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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
星期六，我和一些朋友到楊老師家玩“盲人畫(huà)耳”的游戲。
楊老師說(shuō)：“我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)名叫飛虎隊(duì)，另外一隊(duì)叫飛馬隊(duì)。”排名單后游戲就開(kāi)始了。
第一輪由楊老師和石鑫宇比賽，兩人都用小衣蒙上了眼睛。只見(jiàn)石鑫宇小心翼翼地走到黑板前東摸摸西摸摸，終于畫(huà)起來(lái)了，哪知他把小丑的耳朵畫(huà)在了眼睛旁了，大家哈哈大笑起來(lái)了。楊老師很快也蒙好了眼睛，一步就走到了黑板前畫(huà)好了耳朵，意外，楊老師為小隊(duì)贏得了0.5分，這隊(duì)隊(duì)員很高興。
第二輪由王婷婷和王志保畫(huà)，王志保畫(huà)得栩栩如生，王婷婷卻畫(huà)在小丑的下巴處了。
最后是我和姐姐比賽，我非常緊張地走到黑板前毫不猶豫地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，我連忙把小衣服取下一看，我畫(huà)對(duì)了，我也為小虎隊(duì)得了0.5分了，我好高興哦。
最后的結(jié)果是飛虎隊(duì)贏了，這隊(duì)的每個(gè)成員都高興地跳了起來(lái)，飛馬隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)楊老師對(duì)自己的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)：“不要灰心，下次還有比賽的'機(jī)會(huì)，一定會(huì)贏的。”
通過(guò)這次游戲，我知道盲人的感受了，眼前一片漆黑，做起事來(lái)不方便，也就很緊張了。我們要珍惜自己的美好生活啊。
四年級(jí)作文300字 篇2
我家有一只可愛(ài)的倉(cāng)鼠。
倉(cāng)鼠的眼睛很小，像兩粒豆子。它鼻子的嗅覺(jué)和狗一樣很靈敏。它的嘴巴紅嘟嘟的，不過(guò)很小，像一個(gè)人用紅筆畫(huà)的一個(gè)小紅點(diǎn)。它的'身體像一個(gè)面包圓滾滾的。它的腳上有爪子，像貓爪一樣鋒利。它的尾巴和兔子尾巴有點(diǎn)相像，都非常短。
它睡覺(jué)的時(shí)候和貓一樣，都喜歡縮成一團(tuán)，像一個(gè)小皮球。睡覺(jué)時(shí)它很容易被嚇醒。我知道它睡在洗手間門(mén)口，有一次，我就假裝上洗手間，我在洗手間門(mén)口突然叫了一聲。它嚇了一跳，差點(diǎn)就彈了起來(lái)，它睜開(kāi)眼睛瞪著我，似乎在說(shuō)：“你干嘛嚇我！”
一天，我把倉(cāng)鼠從籠子放出來(lái)，擺在地上。我怕它會(huì)逃走，就悄悄跟著它。它來(lái)到門(mén)邊，我趕緊把門(mén)關(guān)上。倉(cāng)鼠不會(huì)開(kāi)門(mén)，它就在門(mén)下面的縫隙那兒使勁拱門(mén)，怎么也拱不開(kāi)，它就用爪子把門(mén)角抓爛，這次，差點(diǎn)給它溜了出去。
我還發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠會(huì)游泳。我把倉(cāng)鼠放在水里，倉(cāng)鼠可厲害了，四只腳拼命劃水，小小的頭昂起來(lái)，游得真不錯(cuò)。它弄起來(lái)的水花，一滴滴飛在我的臉上，看它這么可愛(ài)，我真不舍得責(zé)備它。
四年級(jí)作文300字 篇3
魚(yú)會(huì)流淚嗎？它會(huì)，只是人類(lèi)看不到。也許，只有水知道。
它是一條漂亮的小魚(yú)，有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫藍(lán)藍(lán)。全身是藍(lán)色的，像一股平淡的湖水。
它每天都過(guò)的`很愜意。
早晨，耀眼的陽(yáng)光照著它，它感到很溫暖。下午，它就和小伙伴們一起玩耍。它以為這樣的生活能過(guò)上一輩子，直到它死。
可是它錯(cuò)了，徹底錯(cuò)了！
就因?yàn)橐粡埦W(wǎng)！因?yàn)橐粡埦W(wǎng)打破了它的想法。它被人養(yǎng)著，這樣的它，感到很不快樂(lè)——沒(méi)有自由。
它十分想念以前的生活！它想過(guò)要去撞魚(yú)缸，可是魚(yú)缸太牢固了，沒(méi)辦法！
它什么都不吃，等到快死的時(shí)候才想起媽媽說(shuō)的話(huà)：“要好好活著！”它開(kāi)始吃東西了！
有一天，它從電視上開(kāi)到了那條河！
“天吶！麗麗、紅紅、麗麗……你們都怎么了？”它看到了那條河都是垃圾，魚(yú)兒都死了！
藍(lán)藍(lán)哭了，哭得很傷心！
終于，一向沉默的水說(shuō)話(huà)了：“藍(lán)藍(lán)，不要哭！要堅(jiān)強(qiáng)！”
聽(tīng)了水的話(huà)，它又哭了，就這樣，它哭了整整一夜……
所以，我們以后不能亂扔垃圾，不然，我們以后會(huì)害死更多生物。
四年級(jí)作文300字 篇4
過(guò)年有許多趣事，大年三十的夜晚最有趣。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是我們小孩子最快樂(lè)的時(shí)候。
當(dāng)我和小伙伴玩得正在興頭上時(shí)，“咚，咚，咚……”新年的鐘聲敲響了。爸爸趕緊把煙花都拿了出來(lái)，我和小伙伴都圍著那一大袋煙花，都想看看里面有什么稀奇古怪的煙花。我拿出一個(gè)“噴泉花王”，點(diǎn)燃了引火索，五顏六色的小火星跳了出來(lái)，頓時(shí)，地面都變得五顏六色的了，煙花越噴越高，這代表著在新的一年里我們都會(huì)步步高升。我偷偷地點(diǎn)燃了“沖天炮”，“嗖”，“沖天炮”在天空中轟的一聲爆炸了，這可嚇到了小伙伴，看到他們害怕的`樣子，我便哈哈大笑起來(lái)。我和小伙伴同時(shí)點(diǎn)了“沖天炮”，又嚇到了正在聊天的大人們。
爸爸點(diǎn)燃了“滿(mǎn)天星”。一顆煙花像導(dǎo)彈一般飛上天空，“啪”，煙花分裂成一小顆一小顆的小火星，好像一個(gè)絢麗多彩的大圓盤(pán)�！班病病病�，“啪—啪—啪”天空中連續(xù)不斷地出現(xiàn)大圓盤(pán)……。
我點(diǎn)燃了“太空飛碟”，它好像一個(gè)急躁的跳蚤，“嗖”，飛去前面的池塘了。
過(guò)年真是我最快樂(lè)的日子，既可以放煙花，又能夠吃年糕，還能夠穿新衣服。
四年級(jí)作文300字 篇5
6月14日上午，我們迎來(lái)了首屆“歐尚杯”小記者知識(shí)競(jìng)賽，搭建的帳篷下坐著來(lái)自五個(gè)不同學(xué)校一個(gè)個(gè)躍躍欲試的小記者與家長(zhǎng)們。
我們學(xué)校抽到的是2號(hào)，頓時(shí)覺(jué)得非常緊張。比賽在熱烈的掌聲中拉開(kāi)序幕，看見(jiàn)一些同學(xué)們回答得十分流利，我在內(nèi)心祈禱著能給我一個(gè)簡(jiǎn)單的題目。終于到我出場(chǎng)了，老師與隊(duì)友們都鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你可以的!”我緊張的心情才平復(fù)下來(lái).主持人問(wèn)我：“夜空中有七顆像一把勺子的'星系叫做什么?”“北斗七星”我脫口而出。主持人說(shuō)“真厲害。”臺(tái)下的同學(xué)們也向我投去贊賞的目光。
比賽逐漸進(jìn)入白熱化階段，我們擊敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，打敗了一個(gè)又一個(gè)敵人，但我方“軍隊(duì)”也損失慘重。最終，我們鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)與翰文學(xué)校成功晉級(jí)!
通過(guò)這次參加知識(shí)競(jìng)賽，我明白了許多我不知道的課外知識(shí)，同樣也看見(jiàn)了自己的不足，也明白了“人外有人，天外有天”的道理，最后，讓我們一起伴隨著知識(shí)前進(jìn)吧!
四年級(jí)作文300字 篇6
學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀(guān)，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。
創(chuàng)建：綠色學(xué)校“是學(xué)校參與全社會(huì)>環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。 （園品質(zhì)得以提高，又通過(guò)校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。問(wèn)題的`制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校 環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。
校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問(wèn)題。現(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少?gòu)纳磉叺氖氯リP(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。
我們應(yīng)該讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹(shù)立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
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