小學(xué)四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“都這么大的人了，不學(xué)會(huì)幫大人做事也就算了，還把臟鞋穿到屋子里來，你也太不珍惜別人的勞動(dòng)成果了……”
聽到這絮絮叨叨的聲音，不說你也知道，媽媽又開始嘮叨了！
到了吃晚飯的時(shí)侯，我不情愿地扒著米粒，像是數(shù)飯粒似的.。這時(shí)，“災(zāi)難”來臨了，老媽的話匣子不由自主的打開了：“你看你，整個(gè)人骨瘦如柴，還不趕緊多吃點(diǎn)飯，就準(zhǔn)備當(dāng)神仙吧！”“多吃點(diǎn)青菜，對身體有好處；多吃點(diǎn)肉，長胖點(diǎn)；多吃點(diǎn)排骨，長高點(diǎn)；多吃點(diǎn)魚，增強(qiáng)記憶力......”“OH,MYGOD!我的老天啊，早知道就多吃點(diǎn)飯，就不用受這樣的‘刑法’了！”
該寫作業(yè)了，我慢悠悠地拿起筆，把腿擱在桌子上，漫不經(jīng)心地寫了起來，卻全然不知老媽已悄悄地站在身后：“鄧漢慶！”“哎呀，我的老媽呀，你可不可以不要這樣這樣嚇唬我了，我都快成神經(jīng)病了！”
媽媽的眼睛瞪得如銅鈴般大小，不由自主地說了起來：“做作業(yè)時(shí)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，你就不能這么做嗎？再給我駝背，看我怎么收拾你！”
我就在媽媽的嘮叨中一天天長大了。我健康，我快樂！媽媽的嘮叨，雖然讓人很煩，但也讓我感受到了那深深的愛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“鈴鈴！鈴鈴！”上課鈴響了。熊老師滿臉笑容地走上講臺(tái)，表揚(yáng)了小羊咩咩撿垃圾保護(hù)環(huán)境。咩咩走上講臺(tái)，慢吞吞地接過獎(jiǎng)狀，自信滿滿地走回了座位。小猴子吉祥卻不以為然，切——神氣什么！給點(diǎn)糖就尾巴翹上天！
說的也是，老師在這個(gè)星期接二連三地表揚(yáng)人。什么聽寫大王啊，跑步健將呀，考試學(xué)霸呀……全班幾乎都被表揚(yáng)過了，唯獨(dú)吉祥一個(gè)人孤帆一舟，沒被表揚(yáng)。
吉祥整天沒精打采的，玩游戲也心不在焉，真叫著急！
其實(shí)，吉祥還是個(gè)不錯(cuò)的好學(xué)生哩！他上課聽講很認(rèn)真，積極回答老師的問題，學(xué)習(xí)真是好得沒得說！聰明懂禮貌，人緣也可以。但——哎，總而言之：以前活蹦亂跳的吉祥越來越氣餒了。
還好，吉祥的好朋友——烏龜“帆布”，總是不停地鼓舞他，不然，他就真的要崩潰了。
吉祥熱愛看書，喜歡寫作，于是有事沒事，他就愛揮舞筆墨。今天寫個(gè)故事，明天寫個(gè)動(dòng)物，后天寫個(gè)童話啥的，也會(huì)將最近一段時(shí)間的'心情記錄下來……這樣日復(fù)一日，吉祥寫的東西積累得越來越多，他也越來越有自信。
今天，一如既往 ，熊老師跟大家說：“今天有一位幸運(yùn)者得了大獎(jiǎng)！”但是誰呢？同學(xué)們七嘴八舌地議論開了�！笆切『镒蛹�！他獲得了全國作文比賽特等獎(jiǎng)！”雷鳴般的掌聲漸漸響起。吉祥先是一愣，又欣喜若狂地上了講臺(tái)。
是金子總會(huì)發(fā)光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)美麗湛藍(lán)的深海里，在大海的深處有一座被許多美麗珊瑚包圍的城堡，里面住著人魚公主。
莉莎和安娜和許多人魚。人魚公主安娜和莉莎是很要好的朋友，經(jīng)常一起去城堡外的珊瑚叢旁散步，玩耍，玩完了就回家休息，她們過的非�？鞓�，人魚城堡的其他人魚也是很快樂。直到有一天……
在一個(gè)周末的下午，一陣大風(fēng)吹來，接著一個(gè)人魚惡魔走了過來，這是一個(gè)吃人魚的`惡魔（當(dāng)然不會(huì)吃了自己），大家見了都趕忙跑來跑去，麗莎和安娜也都嚇壞了她們想到了一個(gè)辦法——去人類世界，他們互相看了看對方，立刻游到人魚天使那兒，她們對人魚天使的說：“天使，快給我們倆每人一瓶可以將我們的尾巴變成人類的雙腿的藥水！”，天使問：“人魚公主，你們要那種藥水干什么？”莉莎和安娜回答說：“王宮里出現(xiàn)了吃人魚的惡魔，為了不被他吃掉，我們只能逃到人類世界去了�！比唆~天使聽她們說完便去拿藥水了。過了一會(huì)兒，人魚天使拿來兩套藥水，每一套里面有一瓶藍(lán)色的和一瓶綠色的。人魚天使對莉莎和安娜說：“人魚公主，這就是你們要的藥水了，等你們到了岸上就拿出綠色的藥水往自己的尾上涂，涂好后，你的尾巴就會(huì)變成人類的雙腿了，還有，如果你們哪一天要回來，就在雙腿上涂上藍(lán)色的藥水就可以讓你們的雙腿變回尾巴�！比唆~公主莉莎和安娜謝過了人魚天使，就飛快的朝岸上游去，到了岸上，她們按人魚天使說的，把綠色的藥水涂到了尾巴上，尾巴立刻變成了人的雙腿，她們們高興的在一個(gè)小樹林里玩耍，玩累了就靠在大樹邊休息，她們這是第一次這么開心過。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
天上的云真是千變?nèi)f化啊。你看天上的云朵變成了美羊羊、喜羊羊、沸羊羊、暖羊羊它們在踢足球呢，玩的可開心了。突然，慢羊羊村長出現(xiàn)了，說：“你們的作業(yè)寫完了嗎?”喜羊羊它們說：“快寫完了!”慢羊羊村長說：“寫完了作業(yè)再玩!”喜羊羊它們就只能垂頭喪氣地回村子寫作業(yè)了。突然灰太狼出現(xiàn)了，小羊們嚇得心驚肉跳。它說：“親愛的.小羊們，我又回來了�！贝彘L說：“大家快跑啊!”回到村里了以后，喜羊羊就拿出了大炮打向了灰太狼，之間大家最熟悉的一句話出現(xiàn)了，那就是灰太狼的口頭禪，“我一定會(huì)回來的”。
后來吹來了一陣大風(fēng)，把喜羊羊它們?nèi)慷即瞪⒘�。再后來那一塊云朵又變成了田野，一個(gè)農(nóng)民就在田野里耕田，許多小鳥都繞著這個(gè)大田野唱歌、跳舞……風(fēng)又吹散了他們，變成了一個(gè)市場，還有許許多多的人在市場里面買水果和許許多多好吃的東西……這里面太熱鬧，一陣大風(fēng)又吹過來了，云朵又散開了。
啊，這一些千變?nèi)f化，奇妙百變的云朵可以做成許許多多好看的東西啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
嗨!大家好!我是被科學(xué)家們稱為“全方位健康水果”的“蘋果”，英文名字是“apple”。我長得可漂亮了，朋友們都稱我是“小美女”，因?yàn)�，我的臉蛋圓圓的，滑滑的，而且害羞的時(shí)候紅彤彤的`，快樂的時(shí)候黃橙橙的，苦惱的時(shí)候是綠盈盈的。
別看我長得漂亮，我也是一個(gè)一流的醫(yī)學(xué)者。為什么給我一個(gè)“全方位健康水果”之稱呢？那是因?yàn)槲业纳眢w里含有豐富的糖、有機(jī)酸、纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃銅類營養(yǎng)物質(zhì)，可以幫助人們降低血脂；降血壓；預(yù)防癌癥；有抗氧化的作用；強(qiáng)化骨骼；維持酸堿平衡；有助于排泄；潤肺；潤喉；強(qiáng)化肺和減肥。
你瞧你瞧!有了我們蘋果，醫(yī)生就遠(yuǎn)離了你，多好啊!那么，為了人類的健康，我也將要犧牲了，奉獻(xiàn)出我的生命，為人類造福!對了，你是不是想再看看我的朋友？給你介紹兩個(gè)吧!
第一個(gè)，是我的石榴姐姐，她有兩個(gè)別名是：“安石榴”和“海榴”，她可幫助人們消化，抗骨潰瘍，軟化血管，降血糖血脂，也可防止冠心病、高血壓。
另一個(gè)，是火龍果哥哥，他也有一個(gè)英文名字----pitaya，原名叫做青龍果，紅龍果，而因?yàn)樗钠つw外表似蛟龍的外鱗而且是紅色的，所以又有了一個(gè)新名字，火龍果。據(jù)說，食用火龍果還可以長壽，所以他也叫長壽果。他的作用是預(yù)防癡呆癥、大腸癌；美白皮膚，降低膽固醇，潤腸。
如果你想身體健康，讓醫(yī)生遠(yuǎn)離你的話，那就多吃水果，我們不怕犧牲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天，數(shù)學(xué)老師讓我們回答一個(gè)問題，大家都踴躍的舉起了手，我因?yàn)閯倓偵险n走了神，根本不知老師在說什么，可能剛剛就我一個(gè)人沒有聽吧，連差生都舉起了手。
這時(shí)，我的同桌小明對我說：“喲，我們的大班長怎么不舉手��？像我這樣的差生都舉起了手，怎么？大班長，你不會(huì)做嗎？”我氣得火冒三丈，說：“舉就舉，有什么了不起啊!”我小心的.舉起了手，故意把手放矮一點(diǎn)兒，心里默默祈禱：老師啊，你千萬別看見��！可老師卻偏偏叫了我，我站了起來，支支吾吾的說道：“我……我不會(huì)��！”老師氣紅了臉，看在我是班長的份上，讓我坐下了，要不然，老師準(zhǔn)讓他站黑板頭！
終于下課了，這時(shí)，我的同學(xué)小月氣喘吁吁的跑來找我，說：“不好了，不好了，數(shù)學(xué)老師讓你去她的辦公室！肯定要懲罰你！”我叫道：“不會(huì)吧？”我忐忐忑忑地走進(jìn)辦公室，走到了數(shù)學(xué)老師的面前，說：“老師，是因?yàn)槲疑险n走神了的原因�！崩蠋熣f：“那你為什么要舉手��？”我把事情的來龍去脈告訴了老師，老師說道：“這樣吧，如果再碰到這樣的事，你就舉起左手，那我就知道你不會(huì)答，但要面子，不過我希望你最好不要舉起左手，我希望你上課不要再走神了，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了淚水。
以后，我很少數(shù)舉起了左手，我覺得舉左手一點(diǎn)兒都不光榮，慢慢的，我上課沒有一次是不專心的，根本都不舉左手了，老師讓我們回答問題的時(shí)候，我都高高的舉起了右手，生怕老師不知道我會(huì)答，我上課認(rèn)真了，我沒有辜負(fù)父母和老師的期望！
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