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小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文

時(shí)間:2024-01-28 14:36:21 四年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文8篇(薦)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文8篇(薦)

小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

  今天作文課上,老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩游戲,在游戲中發(fā)現(xiàn)奧秘,好不好?”大家聽了都?xì)g呼雀躍,說(shuō):“好!”

  老師從袋中拿出了一個(gè)塑料袋,又從塑料袋拿出一個(gè)布袋。我們都往講臺(tái)邊上靠,伸長(zhǎng)了脖子,瞪大了眼睛,看著那個(gè)布袋。老師小心翼翼地打開了布袋,里面居然是兩個(gè)雞蛋,我們抓著腦門,不清楚老師葫蘆里面的是什么藥。老師用筆在兩個(gè)雞蛋上寫“一”和“二”兩個(gè)字,代表一號(hào)蛋和二號(hào)蛋。接著,老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)比賽轉(zhuǎn)雞蛋,好不好?”“好!”老師請(qǐng)了兩位同學(xué),上臺(tái)來(lái)轉(zhuǎn)雞蛋。老師一聲令下,兩位同學(xué)分別握著雞蛋使勁地轉(zhuǎn)了起來(lái)。咦!一號(hào)蛋轉(zhuǎn)得慢極了,就好像要“罷工”似的,一會(huì)兒就停了下來(lái)。而二號(hào)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久。它在講臺(tái)上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。『孟褚晃粙故斓陌爬傥枵咴谥v臺(tái)上跳起了優(yōu)美的、令人目眩的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。等了好一會(huì)兒,二號(hào)蛋才停下來(lái)。我心想:那一號(hào)選手真不是個(gè)男子漢大丈夫,連個(gè)小小的女孩都斗不過(guò),平時(shí)轉(zhuǎn)陀螺還挺厲害的呢,可現(xiàn)在怎么連個(gè)雞蛋都轉(zhuǎn)不起來(lái)了呢?還有那個(gè)雞蛋,太不爭(zhēng)氣了,轉(zhuǎn)了一會(huì)兒就不愿意轉(zhuǎn)了,真懶!

  正當(dāng)我們疑惑不解時(shí),老師為我們公布了答案,原來(lái)一號(hào)蛋是生雞蛋,而二號(hào)蛋則是熟雞蛋?墒怯钟幸粋(gè)問(wèn)題困擾著我,為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久,而生雞蛋就不行呢?老師告訴我們熟雞蛋是個(gè)固體,而生雞蛋的蛋清是液體,蛋黃是半固體,雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),生雞蛋的.液體和半固體會(huì)流動(dòng),不利于轉(zhuǎn)動(dòng),所以轉(zhuǎn)了一下就“罷工”了。

  今天我知道了雞蛋的奧秘,真開心。‰u蛋這種常見的東西,居然蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問(wèn),我以后一定要多多觀察身邊的事物,才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

  星期六晚上,我去紅蜻蜓作文班學(xué)習(xí)。黃老師要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她拿出了一個(gè)大袋子,故意賣了個(gè)關(guān)子,問(wèn):“你們猜一猜里面有什么?”我們議論紛紛,有的說(shuō)是小金魚,有的`說(shuō)是玻璃杯……老師終于揭曉了答案:一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盆、一個(gè)水壺和一些紙。我很奇怪:老師葫蘆里裝什么藥?老師說(shuō):“你們看看吧!闭f(shuō)完,就開始做實(shí)驗(yàn)了。

  老師往玻璃杯里倒了滿滿一杯水。拿出一張紙,小心翼翼地蓋上去,用力一按,再把杯子慢慢地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),為了防止灑水,老師還在杯子下面放了盆子,再將按著的手慢慢地移開。這時(shí),奇跡發(fā)生了!紙居然沒(méi)有掉下來(lái),克服了地心引力!我們睜大眼睛,不敢相信。這是為什么呀?老師笑了笑,說(shuō):“這是因?yàn)榭諝鈱?duì)物體存在壓力,即大氣壓力。紙之所以不會(huì)掉下來(lái),是因?yàn)榇髿鈮毫Π鸭垑涸诒谏希埐粫?huì)掉下來(lái),水也就不會(huì)從杯子里流出來(lái)!薄班!是這樣!”我感嘆道。

  通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我明白了只要是有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有科學(xué)。

小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

  美到底是什么?想必大家都知道!一個(gè)是外表,一個(gè)是心靈。但我認(rèn)為,只有兩者合為一體時(shí)才是真正的美!

  今天,我要說(shuō)的就是一位心靈十分美好的服務(wù)員。

  一天深夜,一對(duì)老夫婦十分疲憊地走在街上。天氣十分寒冷,天上下著鵝毛般的`大雪,但兩位老人卻穿得十分單薄。

  他們走在街上,凜冽的寒風(fēng)毫不留情的吹打到他們的身上。

  兩位老人好不容易找到了一家小旅館,就進(jìn)去問(wèn)還有沒(méi)有空房,服務(wù)員十分同情兩位老人,就告訴老人:“你們來(lái)得真巧,正好還有一間空房!崩先寺犃,滿臉喜悅的對(duì)他說(shuō):“謝謝你!

  其實(shí),那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有空房了,是她把自己的房間讓給了老人。而自己卻在前臺(tái)坐了一晚。

  老人們拖著疲憊的身軀走向房間。住進(jìn)了那間溫暖舒適的“空房”。

  老人們十分舒服地睡了一個(gè)好覺(jué),第二天一大早就起床了。他們準(zhǔn)備走了,兩人走到門口想向那個(gè)服務(wù)員道謝的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)服務(wù)員已經(jīng)趴在桌子上甜甜地睡著了。

  兩位老人不忍心吵醒她,留下了錢,悄悄地走了。

  而她還在甜甜的睡著。

  這個(gè)故事贊揚(yáng)了這個(gè)女服務(wù)員的美好心靈,也讓我知道了,人不知要外表長(zhǎng)得美,還要有一顆善良,美好的心靈才行!

小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

  上周六,我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的,好可愛。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。

  我一進(jìn)家門,就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的`“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳,我舍不得把小雞孤零零的丟在家里,沒(méi)人陪它玩,它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦?所以,我毫不猶豫的帶上它,并帶上食物。一路上,我陪著它,可是小雞不吃不喝的,我很奇怪,為什么它不吃不喝呢?可思來(lái)想去,還是想不出來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽,他們也不知道;氐搅死霞业拇遄樱‰u很冷,有點(diǎn)發(fā)抖,我們把它放在爐子的暖灰里,可第二天早晨起來(lái),小雞卻死了,我百思不得其解。

  我很傷心!就上網(wǎng)搜了搜,查了查,原來(lái),小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來(lái)。哦!原來(lái)是這樣,小雞是被凍著了。

  小雞雖然死了,但我學(xué)到了新的知識(shí)?磥(lái),在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

  清明節(jié)那天,爺爺、爸爸、媽媽帶著我去七都老家上墳。

  結(jié)束后,我們就去紅鍵叔叔家吃飯。剛走到他家院子,我就看到一些黑不溜湫的東西,用一根鋼絲竄在一起,我走近一看,那東西還是活的,不停地在扭來(lái)扭去。有大有小,大的約有十幾厘米長(zhǎng),寬2-3厘米,看著停嚇人的'。

  我懷著好奇的心情跑去問(wèn)比我大七歲的紅鍵叔叔:“叔叔,這是什么東西?”

  “這種東西叫螞蝗,你把它放在地上用腳不停地搓,它就會(huì)變成一個(gè)球形的羅卜干。別看它外表不怎么樣,它專門吸人的血,它還可以用來(lái)做中藥,這個(gè)可以賣錢的,是我爺爺收集的。”紅鍵叔叔微笑地說(shuō)。

  聽了叔叔的話,我半信半疑地說(shuō):“真的嗎?”

  下午,我一回到家就打開電腦查尋資料,果然,它是一種中藥,在醫(yī)學(xué)上它被稱為中藥水蛭,是一種無(wú)脊椎動(dòng)物。它可以治療血栓病、血管病、青光眼……..沒(méi)想到一個(gè)小小的蟲子盡有這么多奧秘。

  只要我們每天細(xì)心觀察,一定還有很多新發(fā)現(xiàn),值得我們探索和研究!

小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

  俗話說(shuō)的好“世上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。如果你用心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中事物的奧秘。有一次,我就發(fā)現(xiàn)了世界上沒(méi)有黑色花的奧秘。

  有一天,我到公園里游玩,玩著玩著,我被眼前的花壇給迷住了,那五彩繽紛花兒有黃的、紅的、紫的,就是找不到黑色的花,我百思不得其解,所以我就去問(wèn)爸爸:“爸爸!怎么花壇就是沒(méi)有種黑色的.花?“”不知道!小屁孩,老是問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題干什么?“

  可是,我心有不甘,簡(jiǎn)直是不到黃河心不死,所以一回到家我就打不開電腦搜索“為什么世上沒(méi)有黑色的花“。電腦的顯示屏上顯示:花的生長(zhǎng)需要昆蟲傳播花粉,但昆蟲只喜歡到顏色鮮艷的花上采花粉,不喜歡采黑、暗色的花,久而久之,黑色花沒(méi)有種子,就不能繁殖,就沒(méi)有下一代,慢慢沒(méi)有黑色的花了?吹竭@,我恍然大悟。

  在我們身邊有許多有趣的現(xiàn)象,只要用心觀察,多看書,就能有更多的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

  大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

  大家都見過(guò)小兔子吧,這個(gè)周末我們?nèi)椅蹇谌チ四棠碳。我奶奶住在鄉(xiāng)下,她養(yǎng)了許許多多可愛的小白兔。我準(zhǔn)備在奶奶這里住幾天。

  最開心的莫過(guò)于和小白兔一起玩兒了。我一邊吃著雞爪,一邊拿著胡蘿卜準(zhǔn)備給小兔子吃。當(dāng)我俯下身子喂小白兔時(shí),小白兔像是好久沒(méi)吃東西了一般,快速向我跳過(guò)來(lái)。不過(guò)幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿卜。呀!我的'雞爪,不小心掉到了地上被小白兔咬碎了,天哪!我看見這一幕驚呆了,這么硬的雞爪都能被咬碎。從這一刻起,我便下定決心好好觀察一番小白兔的牙齒。我抱起一只小白兔,用手小心翼翼地?fù)苈冻鏊难例X,六顆長(zhǎng)長(zhǎng)的且鋒利的牙齒展現(xiàn)在我的眼前,怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開始上網(wǎng)查資料證實(shí)情況。原來(lái)兔子的牙在一生中一直與食物進(jìn)行摩擦,以達(dá)到磨牙的效果。

  看見兔子的牙齒我們可以聯(lián)想到刀在使用時(shí)也會(huì)變得銹鈍。這時(shí)便要用磨刀石進(jìn)行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。

  大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,更有待我們?nèi)ヌ剿,成為我們發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的源泉,去創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

  哦!原來(lái)如此。一聲叫聲從我家里傳出來(lái)。實(shí)不相瞞,傳出這一聲叫的正是本人,如果你問(wèn)這是怎么回事,那么就請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間看一看我的作文。

  在老家的一個(gè)魚塘里,小蝌蚪在那里自由嬉戲,常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏,可以說(shuō),那里是它們的天堂。我輕輕地走向一只小蝌蚪,仔細(xì)一看,正在休息的它尾巴上有兩層薄薄的膜,似乎像兩層輕紗。這使我開始胡思亂想:為什么之前沒(méi)有看見呢?難道它生病了?我百思不得其解,去請(qǐng)教爸爸,他卻只說(shuō)蝌蚪變成青蛙時(shí)膜會(huì)蛻掉。為了得到答案,我打開電腦,在好搜里找答案。

  幾分鐘后,我關(guān)閉好搜,發(fā)出了哦!原來(lái)如此的.聲音,造成了作文開頭的一幕。

  也許你這時(shí)非常想知道蝌蚪的秘密,那么就請(qǐng)聽好了:蝌蚪尾巴上的膜用來(lái)保持身體平衡,和魚的鰭是一樣的效用,游動(dòng)時(shí)膜和水融合,只能在靜止時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。

  讀了這篇作文,你一定知道生活處處有新發(fā)現(xiàn)的道理了吧,如果是,那就在生活中細(xì)心觀察吧!

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