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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。人們坐在月亮下賞月光，吃月餅。這不，趁著今天是中秋節(jié)，我們一家也開(kāi)始賞月光、吃月餅了。
我們?nèi)覈陉?yáng)臺(tái)上，把大月餅分成幾塊吃。這時(shí)，我望了望天上的月亮，雖說(shuō)“月到中秋分外美”；可今天的月亮周身圍繞著“思念”的愁云。說(shuō)到這里，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的好朋友——苗苗，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@句話描述了我的心情。
現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸天中，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵輕紗似的云陪伴在它身旁，宛如仙女翩翩起舞。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。我的四周被月光照的雪亮，月光透過(guò)斑駁的.樹(shù)隙絲絲縷縷地掛下來(lái)，在地面上鋪了一層碎銀。
爸爸告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮。如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里面有黑色的影子，那就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔與桂花樹(shù)。
我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽(tīng)爸爸講著月亮的傳說(shuō)，直到很晚很晚……
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我很高興能和蕭報(bào)小記者一起去參觀了勵(lì)志大學(xué)堂和康復(fù)中心。
首先，老師給我們觀看了一個(gè)小短片，讓我們從中學(xué)習(xí)到殘疾人也是我們社會(huì)大家庭中平等的一員。
接著，我們參觀了展示廳。突然，一副圖片印入我的眼簾，他叫尼克，天生就沒(méi)有四肢。我想象不出，他每天是怎么生活的，怎么穿衣，怎么吃飯和走路呢？可是，他意志非常頑強(qiáng)，曾經(jīng)幾十次的游歷世界做勵(lì)志演講，并取得了“澳大利亞年度青年”的榮譽(yù)稱號(hào)。
最后，我們來(lái)到康復(fù)中心，見(jiàn)到了那些身體有缺陷的小朋友。他們有的患有腦癱，有的`聽(tīng)力有障礙，還有的說(shuō)話也很困難。但是當(dāng)我看到他們認(rèn)真的上課，做手工，我不覺(jué)得他們是殘疾的�？吹剿麄儗�(xiě)的書(shū)法時(shí)，我驚呆了，我好奇，他們是怎么做到的呢？但是立馬，我又一下感到很慚愧，為什么我有健全的雙手，卻寫(xiě)不出漂亮的字。
時(shí)間過(guò)的太快，半天的相處一下就過(guò)去了。我想等我回到學(xué)校，我要和同學(xué)們好好的說(shuō)下，要好好的向殘疾兒童學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神！
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天，我們班又迎來(lái)了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課，這一次，我們要體驗(yàn)的是——太極拳。
上課鈴一響，同學(xué)們有序地排著隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)上。我們看到了幾個(gè)大字，“動(dòng)中存心意——太極”。這時(shí)，走來(lái)了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來(lái)十分嚴(yán)肅。他說(shuō)：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師�！比嗤瑢W(xué)以熱烈的掌聲表示歡迎。
接著，老師為我們表演了一段太極拳。他的動(dòng)作時(shí)而輕巧，時(shí)而有力；時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來(lái)。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強(qiáng)，壓強(qiáng)制勝。老師還特地讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去推他，我們使勁地推，卻推都推不動(dòng)。我們十分佩服：他竟然有這么大的'力氣，真不愧是全國(guó)冠軍！
老師似乎看懂了我們的心思，微微一笑：“只要你們領(lǐng)悟了太極的要領(lǐng)，其實(shí)，每個(gè)人都可以做到的�！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試，開(kāi)始學(xué)起老師的動(dòng)作。老師教了我們一套動(dòng)作。老師教得十分認(rèn)真，我們也學(xué)得十分認(rèn)真。
時(shí)間過(guò)得十分飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下課時(shí)間，同學(xué)們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課��！
四年級(jí)的作文300字 篇4
四月，我走進(jìn)田野，看到農(nóng)民們都在忙碌，有的播種，有的耕地，有的收割榨菜……
金黃色的油菜花已經(jīng)謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)嫩莢；豌豆花在綠葉中像一只只黑蝴蝶，有的已經(jīng)結(jié)出了豆莢。有一塊地里還種著蔥，它們也開(kāi)花了，蔥的花，我還是第一次見(jiàn)到：細(xì)長(zhǎng)的花柄托著一個(gè)個(gè)小花苞，上面還有黃色的`花蕊，雖然在五顏六色的田野上不是很醒目，但也有它的獨(dú)特之處。
我走過(guò)一個(gè)白色的大棚，里面種了西紅柿青瓜什么的，農(nóng)民把竹竿交叉起來(lái)搭成一個(gè)穩(wěn)固的架子，讓它們有依靠。
大棚旁種了一些梅豆和毛豆，還有芋艿，它們才長(zhǎng)出了小苗，幾片嫩葉在微風(fēng)中舒展著……對(duì)了！還有蒿菜，它們的花挨挨擠擠，開(kāi)得紅紅火火，顏色比油菜花還要濃一點(diǎn)，應(yīng)該是艷黃吧，有些花瓣一半是白的，一半是黃的。它們的花蕊絲絨一般，摸上去軟軟的，真舒服，還有一點(diǎn)點(diǎn)香氣。剛開(kāi)始還以為它們是向日葵呢！因?yàn)樗鼈兊臉幼犹裣蛉湛�。我想，這蒿菜的花能不能榨成油呢？
在田野里，不時(shí)還能聽(tīng)到雞鴨的叫聲，青蛙的鳴叫；水溝里，成群的小蝌蚪在游動(dòng)。抬頭看，燕子飛過(guò)天空，把云朵剪成一塊一塊……
��！田野多像一首詩(shī)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來(lái)找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說(shuō)好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺(jué)得非常安全的地方躲了起來(lái)。莊凱霖輸完一百以后，就來(lái)找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹(shù)的后面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音被他聽(tīng)到了，他順著這個(gè)聲音找了過(guò)去，原來(lái)是金龍超躲在樹(shù)后。后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。
這一天我們都玩的非常開(kāi)心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了游戲的.全過(guò)程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂(lè)趣。不過(guò)有些地方描寫(xiě)得不夠詳細(xì)，“后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒(méi)有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落�！扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”�！斑@一天我們都玩的非常開(kāi)心”建議改為“這一天我們玩得都非常開(kāi)心”。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的家是一個(gè)溫暖的家，但同時(shí)也是一個(gè)很亂的家。
弟弟喜歡讓他的朋友來(lái)我們家玩，每次，弟弟總要帶著朋友們玩玩具，幾乎把臥室的地板鋪滿了。等他的朋友走后，他便扔下玩具，嬉皮笑臉地讓我來(lái)幫他收拾。時(shí)間久了，我就不愿意幫他了。
這樣一來(lái)，弟弟的`玩具天天扔在地上。爸爸媽媽不說(shuō)什么，也都不收拾。爸爸、媽媽和弟經(jīng)常把衣服、書(shū)本和玩具丟在沙發(fā)上，連坐的地方都沒(méi)有。我有時(shí)會(huì)收拾，把各自的衣服拿到衣柜里，把弟弟的玩具放在箱子里�？蛇@根本沒(méi)有用，過(guò)了一天又恢復(fù)到原來(lái)亂的那副模樣。
爸爸、媽媽和弟弟臥室的床也很亂。每天早上進(jìn)他們的臥室時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)這樣的景色——床上的被子扭成一團(tuán)，好像在打架。蚊帳這邊只拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，那邊雖然拉開(kāi)了，但也沒(méi)有掛起來(lái)。除此之外，我們家茶幾上的東西也“應(yīng)有盡有”，五花八門，可“鮮艷”了。
雖然我們家很亂，但一直有一種溫暖在當(dāng)中轉(zhuǎn)悠，縈繞著不肯離開(kāi)這個(gè)亂亂的家。
四年級(jí)的作文300字 篇7
從前有個(gè)美麗的森林。森林里有很多動(dòng)物，其中獅子是國(guó)王。國(guó)王有個(gè)孩子名叫小虎。
這個(gè)森林里有一條規(guī)則。任何人都不能踩踏花草樹(shù)木，哪怕是一根樹(shù)枝。有一次小虎出去跟朋友玩。不小心踩到了幾根樹(shù)枝。小虎讓朋友別給國(guó)王說(shuō)。不過(guò)恰好被一個(gè)老山羊看見(jiàn)了，然后就稟告給國(guó)王。國(guó)王知道后，大發(fā)雷霆，然后把小虎叫來(lái)當(dāng)場(chǎng)打了五十鞭子。小虎從此以后，對(duì)這件事懷恨在心。
等國(guó)王年紀(jì)大了，馬上就要去世之時(shí)，他對(duì)小虎說(shuō)：“在我臨死之前，我想對(duì)你說(shuō)一定要保護(hù)好森林�！毙』Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)付了國(guó)王，卻對(duì)這個(gè)規(guī)則懷恨在心。小虎當(dāng)國(guó)王不久，有一天熊貓送來(lái)一張城市圖。小虎看見(jiàn)那個(gè)城市如此之好，便下令砍掉所有樹(shù)木，全力建設(shè)畫(huà)中的城市。大臣們紛紛勸說(shuō)，但是樹(shù)最終還是被砍了。
這時(shí)風(fēng)伯伯說(shuō)：“攻擊森林的'好時(shí)機(jī)到了，沙塵老兄助我一臂之力！”沙塵說(shuō)：“好�！彼鼈儌z聯(lián)起手來(lái)，發(fā)動(dòng)了沙塵暴，不一會(huì)兒森林毀滅了。
這個(gè)故事告訴我們，要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)大自然。
四年級(jí)的作文300字 篇8
一小是我的校園！那里是我一年四季讀書(shū)的地方！對(duì)于我來(lái)說(shuō)：那里充滿樂(lè)趣！充滿溫馨！下面我就來(lái)和你講一講我生活的樂(lè)趣和那迷人的風(fēng)景！
上課了！在校園里就能聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲：那聲音能讓人陶醉于中！那聲音能讓人就像在睡夢(mèng)中一樣甜蜜！連小鳥(niǎo)都安靜了下來(lái)！靜靜的傾聽(tīng)那好聽(tīng)的書(shū)聲！
下課了！校園里立刻就熱鬧起來(lái)：有的在跳皮筋、有的在扔沙包、有的在認(rèn)真的讀書(shū)！她們玩的真是太開(kāi)心了！個(gè)個(gè)笑口常開(kāi)！歡蹦亂跳！喧嘩聲、說(shuō)笑聲、吵鬧聲隨處可見(jiàn)！ 下面就讓我再講一講我校的迷人風(fēng)景吧！我校的花可多了！有迎春花、梅花等等！
春天，迎春花開(kāi)了！那一朵朵金黃的笑臉是美麗的`！
夏天，楊樹(shù)更茂盛了！那一棵棵高大的戰(zhàn)士天天守衛(wèi)著我們的校園！
秋天，樹(shù)葉落了！那一片片樹(shù)葉像黃蝶一樣飄落下來(lái)！
冬天，更美！同學(xué)們打雪仗、堆雪人、真是玩太開(kāi)心了！
這就是我的校園！一個(gè)花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的校園！
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