四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
干冰，在賓館的生魚(yú)片、北極貝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是制造舞臺(tái)效果的好幫手，所以，干冰是我們生活中常見(jiàn)的好伙伴。
很多人認(rèn)為干冰是水結(jié)成的普通冰，可是實(shí)際上并不是這樣的，干冰是二氧化碳經(jīng)過(guò)超低溫處理后結(jié)成的固體。那么，要證明干冰不是水的原理，就讓我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
首先，收集一兩塊干冰放入水中（注意：水不需要加得太滿），過(guò)一會(huì)兒，杯子就水噴出如同火山噴發(fā)般的白色氣體，那就是二氧化碳。因?yàn)槿绻闵焓秩ジ惺苓@白色的氣體，不會(huì)感到如同水汽般的潮濕，手也不會(huì)變濕，因?yàn)槎趸际菤怏w。那干冰遇到火會(huì)發(fā)生怎樣的現(xiàn)象呢？先準(zhǔn)備一個(gè)小蠟燭，將上一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中的干冰水冒出的氣體倒入小蠟燭上（注意：水不要倒出），只見(jiàn)，不一會(huì)兒蠟燭就熄滅了。這是為什么呢？原來(lái)干冰釋放的二氧化碳?xì)怏w把火和空氣隔絕了，使其不能吸收空氣中的氧氣，當(dāng)然也就不能燃燒了。干冰遇到泡泡液會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？繼續(xù)把干冰與水的混合體在旁邊擺好，用手指沾一下泡泡液涂在瓶口，過(guò)一會(huì)兒，瓶口就會(huì)吹出一個(gè)個(gè)泡泡，而且會(huì)越來(lái)越大，那又是為什么呢？原來(lái)干冰釋放的二氧化碳?xì)怏w把氣泡吹鼓了，相當(dāng)于吹氣球一樣。但過(guò)一會(huì)兒，那氣泡就會(huì)被吹破，但有時(shí)氣泡剛破裂，旁邊就會(huì)滋生非常多的小氣泡，這些小氣泡就會(huì)自行蔓延開(kāi)去，爬到瓶底、桌子上，清理起來(lái)就比較麻煩了。同理，我們把氣球套在干冰和水的瓶口，就能吹氣球了。那為什么每一個(gè)瓶子吹氣球的速度和大小會(huì)不一樣呢？那是和干冰量的多少有關(guān)系的'，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。其實(shí)干冰也可以改變顏色，如果你把一棵紫甘藍(lán)榨成汁，再把紫色的汁倒入放干冰的水中，那過(guò)一會(huì)兒，那紫甘藍(lán)汁的水就會(huì)變成藍(lán)綠色，那是因?yàn)楦杀阉男再|(zhì)變成堿性，從而使紫甘藍(lán)的顏色發(fā)生了變化，過(guò)一會(huì)兒，顏色又變成了深藍(lán)色，接著又變成了淡紫色。
瞧，多么奇妙的干冰呀，它既能滅火，又能吹氣球，還能變顏色。其實(shí)在我們的生活中，處處是科學(xué)，只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察、善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真思考罷了。
四年級(jí)作文 篇2
今天晚上我又要去動(dòng)物園過(guò)夜了，而且這次還和王思彤一起，真是太開(kāi)心了！這次會(huì)和去年那次夜宿動(dòng)物園感覺(jué)一樣嗎，我好期待啊！
終于出發(fā)了，轉(zhuǎn)了兩趟公交，耗時(shí)兩小時(shí)才到動(dòng)物園，那時(shí)動(dòng)物園大門(mén)已經(jīng)關(guān)了，我們從出口處進(jìn)去的。夜晚的動(dòng)物園靜悄悄的，偶爾聽(tīng)到不同動(dòng)物的叫聲，剩下的.就是我們這些小記者們嘰嘰喳喳的吵鬧聲了。
接下來(lái)我們就是去搭帳篷了，先把晚上睡覺(jué)的地方安排好。這帳篷比較大，在思彤的幫助下，不一會(huì)兒就搭好了，我們倆趕緊坐過(guò)去，開(kāi)心的吃著零食，真舒服��！接著我們?nèi)ヂ?tīng)動(dòng)物園阿姨的講座，使我知道了動(dòng)物們?cè)谝巴夂蛨@內(nèi)睡覺(jué)的區(qū)別。在野外大都數(shù)動(dòng)物都是站著睡著的，是為了隨時(shí)保持警惕，不讓其他動(dòng)物偷襲。而在動(dòng)物園里，它們有的是躺著睡，有的坐著睡，有的跪著睡，它們的睡姿真是五花八門(mén)啊。讓我印像最深刻的是體積龐大的大象，它隨隨便便躺著睡一覺(jué)，地上就出來(lái)一個(gè)藝術(shù)品，真是太有意思了。而長(zhǎng)頸鹿如果躺著睡的話，由于身體太長(zhǎng)，站起來(lái)要花費(fèi)兩分鐘，真是躺下去容易站起來(lái)難�。�
最讓我們期待的時(shí)刻來(lái)了，我們排好隊(duì)拿著手電筒，在動(dòng)物園管理員叔叔的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ヒ固絼?dòng)物了。一路上都比較安靜，叔叔說(shuō)為了不打擾動(dòng)物們睡覺(jué)，讓我們輕聲說(shuō)話，不要大聲喧嘩。一路上我們看到了大象，長(zhǎng)頸鹿，豹子，熊貓，猩猩等，它們的睡姿千姿百態(tài)，我覺(jué)得最好玩的是猴子，她們都倒掛著在那睡覺(jué)，真歷害。
走完一圈后，大家都累了，都回帳篷里睡覺(jué)了。這真是很奇特的一夜��！
四年級(jí)作文 篇3
我很喜歡龍貓，我覺(jué)得龍貓是一種很討喜的小動(dòng)物，胖嘟嘟的，小胳膊小腿的，可愛(ài)極了!
龍貓外形與兔和松鼠十分相似，體形小而肥胖，頭部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈鈍圓形。龍貓有一雙大而亮的眼睛，鼻側(cè)長(zhǎng)有許多長(zhǎng)短不一的胡須，觸覺(jué)特別靈敏。前肢短小，后肢強(qiáng)壯，善于跳躍，是一位有高水平的跳高、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員呢!龍貓背部和兩側(cè)毛呈灰黑色，腹部漸淡至白色，體毛分布十分均勻.
龍貓性格非常溫順，活潑，喜歡跳來(lái)跳去，好動(dòng)，富有好奇心，對(duì)每件新事物都先嗅嗅，再咬咬來(lái)研究一番，像科學(xué)家在研究奇世珍寶，自己就是一為鑒寶專(zhuān)家。龍貓會(huì)用浴沙給自己洗澡，會(huì)自己度過(guò)屬于它的假期。它是平和溫順的寶貝，很樂(lè)意玩耍，好動(dòng)，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，惹人憐愛(ài)。龍貓像人一樣，有自己的性格，乖巧，調(diào)皮，嬌縱……
平時(shí)可以用少量零食來(lái)討好龍貓，如果多喂零食的`話不僅會(huì)讓龍貓?zhí)羰�、不吃主食�?dǎo)致長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，更可能造成龍貓的消化不良、腹瀉。龍貓喜歡安靜如果周?chē)h(huán)境吵鬧，龍貓會(huì)因緊張而休息不好。
這就是可愛(ài)的龍貓，你是不是也喜歡上這種小動(dòng)物了呢?那就趕緊養(yǎng)一只吧，我相信它也一定會(huì)給你帶來(lái)很多歡快的時(shí)光。
四年級(jí)作文 篇4
我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園里，學(xué)校里有許多的好人好事。
我就先說(shuō)說(shuō)我們班吧，最近班里涌現(xiàn)出許多的好人好事。這不，我的鉛筆盒掉到地上了，鉛筆、橡皮、尺子滾了一地到處都是，課桌下成了鑲著文具的地毯！也賴我粗心大意沒(méi)關(guān)好，唉，倒霉！于是趴在地上開(kāi)始撿起來(lái)。我撿呀撿呀，就在我快撿不過(guò)來(lái)的時(shí)候我們班的李金峰忽然出現(xiàn)在了我的面前幫我一起撿。很快，在李金峰的幫助下我的筆啊，橡皮啊，尺子啊很快就回到了我的小房子。我感激的看著李金峰連聲說(shuō)謝謝。在班內(nèi)同學(xué)的眼里一直認(rèn)為李金峰是個(gè)差生，什么都不會(huì)，人人都瞧不起他，可是今天的事讓我改變了對(duì)李金峰的看法，他是一個(gè)很有愛(ài)心的人。
在班里有許多這樣的小事，有借筆給同學(xué)用的.，有借書(shū)給同學(xué)看的，還有來(lái)的早的同學(xué)幫大家把椅子放好的。在校園里這樣的事更多，有主動(dòng)撿拾垃圾的，有幫小同學(xué)背書(shū)包的，有幫一年級(jí)小朋友打水的
我們學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)校，我們班更是一個(gè)充滿溫暖的集體！我愛(ài)我的班級(jí)，更愛(ài)我們的學(xué)校------固安二��！
四年級(jí)作文 篇5
一天放學(xué)的時(shí)候，老天爺突然下起了雨，幸好我?guī)Я藗�，不過(guò)當(dāng)我看見(jiàn)有些同學(xué)沒(méi)有打傘，直接沖進(jìn)了雨里，就趕緊和他說(shuō)：“我有傘，和我一起走吧�！辈贿^(guò)他直接拒絕的說(shuō)道：“我就喜歡在雨中奔跑的感覺(jué)�！蔽也皇呛苊靼走@是怎樣的感受，于是我也把傘收進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備和他一樣，試試在雨中奔跑的感覺(jué)。然后，我就發(fā)現(xiàn)這是一件非常痛快的事，涼爽的雨滴打在臉上，浸濕了我的衣衫，我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)到難受，反而覺(jué)得多日來(lái)的煩惱都忘得一干二凈了，這種感覺(jué)實(shí)在是太棒了。
一路上，我無(wú)所顧忌的'奔跑著，將所有的不開(kāi)心都丟掉了，像是考試沒(méi)考好的郁悶、在家被父母念到的不耐煩，在那一刻似乎都不算什么了。我覺(jué)得我像是感悟到了什么，這是大自然賦予我的特殊的安慰法，我像一個(gè)壓抑了很久的人，突然間得到了釋放，真是舒服的不得了。
等到雨開(kāi)始停了，太陽(yáng)重新掛在了空中，彩虹也在天邊慢慢的浮現(xiàn)了。不過(guò)雖然沒(méi)有了雨，但是剛才的那種舒暢的感覺(jué)真是讓人難以忘記，以后如果有了不開(kāi)心，我就不會(huì)找不到安慰的方法了。
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