四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今年青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)3s數(shù)學(xué)競(jìng)賽三年級(jí)試卷中有一道題非常有意思，題目是：有一片牧草，每天勻速生長(zhǎng)，奇妙的作文。如果有牛16頭，10天能把草吃盡；如果有牛13頭，13天能把草吃盡�，F(xiàn)在有牛29頭，幾天把草吃盡？我現(xiàn)在已上四年級(jí)，看到題目卻一時(shí)解不出來(lái)，便詢問(wèn)了爸爸媽媽，這下可熱鬧了，爸爸媽媽和爸爸媽媽單位的同事做題時(shí)也都發(fā)蒙了，因?yàn)槭切W(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)題，大人的解題思路和方法只能用小學(xué)三年級(jí)掌握的知識(shí)。
幾天過(guò)去，終于有了答題結(jié)果和我能理解但未學(xué)習(xí)的解題過(guò)程。我簡(jiǎn)單敘述一下：一片草的量用a來(lái)表示，每天勻速生長(zhǎng)的量用b來(lái)表示，16頭牛吃10天吃了a 10b的草，13頭牛吃13天吃了a 13b的草，上面兩個(gè)等式合并運(yùn)算，得出草每天勻速生長(zhǎng)的.量為3，而原先的一片草的量為130。這樣，如果假設(shè)29頭牛多少天把草吃完，那么29x=130 3x，x=5天，5天把草吃盡。在大人的幫助下我找到了答案，但我也感到知識(shí)的不足，假如這20多頭小牛讓我來(lái)喂養(yǎng)，因?yàn)闆](méi)有將時(shí)間計(jì)算出來(lái)或計(jì)算錯(cuò)了，那么小牛有可能就要挨餓了，我決定要好好學(xué)習(xí)才行。
四年級(jí)的作文 篇2
記事以來(lái)，我家三口人一直住在獨(dú)單。所謂臥室和方廳只用連在一起的玻璃門(mén)窗隔開(kāi)。在臥室學(xué)習(xí)，即使關(guān)上門(mén)窗也擋不住聲音相互傳播。我做功課時(shí)，盡管爸爸媽媽縮手縮腳、小心翼翼我還是感覺(jué)有些吵。晚上三口人在一張床上睡覺(jué)，不知什么時(shí)候爸爸被擠到方廳的沙發(fā)上去了真是委屈了爸爸。
今年暑假前，我家搬到了遠(yuǎn)離鬧市的小區(qū)——都市亮點(diǎn)。五層小洋樓，我家住四樓。兩間臥室，一個(gè)大客廳我一下成了公主，理所當(dāng)然的有了自己的閨房。
我的臥室雖在陰面，但夏日里很涼快，冬天里很暖和。更讓我滿意的'是，別看它的面積不大，但它是整套住房中最安靜的房間。它與陽(yáng)面的大臥室之間有衛(wèi)生間和走到相隔，兩臥室都安裝了隔音門(mén)，真是各不相擾。小臥室遠(yuǎn)離鬧區(qū)客廳看書(shū)時(shí)，把小臥室的門(mén)一關(guān)，即使球迷爸爸看現(xiàn)場(chǎng)直播，噪音也被擋在門(mén)外，太好了！我喜歡安靜。
晚上，按時(shí)上床、關(guān)燈、入睡。再?zèng)]有擁擠，沒(méi)有耀眼的燈光，沒(méi)有爸爸媽媽的悄悄話聲。有的是舒適、美夢(mèng)、和明天得更美好。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友！我們是在1年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那是我們互相不認(rèn)識(shí)。我第一次看到她的時(shí)候。她綁著頭發(fā)，前面有劉海。黑黑的臉蛋，給人一種很可愛(ài)的樣子，她笑起來(lái)的時(shí)候臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。他是從外地來(lái)的，一見(jiàn)她我就覺(jué)得她一定很活潑。她被來(lái)勢(shì)安排在我的`做為邊上。小學(xué)是他是我第一個(gè)朋友，她有點(diǎn)粗心，但粗心里帶著點(diǎn)細(xì)心。她會(huì)給我們帶來(lái)快了。我們?cè)谝黄饡r(shí)他，讓我的生活變得充實(shí)，和她相處的那段日子，便成為我溫馨的回憶。
記得有一次，快下課了，他在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，慌里慌張，竟把百位和十位上的數(shù)字看顛倒了，老師給他打了一個(gè)大大的叉號(hào)。但他算來(lái)算去，可就是不知道錯(cuò)在那里。沒(méi)辦法，他只好問(wèn)我。我看了看他的錯(cuò)題，又看了看書(shū)上的原題，“撲哧”一聲笑了起來(lái)：“你看看，我指著書(shū)上的數(shù)字？”他仔細(xì)一看，拍著腦門(mén)說(shuō)：“哎，原來(lái)就錯(cuò)在這里呀！”我拍拍他的肩膀，又搖搖頭，老師還叫他去辦公室和他談了談，就因?yàn)檫@樣她反思了好幾天。
他雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我依然記得他，也清楚地記著我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子，不管多長(zhǎng)時(shí)間我都會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬娜兆樱嵌稳兆佣嗝疵篮冒�，多么值得回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的好朋友——張文秀。
四年級(jí)的作文 篇4
今天的一切本來(lái)很好，但我卻接到一個(gè)晴天霹靂的消息！小學(xué)畢業(yè)之后，我要到重慶去上學(xué)！聽(tīng)到老爸老媽說(shuō)這件事時(shí)，我茫然了，甚至恐懼了。這短短的3個(gè)月的在校時(shí)間，這短短的3個(gè)月與慕雪，姝慧，雨婷在一起的時(shí)間，此時(shí)在我眼中已變得如此的短暫。我好害怕，真的，好害怕！
一天的悶悶不樂(lè)，細(xì)心的雨婷察覺(jué)出我的不同，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，想為我解開(kāi)心鎖。此時(shí)的我再也掩飾不了，推開(kāi)雨婷關(guān)切的手，跑進(jìn)學(xué)校的衛(wèi)生間，鎖住門(mén)后眼淚便奪眶而出，我真的不知道，以前那自信、不會(huì)哭的葉闌珊去哪里了？此時(shí)的我顯得如此脆弱，姝慧經(jīng)常說(shuō)我像水晶蘋(píng)果，外表晶瑩、華貴、堅(jiān)硬，但內(nèi)質(zhì)卻那般脆弱，如此易碎。我想現(xiàn)在的我應(yīng)該碎了吧，并且碎的很細(xì)小，不易修補(bǔ)，即使修補(bǔ)，傷疤依在。此刻，好友已在門(mén)外大聲喊我的名字，我抹掉眼淚，露出一貫自信的`笑容，若無(wú)其事的走了出去。對(duì)，我不打算告訴她們這件事，等到走的時(shí)候在說(shuō)吧！我剛走出門(mén)去，姝慧便用布滿問(wèn)號(hào)的臉看著我，我沖她自信的笑笑，說(shuō)：沒(méi)事，好久沒(méi)哭了，突然忍不住了，呵呵，沒(méi)事了。此刻慕雪又大聲叫了起來(lái)：沒(méi)事就快走吧，我最討厭衛(wèi)生間了，一會(huì)兒又把我當(dāng)男生打出去了！聽(tīng)她這么一說(shuō)，我們四個(gè)好姐妹又不約而同的笑了。
幸福是短暫的，我，要好好把握，好好珍惜。
四年級(jí)的作文 篇5
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，有許多都稱之為美。桂林的漓江、北京金秋十月香山的紅葉、濟(jì)南的大明湖、棗莊的微山湖很美，稱之為風(fēng)景美。公園綠綠的草地、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、茂密的綠樹(shù)成蔭，柳綠花紅的小河邊很美，那叫環(huán)境美。某某人長(zhǎng)得很漂亮，那叫長(zhǎng)相美。等等這些，都是我們可以看得見(jiàn)、摸得著的美。
還有一種美，不是很美的人或物，而是一種內(nèi)在的、含蓄的、不張揚(yáng)的、默默無(wú)聞的一種行為，一種奉獻(xiàn)、一種純潔的美，我們稱之為“心靈美”。只要你用心留意，這種美，在我們身邊隨處可見(jiàn)。我的身邊，就有這么一位心靈美的人。
我家對(duì)門(mén)的崔奶奶，是一位年過(guò)半百、善良、有愛(ài)心的老人。奶奶長(zhǎng)得貌不驚人，也沒(méi)有穿的`很漂亮。沒(méi)有人給她命名樓長(zhǎng)，也沒(méi)有人要求她為別人做什么。她的一切行為都是自覺(jué)自愿的。多少年如一日，不管樓里誰(shuí)家有事情發(fā)生，她都會(huì)伸手幫一把。每天她上下樓時(shí)，只要她看到樓道里任何人家門(mén)口有垃圾，她都會(huì)順手拿去扔掉。熱心的崔奶奶不是一天兩天做這樣的事情，而是天天如此。久而久之，這件事情成了崔奶奶的一種習(xí)慣。
她就是這樣一個(gè)人，長(zhǎng)相一般、穿著樸素的老人。但是，崔奶奶她有著美的行為，美的心靈。她用自己默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，向人們展示了自己美好的心靈。難道說(shuō)，這不是一種比世間任何美好的東西，都值得贊揚(yáng)的一種特殊的美嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
我的小表妹今年兩歲了，她的臉胖乎乎的，像兩個(gè)小蘋(píng)果。
小表妹最喜歡玩，而且非常可愛(ài)、搞笑
有一次，我正拿著我的芭比娃娃玩，她非要讓我陪她玩，我不去，他就去對(duì)婆婆說(shuō)；‘姐姐不陪我玩�！牌庞衷撜f(shuō)我了，所以，我只好陪她去玩。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我的橡皮是帶香味的，小表妹一聞，以為這是糖，拿著就往嘴里塞，還沒(méi)等我喊出來(lái)，她就咬了一口，然后我對(duì)她說(shuō)；‘乖乖，這不能吃，這是姐姐學(xué)習(xí)用的`橡皮。’笑死我了。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，外婆在外邊看電視，讓小表妹在那玩，我上了一趟廁所的時(shí)間，她就拿著筆在我的 作業(yè)本上亂花畫(huà)，我回來(lái)一看，哭笑不得，我真是拿她沒(méi)辦法，只好把作業(yè)又做了一遍。
她雖然很淘氣，但是我還是愛(ài)和她玩。
四年級(jí)的作文 篇7
我有個(gè)朋友，他的個(gè)頭很瘦小，皮膚略顯黑黃，滴溜溜的眼睛下有一張愛(ài)笑的嘴，一笑就會(huì)露出一對(duì)俏皮的小兔牙。性格嘛，活潑、熱情和豪爽。他，就是夏寧。
夏夜是美的，小區(qū)的露天平臺(tái)是熱鬧的，我看著那竄來(lái)竄去的腳踏滑板，如火箭般地從我身邊飛馳而過(guò)。我的心呀，癢癢的，我真想立馬像那些人一樣盡情地享受那種輕盈的快樂(lè)。于是，我便用來(lái)之不易的零花錢(qián)獲得了一個(gè)夢(mèng)寐以求的滑板。可是，煩惱也隨著我的興奮不期而至�？此坪�(jiǎn)單的二輪滑板真是難為死我了，我根本無(wú)法駕馭它。
有一天，人群中有一個(gè)矯健的身影向我駛來(lái)，并一直沖我笑，我眼前一亮，那不是夏寧嗎？他腳一蹺，跳下滑板，問(wèn)我：胡正煜，你怎么不滑滑呢？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我??我不會(huì)??”他爽快地說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧！”只見(jiàn)他用力扶住我，并耐心教我??可是，不論我腳怎么擺都掌握不好平衡。于是，他一邊擦汗，一邊說(shuō)：“你就把我當(dāng)成拐杖吧，別怕，繼續(xù)來(lái)！”聽(tīng)了他的鼓勵(lì)，我便大膽地緊緊抓住他的.雙肩，不停地扭動(dòng)起來(lái)。不知不覺(jué)中速度越來(lái)越快，他為了跟上我，便小跑起來(lái)了。突然，我身體一晃，猛地?fù)涞剿鞘菪〉纳眢w上。他沒(méi)提防，一屁股栽到了地上。他一骨碌爬起來(lái)，揉揉屁股，依然笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我們繼續(xù)吧！”最后，在我的朋友夏寧的幫助之下，并經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，患難的生活中可以看到友誼的忠誠(chéng)，憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。這就是我熱情相助的朋友——夏寧。
四年級(jí)的作文 篇8
今天，我實(shí)在不是有意傷了小弟弟。因?yàn)槲覜](méi)有看好他，把他摔倒在了地上，媽媽又批評(píng)了我一頓。
上午，媽媽帶著我和弟弟去外婆家玩，弟弟和我正在屋里玩，可是命運(yùn)之神卻悄悄向我伸出了黑手，想要捉弄我一番。我獨(dú)自一人看著弟弟，又想去給弟弟拿個(gè)玩具，就沖著他說(shuō)：“小家伙，你別亂動(dòng)，哥哥馬上就來(lái)了。”我的話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的`一聲，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身一看，小家伙己經(jīng)翻倒在地上。我的大腦頓時(shí)一片空白。
眨眼間，弟弟嚎啕大哭，我二話不說(shuō)馬上把弟弟給抱起來(lái)，此時(shí)此刻我的心臟仿佛不再跳動(dòng)了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)弟弟的哭聲，匆匆忙忙地跑進(jìn)屋來(lái)，那模樣就像一名消防隊(duì)員。媽媽看我抱著弟弟，火氣就小了許多，可還是用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“小弟弟是不是摔倒在地上了？”我神情緊張地回答：“是”。聽(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽似乎火氣又上來(lái)了，好像我在有意激怒她，只聽(tīng)她大聲喊道：“小哥哥，我們帶弟弟，就算拿玩具也得抱著他去拿，可你卻是把他放在一邊，做事真是不認(rèn)真�！�
聽(tīng)了媽媽的話，讓我覺(jué)得更加對(duì)不起弟弟，我想對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，哥哥沒(méi)有帶好你，對(duì)不起，哥哥真是無(wú)意傷害你，哥哥以后不敢再粗心了！”
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