[集合]實(shí)用的四年級(jí)的我作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文4篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的我作文 篇1

　　我喜歡很多水果，比如說，小船似的香蕉，紅燈籠似的荔枝……但我最喜歡的是熱情奔放的火龍果。

　　火龍果的顏色是獨(dú)一無二的，紅紅的皮上長(zhǎng)著青色的葉子，就像綠色的魚鱗�；瘕埞�的形狀就像一個(gè)橢圓形的紅皮球，又像一團(tuán)正在燃燒的火團(tuán)，還像一顆紅色的炸彈。給人一種很醒目的感覺�；瘕埞�不僅外形美麗，內(nèi)在也很特別。你只要把火龍果切開，就會(huì)見到那乳白色的果肉，還有那像黑芝麻似的籽。要是你聞一聞火龍果，會(huì)有一股誘人的清香撲鼻而來，你就會(huì)情不自禁地想吃。同時(shí)，你也會(huì)垂涎三尺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那剝了皮的.火龍果，就像一位“白雪公主”，穿著一件紅色的晚禮服在翩翩起舞呢。火龍果的味道甜美。你吃一口火龍果的果肉，那又軟又甜的味道，讓你越吃越愛吃。功效更是名不虛傳。記得有一次，我吃了很多零食，上火了，媽媽買回了一個(gè)火龍果，對(duì)我說：“你吃一些火龍果，你就可以解火了。”我聽了，連忙切開火龍果，狼吞虎咽，把一個(gè)火龍果在一分鐘內(nèi)消滅掉了。

　　果然不出一天的時(shí)間，我“心中的猛火”被消滅掉了。我愛美味又健康的火龍果。

四年級(jí)的我作文 篇2

　　我最敬佩的一個(gè)人是我的朋友譚云峰。他個(gè)子不高，長(zhǎng)得瘦瘦的，有一雙明亮的大眼睛。他很誠(chéng)實(shí)，善良，有孝心。

　　記得有一次，我和譚云峰在街上玩。突然，我們遇到了一個(gè)討錢的人。我見了，理都不理他，還拿出五元錢在他面前炫耀。而譚云峰卻沒有這樣，他站在討錢的人的身旁，從口袋里掏出一元錢給了他，我看到了這一幕，感到非常慚愧。我對(duì)譚云峰說：“你真善良。”他微笑著回答：“沒什么，只是把一元錢給了他而已”。我們又繼續(xù)玩了起來。突然，我們看到一個(gè)摔跤的小妹妹，譚云峰連忙把她扶了起來。還用手將她身上的泥土擦干凈，過了一會(huì)兒，小妹妹的'媽媽來了，小妹妹對(duì)她的媽媽說：“我剛才摔跤了，是那個(gè)大哥哥把我扶起來的�！毙∶妹玫膵寢屨f：“謝謝你�！弊T云峰說：“不用謝。”

　　這就是我的好朋友譚云峰，他善良、誠(chéng)實(shí)、有孝心。

四年級(jí)的我作文 篇3

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼化為永恒，千言萬語，都是抹不去的曾經(jīng)。

　　老師是無聲的韻侓，是凝固的音樂，使永遠(yuǎn)的天籟，是生命的歌詠。沒有老師我們就是一具驅(qū)殼，只有外在的裝飾，沒有內(nèi)在的真實(shí)。一道殘陽在水中若隱若現(xiàn)，涂抹了對(duì)往事的留戀，千年的風(fēng)月都將隨風(fēng)逝去，燈光下，桌子旁，總有老師忙碌的身影。我知道世界上最苦的人就是老師了，這時(shí)我親身體會(huì)到的。我的語文老師就是這樣的一個(gè)人。從二年級(jí)開始，語文老師給教交上了我，整整四年時(shí)光，不知老師為我付出了多少心血，累壞了多少次身體，每天中午，都有您忙碌的身影。老師，您為我付出了太多太多，我何以為報(bào)啊，是，有時(shí)我確實(shí)埋怨過您，但我現(xiàn)在全懂了，對(duì)我罵的越多對(duì)我的關(guān)懷就越多，我不會(huì)的題，您教我，總是一句一句的耐心講解從不嫌我煩。記得那次拉拉操比賽，沒有公平的一場(chǎng)比賽，明明是我們跳的美若天仙，確是倒數(shù)第一，此時(shí)，我聽到了您內(nèi)心的.哭泣，付出的心血只是一場(chǎng)空，老師，您也別生氣，別為這種小事兒氣壞了身子。在我平生認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老師中，郭老師是歸我最負(fù)責(zé)任的人。我記得有一次，叔叔問我：“看你數(shù)學(xué)成績(jī)這么差，語文也一定不好吧。我說∶“叔叔你錯(cuò)了，我遇上了一位最好的語文老師。如果人生有倆回，這輩子，老師牽著我的，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我知識(shí)，下輩子，我愿牽著老師的手，不為什么，只為報(bào)恩。全班33個(gè)孩子，33份難以以舍的情懷，失去誰，就多了一份痛苦，失去了老師就多了數(shù)不清的憂愁。無論生活怎么改變，總有一些味道在靜靜守候著我們。讓我敞開心懷，去珍惜那份深情厚誼。郭老師，感謝你在我生命中出現(xiàn)。

　　放蕩的青春，似水流年，永恒的歲月，若隱若現(xiàn)，千丈高的樹木，總會(huì)葉落歸根，郭老師永不改變，總有一份情，深深的纏繞在我的身邊。

四年級(jí)的我作文 篇4

　　蘭花不像菊花那樣引人注目，也不像迎春花那樣的爭(zhēng)先恐后，它默默無聞，卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。

　　有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進(jìn)門，我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠(yuǎn)看，它像一位文質(zhì)彬彬的君子；近看，又像一位才華橫溢的才女�？傊�，怎么看都十分秀氣。爺爺把這盆蘭花放在了書房最顯眼的地方，我每天走進(jìn)書房，一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾，不知道為什么，它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。

　　蘭花的花瓣很小，極不被人重視。葉子很細(xì)，看上像一堆草，，樸素極了，但絕不失幽雅，也不缺少頑強(qiáng)的生命力，有時(shí)我竟一二十天，忘了呵護(hù)它，它仍然無憂無慮地歡快地生長(zhǎng)著。我很敬佩這種花，因?yàn)樘m花香自苦寒來，因?yàn)樘m花的樸素?zé)o華，因?yàn)樘m花的高雅純凈，因?yàn)樘m花對(duì)人的無所求。我從蘭花的精神中學(xué)到了做人不能光注重外表，還要有豐富的內(nèi)涵才行，這就是它給我的力量吧。

　　蘭花的那種樸素清雅的.精神，是我們?nèi)祟惗紤?yīng)具有的精神吧！

　　老師評(píng)語：

　　小作者形神兼?zhèn)涞厥惆l(fā)了對(duì)蘭花的喜愛之情。這種情感像溪水一樣從心底自然流淌出來，最終凝聚筆端，將主題推向至高點(diǎn)“做人不能光注重外表，還要有豐富的內(nèi)涵”，使文章產(chǎn)生鮮明的立體感。

【四年級(jí)的我作文】相關(guān)文章：

我就是我作文四年級(jí)09-02

我敬佩我的媽媽四年級(jí)作文07-20

四年級(jí)我讀書我快樂作文09-09

我是女孩,我自豪四年級(jí)作文07-19

《我的校園我的家》四年級(jí)作文09-11

我的舞臺(tái)我做主四年級(jí)作文07-28

我的創(chuàng)新我的夢(mèng)四年級(jí)作文08-08

我四年級(jí)作文05-02

精選我的四年級(jí)作文02-21

四年級(jí)的我作文11-14