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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有媽媽，那是肯定的。有的人也許覺的自己的媽媽很好，也有的人覺的自己的媽媽不好...接下來我來介紹一下我那有時(shí)溫柔，有時(shí)可怕的媽媽吧！
先說說溫柔吧！每當(dāng)我生病的時(shí)候，我的媽媽就像白衣天使一樣的`呵護(hù)著我，關(guān)心我。吃藥的時(shí)候，媽媽先吹涼杯中熱騰騰的水，再嘗一口，試試?yán)錈徇m中了才喂我喝。在媽媽的細(xì)心照顧下，我的病很快就康復(fù)了。
再說說可怕吧！這是怎么個(gè)可怕法呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來...
有一天晚上，很晚了。我還在看電視，媽媽過來叫我：“可可，可以睡覺了，已經(jīng)很晚了。”我撅起嘴巴說：“還早著呢！我還要看。”媽媽說：“你不聽話，媽媽可要生氣了！”我鬧著不睡覺， 還 發(fā)起了脾氣。媽媽見我發(fā)脾氣，也生氣了。她的臉色一下從陰天轉(zhuǎn)到了雷陣雨，還狠狠地訓(xùn)了我一頓。我的眼淚像黃豆般的雨點(diǎn)往下掉，我低著頭，悄悄地瞟了媽媽一下，這時(shí)的媽媽好可怕啊！只見媽媽就像是一只發(fā)威的老虎，頭上像是著了火似的，嚇得我一聲都不敢哼。事后想想，是我錯(cuò)了，媽媽罵我是為我好。
這就是我的媽媽，一個(gè)又溫柔又可怕的媽媽。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天天氣很好，天空很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著潔白的云朵。四媽決定帶我和哥哥去海洋館玩，哥哥和我高興極了，因?yàn)槲覀兌紱]有去過，真想馬上就能看到那些可愛的海洋生物。
我們先坐公交車到火車北站，換乘地鐵，我和哥哥也都是第一次坐地鐵，感覺好極了；地鐵站很干凈，地鐵跑得很快，不一會(huì)就到達(dá)了終點(diǎn)站，再換乘公交車，終于到了期待已久的海洋館。
我和哥哥想馬上就進(jìn)去參觀，但是這時(shí)已經(jīng)是吃中午飯的時(shí)間了，我們決定吃完飯?jiān)龠M(jìn)去，因?yàn)檫@樣可以節(jié)約不少錢。我們用最快的速度吃完飯，終于進(jìn)入了海洋館里。
我們首先觀看的是海獅和海豹的表演，太不可思議了，他們居然可以拍手、揮手、還會(huì)顛球，海豹可以用嘴連續(xù)頂十一下，海獅更厲害，可以同時(shí)頂兩個(gè)球，太神奇了；然后我們又去看了許多其它動(dòng)物，他們千姿百態(tài)，顏色鮮艷，有的很安靜，比如螃蟹；有的.慢慢的，比如海龜；有的速度很快，比如鯊魚；還有懶洋洋的北極熊……
時(shí)間過得真快，該回家了，我們懷著依依不舍的心情離開了海洋館。
今天過的真開心，還有很多收獲：海獅海豹經(jīng)過訓(xùn)練后都可以做出完美的表演，為大家?guī)砜鞓�，只要我們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，長大以后也一定能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)作文300字 篇3
我生活在一個(gè)妙趣橫生的“動(dòng)物園”里，“動(dòng)物園”里的成員各有各的特點(diǎn)，各有各的愛好，園里發(fā)生的趣事準(zhǔn)能讓你笑掉大牙！趕緊跟我一起去瞧一瞧吧！
我的姐姐，她既是一只憨厚的'“小企鵝”，又是一只很饞的“小老虎”。你想知道是為什么嗎？那就請(qǐng)聽我慢慢道來吧！
姐姐她每次吃起飯來，活像一只老虎似的，不一會(huì)兒的功夫就吃完了，嘴里還在大喊：“還要”，當(dāng)她的肚子終于被填滿，心滿意足地放下碗筷時(shí)，只見她慢悠悠的晃到床邊，跳上床便開始呼呼大睡，你們猜，她六年級(jí)的時(shí)候多少斤了？不如你所料，她已經(jīng)120斤了呢！哈哈！我總是借此嘲笑她。她還十分拖拉，每次上學(xué)前，她都要洗臉、刷牙、照鏡子，而且涂個(gè)防曬霜都要花費(fèi)十分鐘，害得我每次上學(xué)都擔(dān)心會(huì)不會(huì)遲到呢！
而我的爸爸，他則是一只“啄木鳥”，每次我遇到困難時(shí)，他就挺身而出，像啄木鳥幫助綠樹啄害蟲一樣，幫我解決困難。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)，便去問知識(shí)淵博的爸爸，只見他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，便想起了一個(gè)解題思路，還一直教到我懂為止。
你瞧！這就是我的“動(dòng)物園”之家，是不是別有一番樂趣呢？
四年級(jí)作文300字 篇4
看不見日出日落，紅花綠草；分不清東南西北……這樣的生活會(huì)是怎樣的呢？今天，我們一起做了幾分鐘的“盲人”。
老師先請(qǐng)了盧凡上去試一試。只見老師拿起一條絲巾，蒙上他的眼睛。接著讓他轉(zhuǎn)了三圈，向前走。分不清東西南北的他慢慢地挪動(dòng)了腳步，向我的課桌走來，只聽“咚”的一聲，他的肚子撞在了我課桌的桌角上，他好像明白了什么，又把他的左腳伸向前方。想摸索一下前面有沒有障礙物，他小心翼翼地來到了第二張課桌，碰到了一把椅子，他知道自己離座位不遠(yuǎn)了，他繼續(xù)向前摸索著，終于回到了自己的'座位上。
輪到我了，這次老師把要求提高了，讓我們先從前面走到后面，再從后面走到自己的座位上，我走到了后面，從后面走到自己的座位上那可就難了。我一張張課桌摸索過去，忽然我在鄔墨的座位上停了下來，剛準(zhǔn)備坐下來，就聽到了鄔墨的聲音從耳旁傳來，我又向前挪了幾步，到達(dá)了我的“家”。
我知道了眼睛的重要，決定要好好保護(hù)我的眼睛。
四年級(jí)作文300字 篇5
王安石曾寫過一首詩，這首詩叫《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。梅花就是這樣，在冬天里開放，他那細(xì)小的枝干，承受著巨大的風(fēng)寒。在風(fēng)雪中開放，他那粉紅色的小花在皚皚白雪的映襯下顯得格外嬌艷，格外美麗。
梅花她不屈服與壓力，他在別的花都凋謝的時(shí)候，傲然開放。他在刺骨的北風(fēng)中，在哪寒冷的冰天雪地里開放。他不向北風(fēng)求饒，他以自己堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性告訴北風(fēng)說：“我不會(huì)屈服的！”這不就是說梅花不屈服于壓力嗎？
她自立，從不向牽�；菢右栏接趧e人才能展示自己的美麗，而是完全靠自己。她在沒有外人的幫助下，依然能顯示出自己的美麗和氣質(zhì)。難道梅花這種不依靠外人，完全靠自己的`精神不值得我們大家敬佩，不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎？
她不挑剔環(huán)境，無論在高山、平原、峽谷等都可以生長。他這種不挑剔，隨遇而安的精神當(dāng)然讓人感動(dòng)，讓人學(xué)習(xí)呀！
啊，梅花！你是美麗的使者，你的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！
四年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。春雨來時(shí)，我信步了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情舒暢。小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息地下著，地滴在臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望微笑。小雨調(diào)皮地落在身上。哈，好珠紗衣！風(fēng)娃娃頑皮，
地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在臉上。
我無意地抬起頭，遙遙望見新綠。樹，草，春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，了？仔細(xì)后，笑意不覺浮上了嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是淺綠，走近了卻又看不分明。我地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色迷人呀！一仰頭，看見了云層邊緣一層光圈，太陽的`光芒。噢，這景色奇異，美妙！
雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使更愛春天。瞧！樹木發(fā)出嫩綠的芽兒，小草也鉆出了地面，連樓房也挺直了腰板，真是萬象更新�。≡诖禾�，在降下場(chǎng)春雨時(shí)，不需要為不快的事而擔(dān)心，在場(chǎng)春雨時(shí)，人的心靈洗滌了。嗎？場(chǎng)春雨著
新的開始。
一年四季中，有各樣的雨。，我唯獨(dú)喜愛那春天里場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨
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