四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
項(xiàng)羽是誰？
抗秦英雄，自號西楚霸王。只可惜拙失人心，烏江自刎。
孔明是誰？
三國時(shí)期蜀國的軍師，人稱臥龍先生。只可惜有心殺賊，無力回天，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。今天，西楚霸王項(xiàng)羽遇上了臥龍先生孔明……
孔明騎在一頭小毛驢上，行在樹叢之間，邊走還邊哼著歌“我有一頭小毛驢我從來也不騎……”而此時(shí)項(xiàng)羽則騎在它的寶馬上，在樹叢間飛奔。這時(shí)，孔明聽見前方有馬蹄聲，便停止歌唱，他摸了摸自己的小胡子，自言自語道：“是不是小劉哥哥來接我了哩！”于是他把小毛驢用繩子系在一旁的.樹上，自已站在路的中央等待。馬蹄聲越來越近了，可孔明看到的人不是劉備而是項(xiàng)羽！但孔明卻認(rèn)為他就是劉備，喊道：“小劉哥哥你終于來啦，我在這等你好久哩！咦，你今天怎么長高了不少，年輕了許多，打扮咋那么俊哩？”項(xiàng)羽聽了莫名其妙，罵孔明：“你神經(jīng)病啊，誰是你哥哥啦！我乃西楚霸王項(xiàng)羽也！”“喲，我說哥哥們呀，你啥時(shí)改名換姓啦！不當(dāng)蜀王，偏偏要當(dāng)什么西楚霸王，這稱號多難聽呀！”項(xiàng)羽可惱火了，干脆拿出令牌，對孔明說：“死老頭看到?jīng)]有，這上面兩個(gè)字怎么讀？”‘西楚’？“這就對了嗎，我就是西楚霸王項(xiàng)羽嘛！快點(diǎn)讓開，我還要去找臥龍先生！”項(xiàng)羽這話讓孔明大吃一驚“啥，你要找我！”項(xiàng)羽聽后大吃一驚“您就是臥龍先生！”“沒錯(cuò)！”孔明道。
項(xiàng)羽道：“我曾率領(lǐng)八千江東弟子渡江反秦。一路走來殺宋義，抗秦兵，破釜沈舟，火燒咸陽。只可惜都帳中羞辱了韓信，鴻門宴錯(cuò)放了劉邦，說好點(diǎn)是性格豪爽，心胸寬曠，實(shí)際優(yōu)柔寡斷，粗枝大葉。才落到要烏江自刎的地上步。希望您能幫我解脫困境�！�
孔明聽了，嘆了口氣道：“我也無能為力。不過我可以告訴你一個(gè)道理，要想成大事就得從細(xì)節(jié)入手。
四年級作文 篇2
暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)籃球班。
一大早，媽媽就把我送到了籃球班。我遇到了我們班的嚴(yán)翊銘、張譽(yù)、周茂軒。我們幾個(gè)人開心地跳起來，像好久沒見面一樣，很是親切。
太陽公公用火辣辣的笑臉親切問候我們，培訓(xùn)開始了。
第一天，老師教我們最基礎(chǔ)的投籃和傳球。我們相互傳著球，傳球看著簡單，我們一點(diǎn)也不敢含糊，認(rèn)真練習(xí)著。剛開始練習(xí)投籃的'時(shí)候，有很多人投不進(jìn)，經(jīng)過不斷練習(xí)，我們的進(jìn)球率也越來越高了。
第二天，老師教我們怎么運(yùn)球。老師先讓我們練習(xí)怎樣單手運(yùn)球。經(jīng)過不斷的練習(xí)拍球，一分鐘就可以拍60個(gè)球，下節(jié)課我們嘗試練習(xí)怎么一邊跑一邊拍球。
第三天，老師教我們怎么三步上籃，步法是左腳準(zhǔn)備，右腳先，左腳一步，跳躍投籃。
……
最后一天學(xué)習(xí)了，老師要考核我們的成績。我們分成四人一組打比賽，在最關(guān)鍵的時(shí)候，我用了一招調(diào)虎離山計(jì)得了分，贏得了這場比賽。
通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了團(tuán)隊(duì)就要團(tuán)結(jié)一致。
四年級作文 篇3
我不是吹牛，我們班的能人還真不少!她們各有優(yōu)點(diǎn)，今天我就要推薦我們班的一位大能人――岳。
說起她，我的話可就多了。她是我們班的班長，不但把班級管理得很好，學(xué)習(xí)也是超級勤奮，成績名列前茅。課間十分鐘，我們?nèi)巳硕枷氯ネ�，只有她還在教室里看書;睡覺時(shí)，總是她最先睡下，你不知道，其實(shí)她在閉著眼睛回憶課文;晚上寫完作業(yè)后，我們都在盡情地玩，只有她在復(fù)習(xí)今天學(xué)過的知識。無論在哪里，你都可以看見她勤奮學(xué)習(xí)的身影，就算累了也不肯休息一會(huì)兒，生怕浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間。正是因?yàn)檫@樣，她的各科成績都很好，同時(shí)也獲得許多獎(jiǎng)狀與證書。記得前年，她去參加?xùn)|盟小學(xué)生作文比賽，獲得了小學(xué)組的二等獎(jiǎng)呢。還有去年，她去參加英語競賽，得了全市第一名;她還去參加了英語演講比賽，在臺上，她能歌善舞，還一邊說著英語，得了三等獎(jiǎng)。
記得還有一次，岳的媽媽給她十元錢，叫她出去買一瓶醬油回來。她拿起十元錢高高興興地出去了。半路上經(jīng)過一家書店，她瞧里面望了望，只見里面擺著一本她最喜歡的《少年百科》，這時(shí)，她把買醬油的'事忘得一干二凈，便用十元錢買了一本《少年百科》就回家了�；氐郊�，媽媽問她醬油呢，她這才想起忘了買醬油。媽媽望了望她手里的書，無奈地說“你這個(gè)書蟲，還得我親自去�！�
所以說，岳能得到“學(xué)習(xí)章”是當(dāng)之無愧的。
四年級作文 篇4
“現(xiàn)在開庭”隨著法槌落下，一起案件開庭審理了。開庭的地點(diǎn)不是法庭，而是我們學(xué)�！瑢W(xué)們都是第一次旁聽庭審大會(huì)，看著穿著法袍的法官、莊嚴(yán)的國徽、同學(xué)們感受到嚴(yán)肅的氛圍。大家都屏住了呼吸，認(rèn)真傾聽。首先公訴人 述這起案件經(jīng)過，這是一起刑事案件：山東的劉強(qiáng)，到一家公司去找老鄉(xiāng)，剛好遇到那個(gè)公司的保安張林值班，兩人因?yàn)楝嵤掳l(fā)生口角后，隨后到公司的門口再次發(fā)生爭執(zhí)，劉強(qiáng)先猛擊保安張林下頜一拳，張林一時(shí)沖動(dòng)掏出隨身攜帶的水果刀將劉強(qiáng)的胸部、腹部捅傷后逃跑。經(jīng)鑒定劉強(qiáng)的腹部成重傷，胸部成輕傷。兩個(gè)月后張林投案自首。
然后法官向張林提問，問他剛才所訴的'案件經(jīng)過是否屬實(shí)？又讓他 述了一遍案件經(jīng)過。問他作出這樣的事后不后悔？最后問他有什么要求？從這我們能看出法律的公正和嚴(yán)謹(jǐn)。
最后法官判定張林的行為已經(jīng)構(gòu)成了故意傷害罪。判處他有期徒刑 年，并一次性賠償劉強(qiáng)各種經(jīng)濟(jì)損失 . 萬余元。
同學(xué)們通過參加這次庭審，親身感受到了法律的威嚴(yán)和公正。對觸犯法律者一定嚴(yán)懲不貸，但也給犯罪嫌疑人為自己辯護(hù)的權(quán)力。這起案件也深深地教育了我們，和別人交往應(yīng)該禮貌友好，遇事要冷靜，行事不能太沖動(dòng)。不要做出讓自己悔恨終生的事。
四年級作文 篇5
“感受文字之美，享受讀書之樂�！蹦且惶�，我們班組織了一次有意義的活動(dòng)，想知道是什么嗎？繼續(xù)往下讀吧。
一天早晨，老師宣布了一個(gè)好消息，“同學(xué)們，今天下午咱們可以去讀書館，每人各選兩本書，免費(fèi)的哦�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。歡喜萬分，“叮鈴鈴，”下午的上課鈴聲響了，我還沒來得及跑回教室，就看見同學(xué)們爭先恐后地?cái)D出教室，站在自己的位置上。出發(fā)嘍，面對路上的花兒，我總是心潮澎湃，想靠做深呼吸才能平靜下來，不一會(huì)兒，我們整齊的隊(duì)伍到達(dá)了新華書店，“”一組的同學(xué)進(jìn)來選書，”老師老師用她響亮的聲音說。里面有多大呢？有沒有我喜歡的書呢？……好多好多問題浮現(xiàn)在我的腦子里，“別想了，別想了，再這樣下去就要變成問題多多了”，我自言自語，盼星星，盼月亮，終于盼到三組了，哇！里面的書讓我看得眼花繚亂，有楊紅櫻的《笑貓日記系列》；《特童話系列》；《瓦布爾昆蟲記系列》。我來到作文書架前，拿了一本作文書，隨意翻到一面，題目是我當(dāng)小紅軍下面有名師點(diǎn)評，還把小同學(xué)應(yīng)該修改的.地方一一明示，我對這本書是愛不釋手，我決定選下這本書。我在到楊紅櫻系列的書架我找到了一本我最喜歡的《笑貓日記》，我拿著這本書給老師看，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我飛奔到墻角，津津有味地看了起來。大約過半小時(shí)，我們該回去了，路上回蕩著我們的歡聲笑語。
書給我們帶來了知識，也給我們帶來了快樂知識，也給我們帶來了快樂！
四年級作文 篇6
一天下課時(shí)，我和同桌發(fā)生了一次‘戰(zhàn)爭’。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們都在座位上寫作業(yè)。就在這時(shí)，我的同桌指著一道判斷題對我說：“陸靜雯，你這一題寫錯(cuò)了！”“是你寫錯(cuò)了吧！”我看了他的作業(yè)，不耐煩的說道。
我和同桌的‘戰(zhàn)爭’之火，慢慢燃燒了起來。
“是你寫錯(cuò)了！”同桌朝我吼道。
“我沒錯(cuò)！明明是你寫錯(cuò)的好不好！”我非常生氣。
“就是你錯(cuò)了！”，同桌大喊大叫，“好心提醒你，你還不聽！好心當(dāng)成驢肝肺！到時(shí)候錯(cuò)了可別怪我！”
“我不聽又怎樣。說不定到時(shí)候錯(cuò)的是你呢！哼！”
我們就這樣你一句我一句地吵了起來，吵得不可開交。就像兩頭發(fā)怒的`獅子在互相殘殺。
一直到上課，我和同桌的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，不知道要到什么時(shí)候才能平息。
四年級作文 篇7
一個(gè)靜謐的夜晚，皎潔的月光悄悄灑進(jìn)我的房間，我正坐在床上靜靜地看書。
“蟋蟋蟋，蟋蟋蟋”一陣不易察覺的輕微響聲傳進(jìn)我的耳畔，難道屋里有怪物……，我連忙把書放下，不由自主地往后坐了一點(diǎn)兒，后背緊貼著床的'靠背，目光在屋里仔細(xì)地巡視著。
突然，我的目光落在了天花板的一角，我定睛一看，原來是一只小壁虎呀！這時(shí)，只見壁虎嗖的一下，竄到了墻上，嚇我一大跳。
我害怕壁虎從墻上掉到我的床上，就把媽媽叫了過來，讓媽媽幫我把壁虎消滅掉。
媽媽從廚房里拿來笤帚和簸箕，來到我的屋里，拿起笤帚站到床上，想用笤帚把壁虎弄下來。
媽媽舉起笤帚，正準(zhǔn)備把墻上的壁虎打下來，這時(shí)，壁虎竟然嗖的一下又竄到了窗簾上。媽媽再次把笤帚向壁虎打去。壁虎似乎無路可逃，竟然掉到了床上，我嚇得用被子蒙住了頭。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)把壁虎捉拿歸案，像垃圾一樣掃進(jìn)了簸箕里面。隨后，媽媽把小壁虎扔到了家門口，又走進(jìn)來，對我說：“現(xiàn)在沒有事了，你可以安心睡覺了。”我聽了媽媽的話，才放心地躺倒床上，閉上眼睛，漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
四年級作文 篇8
太陽緩緩露出來啦！新的一天又開始了，我又要去上學(xué)啦。踏入教室，所有同學(xué)都坐得整整齊齊，我也走到了我的座位。過了一會(huì)老師便來了，我們不約而同的說：“老師，早上好！”老師拿起粉筆說：“大家早！今天我們要來畫畫，大家都有帶蠟筆來了嗎？”然后在黑板上寫下‘繪畫課’三個(gè)字。大家舉起小手說：“有！”老師笑一笑說：“今天大家可以畫上你們喜歡的東西，可以畫花，畫動(dòng)物都可以�！贝蠹遗d高采烈的說：“好�！�
我沉思了一會(huì)，實(shí)在想不到我喜歡什么，我舉舉自己的小手問：“老師有沒有可以模仿的'道具，我不知道要畫什么�！崩蠋熥吡诉^來說：“所謂的繪畫呢，就是在白紙上靠想象力來畫圖的�！蔽乙苫蟮恼f：“想象力？”老師閉上眼睛說：“對，像這樣子，把眼睛比起來，把腦海中浮現(xiàn)的東西畫出來�！蔽议]上眼睛，老師問我看到了什么，我說：一片漆黑。老師頓時(shí)哭笑不得。最后還是費(fèi)勁心思的思考，拿著筆，剛要開始畫，又停住了，我看了下周圍的同學(xué)，有的人畫了花，有的人畫了大象，有的人和我一樣四處張望的思考。我繼續(xù)拿著蠟筆，突然靈光一現(xiàn)，想畫個(gè)飛機(jī)吧。但是飛機(jī)是什么樣，印象不是很深刻，只能又舉手問問老師：“老師，飛機(jī)長什么樣子��？”老師想了想，邊比劃邊說：“像這樣子啊，中間有一個(gè)圓圓大大的機(jī)身，然后有兩個(gè)大的翅膀和三個(gè)小的翅膀。你可以想象一下，添加一些有趣的�！�
最后費(fèi)勁了一番功夫，終于完成了我的飛機(jī)。老師最后把所有的畫都貼在了班級里。放學(xué)回到家里，我仍然拿著畫筆，想著喜歡的東西，繼續(xù)繪畫，突然覺得也是那么有趣。
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