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四年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
真正的朋友曾有先哲說：“對誰都是朋友，實質對誰都不是朋友�！边@句話說得沒錯啊！朋友，相信誰都有。但你交的到底是益友還是損友呢？我卻認為：整天跟你吃吃喝喝的，可到了你困難的時候，人影也不見的，這就稱之為“酒肉朋友”——損友；然而，并不貪圖你富貴，但在你有難的時候時常關心、問候、幫助你的，這就是你真正的朋友——益友！
朋友真正的意義并不是互相攀比、互不理睬……而是應該是雪中送炭，無論你什么環(huán)境，都常在你左右陪伴你，與你同甘共苦。每個人對朋友的看法各有不同。有的人認為朋友只是一起同甘，而不能共苦；有的人認為朋友是共苦而不能同甘……而我對朋友的'看法卻是第三種。我認為：能同甘不能共苦的，不會是真心朋友；能共苦，卻不能同甘的，更不會是真心朋友。只有能同甘共苦，經得住考驗的朋友，才是真正的朋友！
在你富貴時，假“義氣”，到你真有困難時卻臨陣退縮，這樣的朋友能長久嗎？在你富貴時默默無聞，在你真有困難時卻愿意舍身相救的，這樣的朋友能不長久嗎？朋友，是一種奇妙無比的東西，只有你真誠地付出，才能換來別人的真心對待！
四年級作文300字 篇2
開學的第一天，我們班來了一位新的數(shù)學老師。
他姓呂，名德松。呂老師長得瘦瘦高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，誰也逃不過他的火眼晶晶。他有一張能說會道的嘴巴，體態(tài)清飄，看起來帥極了！
呂老師十分幽默。他第一次給我們上課，就舉了一個不認真聽課的例子：呂老師說：“這道題目是錯的，”他停頓了一下，“那是不可能的'�！碧热粲腥瞬徽J真聽，聽到的只是這個題目是錯的，那他（她）考試就會出錯，就會扣分的。
其實呂老師對我們的要求不高，只是讓我們上課要專心、不講話、不做小動作，這樣尊重呂老師，呂老師自然也會尊重我們——不拖課，上課如果有剩余時間會讓我們看看書、畫畫、寫寫字等等。
呂老師就是這樣一個幽默的老師，我想做他的學生一定很快樂的。
四年級作文300字 篇3
要說起我的快樂童年，就免不了想起我的舞蹈課外班了。我是從4歲開始學的，現(xiàn)在學了已經快5年了，在中間有許許多多的坎坷。
在上幼兒園時候，爸爸媽媽為了讓我有個好的身體，就在青少年宮給我報了名，學習“中國舞”。剛開始的時候還容易學，隨著動作學的越來越多，動作也越來越難。最難的是壓腿，太痛苦了！我天生骨頭硬，每次壓腿的.時候都疼的一身汗，老師怕我們偷懶，就讓我們每兩人一組，互相監(jiān)督。有的小朋友都疼得哇哇直哭呢！可我一次也沒有哭過，我很堅強吧！就這樣我一直堅持到小學三年級。因為功課越來越多，作業(yè)也多，還要在課外上英語班、數(shù)學奧林匹克班，確實抽不出時間去跳舞了，這才忍痛停止了舞蹈課。
不過我也取得了取得了一些小小的成績。首先在學習舞蹈的第一年就取得了“全國舞蹈三級證書”，09年、10年連續(xù)兩年參加了省、市電視臺組織的春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出，晚會開始時第一個舞蹈就是我們班跳的。還參加了20xx年“全國少年兒童德藝雙馨比賽”，取得了銀獎，不錯吧！
要不是學習越來越緊張，我是不會放棄舞蹈學習的。我非常感謝爸爸媽媽，通過學習舞蹈讓我知道了什么是堅持，只要堅持和有信心就一定會嘗到成功的喜悅。
四年級作文300字 篇4
我是一個調皮的男生，最大的愛好就是爬樹。爬樹對我來說是一件好事，對媽媽來說，我就是在破壞樹木，不聽話的壞孩子。每當媽媽批評我的時候，我就非常地委屈，為什么她不理解我呢？爬樹可以鍛煉身體的，也可以讓我長高個子呢！
有一天，我終天明白了媽媽為什么生氣？為什么反對我爬樹？因為爬樹，我的`衣服總是被樹枝劃破；因為爬樹，我的手和腿都被樹皮磨破了，有時還流血呢！看到這些情況，媽媽之前總是訓我不聽話，最近才告訴我爬樹的危害，現(xiàn)在感到媽媽是在關心我。
雖然爬樹會讓我吃好多苦，但是我還是喜歡，只要有時間，我都會和周圍的小伙伴們一起爬樹，有時候還會將樹枝搞掉，挺危險的，但是大家心里都樂滋滋的，可是男孩子都喜歡同高處爬，沒有女孩子爬樹，她們都會站在地面上看著我們，自己卻不敢上來，好羨慕我們的，嘿嘿！
不過，爬樹有時候還是有作用的，比如說，有一次，大風將一件衣服刮到樹梢上去了，媽媽夠不著，急在在一旁跺腳。我看著媽媽著急的樣子，心想：這回媽媽可要看到我爬樹的厲害了，我不由分說，一下子爬樹到了半樹腰，一伸手就將衣服搞了一下來，媽媽這回沒有罵我，這是唯一一次爬樹沒有受訓！
四年級作文300字 篇5
星期六，我跟爸爸出去散步時，幾個飛快的身影從我身旁掠過，仔細一看，原來是幾個大哥哥在騎自行車。他們騎在上面的感覺真酷！我馬上就下決心要學會騎。我跟爸爸說：“爸爸，我想學騎自行車�！卑职炙斓卮饝�。
說話算數(shù)，星期天，我和爸爸可是一個教一個學。爸爸指導我：“先練好基礎，再練難度高的�！碧炷�！爸爸給我的，是一輛有輔助輪的、四個輪子的自行車。這太簡單，不用教，我就會了。我騎著自行車，快樂地出去玩，又看見了昨天騎自行車的'那幾個大哥哥。他們看見我的自行車，哈哈大笑，說我的自行車好小好幼稚。聽完這句話我很來氣兒，心想，立刻回家讓爸爸把旁邊的兩個輔助輪拆掉。
爸爸拆掉了輔助輪，開始教我。一開始，我覺得這跟有輔助輪的自行車一樣簡單，就滿不在乎地騎上去，很快，就摔了一跤。爸爸在一旁說：“沒了輔助輪，就失去了平衡。你要靠自己來找到這個平衡才不會摔跤�！蔽尹c點頭，按照爸爸的指點，眼睛看前方，手把著方向，摔倒了再騎。經過反復的練習，天色從白到黑，爸爸從扶到放，我終于學會了騎自行車。
哈哈，我又學會了一項本領！
四年級作文300字 篇6
老師的一句話，觸動了我，使我提高了做作業(yè)的效率。
下午放學，我一回到家就自覺地在我的'書桌上寫作業(yè)。開始，我的心很散，東動動，西看看，但我想到老師的一句話，就馬上集中精神，很快就寫好了作業(yè)，只有日記還沒有寫，我想：現(xiàn)在還早，吃了晚飯后再寫吧。但當我想起老師的一句話，心想：不行，要抓緊時間。于是，我又奮力地寫……還不到七點半，我把寫好的日記交給爺爺看，爺爺感到好奇怪，問：“書涯，為什么今天這么早就寫好了？”我回答說：“是老師的一句話教育了我，老師說：每天到八點鐘，如果還沒有做完作業(yè)，就不要做了�！�
我知道，老師的這句話，是愛護也是批評。老師怕我睡得太遲，第二天上課會沒有精神，也會影響發(fā)育；同 時 老師的話也是批評我做作業(yè)自由散慢的壞習慣。其他同學都能在八點鐘前完成作業(yè)，為什么我不能呢？！老師，您在我不自覺形成的學習壞習慣時推我一把，觸動我改正，引導我在正確的學習道路上前行，我一定記取您給我終身受益的批評和幫助，在學知識學做人的征途上勇往直前！
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