小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的名字叫XX，現(xiàn)在就讀于XX小學(xué)306班。
我的名字是爸爸起的，這個(gè)名字有著十分深?yuàn)W的含義:晨曦是指早晨的陽(yáng)光，充滿朝氣，充滿希望。因?yàn)閶寢屔业臅r(shí)間是十 二月五日的清晨，所以爸爸給我起名為晨曦，是希望我在學(xué)習(xí)、生活等方面像早晨的陽(yáng)光一樣，生機(jī)勃勃，燦爛無(wú)比。
我的愛好是游泳。暑假里，我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。記得第一次下水，我非常害怕，可能是我屬猴的原因吧。但經(jīng)過半個(gè)月的刻苦鍛煉，我學(xué)會(huì)了自由泳、仰泳，我還是很有天賦的吧。我每次回家，都向媽媽匯報(bào)我的進(jìn)步，可媽媽一點(diǎn)也不信，還說我是吹牛，真郁悶呀！到游泳培訓(xùn)班結(jié)束前最后一天，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，媽媽在一旁看了我的表現(xiàn)，大吃一驚，連聲說“了不起”。我心里那個(gè)美呀，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
父母說我是一個(gè)懂事的孩子。記得有一次，媽媽在洗衣服。我想：媽媽一整天辛苦工作，回家還要洗衣服，太累了。我便走過去對(duì)媽媽說：“媽媽，你太辛苦了，我來幫你洗衣服。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天，也夠累的，你休息一下�！蔽疫B忙說：“不累，不累�！闭f完我就和媽媽一起洗衣服。媽媽笑著說：“兒子，你真是一個(gè)懂事的'好孩子。”
但話有說回來，同學(xué)都說我是一個(gè)狡猾的人。因?yàn)橛幸淮蜗抡n，我和幾個(gè)同學(xué)在玩石頭、剪刀、布的游戲。誰(shuí)輸了，就要把自己最好的課外書拿來給勝者看。于是，我和對(duì)方剛要一起出拳頭時(shí)，我說：“�。√焐嫌酗w碟。”對(duì)方一走神，我便贏了。對(duì)方說：“不公平，你使詐，你太狡猾了。”
我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小男孩，希望你們會(huì)對(duì)我印象深刻，謝謝��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。在操場(chǎng)上，每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。
走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！參觀完教學(xué)樓，再走就來到了我們開心快樂的'游戲場(chǎng)所--操場(chǎng)。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。
細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ザ院�。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“小主人，起床了！小主人，起床了！”盡心盡責(zé)的鬧鐘在不厭其煩地叫我起床了。我睜開雙眼，從床上坐了起來。等我穿好衣服時(shí)，聞到了一陣香味。
“小主人，該吃早飯了�！睆膹N房那邊傳來一個(gè)硬邦邦的聲音。咦，是誰(shuí)在說話？哦哦，原來是我的廚房領(lǐng)班 —— 高級(jí)智能機(jī)器人“皮蛋”。說起他，可是身份顯赫，大名鼎鼎。已經(jīng)獲得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)：像什么烹飪大法十級(jí)證書、廚房總理五星級(jí)、烹飪機(jī)器人大王、廚房領(lǐng)班五星級(jí)等。
享受了一頓豐盛的美餐之后，我正準(zhǔn)備上學(xué)。突然一陣警報(bào)聲想起。哦，不要驚慌，這是提醒我被子還沒疊呢！等疊好被子，我一看鬧鐘， 7 點(diǎn) 40 了！完蛋啦，我要遲到了！我急中生智，跑到陽(yáng)臺(tái)上，按了一個(gè)鍵。我一下子不見了，等回過神來，我已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里讀書了。這都是我的愛車 —— 智能跑車“綠馬”的功勞啊，他是水陸空三棲明星，緊急情況下可以從空中飛行！而且非常環(huán)保，因?yàn)樗褂玫氖翘?yáng)能作為燃料，夠神奇吧？
晚上又是我忠心耿耿的“綠馬”把我平安帶回家。吃完晚飯，該洗碗了�？墒菑N房里連水池都沒有，怎么洗？放心，一百個(gè)放心，看見沒？廚房里有一個(gè)大箱子，只要把碗筷往里面一放，幾秒鐘，搞定！
到了晚上，我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)“皮蛋”正在看書，我很好奇，便走了過去。哇！“皮蛋”竟然在看《音韻詞典》！我想考考他，就問：“你說說詩(shī)歌有哪些特點(diǎn)？”皮蛋不假思索地回答：“寫詩(shī)要押韻，詩(shī)句要分行。話要說得巧，話要說得短。那就是詩(shī)，那就是……那就是……”“皮蛋”竟然口吃，結(jié)巴起來了，我剛想要笑話他，突然感覺不妙，發(fā)現(xiàn)他電壓升高，短路了。我趕緊從他的口袋里取出一個(gè)藥丸，放到他的鼻子底下。哈哈，只見“皮蛋”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，又恢復(fù)正常了。這個(gè)神奇的藥丸不但能給機(jī)器人治病，還能給人治病呢！這樣，病人就不需開刀，少吃許多苦。
瞧，有了先進(jìn)的技術(shù)，生活多方便、多有趣啊！
哈哈哈，我正大笑著，突然驚醒了。哦，原來這一切都是我做的'一個(gè)夢(mèng)啊！不過，我堅(jiān)信，經(jīng)過我們大家共同的努力，不久的未來，我的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期五的下午到了留作業(yè)的'時(shí)候，老師竟然說了一句話：“今晚沒作業(yè)，你們自己安排吧！”我們?nèi)嗳糇×耍^了幾秒，歡呼聲震耳欲聾。在放學(xué)的路上，我在想玩什么呢，拼樂高，去游樂場(chǎng)玩，很多想法都在我腦海里出現(xiàn)，回到家以后就不知道干什么了，高興的直打轉(zhuǎn)，摸摸這個(gè)玩具，看看這個(gè)玩具，想著玩什么好呢，正在這時(shí)，媽媽看到我在這里興奮地打轉(zhuǎn)，問我：“天天，為什么不寫作業(yè)啊？”我開心地說：“今天沒作業(yè)！哈哈！”我大笑著，媽媽皺了皺眉頭，說：“那好，我來布置作業(yè)！”只見我的額頭頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)條黑線，我的心頓時(shí)掉入冰窟，我求老媽說：“難得一次沒作業(yè)，就讓我好好玩吧，”“不行，你成績(jī)總是沒提高，必須要多練習(xí)。于是老媽給我布置了：兩篇數(shù)學(xué)卷子，抄寫英語(yǔ)單詞每個(gè)20遍，語(yǔ)文卷子5篇！這個(gè)周末我就沉寂在做作業(yè)當(dāng)中，讓我痛苦萬(wàn)分！還不如老師布置作業(yè)呢，起碼比這個(gè)少�。∵@時(shí)我聽到我的鬧鐘鈴聲響了，我覺得很奇怪，為什么這個(gè)時(shí)候鬧鐘在響呢？突然聽見媽媽在叫我，：“懶豬，起床啦！”我頓時(shí)睜開眼睛，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我長(zhǎng)噓一口氣。
雖然是場(chǎng)夢(mèng)，可我還是盼望有那么一天是沒有作業(yè)的，到時(shí)候我要好好和媽媽商量商量，讓我做自己想做的事情吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
2．文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的.感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
觀審入微,描寫生動(dòng) 取材精慎,安排巧妙描寫靈活,筆調(diào)輕松主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔
吐詞雅潔,文字生動(dòng)敘事暢達(dá),抒情真摰敘述簡(jiǎn)潔切題 媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致
文字生動(dòng),寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動(dòng)文句優(yōu)美,敘述生動(dòng)描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)
取材新穎,文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡內(nèi)容充實(shí),文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡(jiǎn)潔
層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密 記事生動(dòng)有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 語(yǔ)重心長(zhǎng),句句感人 真情流露,感人殊深
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
你要是問我有多愛書，我就會(huì)說：“書是我每天所要‘吃’的食物，如果缺了一天沒有‘吃’的話，我都會(huì)饑腸轆轆”。
每天在學(xué)校你都可以看到我正在看一本很有趣的書籍，可能是“安安”，可能是“小喬治的神奇魔藥”，也可能是“小頑童也能考第一”······總之，每當(dāng)我看完一本書，我都會(huì)把書中的好詞好句抄下來，積累到我的那個(gè)充滿書香的小本子里。
在家里，我也是一樣。你可能在床上找到我，看見我正在書中“旅游”，也可能在沙發(fā)上找到我，看見我正在與書中的主人公一起在清澈的小溪邊漫步······書籍既像是我的伙伴，又像是我的老師，陪我度過了很多或快樂或傷心的.時(shí)光，總能在我迷茫時(shí)給我指引方向，讓我在成長(zhǎng)的路上快樂健康的成長(zhǎng)。
我愛讀書也更愿意和別人分享讀書的快樂。記得有一次，我一個(gè)很不愛看書的妹妹來到我家里玩，她看見我正在坐在燈光下仔細(xì)地閱讀著一本童話書，于是，妹妹不解的問：“姐姐，你為什么要讀這么多的書，又沒用�！蔽伊⒓瓷鷼獾胤瘩g道：“誰(shuí)說讀書沒用的？讀書不僅可以讓我們提高閱讀水平，還可以提高我們的寫作能力呢！”為了讓她懂得讀書的樂趣，我讓她坐到我的身邊，給她讀了一篇“公主與青蛙”的故事，讀完之后，我問她：“你從這個(gè)童話故事中知道了什么？”她說：“我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，這樣你才可以得到一個(gè)完美的結(jié)局！”我笑了，這并不是嘲笑，而這是一種高興的笑，因?yàn)槲也粌H自己愛讀書，我還讓一個(gè)3、4歲的小妹妹愛上了書籍。
書籍是我的朋友，帶給了我很多的歡樂，我還要把這種讀書的樂趣傳遞給別人，讓更多的人感受到讀書的美妙！
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