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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)——琦琦。瞧！她高高的個(gè)子，撲閃撲閃的眼睛，秀氣的頭發(fā)，她最大的特點(diǎn)是能說(shuō)會(huì)道，她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，每次考試她都名列前茅。下面就讓我給大家介紹一下吧！
琦琦是一個(gè)班長(zhǎng)，老師挺喜歡她的`，因?yàn)樗軔?ài)勞動(dòng)又關(guān)心集體，最近，她的嗓子啞得厲害，上課不�？人�，同學(xué)們都很擔(dān)心她，老師很心疼她，她笑笑說(shuō)：“大家這么關(guān)心我，我是天底下最幸福的人！”彈琴時(shí)，她技藝高湛，她紅著臉，動(dòng)情地和著音樂(lè)弄節(jié)奏，窗外靜極了，小鳥(niǎo)飛到窗臺(tái)，凝神地聽(tīng)著；她畫(huà)的畫(huà)更精彩，栩栩如生，畫(huà)景色是她最拿手的，山啦、竹啦、小鳥(niǎo)啦……她的作品還在兒童競(jìng)技大賽得到第一呢！她有著一副金嗓子，老師聽(tīng)了入神了，同學(xué)聽(tīng)了跟著唱，小鳥(niǎo)聽(tīng)了嘰喳喳，她還會(huì)做優(yōu)美的動(dòng)作，一曲唱完，掌聲嘩啦啦響，畫(huà)眉和黃鸝也自愧不如……
你瞧，看到這些，你難道不會(huì)喜歡她嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇2
我心中最美麗的地方就是家鄉(xiāng)的竹林，那里有漫山遍野的竹子，空氣清新，景致迷人。我最喜歡在竹林里游玩。
夏日的清晨，我進(jìn)入竹林里，空氣中彌漫著白色的霧氣，在竹林里縹縹緲緲，竹子像一株株亭亭玉立的少女，立在那里。竹林間有一些奇異的石頭，有的像公雞，有的像熊貓，有的像一株被攔腰砍斷的大樹(shù)，千奇百怪的型態(tài)充滿濃厚的藝術(shù)感。整片竹林像仙境一樣，怎么能不令人陶醉呢？
中午，陽(yáng)光明媚，我坐在竹林里的怪石上抬頭看，已經(jīng)過(guò)了中午，陽(yáng)光透過(guò)竹林，一條一條的打在竹葉上，竹子顯得比清晨蒼翠剛勁，下的雨像是給竹子洗澡，被細(xì)雨洗過(guò)的竹筍，一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的娃娃，竹子的葉子上的雨珠，像星星一樣閃閃發(fā)光，又像寶寶一樣在竹葉媽媽的'懷抱里深深地入睡。
晚上，黑夜不知不覺(jué)的來(lái)到一片竹林，竹子上的知了在不停的歌唱。我伴著蟋蟀和夜鶯的歌聲，心滿意足的回家了。
啊美麗的竹林，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的那片郁郁蔥蔥的竹林。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我喜歡的季節(jié)——冬季
我喜歡冬天，喜歡冬天暖暖的被窩，享受那溫暖舒適的感覺(jué)；喜歡冬天一家人圍著熱騰騰的飯菜，驅(qū)走寒冷的愛(ài)意涌上心頭；喜歡冬天各家各戶的燈光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚顯得如此溫暖。我想，正是有了冬天的寒冷才讓我們明白了生活的溫暖！冬，沒(méi)有了夏日吵人的蟬聲，不必?fù)?dān)心自己在做作業(yè)時(shí)被蟬叫聲吵得心煩意亂；冬，沒(méi)有了秋天草叢里的蟋蟀聲，不必?fù)?dān)心自己入睡時(shí)被蟋蟀的合唱所騷擾。
在冬天這個(gè)萬(wàn)籟寂靜的季節(jié)，自己可以捧起一本書(shū)靜靜閱讀，給我們最大的自由空間。冬天也是一個(gè)美麗的季節(jié)，雖然沒(méi)有春天的'萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥，沒(méi)有秋天的碩果累累，但卻有純潔無(wú)暇的花。
冬天雪花飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落大地，放眼望去，白茫茫的一片：樹(shù)白了，田白了，草白了，屋頂白了世界全都白了。
冬天同樣是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。沒(méi)有紅艷艷的鮮花，沒(méi)有綠油油的草灘，沒(méi)有湛藍(lán)的湖水，但不照樣有凌寒獨(dú)自開(kāi)的數(shù)枝梅嗎？不照樣有歡樂(lè)的笑聲嗎？不照樣有美麗的世界嗎？
冬天是多么美好的季節(jié)啊！
四年級(jí)的作文300字 篇4
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)，這朵花好奇怪呀！”星期天，蹲在水泥坡旁的我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，一邊對(duì)媽媽喊道。
我家樓道口有一個(gè)水泥小坡。在這個(gè)小坡旁有一棵生命力很強(qiáng)的小花，它就生長(zhǎng)在坡面上一條狹窄的縫隙中，而且上面還長(zhǎng)出幾朵美麗芬芳的花。
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我對(duì)這朵無(wú)名花有了較詳細(xì)的了解。
先說(shuō)說(shuō)花苞吧！它的顏色跟草一樣，是翠綠的.。那花苞鼓鼓的，仿佛馬上就要破裂似的，花苞的上面尖尖的，身上緊緊包裹著許多小葉片，好像是媽媽保護(hù)幼小的嬰兒。
再來(lái)看看花開(kāi)放時(shí)的樣子！這花很奇怪，剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，花苞上尖尖的，微微地散開(kāi)，然后花苞就悄然無(wú)息地綻放開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)新娘子揭蓋頭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地全部開(kāi)放。這時(shí)花的顏色是金黃的，衫著葉子那淡淡的紫色，讓人看著非常舒服。
慢慢地，花的花瓣從直到往外卷，直到花瓣卷的越來(lái)越小，最后花蕊和卷著的花瓣都慢慢枯萎。
這就是那棵生命力很強(qiáng)的無(wú)名花，生命的生長(zhǎng)真的很神奇！
四年級(jí)的作文300字 篇5
秋天是美麗的，是豐富多彩的。盈盈的湖水、悠悠的遠(yuǎn)山、艷艷的秋菊……我雖愛(ài)春的嫵媚，夏的熱烈，冬的冰清玉潔，但我更愛(ài)秋，愛(ài)它那份莊重，那份成熟，愛(ài)它所表現(xiàn)出的深沉與質(zhì)樸。
秋天的楓樹(shù)林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片橙紅色的海洋，連翩翩的落葉也給大地鋪上了一層厚厚的.金黃色被子。一片獨(dú)特的葉子伴隨著風(fēng)的鼓舞，輕盈地、慢慢地落到了地上。她親吻著大地，擁抱著大地。落葉歸根，新舊輪替，無(wú)怨無(wú)悔。
我愛(ài)五月牡丹的富貴，也愛(ài)六月玫瑰的芳香，但我更愛(ài)在秋天里怒放生命的野菊。不論在田埂旁、石縫里，還是房前屋后都可以看到它們的身影，一朵朵一簇簇地怒放著，它那纖細(xì)的身子，在秋風(fēng)的掃蕩下左右搖動(dòng)，但始終不屈地挺立著，并不為自己的渺小而感到自卑。野菊它像泡沫一樣堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)著生命的意義。
啊，秋天的那份美麗令人迷戀，秋天的那份柔美甜滋滋地流淌到了人們的心窩里……
四年級(jí)的作文300字 篇6
在我的心目中，每一位老師都是最美的，因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是燃燒的蠟燭。陳老師、李老師都是我心目中最美的老師。但是，今天我要向大家介紹我心目中另一位最美的老師——魏老師。
魏老師，是一位教我們繪畫(huà)的美術(shù)老師。她那張永遠(yuǎn)都掛著甜美微笑的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛。一頭烏黑、俏皮的卷發(fā)，既時(shí)尚又美麗。她的身上時(shí)刻都散發(fā)著青春、親切的氣息。
我們十個(gè)來(lái)自不同學(xué)校的`小朋友一起和魏老師學(xué)習(xí)繪畫(huà)。魏老師對(duì)待我們總是像對(duì)待自己的好朋友一樣，和藹可親。當(dāng)我們?cè)诶L畫(huà)中遇到困難，她會(huì)耐心地給我們指導(dǎo)，當(dāng)我們?cè)谡n間犯了小錯(cuò)誤，她也會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。和魏老師學(xué)畫(huà)的日子總是那么開(kāi)心，那么有意思。
魏老師最讓我佩服的是她的繪畫(huà)技術(shù)。她的繪畫(huà)技術(shù)十分高超。不論我畫(huà)成了什么樣子，經(jīng)過(guò)她的修飾，都能變得無(wú)比美麗。在她的悉心指導(dǎo)下，我都對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的繪畫(huà)水平也在逐漸提高。我真的很感謝她，在我心中展開(kāi)了美麗的畫(huà)卷。
我想，只有一個(gè)心中撒滿陽(yáng)光的人才能讓畫(huà)由變得如此絢麗多彩。魏老師——一個(gè)給我的童年涂滿靚麗的色彩的老師，一個(gè)讓我童年生活充滿陽(yáng)光的老師，她，就是我介紹給大家的我心目中的最美的老師。
四年級(jí)的作文300字 篇7
你知道20年后的橋是什么樣的嗎？有可能是充氣橋、有可能是水橋、有可能是……
讓我們一起穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到20年后。
我來(lái)到了河邊玩耍，看到對(duì)面有許多漂亮的鮮花，好想過(guò)河去看看，可是左看看又看看都沒(méi)有橋，怎么辦呢？
這時(shí)，我才看到河堤上有一個(gè)小屋，我走過(guò)去，正準(zhǔn)備伸手敲門(mén)。突然，門(mén)開(kāi)了，屋子里面沒(méi)有一個(gè)人，但是卻有聲音，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，“要過(guò)河，請(qǐng)拿下墻上的一個(gè)黑色的手提包，上面有使用說(shuō)明，過(guò)河以后把手提包放到河對(duì)面的小屋里。”
我拿下手提包，打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)充氣橋。走到河邊，把充氣橋一抖，橋立刻充滿了氣，穩(wěn)穩(wěn)地坐在了河面上。我看了看這座橋，擔(dān)心會(huì)不會(huì)走上去不穩(wěn)，會(huì)不會(huì)掉到河里面……
我抬起一只腳踩了踩，很平，又抬起了另一只腳也放到了橋上，站在上面就像是站在平地上一樣，沒(méi)有松軟的感覺(jué)，這下我可放心了。
過(guò)了河，按照說(shuō)明書(shū)上的`要求，把橋收了起來(lái)。河的對(duì)岸也有一座小房子，我把黑色的手提包放到小屋里。
��！這橋太好了，讓過(guò)往的人們很放便，而且不影響河堤的美觀！
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