（優(yōu)選）實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
聽(tīng)完牛冰心的“狼狽的早晨”后，我不禁想起了我的一個(gè)同樣狼狽不堪的早晨�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得可笑萬(wàn)分。
早晨，手表“滴滴”的鬧鈴聲準(zhǔn)時(shí)把我吵醒，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，伸出一只手在床頭柜上摸索著手表。關(guān)掉了鬧鈴，我又瞄了一眼柜上的石英鐘：６點(diǎn)零３，不急不急，再睡一會(huì)兒好了，我又沉沉地睡去了。不知道又過(guò)了多久，我再次醒來(lái)，又看了一下鐘：已經(jīng)６點(diǎn)４５分了，可是在溫暖的被窩里實(shí)在是太舒服了，真是舍不得起來(lái)啊，就再睡五分鐘吧。過(guò)了一會(huì)兒我再次看了看鐘，不禁看出了一身冷汗：我的媽呀，７點(diǎn)零５了！今天還是數(shù)學(xué)早自修��！我旋風(fēng)一般地從床上跳起來(lái)穿好衣服，又旋風(fēng)一般地沖進(jìn)洗手間里刷牙洗臉，之后又以常人沒(méi)有的稀有速度吃完早飯，又沖進(jìn)房間。扣上搭扣后拎起書包就想出門，可是不經(jīng)意間的一眼，又讓我背后直發(fā)涼。只見(jiàn)鉛筆盒、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)還像昨天晚上那樣原封不動(dòng)地趴在桌上呢，又看看自己，竟然連紅領(lǐng)巾都沒(méi)有帶。我只好再次打開(kāi)書包，把忘記的`學(xué)習(xí)用品胡亂塞進(jìn)書包，又草草地像扭麻花一樣戴上了紅領(lǐng)巾，沖出了家門。
飛一樣地下到二樓時(shí)，感覺(jué)兩手空空的不對(duì)勁兒，仔細(xì)一想，竟然是飯包忘記拿了。我只好又氣喘吁吁地回到五樓，沖回家門拿飯包。這時(shí)，老爸從房間里走出來(lái)問(wèn)：“才６點(diǎn)多，你在外面乒鈴乓啷干嗎呢？” “啥？天哪！”我竟然早起了一個(gè)多小時(shí)！原來(lái)，我家除了我的電子表之外，其余的都是石英鐘，我早上醒來(lái)的時(shí)候迷迷糊糊的，竟然把５點(diǎn)零３分看成了６點(diǎn)零３分。
四年級(jí)的作文 篇2
我們把臭烘烘的鳥屎擦干凈后，看鳥媽媽沒(méi)過(guò)來(lái)，就開(kāi)始“工作”了。
老爸先在空調(diào)洞下面用報(bào)紙弄了個(gè)弧型的拱溝，我迷惑不解地問(wèn)：“爸爸，這個(gè)拱溝有什么用？”爸爸笑著回答：“你猜�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，恍然大悟地說(shuō)：“用來(lái)接掉下來(lái)的臟東西�！蔽覀兗泵τ描F絲把洞里的.臟東西“搶”出來(lái)，一看這成堆的垃圾就惡心，里面盡是些沾滿灰塵的干樹(shù)枝和各種各樣的紙片，還有幾片羽毛。
我們朝洞里望去，咦？怎么連一只鳥也沒(méi)有了？我又仔細(xì)地看了一下，別說(shuō)三只鳥了，一只也沒(méi)見(jiàn)到。它們都跑哪兒去了？我正納悶的時(shí)候，洞里卻有了動(dòng)靜。我從空調(diào)側(cè)面往里看，看到了三個(gè)黑乎乎的小的東西。原來(lái)它們?cè)谶@里呀！新一輪的進(jìn)攻又要開(kāi)始了！
四年級(jí)的作文 篇3
我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，這個(gè)謎語(yǔ)是“加一倍成雙，添一寸成對(duì)�！睂�(duì)，是“又”字。這是我在一個(gè)奇怪的東西上發(fā)現(xiàn)的。
今天，我去同文上課，只見(jiàn)老師拿出個(gè)新奇的東西，它的瓶蓋像是個(gè)玫紅色的鴨舌帽，瓶身像是個(gè)淺綠色的水壺，瓶身上還貼了五彩繽紛的裝飾，上面有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)公司“八彩”和地址還有很多有趣的圖案。我心想：這是什么東西？老師說(shuō)，這是泡泡水瓶。
接著，老師扭開(kāi)它的瓶蓋，在它的內(nèi)部，閃著晶瑩剔透、五彩斑斕的泡泡就像小珍珠一樣，數(shù)不勝數(shù)。
緊接著，老師就發(fā)給我們不同顏色的泡泡水瓶，我選的是深綠色的，然后，我們就開(kāi)始吹泡泡了。
到了教室外面，大家都發(fā)起了“泡泡玫擊”，泡泡像是一只只小精靈，從像是棒棒糖的泡桿里跑出來(lái)。有的泡泡跟戒指的大小差不多，有的像是銀耳環(huán)，還有的像水滴。
只見(jiàn)教室外面就像泡泡的.海洋，幾個(gè)孩子在那拍打泡泡，我可以給他們一個(gè)稱號(hào)——“泡泡破壞王”。他們居然還玩得很高興呢。我心想：去招惹同學(xué)們吧，這樣才 更好玩。于是，我通通向他們的衣服、裙子噴出了泡泡，他們果然擋不住我的“泡泡猛攻”，他們邊用手晃來(lái)晃去邊后退。我玩得可開(kāi)心了，但同學(xué)們卻一臉無(wú)奈。 他們只好跑進(jìn)洗手間，用水沖了手，就用手甩出的水花來(lái)抵擋我的“泡泡猛攻”，搞得衣服都濕了。
這個(gè)吹泡泡的游戲超級(jí)好玩，我要和爸爸媽媽一起玩。
四年級(jí)的作文 篇4
那個(gè)冬日放學(xué)回家的時(shí)候，我一個(gè)人走夜路，沒(méi)有家長(zhǎng)，沒(méi)有同學(xué)，就連路人也沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)，我的心怦怦直跳。
冬天的白天總是特別短，放學(xué)后，天已經(jīng)黑了。我走在陰森的小路上。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，牙齒像兩個(gè)調(diào)皮的孩子上下打架，風(fēng)猛地?fù)u晃著路旁的大樹(shù)，風(fēng)的魔爪似乎隨時(shí)都會(huì)撲過(guò)來(lái)，我頓時(shí)加快了腳步。
我走到草叢邊，草叢搖晃著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。會(huì)不會(huì)有什么怪物沖出來(lái)呢？好不容易離開(kāi)風(fēng)的魔爪，現(xiàn)在……“怦怦怦——”我的心跳加快了，一道黑影閃過(guò)，“喵……”原來(lái)是只小貓呀！含在口里的心落了下去。
新的恐懼又向我襲來(lái)。我走到一座小橋上，橋下的流水聲“咕嚕咕�！钡亟兄孟袼职l(fā)出的聲音，難道他要吃了我，我沒(méi)命似的`逃跑，只要我走到大街上就好了，大街上有人，有路燈，有指示牌……
但是我想得太好了，大街沒(méi)有人，只有北風(fēng)呼嘯著，我覺(jué)得非常害怕，誰(shuí)來(lái)救救我呀！媽媽，你為什么在這個(gè)糟糕的天氣里有事呢？我看了看路邊的指示牌，要離家不遠(yuǎn)了。我沿著這條大街向西南方向走去。
“咔嚓！”這條大街停了電�！盀槭裁搓P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！”我氣得大叫，今天可真倒霉！
我努力地奔回了家。媽媽已經(jīng)在門口等著我了，他看到我驚魂未定的樣子，向我豎起大拇指：“祝賀你找到了勇敢！”原來(lái)是媽媽是要鍛煉我，我吁了一口氣，笑了。我明白了心中有勇敢就不會(huì)畏懼。
不過(guò)，心兒怦怦跳的感覺(jué)真不好受。
四年級(jí)的作文 篇5
我的職業(yè)夢(mèng)想是當(dāng)一名航天員。為什么呢？我現(xiàn)在就告訴你們。
首先，我可以在很酷的宇宙飛船里工作、吃飯和休息，多神氣啊！據(jù)說(shuō)在宇宙飛船里，吃飯得先將食品裝在特制的`袋子里，再擠進(jìn)嘴里。如果吃硬的食物，就先把食物扔在空中，再像魚兒一樣游來(lái)游去，“捕捉”食物。真奇怪啊！
其次，我可以駕駛著宇宙飛船去探索太空，也許是太陽(yáng)？也許是冥王星？也許是新的星球？一切皆有可能。
如果我能去冥王星，我一定要住下。因?yàn)橼ね跣堑囊惶斓扔诘厍虻暮脦啄昴�！就算整天穿著宇航服我也愿意�?/p>
假如我能去太陽(yáng)上，就一定要探索太陽(yáng)的最熱點(diǎn)在哪里。我還要采集一些樣本，帶回去交給專家。因?yàn)樵诓痪玫膶?lái)，也許人類在地球上就住不下了，要轉(zhuǎn)移到別的星球上去�，F(xiàn)在讓人類多了解一些關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)，做好準(zhǔn)備工作，鋪好“移民”的墊腳石。這也算是為人民造福吧。
假設(shè)我能到新的星球，我希望那上面有外星人，人類可以和他們做朋友，向他們了解一些關(guān)于這個(gè)星球的知識(shí)。當(dāng)然啦，光說(shuō)是不行的，一定要有實(shí)際行動(dòng)。所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)當(dāng)宇航員啦！
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