四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
從前，有五個(gè)兄弟，它們團(tuán)結(jié)一心，和平共處。但是有一天，它們吵架了──
耳朵發(fā)話了，說(shuō)：“你們四個(gè)有我的功勞大嗎？我可以讓主人聽(tīng)見(jiàn)打雷的聲音；朗讀的聲音；唱歌的聲音；歡呼勝利的聲音。如果沒(méi)有我，主人能聽(tīng)到這一切美好的聲音嗎？”
嘴巴也不甘示弱，說(shuō)：“你們算什么？你們能讓主人吃東西嗎？如果沒(méi)有我說(shuō)話，耳朵能聽(tīng)什么詩(shī)歌、朗讀，還不是都?xì)w功于我。再說(shuō)，如果沒(méi)有我，主人能聽(tīng)見(jiàn)咱們的聲音嗎？”
鼻子也不甘心敗陣，說(shuō)：“嘴巴功勞是大，但有我大嗎？如果不是我在幫主人呼吸，你們?cè)缤炅�。還有，你們能聞到菜的香味嗎？還不是只有我能聞到？”
眼睛也發(fā)話了，說(shuō)：“我的.功勞最大，如果沒(méi)有我，主人能看電視、電腦嗎？如果沒(méi)有我，你們還不知道菜在哪里，還不是靠我的幫助，如果沒(méi)有我，主人能看見(jiàn)這五彩繽紛的世界嗎？”
隨后，頭也說(shuō)了自己的觀點(diǎn)。但還是爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不服誰(shuí)，它們各自都走了。
但過(guò)了幾天，它們都覺(jué)得太冷清，實(shí)在不方便。就又重歸于好了。
你知道這五個(gè)兄弟是誰(shuí)嗎？它們就是：耳、嘴、眼、鼻、頭。
四年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)偏安一隅的小園子。車(chē)子曲曲折折走了好幾道彎路后，終于看到了園子的入口。入口不大，但容得了車(chē)子開(kāi)進(jìn)去。沿著蜿蜒的小路，車(chē)子在保安的引導(dǎo)下靠邊停靠在了一座中世紀(jì)古堡下。古堡不大，斷壁殘?jiān)�。我迫不及待地從�?chē)中跳出去，站在古堡下張望起來(lái)。城堡身上有很多爬山虎，原本棕褐色的石頭墻壁，已經(jīng)披上一層綠色的外衣，葉片在微風(fēng)中搖擺，仿佛歡迎我的到來(lái)。古堡上的窗子是木頭窗欞子，被油漆成棕褐色，很有韻味。窗戶明亮，但內(nèi)中黑暗。沿著古堡樓梯旋轉(zhuǎn)爬到一層平臺(tái)，用手指觸碰斷壁殘?jiān)g的小花小草，很是生機(jī)勃勃。這里的植物仿佛能夠訴說(shuō)歷史，告訴你這里曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)風(fēng)雨雨，但是它們依然不離不棄。
走下古堡，穿過(guò)幽靜的石頭小路，來(lái)到一汪池塘邊，池塘里有落葉，有浮萍，還有幾條被鮮花裝飾的花船，停泊在池水中央。幾只鴨子在水中自由自在地徜徉，一會(huì)兒又鉆入池邊蘆葦帳中，不見(jiàn)了蹤影。池邊有不少駐足賞景的游人，跟我一樣，只是靜默的`看著，不作聲。在小池上有一個(gè)石拱橋，橋面鋪滿石頭子兒，橋欄桿上種滿了不知名的花花草草。腳踩石子路走過(guò)石橋，“咯吱咯吱”的聲響讓人心曠神怡。這是一座靜謐的園子，連走路的聲音都顯得悠揚(yáng)……
池邊有間咖啡館，裝飾古樸，考究，讓人忍不住想走進(jìn)去，走進(jìn)昏黃的燈下，找一處柔軟的沙發(fā)，躺下去，陷進(jìn)去，享受片刻的寂靜。聽(tīng)說(shuō)這家最有名的咖啡叫哥特咖啡。點(diǎn)了一杯。當(dāng)服務(wù)員端上來(lái)后，一股手磨咖啡豆的香味撲鼻而來(lái)，在托盤(pán)中、咖啡旁，擺放著一瓶康乃馨，讓人心生靜謐。
不知坐了多久，在安靜的人來(lái)人往中發(fā)呆了多久，終究依依不舍地離開(kāi)……
四年級(jí)作文 篇3
今天早上，我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，媽媽急躁的對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)穿衣洗臉洗手吃早飯，再不抓緊時(shí)間今天就要遲到了！”我一翻跟頭立馬起床，急匆匆地沖進(jìn)洗手間快速的洗手洗臉，然后狼吞虎咽的吃了媽媽一大早給我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，沖著媽媽嘀咕了一句：“這么著急干什么！”然后就背上了我的大書(shū)包，迅速出了家門(mén)往學(xué)校趕去。
在爸爸送我到學(xué)校的半路上，一輛轎車(chē)因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則闖了紅燈而發(fā)生了交通事故，原本就不開(kāi)闊的十字路口一下變得更加擁擠。平常十分鐘就可以到學(xué)校的路程突然顯得那么遙遠(yuǎn)，最后我們比平常多用了二十分鐘才到達(dá)學(xué)校，慌忙跑進(jìn)教室的我一看鐘表，這才顯示剛七點(diǎn)整！原來(lái)是媽媽太著急了，錯(cuò)把六點(diǎn)半看成了七點(diǎn)半！
心里一絲不爽的情緒掠過(guò)，那是對(duì)媽媽的急性子的一點(diǎn)點(diǎn)抱怨，不過(guò)更多的是高興，因?yàn)榻裉煳沂堑谝粋�(gè)到班里的學(xué)生�！敖裉煳沂堑谝粋�(gè)到校的，哈哈……”隨著陸續(xù)有同學(xué)來(lái)到教室，我開(kāi)始手舞足蹈的炫耀起來(lái)，同學(xué)們向我豎起大拇指，我心里甭提多高興了。
下午放學(xué)回家，我開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō)：“今天早晨我是第一個(gè)到校的，全班第一個(gè)，沒(méi)有遲到，哈哈！”媽媽?xiě)岩傻卣f(shuō)：“不可能吧，難道是我看錯(cuò)表了？應(yīng)該不會(huì)吧！”我給媽媽解釋道：“確實(shí)是您看錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)是六點(diǎn)半，結(jié)果您看成了七點(diǎn)半，哈哈！”媽媽頓時(shí)有些害羞，然后又開(kāi)心的笑了……
通過(guò)今天早晨的`經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：做事情一定要認(rèn)真，不能光著急，有時(shí)候心里著急反而會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤！不過(guò)同時(shí)我也明白，正是我的急性子?jì)寢屢驗(yàn)閾?dān)心我遲到，沒(méi)有辦法短時(shí)間內(nèi)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，所以才一直這么著急的督促我。像今天這樣，以后每天都要早一點(diǎn)到學(xué)校，這樣可以早一點(diǎn)讀書(shū)學(xué)習(xí)，比其他人多學(xué)一點(diǎn)，成績(jī)也可以有更大的提升！所以，最后我還要感謝我的急性子?jì)寢屇�！謝謝您對(duì)我的愛(ài)！
四年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。我對(duì)這句話深信不疑，所以我經(jīng)常書(shū)不離手。如果你看到一個(gè)剪著西瓜頭，抿著小嘴吧，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，并且正在津津有味看書(shū)的小女孩。不用猜，那就是我。因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)，大家就送我一個(gè)雅號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得有一天，我正沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)里難以自拔之時(shí)。媽媽把一盆帶殼的毛豆塞到了我懷里：“幫忙剝毛豆，待會(huì)我燒菜要用�！蔽覠o(wú)奈地看看書(shū)，又看看毛豆。突然，靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)兩全其美的好辦法。我先把書(shū)擺在身前的桌上，再把毛豆盆放書(shū)前。左邊放一個(gè)碗用來(lái)裝剝好的毛豆，右邊放垃圾袋。這樣我既能剝毛豆，又不會(huì)耽誤看書(shū)了。哈哈，我真是太佩服自己了。于是，我眼睛盯著書(shū)，手里開(kāi)始剝毛豆，剝好了毛豆粒放碗里，毛豆殼扔垃圾袋里。我又可以美滋滋地暢游在故事的世界了。
“呀，你這是剝毛豆呢還是丟毛豆呢？”不知過(guò)了多久，媽媽的一聲驚呼喚回了我的注意力。我不解地往碗里一看，頓時(shí)驚呆了。只見(jiàn)碗里除了剝好的毛豆粒，居然還混合了好多毛豆殼。再往右邊垃圾袋看去，不出所料里面正躺著許多毛豆粒�？磥�(lái)是自己太專(zhuān)注書(shū)，所以手都不聽(tīng)使喚了。唉，免不了又被媽媽好一頓罵。
瞧，這就是我，一個(gè)為了看書(shū)經(jīng)常鬧笑話的.人。但是我不怕鬧笑話，因?yàn)楸绕鹂磿?shū)，其它的事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不重要了。這么愛(ài)看書(shū)的我，有誰(shuí)能比得過(guò)嗎？
四年級(jí)作文 篇5
“看不見(jiàn)，摸不著!”你知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么嗎?對(duì)了，是“龍蝦”(聾瞎)。小龍蝦像一個(gè)威武的大將軍，威風(fēng)凜凜。
它渾身上下披掛一件深紅或褐紅色大鎧甲，走起路來(lái)?yè)]舞著大鉗子，威風(fēng)颯颯。小龍蝦身體氛圍三個(gè)部分：頭胸部、腹部和尾部。在頭部最前端，有幾根細(xì)細(xì)密密，長(zhǎng)短不一的觸角，上下晃動(dòng)。觸角后面有兩個(gè)如小綠豆般黑色的小眼睛，老人形容小孩子“小蝦米眼”，估計(jì)從是受龍蝦眼睛的啟發(fā)吧。頭胸部外殼堅(jiān)定，活像一套鎧甲般，讓龍蝦看上去無(wú)堅(jiān)不摧。在頭胸部后面，是小龍蝦的腹部。它腹部的身體一節(jié)一節(jié)整齊排列，在腹部?jī)蛇�，也整齊排列著8條腿，它們前后劃拉著，顯得特別有趣。龍蝦的尾巴像一片小扇子，輕輕的，薄薄的，上下扇動(dòng)，可愛(ài)極了。小龍蝦最有趣的是它的大鉗子，它總是舉著大鉗子防備心十足，你要是去挑逗它，它一定會(huì)毫不猶豫地?fù)]著大鉗子嚇唬你，或者干脆“咔嚓”一下，毫不留情地剪上去。
把小龍蝦放在桌上，仔細(xì)觀察它走路的姿勢(shì)，你一定會(huì)笑彎了腰。它的'八條腹足前后劃拉著，像是在劃龍舟一般，兩個(gè)大鉗子也不甘示弱，毫不懈怠地前后揮動(dòng)著，耀武揚(yáng)威。把兩只小龍蝦放一起，你看，它們便迅速燃?xì)鈶?zhàn)火，“廝殺”起來(lái)，兩對(duì)大鉗子互相夾住，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，身體跟著轉(zhuǎn)圈，有趣極了!我最喜歡拿根小樹(shù)枝挑逗小龍蝦，它機(jī)敏地伸出大鉗子，毫不留情地夾上去，緊緊的，不肯放下。拎起樹(shù)枝，這家伙也跟著吊在樹(shù)枝上耍賴(lài)。
近年來(lái)，小龍蝦變成了人們餐桌上的一道美食，每到龍蝦上市時(shí)節(jié)，各種龍蝦盛宴充斥我們的雙眼，滿足著人們的味蕾�？墒牵�?yàn)樾↓埼r體內(nèi)含有大量細(xì)菌和寄生蟲(chóng)，特別是在頭部，所以食用龍蝦時(shí)一定要去頭，切不能貪圖省錢(qián)將頭部一并食用。另外，吃龍蝦一定要去除蝦線，這個(gè)部位是僅次于頭部第二臟的地方。最后，如果在食用小龍蝦時(shí)，發(fā)現(xiàn)龍蝦的尾巴是直的，那么這些龍蝦就是死蝦，千萬(wàn)不能吃。一句話：龍蝦雖美味，食之要謹(jǐn)慎!
四年級(jí)作文 篇6
今年上海剛進(jìn)入夏天一連好幾天的酷熱，把人們烘的昏昏沉沉的。馬路上沒(méi)有一絲風(fēng)，行人寥寥無(wú)幾。路旁的大樹(shù)像是熱暈了，紋絲不動(dòng)。只有那樹(shù)上的“知了”還在拼命的喊“熱死了，熱死了”。
似乎老天知道自己犯了錯(cuò)。一天午后，天上的烏云突然黑沉沉的壓了下來(lái)，一陣狂風(fēng)吹的連大樹(shù)都搖擺了起來(lái)。不一會(huì)兒，天空中便出現(xiàn)了一道閃電，緊接著，就聽(tīng)見(jiàn)了“轟隆隆”的雷響。這時(shí)，天上掉下了一些雨點(diǎn)，緊接著小米般的雨點(diǎn)瞬間變成了豆粒般大的雨滴，同時(shí)發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音。雨滴打在路上，濺起了陣陣熱氣。整條馬路像燒開(kāi)水似的霧蒙蒙的一片。雨越下越大，像是老天在用盆傾倒下來(lái)。從屋檐滴下的雨滴像斷了線珍珠，緊接著連成了一線。那調(diào)皮的雨滴打在不同材料做的雨棚上，濺起了一朵朵晶瑩的小水花，還發(fā)出各種各樣優(yōu)美的聲音，像是在演奏一曲美妙的樂(lè)曲。樓前的'馬路上，汽車(chē)排成長(zhǎng)隊(duì)，甲蟲(chóng)似的慢慢挪動(dòng)。路旁的大樹(shù)一改雨前的沉悶，在風(fēng)雨中舒展著柔美的身姿。
大雨下了一個(gè)多小時(shí)，雨后的空氣特別清新。小區(qū)里的花草樹(shù)木在雨的洗禮下，綠的更綠，艷的更艷。我感受著夏雨帶來(lái)的種種好處，我期待著它再次的到來(lái)。
四年級(jí)作文 篇7
今天下午第三節(jié)課，趙老師突然接到短信。要去衛(wèi)生區(qū)掃雪。我們一聽(tīng)到就立刻舉手要去，但老師說(shuō)：“我要找那些干活利索的人去。”就這樣趙老師挑了我和其他6個(gè)同學(xué)跟趙老師一起去了衛(wèi)生區(qū)。
剛到那里，我們看見(jiàn)騰飛園里滿是雪。我們甚至都想著肯定完不成了，但找老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，只要我們堅(jiān)持干一定會(huì)完成的�！甭�(tīng)了趙老師的話我們重新鼓起信心拿了一個(gè)大掃帚、一個(gè)推雪板、和一個(gè)簸箕就這樣干了起來(lái)。首先趙老師用推雪板推開(kāi)幾條路，然后我們把那些剩下的雪掃成一堆。然后趙老師繼續(xù)推，我們繼續(xù)掃。如果雪太多掃不動(dòng)的話，趙老師說(shuō)就用大掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)的推這樣就行了。我們學(xué)著種方法不一會(huì)兒就完成了好幾堆，而且我們學(xué)會(huì)了合作，雪太大推不動(dòng)。但我們能一起推，人多力量大。到第三節(jié)課下課，我們已經(jīng)掃了一半了。趙老師讓我們把這一半堆成幾個(gè)大堆。那一半等別人來(lái)幫忙的時(shí)候再推。說(shuō)曹操曹操就到。不一會(huì)兒就有一個(gè)班的人拿著工具來(lái)幫忙了，我們很感謝，但顧不上說(shuō)就又開(kāi)始了干活了。等他們走了以后我們又開(kāi)始了艱巨的'任務(wù)中，所以趙老師讓張志松去辦理教5個(gè)很聽(tīng)話的學(xué)生來(lái)這里幫忙。我們堅(jiān)持著掃著地，其中又有一班的人來(lái)幫忙。經(jīng)過(guò)不懈的努力我們終于完成了。
今天，讓我感覺(jué)到很快樂(lè)。因?yàn)槲覟槲覀儼酄?zhēng)光了。
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