小學(xué)四年級作文

時間：2024-01-31 09:35:28 四年級我要投稿

小學(xué)四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文篇1

　　當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳，當(dāng)我們抱怨身邊周圍的風(fēng)景單調(diào)時，卻發(fā)現(xiàn)有人竟雙目失明…… 其實我們是幸福的`，只是從未細(xì)心體會過

　　其實每個人都是幸福的，可是有人卻不滿足。

　　有一次，我在看電視，無意間轉(zhuǎn)到一個頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就會幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的泥路。有時，鞋子破了，她不會要求父母買一雙，而是縫縫補補。當(dāng)記者問她：“你覺得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說：“我很幸福，也很知足，有父母對我的疼愛�！睆乃蔷浜唵蔚脑捳Z中，我很感動，心里也有很多話說：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買，為什么我覺得衣服不好看，就不穿……我覺得我很不如她�！�

　　從這件事中，我明白了：其實我們是幸福的，只是沒有去細(xì)細(xì)地體會過。

小學(xué)四年級作文篇2

　　心底的呼喚：夢，你在何方？

　　回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢開始的地方——希望！

　　追尋夢的方向——迷茫！

　　前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進？是停？還是退？

　　夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨，不安，恐懼。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的'夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！

　　我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？心兒��！

　　你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？

　　一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對！

　　我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅強的意志卻能排除萬難！

　　我終于明白，夢原來就在荊棘與黑暗的前方。

小學(xué)四年級作文篇3

　　在我們學(xué)校大操場的東邊，有六顆高大挺拔的泡桐樹，它們的樹干比較粗，要兩個人才合抱得過來，春天一到，太陽放出了燦爛的光芒，每顆泡桐樹的頂端，就開滿了一朵朵美麗的泡桐花，它們不僅像眾多泡桐樹繡成的花燈籠，也像一個個漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色，一種是白中帶點黃，一種是淡紫色的'。雖說它是喇叭形狀，但它卻像真的喇叭一樣，唱著快樂的歌，告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數(shù)不清的紫色的小點點，我把泡桐花拿到鼻子前，聞了聞，一股清香撲鼻而來。我覺得這些小點點，不就像是那些散發(fā)香味的器官嗎?花中還有幾根又細(xì)又白的花蕊�？粗@泡桐花，我覺得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　看!樹枝上長出了幾片樹葉，嫩綠嫩綠的，真好看!這一片片綠葉，似乎是小朋友送給春姑娘的信。我愛校園的泡桐樹!

小學(xué)四年級作文篇4

　　今天，森林里舉行了一場賽車比賽，參加比賽的運動員分別是：小貓，小狗，烏鴉和公雞。這次比賽跑道分為三段，第一關(guān)是跑過這個連續(xù)上下坡道，第二關(guān)是要跑完這個高難度的連續(xù)彎彎道，經(jīng)過第二關(guān)，就來到由分岔跑道和匯合道組成的第三關(guān)。分岔跑道分為兩邊，一邊是泥濘跑道，一邊是沙子跑道，選手可以任選一個，經(jīng)過分岔跑道就來到匯合道，匯合道是冰之道，只要通過這個冰之道，就可以到達終點。

　　好了，我不多說了，現(xiàn)在各就各位，預(yù)備-------開始。一開始烏鴉就保持領(lǐng)先，可是由于沖得太快，車子準(zhǔn)備下坡時飛了起來，烏鴉見車子飛了，自己就飛跑了，可是車子被摔得七零八落，他只好退出比賽。剩下三名隊員現(xiàn)在沖向第二個關(guān)卡，在這個連續(xù)彎到上，公雞的車子動錯了方向盤，車子一頭撞上了護城墻，他也退出了比賽。剩下兩名隊員沖向最后一關(guān).小貓選擇了泥濘跑道，小狗選擇了沙子跑道。小貓的車子裝了釘子，所以抓地力非常好，小狗的車子雖然沒有什么裝備，但依然勇猛地向前沖。一會兒他們到達匯合道，保持領(lǐng)先的依然是小貓的車子，小狗也在后面緊追不舍，這時，小貓的`汽油不足了，車子速度慢了下來，勝利屬于誰呢？現(xiàn)在離終點還剩三十米，二十米，十米，到達終點。小狗以微弱的優(yōu)勢取勝。贏了，動物們高興的把小狗拋向天空。

小學(xué)四年級作文篇5

　　哈哈，《拍蒼蠅能手》——大家看了這個文題是不是很驚訝?你或許會問我：“難道拍蒼蠅還有高低強弱之分嗎?”我告訴你：“是的。”我的朋友就是拍蒼蠅的能手。

　　今年十一歲，胖胖的身材，烏黑的頭發(fā)，寬闊的額頭下一雙善于觀察的亮眼睛，高而直的鼻子下一張能說會道的嘴。你們別看胖胖的身子，就認(rèn)為他是笨手笨腳的，那你們可就想錯了。他的敏捷可是讓我和朋友們贊不絕口的。

　　那是一個炎熱的星期六，邀我去他家玩，時間定在下午兩點，我十分爽快地答應(yīng)了。

　　吃過午飯，我準(zhǔn)時到了家，我和他坐在沙發(fā)上看電視，氣溫隨著時間老人的推移而緩緩升高。這時，一陣“嗡嗡嗡”的'聲音飄進了我們的耳朵，這使我們心生煩意。我倆按捺不住悶熱和這害人蒼蠅的嗡叫帶來的怒火，開始實行滅蒼蠅行動。

　　我們倆各持一把電蚊拍，“嗡嗡嗡”的聲音又響起來了，好像在挑釁我們似的。我舉起電蚊拍剛想跑去拍蒼蠅，不料，像一頭發(fā)怒的獅子竄了出去，縱身一跳，將電蚊拍使勁拍向蒼蠅�！斑小钡囊宦�，那可惡的蒼蠅被消滅了。他這一閃電般的行動讓我看得目瞪口呆，接下來的時間里，更是展現(xiàn)出了他那拍蒼蠅的超能本事，不到五分鐘的時間，那幾只蒼蠅徹底地被他消滅了，讓我像觀眾驚訝似的樣子石化。

　　怎么樣?我這個朋友算得上拍蒼蠅的能手吧。你們愿意和他交朋友嗎?

小學(xué)四年級作文篇6

　　天剛剛亮，大街上就熱鬧起來了。

　　豪華的小轎車，漂亮的面包車，長長的公共汽車，載重的大卡車，還有那時髦的自行車，飛快的摩托車……五顏六色，來來往往，各顯風(fēng)采，川流不息地構(gòu)成了一幅幅流動的'五彩畫。

　　街上的行人也漸漸多了起來�？羁疃欣先耍迫坏匾贿吢�，一邊欣賞著周圍的美景，還時常將手中的收音機貼在耳邊，神情很專注的關(guān)心著這個世界正發(fā)生的新鮮事。趕集的小販們，擔(dān)著一筐筐鮮翠欲滴的果蔬向菜市場奔出，也許此刻他們心理正盼望著能為更多的人們獻上自己最環(huán)保最營養(yǎng)的菜肴。上班的叔叔阿姨們腳步匆匆，他們一邊吃著手中的早餐，一邊講著電話，也許他們正忙著趕去為自己親愛的同事和心愛的崗位送上今天的第一聲問候。還有背著書包的學(xué)生，正一蹦一跳朝學(xué)校走去，也許他們正期盼著老師對自己的家庭作業(yè)進行點評和表揚呢！

　　大街更加熱鬧了。車水馬龍，人潮涌動。大道上的一條條行車線像一根根五線譜，路上的汽車和行人好像這五線譜中一個個跳躍的音符。他們共同演奏出一首首和諧動聽的大街晨曲。