四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
你是我們班的科學(xué)老師，一位年輕的可以做我們哥哥的老師，成為了我們班的新班主任。
你常常與我們一起玩，你總是能進(jìn)入我們的世界，你很幽默又很害羞，我們的許多問題總是被你羞澀地一笑帶過。你總是笑得很害羞，我們與你總是十分隨便的`，不用像對待別的老師那樣嚴(yán)肅莊重，我們總想知道關(guān)于你的一些問題。
那節(jié)班隊課，在我們的逼迫下，你講了你中高考的故事。用隔壁班老師的話說，那節(jié)課，快樂的音符一直在天空中飛翔，在教室里回蕩�？諝庀袷敲藁ㄌ且粯犹鸾z絲的，當(dāng)老師羞澀地寫下他的第一高考分?jǐn)?shù)時，全班人的眼睛齊刷刷地投向粉筆，寫作業(yè)的筆停了，看書的書掉了，甚至睡覺的連呼嚕都不打了，當(dāng)一個少得可憐的數(shù)字出現(xiàn)在我們眼前時，全班人大笑起來，老師也不好意思地笑了，胖的笑得全身的肉果凍似的亂顫，瘦的笑得穩(wěn)不住重心從椅子上摔下來，那些睡覺的被笑聲嚇醒，驚恐地望著四周，一看黑板也狂笑起來。
老班的笑，是那種大孩子的笑，是可愛的笑，我們喜歡他笑時的動作神態(tài)，不知為什么那總讓我覺得好玩、可愛。
四年級的作文 篇2
人們會說，愛是一把把擋雨的傘，愛是一杯杯溫暖的開水，愛是一句句貼心的祝�！谖倚闹芯镁貌荒芡鼞训膼�，是一頓無法被任何東西取代的，媽媽做的晚餐。
一天下午，我放學(xué)回到家，跟往常一樣，上樓來到自己的小房間，開始寫作業(yè)。突然，“砰！”的'一聲關(guān)門響，把我嚇了一大跳。我在心里暗暗地想，會不會有小偷？平時奶奶這個時候都在家的，可今天有事出去了，爸爸媽媽又還在上班，家里只有我一個人呀！我滿腹狐疑地走下樓梯，想去看個究竟。忽然，我隱隱約約地看到一個疲倦的身影走向廚房，呀！那不正是媽媽嗎？我快步走向廚房，站在媽媽身旁：“媽！”“唉！”“你不是還要上班的嗎？”“我今天晚上還要加班，所以現(xiàn)在抽空趕回來給你做好晚飯�？�！去做作業(yè)吧！”“哦！”說完，我便上樓做作業(yè)去了，耳邊卻不時從廚房傳來“叮叮砰砰”的聲音，那是媽媽在做飯呢
過了好一會兒功夫，“叮叮砰砰”的雜聲才平息下來，又過了片刻，只聞見一股香香的飯菜味飄到了我的鼻子里。我放下作業(yè)，迫不及待地想與媽媽共進(jìn)晚餐。我興奮地跑下樓，叫了一聲“媽！”但是回應(yīng)我的只是飯菜的香味。我跑進(jìn)廚房，一看，媽媽不在。我又一次滿腹狐疑了。這時，奶奶辦完事提前回來了。聽奶奶說，剛才在門口碰到媽媽了，媽媽說要趕回去加班，晚飯也在單位食堂吃了。頓時，一股暖流涌上我的心田，�。∥业膵寢�，她一定是擔(dān)心奶奶回來太遲，擔(dān)心我不能吃上熱乎乎的晚餐，所以才百忙中匆匆忙忙趕回來為我做晚飯的。
這頓晚餐，我吃得特別香，因為，這是一頓愛的晚餐！
四年級的作文 篇3
希望，你聽到這個題目，你會希望什么呢？在我們的生活中，我們的希望很多，如希望有很多玩具，希望能飛起來，希望快放假等等。今天，我只希望老師能表揚(yáng)我。
在上午，老師看了我們的隨筆后很高興。我想：肯定是我們的習(xí)作讓老師開心了。接下來，老師肯定要表揚(yáng)我們習(xí)作寫得好的同學(xué)了。我正想著，老師真的'走進(jìn)了教室，并笑著說：“同學(xué)們，今天有很多同學(xué)的作文寫得很好。”此時，我想，這表揚(yáng)之中肯定有我。老師一個一個地表揚(yáng)著：“婷婷、姍姍、佳豪……”我認(rèn)真地聽著，想著，很快就是我了�？蓤蟮教鹛饡r后，老師沒有再往下報。就這么報完了，我的名字沒有報到。我嘆了口氣，低聲說；“怎么就沒有我三國馬超呢？老師漏了吧？”想想又不可能，唯一的原因就是我寫得不夠好。唉，這次沒寫好，下次要更認(rèn)真努力了。下次一定要有我馬超的，一定要讓老師表揚(yáng)我。我不停地相信著自己，也不停地給自己鼓勵，也開始向老天乞求。哈哈，我忽然明白，我真傻，學(xué)習(xí)一定要靠自己。
這次，沒有我，下次希望一定能有我，下次肯定有我。
四年級的作文 篇4
大家好，我叫廉翔麟，我來給你們講講我的校園。
我的校園是個非常美麗的地方，看那是我們的操場，他可是會變色噢，你們看它變色了，橙色.綠色.藍(lán)色.黑色等等…
我們還有一個地下籃球館呢，讓我們看看，籃球都是透明的，還有各種各樣的.健身器材，雙杠下面都有塑膠地板，軟軟的多舒服。
其次，就是我們的課桌，顏色五顏六色，十分漂亮，而且可以根據(jù)每個學(xué)生的身高，自動調(diào)整座位，如果坐姿不正確，還會自動語音提示，這樣幫助了很多學(xué)生的不良坐姿，很神奇！
我們的樓梯是個滑滑梯，因為上樓要自己走路，但是下樓梯的話就可以滑下去了，還有我們的智慧書吧，簡直太炫了，正適合我這樣的讀書方式，因為它可以通過語音選擇自己要看的書，并且根據(jù)你的年齡給你推薦適合的書籍。告訴你們一個小秘密，我經(jīng)常用語音玩書吧里得小機(jī)器人哦，非常有趣！
最最最重要的是我們班里的電腦，它呀是個大屏幕。要是沒有它我們就沒有辦法看大書了。只能選擇小本書籍。
還有就是我們的老朋友，一直不用換的小燈泡，為什么是一直不用換的小燈泡呢？噢！原來是這樣，它有一個長長的太陽能電板，所以一直不用充電。還有一個小東西，你們猜猜是什么？好了，我也不為難你們了，其實，它是智能粉筆，它可以自己寫字，老師說什么它就寫什么，它里面有一個太陽能電板，還有一個小小的語音系統(tǒng)，很厲害吧。
這就是我們的智能校園，也是高科技校園，快來和我一起上學(xué)！
四年級的作文 篇5
一天清晨，晨霧還沒有散，校園里靜悄悄的。這么早，老師和同學(xué)們還沒有來呢！突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在校園里，他就是我們校園的清潔工——校園守護(hù)神。
無論嚴(yán)寒酷暑，她總是在我們來學(xué)之前，就把校園打掃得一塵不染，把廁所沖刷的干干凈凈。當(dāng)我們高高興興的回到家時，她仍在為我們校園的環(huán)境出著一份力，直到校園的每一個角落都沒有一片垃圾時，她才滿意的離開校園。
今年冬天幾場雪過后，氣溫急劇下降，天特別的冷，我們凍得穿上厚厚的棉衣，戴著暖和的帽子和手套，縮著脖子走進(jìn)校園�？吹奖缓L(fēng)刮起的零星碎紙片和落葉，我想：天這么冷，她還會來嗎？正當(dāng)我?guī)е苫蟮?心理急速往教室走時，在樓梯的拐角處，我看到了那個熟悉的身影，她的臉頰和鼻子凍得通紅，手里正拎著一桶水吃力的向樓上走去。我很納悶，衛(wèi)生間里不是有水嗎？她為什么要費(fèi)那么大的勁往樓上提水泥？難道她不累嗎？在我交完作業(yè)上廁所時，才發(fā)現(xiàn)所有的水管全都凍住了，我再看看便池和地面那么干凈，我才明白奶奶是為了讓衛(wèi)生間整潔、干凈、她才不辭辛苦的提水，爬樓梯來沖刷。正當(dāng)我在感慨時，我又看到了那熟悉的身影，只見她每沖一個便池就用拖把把濺在一邊的水滴拖干，生怕結(jié)冰，把我們滑倒�？吹竭@個情景，我在心里默默地為豎起了大拇指：“奶奶，你真棒！雖然你的工作很平凡，但你的形象在我們心中是偉大的！”
下課了，操場上熱鬧起來，滿校園都是孩子們活蹦亂跳的身影。咦？那一只只“白蝴蝶”去哪了？我暗想：它們一定是被盡職盡責(zé)的清潔工奶奶捉進(jìn)垃圾桶里了。隨著“叮鈴叮鈴”的上課鈴聲，校園里恢復(fù)了寧靜。清潔工奶奶的身影穿梭在校園的各個角落，他向士兵保衛(wèi)家園一樣，守護(hù)著我們的校園，讓我們的校園一直整潔！
同學(xué)們，為了有一個好的環(huán)境，讓我們積極行動起來吧！不亂扔垃圾，發(fā)現(xiàn)垃圾及時撿起，為我們的校園環(huán)境出一份微薄之力吧！
四年級的作文 篇6
我的理想目標(biāo)是,做3~5處的彩虹計劃,那么經(jīng)過彩虹計劃培養(yǎng)的大學(xué)生青年就有100~150人,這批人,在今后不見得是社會精英,但一定會成為社會發(fā)展的中堅力量.這種力量,也許對于個人來說算不上什么,但對于整個社會來講,就非常重要.我的理想是希望能培養(yǎng)一批青年,有自己的.抱負(fù),對社會發(fā)展有一定的責(zé)任感,在自己的崗位上有一定的建樹,對社會有貢獻(xiàn).
在上年,我同彩虹計劃成員講,我不求你們能在短期內(nèi)有什么突出的表現(xiàn),但求大家在5年后10年后,能以身為彩虹計劃的一分子為榮.我們推行彩虹計劃,就是希望彩虹計劃的人有出息,對社會發(fā)展盡自己的力.
我希望各位眼光不要太短淺,目前的就業(yè)算得了什么?如果彩虹計劃能讓大家長見識建立自己的社會關(guān)系網(wǎng),還需要計較3個月還是4個月,一定要在短期內(nèi)找到一份收入高壓力小的工作?
以后到企業(yè)的機(jī)會大多,到機(jī)關(guān),可能一輩子只有一次.參與彩虹計劃的,一定要珍惜這個機(jī)會.
我是一個理想主義者,目標(biāo)比較高,總是希望大家也能象一般,有自己的理想,做一些不僅有利自己同樣有益于社會的事.我同樣是一個現(xiàn)實主義的人,我知道要彩虹計劃全體都達(dá)到我的要求是不實際的;我的理想是90分,但只需要你們完成70分的事情.如此而已.
四年級的作文 篇7
在我的螞蟻族群里，我是一個又胖又小的一只螞蟻，我們的敵人是人類、火和水等的東西，現(xiàn)在我就要為你寫出關(guān)于螞蟻族群的故事啰！
我們在人類的世界，會有恐怖、瘋狂和開心的地方，像恐怖的地方有玉米濃湯或是火山里冒出來的`巖漿。瘋狂的地方有森林，因為可以在森林中像泰山一樣蕩來蕩去的。開心的地方當(dāng)然是一個甜蜜世界，有糖果和餅干包圍著我們。當(dāng)我們?nèi)ト祟惖募依锟吹搅穗娨�，就好像在電影院里面看自己手中最甜蜜的糖果，在冷凍庫里面一起把冰塊當(dāng)成骰子在丟，在人類的床上面，睡到衣服的枕頭上，就好像在自己的大彈簧床上，跳來跳去的。
在人類的書桌上看著他們寫功課就好像在搬糖果一樣困難；在他們的盤子上吃到好吃的香蕉，就好像在月球上；在他們的衣柜里，好像和其他螞蟻在衣服里玩捉迷藏。在我們的族群里，我們要守秩序，不能插隊，也不能吵架。
在我們的族群里，不管是人類還是其他族群都還是要覺得團(tuán)結(jié)力量大最重要，因為只要有一個人做不好，這一個族群一定會失敗的！
四年級的作文 篇8
剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動 與宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的`不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動物等。要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得非常好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)與老師的剪紙都非常出色�！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。
剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
四年級的作文 篇9
真誠的關(guān)懷，溫馨芳香；真誠的贊揚(yáng)，催人向上；真誠的交流，獲取信任；真誠的合作，贏得成功。
人與人之間的相處是靠心靈的溝通和慰藉，多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)偽善，我想我們的社會將會變得更加和諧。
擁擠的公共汽車上，經(jīng)�？梢月牭竭@樣的對話：“哎，真對不起！踩著您了！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發(fā)自內(nèi)心的'真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對不起！”，“沒關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。
有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。
真誠是春風(fēng)，他復(fù)去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。永遠(yuǎn)真誠吧！
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