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[優(yōu)秀]實(shí)用的四年級的作文300字8篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的四年級的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
從小就有個(gè)夢,夢想著能劃著小舟到天上去,去看星星的眼睛,去撫摸云彩的耳朵……用希望編制的夢想飛上了天,沖破了天……
從此愛上了黑夜,因?yàn)橹挥写昂熒系暮谡渲椴胖牢业膲襞菖菰谀抢。它告訴我,我的夢泡泡在銀河的深處,那里有月亮守著才不會破碎。我告訴了星星,讓它帶我去那銀河的深處。星星說,你太重,飛不起來。我想了想,讓它去一個(gè)叫蓋爾檬棨的地方,把會飛的掃把給我?guī)。它去了,于是我的窗前少了星星…?/p>
在等待中,星星把滿是灰塵的.掃把帶來了。我萬分激動,連忙跨了上去,飛向銀河的深處。我問星星,到了嗎?星星沒有回答,帶我進(jìn)了一個(gè)山洞。說,到了,你進(jìn)去吧。說吧,便不見了。我小心翼翼地向前走,忽然,月亮出現(xiàn)了。說,是來找夢泡泡的么?跟我來吧。它的光芒起了我的眼睛,腳一滑,摔入了萬丈深淵,月亮低沉的對我說,你的夢泡泡碎了……
我驚醒了,爬下床去,急忙拉開窗簾,月亮還在,星星還在。是一場夢……
四年級的作文300字 篇2
上周星期五,我們舉行了跳蚤市場。所有四——六年級的同學(xué)都拿出了自己不要看的書,琳瑯滿目,我的眼睛都看不過來了。
突然,我看見了一本《斗羅大陸:精裝版》我迫不及待地問了價(jià)格,不問不知道,一問嚇一跳,這本書超出了我的估計(jì),竟然要整整二十元。我急了:我只有三十元,這二十元不是讓我只能買十元的東西了嗎?我和賣家討價(jià)還價(jià),終于賣家同意以十五元的價(jià)格賣給我。
我拿起書飛快地跑向我們的大本營。我讓付祖巖幫我保管,我又馬不停蹄地去市場買東西了。等我在市場里瀟瀟灑灑地轉(zhuǎn)完一圈,回到大本營的時(shí)候,那本《斗羅大陸:精裝版》已經(jīng)不翼而飛。我問付祖巖:“我的`書呢?”“那不是么?”說著付祖巖看向了我放書的地方!斑,書呢?”“你問我,我問誰!”我對付祖巖吼道,付祖巖說:“這個(gè)又不是我拿的。要不然你再找找看?”可是,我找了很久還是沒有找到。我想:只能自認(rèn)倒霉了,哎!
我失落的在市場里轉(zhuǎn)的時(shí)候,突然一張紙幣出現(xiàn)在我眼前。我走上前一看,是一張二十元的紙幣,我想高興卻怎么也高興不起來,因?yàn)槲业摹抖妨_大陸:精裝版》已經(jīng)不見了;但是我又撿了二十元,多賺了五元。
你說這好不好笑?
四年級的作文300字 篇3
雷鋒一個(gè)熟悉而親切的字眼。從小,爸爸媽媽就教我學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。由此,我對雷鋒并不陌生。在這個(gè)社會上,有很多像雷鋒一樣的人。在我印象中,有一位普通的清潔工阿姨就讓我至今難忘。
星期天,我和媽媽、弟弟去買衣服,當(dāng)?shù)竭_(dá)步行街時(shí),弟弟吵著要喝飲料,于是媽媽便從小包包里拿出一元錢付了帳,隨手把小包包放入大包中。沒過多久,我看中了一件衣服,當(dāng)我們講好價(jià)錢準(zhǔn)備付賬時(shí),媽媽大叫一聲:“。∥业腻X包呢?”我一驚,難道掉了,不可能吧!我便和媽媽焦急地到處找著。“請問,你們在找什么?”一聲親切的'問候在我耳邊響起,只見一個(gè)樸素的中年清潔工阿姨站在我們面前!芭叮以谡义X包,我的錢包掉了!眿寢尳辜钡卣f,我心里似乎找到一絲希望,盼望著有奇跡發(fā)生。那位清潔工阿姨回答道:“哦,原來是這樣呀。我剛才打掃清潔時(shí)撿到了一個(gè)錢包,不知是不是你的?你的錢包是什么顏色的?”“白色的。”我和媽媽輕松了許多。這時(shí),只見她從衣兜里拿出了一個(gè)錢包,正好是我們的錢包,我和媽媽深舒了一口氣。哎!終于找到了。
世上還是有好人!此刻我們被深深感動了,多少感激的話也無法表達(dá)我們此時(shí)的心情......
四年級的作文300字 篇4
4月13日上午,天氣晴朗,我們總算迎來了久違的春游,我?guī)е鴿M滿的幸福早早地來到學(xué)校等待著班級旅行。
在鄭老師帶領(lǐng)下,我們407班參觀了蓋叫天紀(jì)念館(也稱花圃新村)。來到蓋叫天紀(jì)念館入口,我就被周圍的環(huán)境所陶醉了,紅花一片,綠樹成蔭,一聲聲鳥叫,一片片綠林,使我手舞足蹈起來,我差點(diǎn)大聲地吶喊——!這里環(huán)境真的太優(yōu)美了!
走在樹林里,我們順著狹長的小道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了蓋叫天紀(jì)念館,紀(jì)念館的墻壁上到處都是爬山虎,它們千姿百態(tài),有的.四面交叉,有的昂首挺胸,還有的倒掛在蓋叫天爺爺房間的窗戶上。我在想“窗戶被爬山虎所纏繞著,蓋叫天爺爺能欣賞到窗外的美景嗎?”
緊接著,我們走進(jìn)了蓋叫天紀(jì)念館,來到了蓋叫天爺爺生前的事跡展示廳,里面詳細(xì)地介紹了蓋叫天爺爺?shù)纳绞论E,聽導(dǎo)游阿姨說:蓋叫天爺爺生前演得最好的角色是武松,有人還評說蓋叫天爺爺是“江南活武松”。另外,我們還參觀了蓋叫天爺爺?shù)臅、臥室和客廳。
從正廳走出來,我們找了一處地方簡單休息了一會兒,就結(jié)束了進(jìn)行的春游,準(zhǔn)備返回學(xué)校了。一個(gè)上午的時(shí)間雖然短暫,但是通過這次春游,我收獲了很多。今天的春游真愉快!
四年級的作文300字 篇5
上周媽媽給我買了一個(gè)書架,這個(gè)書架是我自己動手拼的,它的顏色是粉色的,分為四層。別看只有四層,但拼的時(shí)候可麻煩了,只要找錯(cuò)一個(gè)零件可都按不上。
不過我還是在媽媽的幫助下拼完了,但是我看著有點(diǎn)不對勁兒。哦,原來忘了安擋書條了,要是不按擋書條,書就掉下去了!于是我一個(gè)一個(gè)的把擋書條安裝在中間部分。
安裝完畢的小書架,是長方形的.,它有四個(gè)大柱子,是由每一層的四個(gè)小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個(gè)小筐,小筐下面還有幾個(gè)小圈圈作為裝飾。書架的頂端有兩個(gè)小掛鉤,正好一個(gè)掛了我的小藍(lán)兔,另一掛小迷糊娃。
有了這個(gè)書架可太好了,我把它分為四個(gè)種類,第一格是放我的一些復(fù)習(xí)卷;第二格是放我以后要讀的書;第三格是現(xiàn)在我所要讀的必讀書;第四格也就是最后一格是放我讀過或一時(shí)讀不上的書。有了這個(gè)小書架,我書桌上的書不在因?yàn)橐槐敬笮氯A字典被拿走而全都倒下來。我的窗臺也整潔多了!
媽媽說:“這樣才恰到好處嘛!”
我也很喜歡我的書架!
四年級的作文300字 篇6
我,一輛普通得不能再普通的啟辰牌小轎車,身體是黑色的。我一直認(rèn)為自己還不錯(cuò),直到聽到了那次談話,我便悶悶不樂起來。
那是一次深夜,主人把我開到休息地------停車場后,便下車回家了。我見主人走了,就準(zhǔn)備睡覺。忽然,我聽見一輛紅色寶馬、一輛白色奔馳車和一輛銀色布加迪威龍?jiān)谡勗,于是,我豎起耳朵聽。
紅色寶馬說:“嘿!老兄!看他,跟烏鴉差不多。”
白色奔馳附和:“沒錯(cuò),他丑極了!
銀色布加迪威龍也說:“你們看,他還是老型號的.,根本配不上我們!”
我東張西望,想找到那個(gè)“他”,可惜沒找到,只好再繼續(xù)聽下去。
奔馳指了指頭上:“你們看,我還是敞篷車呢!他連天窗都沒有,真落后。”
“對,我們都有天窗,就他沒有!辈技拥贤垜(yīng)了一聲。
“哎,看見沒?他的后視鏡還是手動的呢,哈哈哈哈!皩汃R笑了起來。
聽了這些話,我的心都涼了:原來他們在說我!
不過,結(jié)果讓我很好受:奔馳因主人技術(shù)不好,身上添了“三道杠”,寶馬和布加迪威龍也沒好到哪兒去,身上都添了“二道杠”。通過這件事,我明白了“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。
四年級的作文300字 篇7
語文課上,我們班組織了一場別開生面的游戲一一擊鼓傳花。
老師向我們介紹了游戲規(guī)則:老師放音樂,我們隨著音樂聲傳花,當(dāng)音樂停后,花在誰的手里,誰就上臺表演節(jié)目。
第一輪開始,老師放音樂,第一組同學(xué)開始傳花。我一直都在心里自言自語:“不要輪到我!不要輪到我!”音樂停了,最終花在駱文熙手里,全班同學(xué)拍著手說:“駱文熙表演!駱文熙表演!”他害羞地走向講臺,背誦了《詠柳》,然后就回座位上去了。
第二輪開始,音樂再敲響了我的警鐘。只見花傳向第三組的同學(xué)一一張佩佩時(shí),我的心已經(jīng)完全蹦緊了;ㄒ呀(jīng)傳到了陳浩手上了,他也想讓其它同學(xué)表演,可是,他把花一扔,扔到了地上,沒人去撿。過了幾秒鐘,音樂停了,老師問:“花在誰的.手上?”同學(xué)們說:“陳浩扔的,陳浩表演!”陳浩后悔地走向講臺,小聲地背誦了《靜夜思》,就后到座位上去了。
最后一輪,也是第三輪,陳浩把花遞給我,我往后面?zhèn)。不久,音樂停了,花在手里的是班長鐘曉妍,她背完《春日》就放學(xué)了。
擊鼓傳花真好玩,我想每節(jié)語文課上都玩擊鼓傳花!
四年級的作文300字 篇8
世界上,風(fēng)景無處不在,它可以是自然風(fēng)光,可以是宏偉建筑,可以是藝術(shù)作品,也可以是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我認(rèn)為,一家人其樂融融、相親相愛的瞬間便是最美的風(fēng)景。
成長過程中,爸爸媽媽陪伴我們的每個(gè)瞬間都是最美的風(fēng)景:爸媽細(xì)心地吹涼勺子上的飯,輕輕送到我們嘴邊;爸媽小心地扶著我們搖擺的身體,緩緩移動著;爸媽“a o e”一個(gè)個(gè)拼音仔細(xì)教,認(rèn)真糾正錯(cuò)發(fā)音;爸媽一筆一畫、一撇一捺在紙上涂畫,握住我們的手寫好字一他們把無私的愛給了我們。
還記得小時(shí)候,我們牙牙學(xué)語,常常一遍又一遍重復(fù)問“這是什么?”“那是什么?”他們總耐心教導(dǎo)我們,關(guān)愛我們,這些都是最美的一道風(fēng)景。
猶記得幼年時(shí),我們嘗試騎單車,單車后那雙猶放、欲放、又不太敢放的大手,那是爸媽糾結(jié)的.、忐忑的愛!那是想讓我們趕快學(xué)會的、又怕我們摔跤的愛!這更是那一道最美的風(fēng)景。
我們一天天長大,他們一天天變老,花白的發(fā)線便是美好的象征。他們?yōu)槲覀兞粝伦蠲赖幕貞,等他們老了,我們也要緊緊牽住他們的手,也給他們留下幸福的一幕幕,繼續(xù)成就更多最美的風(fēng)景。
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