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四年級的作文300字

時間:2024-01-29 16:32:48 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  我家電視柜上種著一盆花葉蔓長春,來我家的客人都稱贊它的美!

  瞧!它嫩綠地枝條開始是往上長的,慢慢的越長越高,枝條就順著花盆的邊緣垂懸而下,遠遠望去好像仙女披著一頭綠色的長發(fā),好看極了!

  它的葉子是對生的,呈橢園形。它不像一般的葉子是一種顏色,中間部分是從嫩綠逐漸變成深綠色,葉子的.邊緣鑲嵌著鵝黃色的邊,所以是花葉子。

  它喜歡陽光充足溫暖的地方,一個星期要澆一次水,一個月施一次至三次肥,這樣它的葉子才會一年四季都是綠色的。

  每到陽春三月,它奷細的嫩枝頂端每長出兩片葉子,便會從中冒出兩朵紫羅蘭色的小花,就像跳躍在綠頭發(fā)中紫色的小精靈,使它顯得更好看了!

  這就是我家的花葉蔓長春,讓我家一年四季都充滿著生機和活力,我們都喜歡它!

四年級的作文300字 篇2

  小學四年中,許多老師幫助教育了我,其中,我的數(shù)學老師對我的幫助和鼓勵使我難以忘懷。

  記得那是三年級的一天,我在做練習時遇到了一道難題:(注1)拿著練習題,我不知道如何下手。這時一個熟悉的身影——數(shù)學鄭老師出現(xiàn)在我的眼前,他看了看我,又看了看題目對我說:“你可以先想一想,第五輛車上坐了多少人?”于是我按照老師的提示排好了45*4+(45——17)這個算式,計算完畢交給老師,老師看了,搖了搖頭“哪里錯了呢?”我撓了撓頭,怎么也想不出來。老師指著練習題說:“這道題是要求使用簡便方法計算的,那么你再想一想,五輛車如果都坐滿,一共有多少人?”“對呀!我怎么沒有想到啊?”我一邊拍腦袋,一邊快速地列出45*5——17的算式,并計算好答案,老師看了滿意地笑了。她還湊在我的耳邊對我說:“你真棒!”我聽了高興極了。

  第二天,;老師分析練習卷時,還特地讓我把解題的思路在全班介紹,并表揚我,說我的`理解能力越來越強了。這使我激動極了,暗暗下定決心一定要努力學習。

  如今我的數(shù)學成績有了很大的進步,這多虧了老師對我的鼓勵和幫助,老師對我的恩情,我永遠不會忘記。

四年級的作文300字 篇3

  我的小秘密其實是不能告訴任何人的,可我今天忍不住想說一說。

  我的小秘密是:我迷上了畫畫。就連寫作業(yè)時,學校下課時,我都沒忘記這位與我感情深刻的“朋友”,都不會丟棄我親愛的“朋友”。

  每當我寫作業(yè)寫累了的時候,我就拿起我“朋友”的秘書——鉛筆和畫畫本,認真地畫起畫來,有時畫公主、王子,有時畫機器人,還有的時候畫妖魔鬼怪。每當聽到有人向我走來的腳步聲時,我就趕快收起畫畫本,假裝在做作業(yè),在認真思考問題。

  在學校里,下課鈴響起時,我就會拿出鋼筆和草稿本,照著書上的'花紋、樣式。幾乎在所有草稿本上都有我畫的畫呢!

  寫完作業(yè),可以盡情玩耍的時候,我也不會忘記這最關心我的“朋友”。我就一手拿起噴筆,一手拿起畫畫用的本子認真地畫起畫來,有時畫兔子,有時畫貓,有時畫馬兒,有時畫鹿,有時畫小熊,有時畫狗,畫畫用的本子上積累了我畫了三星期的功勞。說罷了,我長大就想當個畫家!

  我的小秘密千萬別告訴別人!這可是我倆的秘密哦!

四年級的作文300字 篇4

  夏日的一個早晨,原本想睡懶覺的我,被媽媽叫了起來陪她一起去鍛煉身體。

  我懶洋洋的走在馬路上,不經(jīng)意間,被鄰居家院墻上開滿的牽;ㄋ恕K鼈冮_得十分茂密。像繁星聚攏在一起,鮮紅的.天藍的,淺紫的·····真像一只只彩色的小喇叭;ò晟祥W著幾顆晶瑩的露珠,像顆顆寶石點綴其間,是那么的美麗,我豁然開朗,覺得心情頓時舒暢起來。而下午,當我再次來看這美麗的牽;〞r,卻意外的發(fā)現(xiàn),牽;ㄊ掌鹆怂蓯鄣男±龋搅送砩,它已經(jīng)完全地閉合了,這勾起我深深的好奇心,它為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?

  于是,我匆匆忙忙跑回家,打開電腦,想一探究竟,原來,早晨的'空氣比較濕潤,陽光也比較柔和,牽牛花的水分比較充足,就綻放了一朵朵艷麗的喇叭花。到了中午,陽光很強烈,空氣干燥,嬌嫩的牽;ㄒ驗槿鄙偎郑坏貌磺那牡睾仙狭诵±。另外,牽;▽儆谙x媒花,它需要蜜蜂,蝴蝶來傳粉,蜜蜂和蝴蝶習慣在早晨拜訪牽;ǎ瑺颗;ㄒ簿蛻獣r而開了。!大自然的植物竟如此神秘,只要處處留心,我們就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘

四年級的作文300字 篇5

  誠信就是誠實守信,是做人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實指忠誠老實,言行一致;守信指說話和做事講信用,說到做到。

  古人曰:“君子一言,駟馬難追!庇浀迷凇镀返屡c社會》書上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎?曾子的妻子要上街買東西,為了擺開兒子的糾纏,唬他說:“娘回來殺豬給你吃。”當曾子的妻子回來看見曾子手舉大刀,正準備宰豬時,連忙走上去,說道:“我;鹤,你倒來真的了,快放下刀。”曾子說:“唉!父母乃是孩子的'第一任老師,孩子還小,我們大人說話做事,孩子會跟著學的。你騙兒子,就相當于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言,給孩子做個好榜樣!痹拕傉f完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話,家中的豬是保住了,但是對他的兒子來說,也許以后再也不會相信他母親的話,不明白做人需要誠實守信的道理。

  《狼來了!》的故事,你們再熟悉不過了吧!故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。當狼群真的來時,他的話再也沒人相信了,正因為他的謊言,導致羊群被吃的后果。這個故事難道不是更能夠告訴我們不誠實守信的嚴重性嗎?

  所以,大家要誠實守信!從我做起,從我們身邊做起。我們在學校要做一個誠信的好學生,在家中做一個誠信的好孩子。

四年級的作文300字 篇6

  媽媽的嘮叨真是無處不在,一會兒說“快點吃飯”,一會兒說“快寫作業(yè)”,一會兒又說“快點洗澡”……

  早上,我迷迷乎乎剛睡醒,還沒眨眼,就聽到媽媽大聲喊道:“快點起床穿衣服,衣服就在你腳底下!蔽乙幌伦颖粙寢審膲衾矬@醒了,嚇得從床上站起來,開始穿衣服。穿完衣服我下了床,本想去收拾書包,剛收拾到一半,又聽見媽媽那如雷般的聲音在我耳邊響起:“哎呀!你在干什么呀?快點去洗臉,早飯都快做好了!蔽抑缓孟热ハ茨,洗完臉我走出衛(wèi)生間,看到桌子上空空如也,問:“媽媽,早飯呢?”她大發(fā)雷霆:“還要我給你喂到嘴邊。孔约喝ュ伬锬!眿寢屵@兩句話,把我的神都嚇沒了,于是我又趕快去拿早飯。

  吃完早飯,我怕媽媽又嘮叨個不停,我把鞋也穿上了,便說“媽媽我準備好了”。她看了我一眼我,著急又生氣地說:“你沒系領巾,沒穿外套,沒梳頭,飯碗、水杯也沒裝,就想去上學呀?”我著急麻慌地去補做這些事,我邊做邊想:我吃完飯、穿完鞋,本想讓她表揚我一下,為什么卻得來了嘮叨和批評呢?這令我百思不得其解。

  今天父母的這些嘮叨,其實就是他們對我一份真心的`愛。雖然我非常厭煩這些嘮叨,可我心里明白,這是他們對我發(fā)自內心的愛與關心。

四年級的作文300字 篇7

  我今年 11 歲了,我有個夢想,就是當一名杰出的軍人。

  我為什么會產(chǎn)生這樣的想法呢?原來小時候,爺爺經(jīng)常給我講,抗日戰(zhàn)爭的時候,有許多日本鬼子盤踞在中國,他們燒殺搶掠,殘害了不少中國人,甚至不少同胞被他們活埋。在這個時候,如果我是軍人,我就會端起手中的機槍,把殘害我們中國人的鬼子統(tǒng)統(tǒng)殺掉。

  還有一次,我看到六年級的學生在欺侮一年級的學生,我立即沖上去和六年級的學生講道理,讓他們不要欺侮小同學,但那個人不僅不聽,反而連我也打了起來。我被激怒了,只好被動的.和他打起來,可是我只有 11 歲,那人已經(jīng) 13 歲,比我高比我壯,我被打敗了。這個時候如果我是軍人,我就可以保護比我弱小的人,讓我們的世界永遠沒有欺凌。

  為了實現(xiàn)這個夢想,我用我的壓歲錢買了玩具槍和拳套,還有沙袋。每天清晨,我就戴上拳套朝沙袋打 100 拳,用腳朝沙袋踢 100 下,來訓練肌肉的力量。下午做完作業(yè)的時候,我便拿起玩具槍,裝上子彈打瓶子,訓練自己的精準度。

  天天如此,不斷的訓練,我相信有一天,我會成為杰出的軍人,用我強健的身軀,保護我們的國家,保護身邊弱小的同胞。

四年級的作文300字 篇8

  我現(xiàn)在已經(jīng)是小學四年級學生了,這四年來在學校經(jīng)歷了好多事情,其中有兩件事讓我一直無法忘記。

  第一件是成為少先隊員的事。原先看到高年級同學佩紅領巾,我羨慕極了,F(xiàn)在終于也成了他們中間的一員。第一次佩帶紅領巾,我當時非常興奮。戴上紅領巾后真的是十分高興,放了學早早地回到家讓父母看,爸爸媽媽直夸我?guī)霞t領巾真好看。我在心里暗暗發(fā)誓一定要好好學習,當一名優(yōu)秀的少先隊員。

  第二件是我和我們班的孫新瑞同學打了一架。我和她打架的原因是她拿一根小鐵棍搗著我玩,我抓住鐵棍一使勁,不小心就戳到她的臉上了,流出了血,我好害怕啊。我意識到應該多和同學們友好相處,不能亂和別人干架,以免誤傷了對方。 這些就是我在學校發(fā)生的讓我難忘的.事,還有好多其他的事就不一一細說了。

  每件事,無論它是好事還是壞事,都是我成長路上發(fā)生的,都很值得我回味,體驗它們,讓我進步。

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