四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)十分愛我的奶奶，奶奶住在省外，每次回趟老家，都要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，好在交通比較便利，坐火車就能直接到達(dá)，每到寒暑假的時(shí)候，我總會(huì)和爸爸媽媽一起到老家看望奶奶。
我最喜歡奶奶做得酸白菜了。奶奶每到我要回老家之前，總會(huì)去菜市場買來最新鮮的白菜，回來寫成整齊的條狀，放在罐頭里，加上各種香料和醬料進(jìn)行腌制，等我回家的時(shí)候，正好腌制成熟，拿出了可以吃。我回到家以后，單單吃著這些白菜，就能夠一口氣吃下兩碗米飯。
有一次因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，我暑假?zèng)]有回老家，一想到要過很久才能吃到奶奶做得白菜，我的心里就十分的難受。沒想到的是，暑假中旬，從來沒有出過遠(yuǎn)門的奶奶，竟然一個(gè)人帶著兩罐頭的白菜來到我家。當(dāng)我吃驚地給奶奶開門的時(shí)候，奶奶風(fēng)撲塵塵的'樣子永遠(yuǎn)印在了我的腦海中。那次奶奶帶來的腌制白菜，分外的美味，我舍不得一口氣吃完，每天只吃一點(diǎn)點(diǎn)，一連吃了好幾個(gè)月。
我有一個(gè)如此愛我的奶奶，還能為我專程送來腌制白菜，現(xiàn)在想起來還是十分的溫暖，我覺得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
四年級(jí)作文 篇2
星期天的下午天氣很熱，熱的像個(gè)大火爐。在我的一再央求之下，爸爸同意了教我學(xué)騎自行車，我高興地跳了起來。
剛開始是爸爸扶著車子，但是車子還是東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳就掉了下來。當(dāng)時(shí)我就像個(gè)泄了氣的皮球，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我不學(xué)了，太難了。”爸爸微笑地說：“不要泄氣，我相信你一定行的，加油！聽了爸爸的.鼓勵(lì)，我又充滿了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來，反反復(fù)復(fù)很多次，經(jīng)過幾小時(shí)的努力，真是功夫不負(fù)有心人呀，我終于學(xué)會(huì)了，我高興極了！
我學(xué)會(huì)了騎自行車，我也懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)作文 篇3
小動(dòng)物們約好，明天到小山上野餐去，每個(gè)人都要帶一樣好吃的。
小刺猬在草莓地里打了個(gè)滾，身上便扎滿了紅紅的的草莓，草莓那樣的鮮，上面還掛著亮晶晶的露珠呢。
到了小山上，大家都說，小刺猬的紅大衣真漂亮，小刺猬說：“這是我給大家?guī)淼腵新鮮草莓。”
袋鼠媽媽挺著大肚子來了，小動(dòng)物們爭著要看看袋子里的小寶寶。袋鼠媽媽說：“小袋鼠長大了，我的袋子里裝滿了澳洲芒果�！�
小袋鼠拿著鮮花蹦蹦跳跳地從后面趕來，高興地說：“我和媽媽請(qǐng)大家品嘗澳洲特產(chǎn)。”
“咦”，怎么來了一粒會(huì)走的小豌豆？“哇！”原來走來了五只可愛的小螞蟻。
小動(dòng)物們?cè)谛∩狡律贤鎯褐�，吃著，度過了快樂的一天。
四年級(jí)作文 篇4
“十一”國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去香山游玩，我可高興了！
一進(jìn)門，我就嚷嚷著要爬山。于是，我們來到山腳下，只見山的兩旁有幾棵楓樹，葉子的顏色有紅的、黃的，有的還泛著點(diǎn)點(diǎn)綠色。我和爸爸媽媽開始登山。沿途中，漫山遍野都是火紅的一片，好像喝醉了一般；有些葉子是黃色的，在陽光的照耀下金光閃閃；有些葉子是半綠半黃的；還有的葉子是半黃半紅的。地上還有紅的'、黃的、綠的各種落葉鋪成的地毯。我仿佛置身于人間仙境一般。我從地上拾起一片楓葉，興奮地說：“我們撿些楓葉留著做紀(jì)念吧！”于是我們爭先恐后地拾起了落葉。
離山頂還有一段距離的時(shí)候，我累得氣喘吁吁的，腿都發(fā)軟了，不想再往上爬了。可是我怕爸爸說我沒有毅力，于是，我堅(jiān)持著爬上了山頂。
到了山頂，我看著那一大片的楓葉，深深的陶醉在其中了。我仿佛也是一片楓葉，在微風(fēng)中聽著大樹媽媽講故事……“樂樂，過來喝點(diǎn)水。”媽媽說。這時(shí)，我才想起我不是楓葉。
紅日西沉，天色逐漸暗了下來。西邊燒起了一片火紅的晚霞，該回家了，我們依依不舍地離開了香山。
香山真美，以后我還會(huì)來玩的！
四年級(jí)作文 篇5
我要感謝一位老師，雖然她不在校園里教我，但這位老師令我敬佩。
這位老師，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們的安全和衛(wèi)生。在輔導(dǎo)班上，每次出去活動(dòng)，她幾乎每次都叮囑我們：“注意安全！”有時(shí)候我們做了一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，她都禁止我們，并且教育我們。
還有一次，我和一些小伙伴想去土地里喂蜘蛛，沒等我們行動(dòng)，老師就知道了我們想干什么，就對(duì)我們說：“草叢里臟，而且有小蟲子咬人�！蔽覀兙凸怨缘鼗貋砹�。
這位老師不僅關(guān)心我們的安全和衛(wèi)生，還把她所有的知識(shí)傳授給我們。
這位老師上課的時(shí)候耐心地把知識(shí)教給我們，我們不認(rèn)真聽課的.時(shí)候就批評(píng)我們。有一次上課我走神了，老師突然叫起我來回答問題，是把什么比喻成什么，我竟然說把塔松比喻成原始森林，同學(xué)們哈哈大笑，老師狠狠地批評(píng)了我。
這位老師就是令我敬佩的崔老師。
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