陣秋風(fēng)吹來,花朵兒隨風(fēng)擺動(dòng)著它們的衣裙,好看極了!

  接著,秋姑娘畫起了仲秋。果園里立刻熱鬧起來:石榴漲紅了臉,樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠。田野里,農(nóng)民忙著收割,雖然汗流浹背,但他們依然很快活。因?yàn)樗麄兊呐]有白費(fèi),收獲到了豐富的勞動(dòng)果實(shí)。

  最后,秋姑娘該刻畫深秋了。秋風(fēng)無情地脫走了樹上的葉子,樹沒有了以往的`“外衣”,變得光禿禿的了。田野經(jīng)過了一陣豐收后,也變成了另一幅樣子。田野已經(jīng)沒有了以前那樣的生機(jī),但是在明年,美麗熱鬧的景象還會(huì)回來的!

  秋天瓜果飄香,秋天碩果累累,秋天金風(fēng)送爽,秋天可真是個(gè)好季節(jié)呀!

小學(xué)四年級作文 篇3

  昨天下午,劉老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,大聲對我們說:“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽我們的語文課,我們將代表整個(gè)車站小學(xué)接受他們的考驗(yàn),你們可要加油喲,為學(xué)校爭光。”聽到這振奮人心的消息,同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四(二)班的`一員感到高興、自豪。

  今天,這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲,教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái),同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長喊:“起立!蓖瑢W(xué)們刷的一下站起來,喊:“老師您好。”一節(jié)生動(dòng)的語文課就這樣開始了。

  課堂上,劉老師像個(gè)指揮家一樣,一會(huì)提出這個(gè)問題,一會(huì)提出那個(gè)問題。同學(xué)們爭先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無形的磁鐵,把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出,聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈,既像演員又像導(dǎo)演,有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩,有時(shí)叫我們回味無窮,聽得我們津津有味。不知不覺一節(jié)課就這樣過去了。

  望著劉老師離去的背影,我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬萬優(yōu)秀的園丁們,才能為祖國培養(yǎng)出更多更好的接班人。

小學(xué)四年級作文 篇4

  我的爸爸喜歡攝影,只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色,就會(huì)忍不住要停下腳步去拍照。

  有一次,我們一起去四明山,在路上,爸爸看到了云海,他雙眼直發(fā)亮,馬上把車緩緩?fù)T诼愤。我驚奇萬分,心想:爸爸他突然停下來干嘛呢?只見爸爸下車到后備箱拿好相機(jī),我恍然大悟:原來爸爸是要拍照片!只見爸爸走到旁邊,拿起相機(jī)就開始拍云海,那陶醉的架勢,仿佛一下把我們忘了個(gè)徹底。這下我可不樂意了,我搖下窗戶,對爸爸說:“老爸,你又要拍照啊,還不快回來開車!”我這一喊,爸爸好像被嚇了一跳。他有些責(zé)怪的看了我一眼,對我說:“等一會(huì)兒,我很快就拍好了!闭f完,他就繼續(xù)忙活了起來。他先架起三角架,然后調(diào)好焦距,再迅速按下快門。就這樣,“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續(xù)了好一會(huì)兒,直到我都開始覺得無聊了,爸爸才拿起了三腳架。啊,終于要收工了!我興奮地想著。但萬萬沒想到,他只是換了個(gè)角度,繼續(xù)拍照,看來他早已把他說的“很快”給甩到腦后了。他聚精會(huì)神地拍照,一拍就是半個(gè)多小時(shí)。直到媽媽喊他回來,他才慢吞吞地收回相機(jī),依依不舍地回來,眼睛還時(shí)不時(shí)回頭去看一下云海。

  爸爸經(jīng)常把相機(jī)掛在脖子上,要么就是放在車子的“保護(hù)箱”里,生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時(shí)帶著這個(gè)相機(jī),把它當(dāng)成一件寶一樣護(hù)著,特別看重。

  瞧,這就是我爸爸,拍照是他最大的愛好,而相機(jī)就是我爸爸形影不離的`最好的朋友。相機(jī)陪伴了他很多年,給他帶來過不少快樂,也帶給他榮譽(yù),讓他獲過獎(jiǎng)、拿過獎(jiǎng)金。我喜歡這樣的爸爸,我為有這樣的爸爸感到驕傲!

小學(xué)四年級作文 篇5

  我們家鄉(xiāng)盛產(chǎn)名人,如乒乓球運(yùn)動(dòng)員李菊,數(shù)學(xué)家楊樂,跳水運(yùn)動(dòng)員陳若琳,大畫家笵曾,王個(gè)簃······其中,我對王個(gè)簃老先生最為了解,那是因?yàn)槲液屯鮽(gè)簃一樣,都喜愛畫畫,我現(xiàn)在在王個(gè)簃藝術(shù)館學(xué)習(xí)國畫,我的老師可大有來頭,他可是王個(gè)簃老先生的學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生的得意門生呢。

  王個(gè)簃,原名王能賢,后省去”能“字,易名王賢,字啟之。個(gè)簃是他的'號,后以號行。祖籍江蘇省海門市,是現(xiàn)代著名的書畫家,篆刻家藝術(shù)教育家。王個(gè)簃自幼篤好詩文,金石,書畫,青年時(shí)代就讀于南通中學(xué),畢業(yè)后在城北高等小學(xué)教書,常與喜愛美術(shù)的同道及母校同事一起作詩,習(xí)字,篆刻,刻印,作畫,撫琴,尤其喜愛吳昌碩的繪畫和篆刻,便攜帶自刻印譜,求教于南通書畫家李苦李,后來又托諸負(fù)長攜帶印譜給吳昌碩看,得到賞識,并在每方印拓邊上詳細(xì)地加上評語和贊語。

  1925年,29歲的王個(gè)簃帶著書畫,抱著古琴,離開南通達(dá)到上海,向吳昌碩習(xí)藝問道,并在吳家擔(dān)任了家庭教師,為昌碩孫兒吳長鄴授業(yè)。吳昌碩常常喜歡在夜籟人靜時(shí),和王個(gè)簃交談,征詢當(dāng)天所畫作品的意見。王個(gè)簃還陪吳昌碩游歷浙江塘棲,杭州等地,師生之間朝夕相處,受益頗多。

  得于老師”畫當(dāng)出己意,摹仿隨塵垢。即使能似之,已落古人后“和”老學(xué)師何補(bǔ),英年悟最宜“的教誨,王個(gè)簃的國畫創(chuàng)作深得吳昌碩畫風(fēng)之精髓,并且吸取了青騰,白陽,八大山人,石濤等明清諸家之長,另創(chuàng)新意,形成了自己雋逸灑脫的風(fēng)格,他善于以篆籀之筆入畫,用筆渾厚剛健,筆勢靜蘊(yùn)含蓄,瀟灑遒勁,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),色彩奇麗,氣韻流動(dòng),可謂畫中有詩,詩中有畫。王個(gè)簃又精于詩文,喜歡在畫面上作題詩,一畫既成,詩也差不多同時(shí)擬好。

  王個(gè)簃虛懷若谷,誨人不倦,老而彌堅(jiān)的美德,愛國愛黨愛鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)精神,得到人們的普遍敬重,他真正做到了人品與畫品的完美統(tǒng)一,他的人格道德和藝術(shù)風(fēng)范,將在中國畫發(fā)展的前進(jìn)里程中永放光彩。

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