四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
學(xué)習(xí)《幾個(gè)幾相加》，課堂一如自己預(yù)想的一樣進(jìn)行著，我一張一張的切換幻燈片，當(dāng)我切換到第六張時(shí)有些意外，明明昨天晚上把這一張去掉了，現(xiàn)在怎么又出現(xiàn)了。
這張圖片是每一盒有八個(gè)球，有兩盒，問(wèn)有幾個(gè)幾，因?yàn)樽蛲砣コ邪l(fā)現(xiàn)了更好的素材，買(mǎi)了兩板奶片，也正好是每一板8個(gè)，也是兩個(gè)八，當(dāng)時(shí)就想幻燈片上的圖片好像離學(xué)生太遠(yuǎn)，不如奶片學(xué)生感覺(jué)著更近一些，再者讓學(xué)生明白生活處處有數(shù)學(xué)。
課堂上出現(xiàn)了我想就一帶而過(guò)算了，不能影響后面我對(duì)奶片的使用啊。嘿，我這樣想，學(xué)生偏偏不這樣做，偏不就讓我一帶而過(guò)，你看看：
第一個(gè)學(xué)生站起來(lái)就說(shuō)是：四個(gè)四相加，這么明顯的兩盒就是兩個(gè)八，他非得給我來(lái)了個(gè)四個(gè)四，也對(duì)啊，這也對(duì)我的思路啊，問(wèn)題要從多個(gè)角度來(lái)思考。
受他的啟發(fā)，第二個(gè)學(xué)生起來(lái)就說(shuō)有八個(gè)二相加，邊說(shuō)還認(rèn)真的在一個(gè)二兩個(gè)二的數(shù)。還有還有，學(xué)生起勁了，一下子我來(lái)了勁頭，還真是，設(shè)計(jì)時(shí)我也是只想到了二個(gè)八，沒(méi)想到今天意外先收獲了如此不一樣的答案。聽(tīng)課老師也稱(chēng)贊我班學(xué)生的這種思維，本已丟掉的東西，失誤后卻成就了一個(gè)課堂精彩，不免暗自慶幸。
課后，反復(fù)思量，的確，課堂精彩是學(xué)生書(shū)寫(xiě)的，課堂本就是他們。而出現(xiàn)這樣的情況，一則自己沒(méi)有很好的預(yù)設(shè)到這樣的回答，說(shuō)明自己在進(jìn)行準(zhǔn)備時(shí)還是沒(méi)有很好的把學(xué)生放在心里，失誤不僅僅是做課件時(shí)的失誤，更有自己思考問(wèn)題的不周。再則不要小瞧了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)超出老師的.想象，也會(huì)永遠(yuǎn)給老師驚喜。
更重要的是這次教學(xué)技能大賽不在于輸贏，而在得失，我們每一個(gè)人的得失。其實(shí)，每一節(jié)課都是如此，學(xué)生和我們老師自己在這節(jié)課上得到了什么，缺失了什么。學(xué)生所得本是課堂根本，是教學(xué)的目的。那么一節(jié)課下來(lái)，我們也要認(rèn)真思考我們老師自己的所得所失。一節(jié)課，我們老師自己有所得也是很重要的。我們要求學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，我們老師何嘗不是要學(xué)會(huì)思考呢，我們首要的就是要學(xué)會(huì)思考自己的課堂。
四年級(jí)作文 篇2
今年春天，媽媽在炕頭小箱里孵出了十只小雞。小雞的樣子真美呀！有黃的，有黑的，有白的，還有花的。渾身毛茸茸的，在地上跑起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)絨球在滾動(dòng)。它們的眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，吃起食來(lái)可有意思啦！
有一次，我揪了幾片蔥葉兒扔在地下。小白眼尖，叨起兩片就跑。小花沒(méi)搶著，就在后面緊追。看見(jiàn)小花追它，小白趕忙往柜底下鉆。兩只小雞繞著柜腿轉(zhuǎn)起圈兒來(lái)。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一個(gè)勁兒地叫。我趕緊又揪了幾片蔥葉兒扔在地上，小花拖著了一片，這才不追了�？尚『跊](méi)搶著蔥葉兒，它朝小花奔去，一口銜住蔥葉的一頭，兩只小雞誰(shuí)也不肯相讓?zhuān)е岚�，身子向后，使勁地拽著，好像拔河似�?，難解難分。我不由得大笑起來(lái)。
小雞不僅吃食有趣，而且對(duì)我也很有幫助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然覺(jué)得腦門(mén)上冰涼涼的，還有點(diǎn)兒疼。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是小白正用嘴啄我的腦門(mén)呢！其余的小雞圍成一圈兒，“唧唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，快起來(lái)！快起來(lái)！”我趕緊爬了起來(lái)。
你們說(shuō)，這群小雞有意思不？
四年級(jí)作文 篇3
秋天的校園色彩濃濃、五彩繽紛，我對(duì)秋天的校園有一種喜愛(ài)之情。
清晨，微風(fēng)喚醒了正在沉睡的小葦塘，蘆葦發(fā)出了“沙沙”的聲音。舉目向遠(yuǎn)處望去，蘆葦隨風(fēng)起舞，好像綠綢子在搖擺。各種各樣的鳥(niǎo)兒盤(pán)旋于蘆葦上方，有的還在蘆葦叢中唱著優(yōu)美的歌曲。悅耳的布谷鳥(niǎo)鳴聲，不斷的從蘆葦叢中傳來(lái)；尖嘴的鳥(niǎo)兒在水中捉小魚(yú)；一只畫(huà)眉鳥(niǎo)輕輕地落在蘆葦尖上，仿佛在蕩秋千一樣，嘴里還興奮的唱著歌兒�？�！那一群白色的海鷗，也給這蘆葦增添了許多生趣！
桂花不與其它的繁花斗艷，淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們就爭(zhēng)著去桂花園里觀賞桂花那高雅的姿態(tài)，同學(xué)們都沉浸在這淡淡的香氣中。
最引人注目的是那楓林園里遍布的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓、扁圓的，還有三角形的。遠(yuǎn)看，枝葉交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬(wàn)只蝴蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬(wàn)千！一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)了柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在給同學(xué)們頻頻揮手。
秋天夜晚的'校園更是美麗極了！“小小藝術(shù)家”正在給美景奏出美妙的歌曲。蟈蟈們做主唱，青蛙們?cè)诎樽�，蟋蟀們更是盡情地用它們的歌聲來(lái)表達(dá)它們對(duì)秋天校園的喜愛(ài)之情。
我愛(ài)這色彩濃濃的校園，它每個(gè)角落的景色都深深地刻在我的腦海里！
四年級(jí)作文 篇4
哎，還有兩天就是媽媽的生日了！但是我怎么忘了！也許這句話你會(huì)很奇怪，想知道我在說(shuō)什么嗎？那就往下看吧！
昨天，我們一家三口出去散步，正往回家的路上走著。突然爸爸握住媽媽的手往花店走去，他要了幾支火紅而又鮮艷的玫瑰花包裝起來(lái)了，我心中真納悶著，這是咋回事呢？只見(jiàn)爸爸笑呵呵地把花送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)：“生日快樂(lè)！你辛苦了！”媽媽頓時(shí)眼睛濕潤(rùn)了，然而那閃著淚光的眼神中，卻流露出掩飾不住的喜悅。哦，我忽然間明白了，因?yàn)榘职挚傇谕獾厣习�，明天就要上班走了，趕不上媽媽的生日，所以這束生日的.鮮花爸爸提前送了。這時(shí)，我的心中卻暗生出一種慚愧……
回家后，媽媽開(kāi)心地和我們照了好幾張相，每一張相片中都帶著快樂(lè)的笑容�？晌业男闹幸恢痹诎蛋档叵耄骸拔乙矐�(yīng)該給媽媽送一點(diǎn)禮物啊！在百思不得其解的時(shí)候，我看見(jiàn)我家的櫻花正開(kāi)得鮮艷著呢！于是，我撿起兩朵櫻花要送給媽媽。突然我轉(zhuǎn)念一想：“兩朵怎么夠，于是拔了幾顆雜草，又撿了兩朵枯的櫻花，因?yàn)槲覍?shí)在舍不得再去拔那些開(kāi)的正艷的櫻花。我拿了一張大信封包起來(lái)，并寫(xiě)了一張卡片，歪歪扭扭地寫(xiě)著：“媽媽您辛苦了，很喜歡看到您的笑容！”完成這些后，我小心翼翼地送給了媽媽。
媽媽看到我的禮物笑了！笑得那么開(kāi)心，我想：為什么干枯的櫻花也能讓媽媽開(kāi)心呢？難道在媽媽的眼中，那幾朵枯白的櫻花，勝過(guò)了那一束美麗的粉紅色的玫瑰？
教師評(píng)語(yǔ)：一次為媽媽的生日祝賀，卻讓小作者深深地體會(huì)到媽媽的愿望是那么的容易滿足。一朵朵干枯的櫻花都可以喚起媽媽的笑容，這正是天下媽媽的感觸，只要孩子懂得感恩了，媽媽就是幸福的！
四年級(jí)作文 篇5
“是誰(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞......”當(dāng)這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳畔回響時(shí)，我不禁滿腹心酸，因?yàn)檫@句歌詞用到我這就應(yīng)該是“是誰(shuí)在哭泣，濕潤(rùn)了大地。”深夜里只有那“滴滴嗒嗒”的抽泣聲，沒(méi)錯(cuò)，那就是我——水。
但作為地球上寶貴資源的我，卻一點(diǎn)沒(méi)能感受到人類(lèi)對(duì)我的愛(ài)惜。我生活在一個(gè)普通的家庭，家里的小男孩經(jīng)常偷偷摸摸跑到衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭，欣賞我這袖珍瀑布；男主人每次過(guò)來(lái)都是粗暴的隨手一擰，害得我總是不停地流淚；女主人經(jīng)常打開(kāi)我，沖洗衣服，自己上網(wǎng)，任我溢出水池。
一天，小男孩蹲在我面前，用氣球來(lái)裝我，然后用力扔在內(nèi)衛(wèi)的墻壁上。氣球爆裂，水花四濺，小主人哈哈大笑。如此循環(huán)，玩?zhèn)�不停。女主人看了好象忍不住想說(shuō)話，“難道女主人要批評(píng)男孩了？難道女主人改掉浪費(fèi)水的習(xí)慣了？難道我的命運(yùn)將在今天有所改變嗎？這一切太棒了！”我獨(dú)自暗喜道，這時(shí)， 女主人開(kāi)口了：
“兒子，給媽媽也裝一個(gè)，媽媽也來(lái)扔一下！”
啊，我暈！也許我早就該想到了，俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”呀！我根本不能相信人類(lèi)。
“媽媽?zhuān)厍蛏系?海洋比陸地還 多，還 擔(dān)心水不夠用？”男孩理直氣壯地問(wèn)。
“貌似......你說(shuō)得對(duì)，水是用不完的�！迸魅嗣嗣泻⒌念^，“你真聰明！”
“什么？用不完？我們水可是非常寶貴的呀！這些人類(lèi)不但浪費(fèi)還侮辱我們，太可惡了！”漸漸地，我在對(duì)人類(lèi)的仇恨中睡去，在夢(mèng)中，我和我的同伴們化作了片片云朵，裊裊地升上了天空。而地面上聚集了人群，他們?cè)诟蓡�？只�?jiàn)他們仰著頭，滿眼的渴望。原來(lái)地球上到處都鬧旱災(zāi)，人們因?yàn)闆](méi)水，天天拿著桶在地上接著，希望有一天能下雨�？晌覀円呀�(jīng)不再想要到地球上去了，雖然看著人們的祈求，眼淚盈滿眼眶就這樣一夜間就渴死好多人。我被驚醒了，只能在深夜里用我的滴滴淚水祈禱，希望人類(lèi)能早日改變浪費(fèi)的想法，珍惜我們，愛(ài)惜我們.....
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