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四年級的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我告訴你們我家的動物可多了!
我的媽媽,她就像是一只母老虎.如果我考不上90分,我回家就會被KO,也就是說,我考接近上了90分就不用了被打，但是語文要是看拼音寫詞語或者填空題錯也會被打。數(shù)學(xué)要是沒考上95分以上，也要被KO,但是，計(jì)算題又被扣5分以上，也會被KO。看看我媽媽是不是很像一只母老虎呀！
再看看我弟弟，成天跟猴子似的，跳來跳去很頑皮。
有一天，我在跟弟弟玩捉迷藏，弟弟東跳西跳讓我找不到，找了半個(gè)小時(shí)，還是找不著。我沒耐心了。就說：“吃香蕉了”。弟弟趕緊跳出來。我問“你躲哪兒去了呀”！弟弟洋洋得意地說“我躲到后面的小花園里去了”。說完就拿起香蕉大口大口的吃。
我的'家是一個(gè)動物園，歡迎你的到來，我不收你的門票哦！
四年級的作文300字 篇2
每個(gè)人都有一件讓自己難忘的事情，我也不例外，接下來就讓我來給大家講講吧！
一天我在家里畫畫，我正畫到最難得時(shí)候突然“當(dāng)”的一聲我趕快跑到客廳，我發(fā)現(xiàn)爸爸昨天剛送媽媽的花瓶碎啦 ！我心想一定是“胡子”把花瓶打碎了（胡子是我家的小狗）我生氣的找他，誰料它藏在床子下邊我抓不住它，我只好假惺惺的對它說“胡子，沒事我不打你”胡子像是聽懂了一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭慢慢的.爬了出來我摸了摸它的頭，然后把碎片一打掃，就繼續(xù)畫畫了，過了一會兒胡子又在客廳里玩了，我很高興卻不知道自己馬上就要挨打了。
晚上媽媽回來發(fā)現(xiàn)花瓶不見了，一口咬定花瓶被我打碎了，我說沒有，媽媽說“做了壞事還不承認(rèn)，我打你”說完就把我打了一頓，過了一會兒爸爸回來發(fā)現(xiàn)花瓶不見了和媽媽一樣又把我打了一頓，我生氣的去睡覺了。
這件事過了好長時(shí)間了但爸爸、媽媽還是以為花瓶是我打碎的，同學(xué)們你們認(rèn)為呢？
四年級的作文300字 篇3
“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音”。大自然里有各種生物，動物、植物、細(xì)菌、真菌和昆蟲。
大自然給予了萬物生長，昆蟲也是由小小的幼蟲而變成的。法國杰出的昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》，告訴了人們昆蟲是怎樣來的，昆蟲的天敵是什么。
法布爾熱愛昆蟲，他喜歡這個(gè)昆蟲世界。在大自然中，他發(fā)現(xiàn)了許多有趣的動物：蟬、萊粉蝶、蜜蜂、蝎子、節(jié)腹泥蜂……他進(jìn)入了昆蟲時(shí)間，細(xì)心觀察，反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，知道了昆蟲的.各種習(xí)性和生存方法。
《昆蟲記》讓我知道了更多關(guān)于昆蟲的知識，這本書把昆蟲當(dāng)成人來寫，使人感覺身臨其境。原來我覺得屎殼郎很惡心，看了這本書，我知道了它們是大自然的清道夫，我也漸漸發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處；原來的我覺得蜜蜂很可惡，為什么要和人們同歸于盡呢？現(xiàn)在我知道是因?yàn)樗蛉藗�，刺會連同一部分內(nèi)臟一起存留在皮膚上，所以它們才會與人們同歸于盡。我知道，蜜蜂也有難言之隱。
夏日的音樂家—蟬，在枝頭放生歌唱，許多人覺得是噪聲，喜歡聽這種音樂的人寥寥無幾；神秘的隱士—蝎子，在人類看來，它是危險(xiǎn)的，但它其實(shí)是為了保護(hù)自己。
我喜歡這本書，法布爾用他幾十年的時(shí)間來觀察昆蟲，為的是自己，為的是他人，為的是世界！
四年級的作文300字 篇4
陽春三月，風(fēng)和日麗的一個(gè)周末，我和好朋友小梁帶著愉悅的心情來到白云山，欣賞這欣欣向榮的風(fēng)景。
來到了白云山的大門，首先映入眼簾的便是一個(gè)高大的'牌板，上面貼著“白云山”這三個(gè)金光閃閃的大字，格外引人注意。一條寬敞平坦的柏油路，穿過牌板向山上蜿蜒而去，消失在兩旁郁郁蔥蔥的樹林中。
穿過牌板，一路上的風(fēng)景讓我們感覺猶如來到了一個(gè)生機(jī)勃勃的童話世界里。杜鵑已經(jīng)盛開出姹紫嫣紅的花朵，細(xì)葉榕樹剛剛抽出嫩綠的枝葉，小草迫不及待地從松軟的泥土里探出小腦袋……山林間到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，我們的心情變得更加欣喜若狂。
不知不覺我們就來到了能仁寺，它是一座佛教寺院。走進(jìn)寺院，首先看到的是一個(gè)湖，深綠色的湖水被一圈人行道圍欄環(huán)抱著，就像是一塊鑲嵌了花邊的碧玉。湖里有許多被放生的烏龜，悠閑地趴在竹筏上曬日光浴，水面被搶食的魚兒和漂亮的鴛鴦漾起一圈圈波紋。寺院的大門有一個(gè)牌匾，用古老的青磚打造而成，門口兩只大理石做成的獅子威風(fēng)極了。
這就是美麗的白云山，里面有許多風(fēng)景值得觀賞，希望你有時(shí)間也來細(xì)細(xì)游覽一番。
四年級的作文300字 篇5
嘿，站在你面前的是一個(gè)帥小伙。他的眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁；他的潔白的小米牙尖尖的，吃起東西來“嘣嘣”響。說了半天，他是誰呀？我來告訴你：他就是我的好朋友——小軍
一天，我看他在課桌上擺東西�！靶≤姡阍诟陕�？”我疑惑地問�！霸鞓騿h�！彼^也沒抬，只顧將手的一疊木頭往自己已經(jīng)造好的“橋墩”上放去�！芭�，‘大橋’造好啦！大家可以過橋啦。”小軍高興地手舞足蹈起來�！芭尽钡囊宦暋按髽颉北淮蚍�。我傻了，呆呆的`看著我的手�！拔摇也恍⌒摹≤姡瑢Σ黄��！蔽壹t著臉，小聲的說。我以為他會翻臉的，沒想到他拉著我的手說：“沒關(guān)系，咱倆一起完……”那天，我倆成了好朋友。
一次，我在食堂里吃飯。天空中忽然下起大雨，我沒帶雨傘。吃完飯，我無可奈何地望著天空，盼望著天上的大雨快點(diǎn)停。可老天爸偏偏不聽話，大雨仍然下著。這時(shí)，我的好朋友小軍出來了，他手里拿著一把藍(lán)色小傘。他笑盈盈地對我說：“一起走吧，我們打一把傘�！被氐浇淌依铮铱匆娝野蛏系囊路呀�(jīng)打濕了。而我的衣服上一點(diǎn)也沒濕……我的心如同春天般溫暖。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛的小男孩。
四年級的作文300字 篇6
在未來的世界里，科學(xué)家們發(fā)明了許多高科技的產(chǎn)品，如：機(jī)器人保姆、多功能課桌等等。這不，新型的.交通工具也即將要問世啦！
這種交通工具可以使人們出行更加方便。它只有一個(gè)旅行箱那么大，可要是按下一個(gè)藍(lán)色的按鈕，它就會自動解體，面積隨我們定，最大可達(dá)到100平方米，就像一個(gè)移動的房子。走進(jìn)去，你就會發(fā)現(xiàn)，里面具備房車的所有功能。如果你想去一個(gè)地方，它就會開始導(dǎo)航，安全把你送到目的地，甚至都不用你親自去操作，也省了考駕照的麻煩。操作簡單，特別實(shí)用，連兒童都可以單獨(dú)駕駛。你說妙不妙？
大家是不是擔(dān)心這種交通工具這么好用，收起來卻特別麻煩��？相信各位都有這個(gè)顧慮。但是，我在這里可以很負(fù)責(zé)任地告訴你：這種交通工具收起來也很方便，你只要按下一個(gè)紅色的語音按鈕，再說上一句類似讓它關(guān)閉的話語，它就會自動折疊，變回之前的旅行箱那么大，你就可以拉著它走。你說方便不方便？
我知道這種新型的交通工具還沒有發(fā)明出來，但我相信，只要我認(rèn)真讀書，努力鉆研，一定可以把這類高科技產(chǎn)品發(fā)明出來的。
四年級的作文300字 篇7
自從上次狐貍借老虎的威風(fēng)展示了自己才能。
老虎知道自己受騙了，一直懷恨在心，腦子里總是在想：如果我碰到了狐貍，一定要把它打的粉身碎骨。這不，老虎上山的路上發(fā)生了一件事。真是冤家路窄，老虎在路上和狐貍相遇了。老虎氣得眼冒金花，急忙攔住狐貍說：小子，你今天跑不了啦！為什上次騙我？弄得我丟盡了臉。我今天讓你嘗嘗我的歷害，送你去西天。狐貍見壯心想：我打不過它，但我可以智取。于是，它靈機(jī)一動對老虎說：虎大哥，何必生氣呢！傷害了身體是要生病的'。以前都是我不好。我們先做個(gè)游戲再吃我好嗎？
老虎心想：反正我也沒是干，心急吃不熱豆腐嗎！我何不鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，待會吃個(gè)舒舒服服的呢！想到這里，老虎便答應(yīng)了。狐貍要做捉迷藏，狐貍藏，老虎捉。狐貍趁機(jī)逃到另一個(gè)森林里去了，而老虎還在想著吃狐貍。過幾天老虎被弄得丈二和尚——摸不著頭腦，才知道自己又被騙了。
四年級的作文300字 篇8
我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競爭對手。
在考試上我的分?jǐn)?shù)總沒他高，比如語文我考95分，他考99分；英語他考98分，我只考96分；最生氣的是數(shù)學(xué)我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時(shí)我如果不馬虎了，語文、英語也會比他考的高。上次語文我考了96分，他考了94分，英語我考了95分，他考92分，這時(shí)我比他高，我很得意，但他考高分時(shí)也會笑我。
在寫作業(yè)時(shí)，他寫的比我快。在語文課上， 曹老師讓我們寫字時(shí)，我覺得我比他還快呢，可是突然聽到我的朋友說：“寫完了！”在數(shù)學(xué)上他更快了，趙老師讓我們寫“學(xué)習(xí)與鞏固”，我們大家都在低頭寫著，我小聲的說：“我寫完了！”我看了看徐振澤也寫完了，突然我的朋友也寫完了，我們讓老師去改作業(yè)，我和徐振澤都錯了一道題，但我的朋友卻奇跡的一道沒錯。
我的`朋友也很大方，我向他借什么東西，他都會毫不吝嗇的借給我。
他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭發(fā)短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰了嗎？他就是我的好朋友———石東漢。
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