（優(yōu)秀）四年級(jí)的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
星期天，我和媽媽一起去寧城公園玩耍，那里可美了，像仙境一樣。
走進(jìn)公園，許多花草樹(shù)木印入眼簾，它們?cè)谔?yáng)公公的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。小草挺立在池塘邊，像一名戰(zhàn)士；菊花也開(kāi)得正密，白的、黃的、紫的，純潔、嬌小、鮮亮，那么多，那么密，那么遼闊； 樹(shù)木像一把撐開(kāi)的巨傘，擋住了夏日的驕陽(yáng)，增加了幾分陰涼。它們都像一個(gè)樸素的花環(huán)，把寧城公園點(diǎn)綴的`更加美麗迷人。
公園里還有一座石橋，架在溪流上。橋上雕刻的花紋，圖案都栩栩如生，給人一種身臨其境的感覺(jué)。溪水潺潺的環(huán)繞著石橋，也無(wú)時(shí)無(wú)刻的卷起波浪沖向岸邊的石頭。我和媽媽扒開(kāi)石頭，在小水洼 里找小魚(yú)小蝦玩，我高興極了。
黑夜，公園里更熱鬧了，燈光照滿了整個(gè)公園，讓黑夜和白天一樣充滿光明。由于時(shí)間關(guān)系，我和媽媽離開(kāi)了寧城公園，但我的心仍停在那一片綠色中。
通過(guò)這次公園游，我深刻的體會(huì)到，我的家鄉(xiāng)真美！
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。我也不例外，我也有自己的愛(ài)好，現(xiàn)在就讓我告訴你我的愛(ài)好和所發(fā)生的趣事吧！
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，雖然我畫(huà)的不如班級(jí)中的一些同學(xué)很好，但是我的美術(shù)成績(jī)總評(píng)還是A。平時(shí)我只要看見(jiàn)一些可愛(ài)的圖片就會(huì)拿出我專門(mén)畫(huà)畫(huà)的小本子，在那上面亂畫(huà)。如今，那些隨意的涂鴉已把小本子充滿了。
有一次，媽媽叫我去看好水壺?zé)�，水開(kāi)了就叫我關(guān)掉，她出去買菜了。我一個(gè)人在家里實(shí)在無(wú)聊，水開(kāi)了也要十幾分鐘，我就拿起早已褪色的儲(chǔ)錢(qián)罐奔到房間里為它涂上美麗的“衣裳”。五分鐘過(guò)去了，我才圖好了一半；十分鐘過(guò)去了，馬上就要完工了。突然，一聲“嗚嗚”的'聲音響了起來(lái)，把我嚇了一大跳。我想平時(shí)發(fā)出這種聲音都來(lái)自風(fēng)聲。這次沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹到樹(shù)葉的“嘩嘩”聲，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)今天風(fēng)很大。我就毫不思索地又低下頭去畫(huà)了。十五分鐘過(guò)去了，終于畫(huà)好了。我小心翼翼拿著儲(chǔ)錢(qián)罐走出房間，我聞到一股燒焦的味道，才一拍腦袋可悲地說(shuō)：“啊呀！忘記關(guān)水了！”等我跑過(guò)去看時(shí)，水已經(jīng)漫得到處都是了。媽媽回來(lái)看我三心二意忘記關(guān)掉水壺，把我罵了一頓。雖然媽媽狠狠地罵了我，但是我并不為此而放棄自己的愛(ài)好。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我人生充實(shí)而從容、悠閑而舒適、安靜而豐富，畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇3
望著別人手中的熱狗，我不禁想起下午吃飯時(shí)候的事情…
事情是這樣的。今天下午，我吃完晚飯，準(zhǔn)備去買根熱狗吃。在那個(gè)窗口排隊(duì)的時(shí)候，我本來(lái)站在第一，輪到我買了，但我后面的那個(gè)同學(xué)想插隊(duì)，搶在我前面買。于是，我倆幾乎同時(shí)說(shuō)出了“來(lái)一根熱狗”。那個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨便在收費(fèi)機(jī)上打出了1元的字樣，然后我就刷了卡，那個(gè)同學(xué)卻伸手去拿我買的熱狗，那個(gè)阿姨又沒(méi)有看到，于是就沒(méi)有給我熱狗。我對(duì)那阿姨說(shuō)：“阿姨，那是我刷的卡啊，他怎么把熱狗拿走呢？”然后，阿姨叫我把那人找來(lái)。我后來(lái)把那個(gè)同學(xué)找來(lái)了，他還說(shuō)是我沒(méi)有刷卡，我和他理論了一下后，那個(gè)阿姨說(shuō)：“看是不是那邊那個(gè)同學(xué)拿走了”。于是，我旁邊那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我去叫人�！睕](méi)想到他不但不是去叫人，而且叫他們一起逃走。后來(lái)，營(yíng)業(yè)員阿姨看出了他們的這個(gè)舉動(dòng)，沖出去把那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的同學(xué)抓了回來(lái)，說(shuō)：“你為什么要騙人呢？這1元錢(qián)難道值得你騙人嗎？要知道男子漢一諾值千金��？！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)后還狡辯。接著，營(yíng)業(yè)員阿姨反問(wèn)道：“那你為什么和你的伙伴一起逃走呢？而不去叫那個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)呢？”這個(gè)同學(xué)無(wú)話可說(shuō)了。然后，營(yíng)業(yè)員阿姨叫她的伙計(jì)在收費(fèi)機(jī)上打出1元的字，這個(gè)同學(xué)刷了卡，但還一臉不高興的樣子。
事后，營(yíng)業(yè)員阿姨告訴我說(shuō)：“同學(xué)，你以后不要看見(jiàn)營(yíng)業(yè)員打了錢(qián)在收費(fèi)機(jī)上就去刷卡，那樣會(huì)吃虧的�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，阿姨，幫我追回了熱狗。”
后來(lái)，我想了一會(huì)兒，覺(jué)得那個(gè)同學(xué)根本不配做雅禮中學(xué)的學(xué)生。因?yàn)檠哦Y中學(xué)的'校訓(xùn)是“公勤誠(chéng)樸”，里面有一個(gè)“誠(chéng)”字，不就是要求我們誠(chéng)實(shí)為人、待人真誠(chéng)、誠(chéng)信為本嗎？雖然是1元錢(qián)的小事，但反映那個(gè)同學(xué)的不誠(chéng)實(shí)，我們應(yīng)從小就要做珍惜誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)為人的人。
四年級(jí)的作文 篇4
誰(shuí)想成為歌星?你喜歡唱歌嗎?在班中，許多人都喜歡唱歌，為音樂(lè)而活;為音樂(lè)瘋狂;為音樂(lè)的喜歡而喜歡······班中最愛(ài)唱歌的不是湯燦，不是蔣星宇，也不是谷晨雅，而是趙晟棟。
別看它表面憨厚的樣子，一看就是喜歡搞笑的人，可現(xiàn)實(shí)是：怎么可能呢?他最愛(ài)唱歌，他是最經(jīng)典，最典型的，為英語(yǔ)而生存，究竟是個(gè)怎樣呢?你一定會(huì)驚訝。
“小酒窩，長(zhǎng)睫毛，是你最美的記號(hào)······”天啊，趙晟棟又在唱了，我回過(guò)頭去，他一邊寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》，一邊唱歌，唱完一首又接著一首，唱完一句又接著一句，讓人十分討厭，十分厭惡，所以附近的同學(xué)十分無(wú)奈，今天剛剛換到前面的趙博倫不大適應(yīng)，最后終于忍不住，回過(guò)頭重重地捶了一下趙晟棟的手，趙晟棟疼得“哇哇”大叫，在他“哇哇”大叫的聲音中還帶了一首歌，他還在唱，什么時(shí)候能停下?
這不是一次了，我都數(shù)不清了，他每次都在課堂上瘋狂的.唱歌，他的歌聲像個(gè)留聲機(jī)一樣，停不下來(lái)，像個(gè)蜜蜂一樣，“嗡嗡”直叫，像個(gè)歌手一樣，陶醉在自己的歌聲中······從上課唱到下課，從下課唱到下課，誰(shuí)都對(duì)他無(wú)奈，誰(shuí)都對(duì)他無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)都對(duì)他不理不睬。
四年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)的好，男兒有淚不輕彈，可是我們班的這三位男生可就不一樣了，他們整天“哭哭啼啼”的，像一個(gè)嬌小玲瓏的小女生，這讓我這個(gè)“彪悍的女漢子”情何以堪，那今天我就大家詳細(xì)的介紹一下三大“淚王”的特點(diǎn)吧！
第一種：咆哮式
在我們班論嗓門(mén)大，他如果稱第二沒(méi)人敢稱第一，讓我們直接進(jìn)入主題吧！還記得那次我們幾個(gè)班委在領(lǐng)讀小古文，而他卻東張西望一副心不在焉的樣子，手里一直在倒騰他折的小青蛙，我和他對(duì)視了一下，用眼神提醒他，只見(jiàn)他趕忙把小青蛙收了起來(lái)，不一會(huì)他就再次把小青蛙拿了出來(lái)，這樣來(lái)回三次，我忍無(wú)可忍了，用我的河?xùn)|獅子吼來(lái)嚇唬他，沒(méi)想到他見(jiàn)招拆招，比我的嗓門(mén)還大，無(wú)奈之下，我只好用我的“無(wú)影手”，快刀斬亂麻的把他的小青蛙沒(méi)收，要知道天下武功唯快不破，再來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，讓孟洋穩(wěn)住他，趁他不注意一個(gè)箭步跳到垃圾桶前，順勢(shì)一拋，就在此時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，他居然哇哇大哭起來(lái)，我敢保證樓下的同學(xué)一定能聽(tīng)到，嘴里還邊嘟著“誰(shuí)讓你扔我的東西了，我告訴你家長(zhǎng)！”。幾個(gè)班委視而不見(jiàn)、置若罔聞，于是他又提高了音量用近乎咆哮的聲音大哭起來(lái)，我的耳膜被震的生疼，實(shí)在沒(méi)辦法的我只得認(rèn)輸，有潔癖的我從垃圾桶里把紙青蛙撿出來(lái)，此時(shí)哭聲戛然而止。我徹底服了，不應(yīng)該是佩服的五體投地！之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的耳邊都時(shí)常會(huì)響起那震耳欲聾的哭聲。
第二種：默默無(wú)聞式
第二位同學(xué)屬于古靈精怪類型，說(shuō)起他的優(yōu)點(diǎn)嘛，其實(shí)也很多，但他愛(ài)哭，不知道這算不算缺點(diǎn)？他的哭是那種默默無(wú)聞型的，臉上絲毫沒(méi)有委屈的表情。有一次他被體育老師批評(píng)，不是特別兇的那種，一下課同學(xué)們都去問(wèn)他有沒(méi)有事情，而他說(shuō)沒(méi)事兒，可事實(shí)上我分明看到淚珠在他的眼睛里打轉(zhuǎn)，只是強(qiáng)忍著沒(méi)哭出聲來(lái)。有一次，他實(shí)在忍不住了，眼淚順著臉頰一顆一顆的流下來(lái)，但是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我關(guān)心的問(wèn)他眼睛怎么那么紅，他還解釋說(shuō)是頭天晚上沒(méi)有睡好。其實(shí)說(shuō)心里話我很佩服他，因?yàn)槊總�(gè)人哭泣，其實(shí)內(nèi)心都想找人傾訴一下，可他沒(méi)有，他只是把這些委屈或者苦咽在肚子里。有時(shí)候只是同學(xué)們之間的一句小小的玩笑話，他都會(huì)紅了眼睛。這種哭讓人憐愛(ài)，讓人不忍心，你猜猜這又是我們的哪位同學(xué)呢？
第三種：撕心裂肺式
他是我們班梁老師口中的`“四大金剛”之一，要說(shuō)起“四大金剛”的由來(lái)嘛，每次調(diào)皮惹事兒的事一定少不了他們四個(gè)。有一次，他的語(yǔ)文作業(yè)完成的極其不認(rèn)真，還有背誦的內(nèi)容沒(méi)有完成，給王老師氣得火冒三丈，一怒之下把要求他重寫(xiě)，包括把練習(xí)冊(cè)上的字全部重寫(xiě)。這可夠他忙一陣兒了，但他好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，坐在那里雙眼呆呆的看著黑板。誰(shuí)曾想，下課鈴剛響起他居然大聲的哭了起來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直就是撕心裂肺，扯著嗓子喊道“我爸爸會(huì)拿棍打斷我的腿的”，那邊哭邊大聲的咆哮的情景讓大家都覺(jué)得無(wú)比意外，誰(shuí)會(huì)想到這事會(huì)發(fā)生在“四大金剛”之手的身上，同學(xué)們實(shí)在忍不住紛紛哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣？聽(tīng)完我們班的三大“淚王”這有趣的故事你有何感想，當(dāng)然每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，我們已經(jīng)同學(xué)三年了，彼此都已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，無(wú)論哭也好，笑也好，我們都是永遠(yuǎn)的七班！不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，你們應(yīng)該能猜出來(lái)這三位同學(xué)是誰(shuí)吧？哈哈！
四年級(jí)的作文 篇6
我們班里的同學(xué)有的貪玩，有的嚴(yán)格，有的安靜，有的淡定，有的開(kāi)朗真是應(yīng)有盡有。
我們班最貪玩的是翁浩男，不關(guān)是上什么課他必定被點(diǎn)到名，那天他沒(méi)被點(diǎn)到翁浩男的名子就怪了。來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么貪玩的吧�！稗Z”，他正用著他那個(gè)文具盒“變型金剛”不停地向我“轟炸”。時(shí)間真準(zhǔn)，開(kāi)始記筆記了，在“槍林彈雨”中真是不得安寧啊！啊，救星來(lái)啦，我像是掉在大海里，在拼命掙扎時(shí)看見(jiàn)了一根救命的繩子一樣。忘了告訴你，我的救星是我們班的英語(yǔ)老師陳老師。陳老師說(shuō)“翁浩男，你要是再講話我就罰你！”可好景不長(zhǎng)陳老師一走翁浩男開(kāi)時(shí)“轟炸”我了，幸好陳老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉嚴(yán)肅的表情，把翁浩男給拉起來(lái)，翁浩男用可憐巴巴的眼神望著陳老師。可并沒(méi)有讓陳老師心軟，相反陳老師更加兇了，便叫道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。如果大家都像你一樣，還上什么課。要是你再不記筆記就讓你抄十遍�！标惱蠋熞蛔咚僖膊桓彝媪�，還垂頭喪氣地說(shuō)：“我悲��！”
說(shuō)完貪玩的再來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴(yán)格教官——李思宜，她是個(gè)兩面派。她喜歡在老師面裝可愛(ài)，讓老師喜歡她，她還會(huì)跳舞呢！可悲的是她很兇，而且她還是我們的領(lǐng)隊(duì)。但嚴(yán)格總會(huì)引起一些不滿，有人還在李思宜的背后說(shuō)壞話。有一天她在訓(xùn)練“大腿抬高一二一，手臂直擺一二一……”她突然看見(jiàn)了姜羽浩在和后面一個(gè)同學(xué)講話，于是飛快地跑了過(guò)去叫姜羽浩站出來(lái)，姜羽浩抗儀。他們倆吵了半天，李思宜見(jiàn)情況不妙趕緊叫來(lái)了后援周老師，姜羽浩只好乖乖地“投降”了。
咱們班也有默默無(wú)言的哦，比如說(shuō)吳逸純，除了老師叫她以外，重來(lái)不舉手的。下課了也不說(shuō)話，如過(guò)你老是不說(shuō)話會(huì)喪失溝通的能力了，對(duì)以后影響也不好。我希望你活波起來(lái)。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)淡定哥——魏子楊。他學(xué)習(xí)很好，可一發(fā)下來(lái)試卷魏子楊什么表情都沒(méi)有，要說(shuō)猜還真猜不出來(lái)呢。有一次他考了100分，他臉上毫無(wú)表情，可心里開(kāi)心地要死，一到下課就看的穿。
開(kāi)朗是我最喜歡的'性格，我也非常的開(kāi)朗。信不信我和一個(gè)剛見(jiàn)面回去就依依不舍離開(kāi)。你不信？那么你錯(cuò)了，因?yàn)橛幸淮紊鐓^(qū)里舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)。我看見(jiàn)有一個(gè)活波開(kāi)朗的一個(gè)大哥哥，我們交了好朋友，也發(fā)現(xiàn)有好多共同愛(ài)好、語(yǔ)言。走的時(shí)后他還送我一包巧克力，說(shuō)是丹麥的。我咬了一口，非常甜，但我覺(jué)得甜的是友情。
這就是我們班的“人才”。
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我一進(jìn)作文班的教室就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有打火機(jī)、三根蠟燭、一個(gè)小盆子和一桶水。我百思不得其解，頓老師今天要干什么？
頓老師走到講臺(tái)前說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：漂在水面上的火焰�！蔽矣X(jué)得很激動(dòng)又好玩。同學(xué)們議論紛紛：有的說(shuō)老師在吹牛；有的半信半疑；有的一點(diǎn)也不信。有的全信。只見(jiàn)頓老師把一枚一元硬幣放在盆子中央，然后把一支蠟燭點(diǎn)燃，蠟液滴在硬幣上，把蠟燭固定住。然后把水倒進(jìn)盆子里。原先頓老師把水倒得嘩嘩地流，快到火苗的時(shí)候水就緩慢下來(lái)，直到蠟燭開(kāi)始搖動(dòng)。不一會(huì)兒，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)：火苗漂在水上了！
我們迷惑不解，為什么火焰漂在水上呢？原來(lái)，底部粘有硬幣的'蠟燭直立于水中且與水面同高。蠟燭燃燒后，因其外壁與水接觸，蠟燭燃燒的熱量會(huì)很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蠟燭四周逐漸形成以圈圍墻似的防水層，使得火焰不會(huì)浸濕，從而出現(xiàn)蠟燭在水中燃燒的奇觀。后來(lái)我們恍然大悟！
原來(lái)在生活中，科學(xué)就在我們周圍。要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)一切事物，體驗(yàn)生活！
四年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)起吃相，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)經(jīng)典形象，有狼吞虎咽的、有細(xì)嚼慢咽的、有霸道粗魯?shù)�、有落落大方的……今天，我就�?lái)介紹一下，我爸爸媽媽的吃相。
爸爸吃飯?zhí)攸c(diǎn)非常簡(jiǎn)潔，就一個(gè)字——“飽”。今天，家里做了帶魚(yú)，爸爸尋著香味，走到餐桌邊，正準(zhǔn)備先偷吃幾口，可是被我發(fā)現(xiàn)了，于是我硬是把他拉回了房間。
終于開(kāi)飯了，爸爸的饞蟲(chóng)早就大鬧五臟廟了。于是，他急匆匆地盛了一大碗飯，夾了一塊帶魚(yú)，連刺也不挑，只在碗里隨意地撇了撇醬汁，就塞進(jìn)嘴里去了。一番咀嚼過(guò)后，才混著幾粒米飯一起吐出魚(yú)骨頭。他又夾了一大筷青菜，合著飯往嘴里送，看起來(lái)簡(jiǎn)直是恨不得在肚皮上開(kāi)個(gè)口子，把吃的全塞進(jìn)去。
他吃了一碗又一碗，吃到第N碗的時(shí)候，終于飽了。爸爸一邊打著嗝，一邊心滿意足地去看電視了。只剩下驚訝的我們。
媽媽就截然不同了，她要干凈，要淑女。今天她吃的是土豆，卻也不是直接吃的'。媽媽先夾了一塊土豆，用筷子分成兩半，再夾起較小的那部分放進(jìn)嘴里，慢慢地嚼起來(lái)。將近嚼了數(shù)二十次，才肯將土豆慢慢地咽下去。她吃飯的時(shí)間更久，差不多要半個(gè)小時(shí)，媽媽講究干凈，吃完飯要仔細(xì)擦一下嘴角。和爸爸比起來(lái)，可以說(shuō)一個(gè)是天，一個(gè)是地了！
有一次我們?cè)谕饷妗跋吗^子”，她吃出了又細(xì)又短的小鋼絲，真是吃得太仔細(xì)了！
他們的吃相就是這樣，是不是很有趣？
四年級(jí)的作文 篇9
早上起來(lái)，我推開(kāi)窗子，一陣清涼的感覺(jué)迎面而來(lái)。啊，下雨了�？蓯�(ài)的小水珠在屋檐上跳舞，發(fā)出清脆的聲音。媽媽來(lái)到我身邊，說(shuō)：“唉，下雨了，還這么大，真煩人！看來(lái)還得下午去玩咯！”我可不這么看，下雨很美很美，聽(tīng)那小雨點(diǎn)兒唱歌，是一件多么美妙的事情啊！
哎，人們會(huì)覺(jué)得下雨好還是不好呢？想想菜地里的菜農(nóng)，一定會(huì)很高興。菜園那么大，要全部淋上一遍要多久呀。這下好了，不用自己淋，雨可幫了大忙。再想想趕路的`行人，肯定會(huì)覺(jué)得老天爺太不公平了，早不下晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，多麻煩呀！大家應(yīng)該都有這么想過(guò)吧？
再看雨簾，我仿佛看到了美麗的江濱公園。閩江一邊歡叫一邊奔跑，同時(shí)還張開(kāi)懷抱迎接新的成員：小雨點(diǎn)兒。小雨點(diǎn)兒也蹦蹦跳跳地投入了閩江媽媽的懷抱，落入水面的“滴答”聲就算是給天空阿姨的告別吧。一瞬間，眼前又出現(xiàn)了一望無(wú)際的田野。農(nóng)民伯伯戴著一頂草帽，在田間忙碌。一會(huì)兒除除草，一會(huì)兒施施肥，一會(huì)兒擦擦頭上的汗，一會(huì)兒坐在田里休息一下，嘴里還哼著小曲，想必是為今天不用自己澆水而高興吧。
雨，你是那樣的好心，幫農(nóng)民伯伯澆了水；你又是那樣的淘氣，給路人增添了麻煩。不管怎樣，你在我心中，永遠(yuǎn)是最美的。
四年級(jí)的作文 篇10
在我的書(shū)房里，有一組別致的俄羅斯套娃，它們靜靜地坐在小書(shū)架上，散發(fā)著濃濃的俄羅斯風(fēng)情。
這組套娃是由五個(gè)一模一樣的空心娃娃組成。它們穿著金色的俄羅斯民族服飾，頭發(fā)金黃金黃的，戴著一頂漂亮的小帽子，讓人一看就愛(ài)不釋手。隨手拿起一個(gè)套娃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的眉毛細(xì)細(xì)的.、彎彎的、黑黑的，睫毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，向上翹著，櫻桃一樣的小嘴好像在說(shuō)：“小主人，你還不認(rèn)識(shí)我吧？我是從很遠(yuǎn)的俄羅斯來(lái)的，我可以和你做朋友嗎？”
俄羅斯套娃是我從滿洲里帶回來(lái)的。那年暑假旅游，在熱鬧的套娃廣場(chǎng)上，我擠進(jìn)人群，一眼就從柜臺(tái)上看到了她，真是一見(jiàn)傾心！媽媽告訴我，俄羅斯套娃體現(xiàn)了世世代代工匠們高超的雕刻和繪畫(huà)技巧，所以來(lái)這里游覽的人，都會(huì)不約而同地買一組心宜的套娃回去做紀(jì)念，我當(dāng)然也不例外，經(jīng)爸爸媽媽的同意，歡歡喜喜地買下這一組粉色系的俄羅斯套娃。
我特別喜歡我的套娃。在我遇到難題時(shí)，她默默地鼓勵(lì)我；在我高興時(shí)，她默默地同我一起高興。不管干什么，她都默默地陪伴著我。
后來(lái)，我查閱百度，還知道了俄羅斯套娃寓意著你中有我，我中有你，大家團(tuán)結(jié)一心，永不分離。我覺(jué)得，一個(gè)套娃代表一個(gè)小家，一組套娃代表一個(gè)大家。無(wú)論小家，還是大家，只要團(tuán)結(jié)一心，就是幸福的家！
我愛(ài)我的俄羅斯套娃，因?yàn)樗龓Ыo我開(kāi)心和快樂(lè)！
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