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四年級的老師的作文

時(shí)間:2024-01-26 13:37:19 四年級 我要投稿

四年級的老師的作文[優(yōu)選4篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文[優(yōu)選4篇]

四年級的老師的作文 篇1

  開學(xué)第一天的語文課上,換了一位新老師,她站在講臺上,我上上下下打量著她:老師臉圓圓的,留著一頭烏黑的長發(fā),平滑的額頭上有幾條跟水波紋一樣的皺紋,月牙般的眉毛下有一雙靈活的眼睛,戴著一副紅褐色的眼鏡,看上去不再年輕。她自我介紹姓胡,大家以后就叫她胡老師。

  時(shí)間過得很快,在和胡老師相處的這段時(shí)間,我們漸漸了解了她的脾氣,有時(shí)溫柔,有時(shí)急躁,除了給我們上課文以外,還會給我們講故事,講笑話。

  今天早上,鈴聲剛響,胡老師拿著試卷快步走進(jìn)教室。我想:老師真是神速啊,一個(gè)晚上就把試卷改完了?難道昨天晚上又加班,這樣不累嗎?只見老師把試卷平靜地放在了講臺上,環(huán)視了一下同學(xué)們,說:先自己估計(jì)一下自己的成績吧。我很自信,覺得還行,應(yīng)該不會挨罵的,看看其他同學(xué)又緊張又期待。胡老師開始宣布成績了,誰多少分,是進(jìn)還是退,她都了解得一清二楚,或批評,或表揚(yáng),或鼓勵(lì),言語之間都透露出關(guān)心和期望。報(bào)到最后一個(gè)同學(xué),她說:方偉偉,‘最高分’——四十六。我們都笑了,但胡老師沒有笑,其實(shí)她很傷心、生氣,因?yàn)樗刻熘形缍紩闀r(shí)間幫偉偉輔導(dǎo)。唉,方偉偉真是不爭氣呀!

  試卷發(fā)完了,胡老師語重心長地說:考得好的要繼續(xù)保持,考不好的不要灰心,考試只是對你知識的'檢驗(yàn),學(xué)會學(xué)習(xí)才是最重要的。我把老師的話記在了心里,以后一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

  我的語文老師真是關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師,我就喜歡這樣的語文老師。

四年級的老師的作文 篇2

  我的舞蹈老師姓張,她是那么嚴(yán)格而善良。

  她是一個(gè)非常普通的舞蹈老師,張老師嚴(yán)于律己。有一次,我早了一點(diǎn)來上課,看到張老師在狠狠地甩腰,“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”的`一聲聲“碎骨”聲,是那么整齊。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,她把自己壓得滿臉通紅,才起來休息,還沒一會兒,她又雙手齊平,向前滑步,用力踢腿,倒立,時(shí)鐘一分一秒滴滴答答,張老師雙腳一踢,雙腳看地,她“哐嗒”一聲躺在地上……

  記得那一天,我看著訓(xùn)練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物,不禁想“領(lǐng)”一只回家,可是我看了看標(biāo)簽上:星星條300顆?蓴(shù)一數(shù)自己的,10、20、30……100顆,呀!還差200顆星。我看著,看著,心里說不出的失落,張老師一見我愁眉苦臉的,說“沒事,那要拿就拿去吧!”我高興地一蹦三尺高。

  掰大腰了!張老師抓起我的手,向后拉,一、二、三……二十,張老師一放下,我一動不動地趴在那,兩個(gè)字酸爽!骨頭都快散架了!我們都“恨”張老師,但我們知道,她想讓我們進(jìn)步,所以才這樣做。

  這就是我的舞蹈老師,一個(gè)嚴(yán)格而善良的老師。

四年級的老師的作文 篇3

  這一天,正趕上全校班主任開大會,當(dāng)然,我們班的老師也去了。劉老師用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)大字:“認(rèn)真自習(xí)”,然后“咚咚咚”地下樓了。這下班里炸開了鍋,剛才還鴉雀無聲呢,現(xiàn)在像一 群小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。

  不一會兒,只聽見“咚咚咚”的腳步聲從樓上傳了出來,只見同學(xué)們爭先恐后地往自己的座位跑,有的趕快把心愛的漫畫藏在桌下,有點(diǎn)趕快把耳朵上帶的MP3拿掉,有的抓起桌上的.語文書胡亂翻閱起來 ,有的還把臉藏在書后,裝作讀書。

  教室的門被猛地推開了,誰也沒有料到進(jìn)來的不是班主任,而是一個(gè)頑皮的同學(xué),他哈哈大笑起來,頓時(shí),班里又熱鬧起來。同學(xué)們幾個(gè)人幾個(gè)人坐成一圈兒玩兒游戲,有點(diǎn)在聽音樂,有的在畫畫,有 的則在看漫畫。竟然還有幾個(gè)人,把大包小包的辣零食擺滿了桌子,邊吃邊喝水,坐老遠(yuǎn)都能聽到他們辣得呼氣聲。

  “咚咚咚”,“劉老師來了!”不知誰喊了聲,這是,門被推開了。同學(xué)們沒來得及收拾,全被老師看在眼里,個(gè)個(gè)兒低下了頭?吹酵瑢W(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子,劉老師哭笑不得。

四年級的老師的作文 篇4

  我有一位可親的老師,她姓王,是我的班主任,她是一名有教無類,因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué),和藹可親,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

  王老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),有一雙不大卻會說話的`眼睛,一張薄薄的櫻桃小嘴。

  王老師非常嘮叨,不耐其煩的講,但我們還是非常喜歡她。早上,她一來到學(xué)校,第一件事就是到車棚里監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生,如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧,她會立刻走到他面前……

  王老師還有一雙會說話的眼睛,有一次上公開課,王老師讓我回答一個(gè)問題,我害怕答不對不敢張嘴王老師的目光投向了我,好像在說:“不要緊張,你能行!……”

  還有一次,我在上課,突然肚子痛,便舉手告訴了您,您立即讓賈照娣扶我去衛(wèi)生室……

  王老師,我在這里代表全班同學(xué)對您說:“王老師,您辛苦了!”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學(xué)生,是您教會了我“aoe”,您像媽媽一樣關(guān)心我,照顧我,這些恩事我怎能忘記呢?我要以優(yōu)異的成績報(bào)答您!

  這就是我得好老師,一名有教無類,因材施教的好老師!

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