四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我愛自己的校園，她是一個(gè)美麗而又古老的花園！
走進(jìn)校門，一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)映入眼簾。往右看就是低段的教學(xué)樓。一樓是學(xué)生飯?zhí)�，可容�?800多人吃飯呢！往左邊的階梯向下走，一排排高大而古老的芒果樹，就像一位位高大魁梧站崗的哨兵，整齊列隊(duì)地守護(hù)著我們美麗的校園。
往右看，大片的綠油油的草坪像是鋪上了一張綠色的大地毯，綠得耀眼！從草坪往下看，是一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)�？�，跑道上有許多人正在跑步呢！足球場(chǎng)旁的墻上寫著：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！本疚覀円獣r(shí)刻鍛煉身體�？炜矗h(yuǎn)處的柳樹像一群亭亭玉立的仙女，一陣風(fēng)吹來(lái)，“仙女們”立即忙著梳理自己柔順的秀發(fā)呢。
在往下走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棟“凹”字形的高段的.教學(xué)樓展現(xiàn)在人們的眼前。不知不覺(jué)地來(lái)到了高段教學(xué)樓。一股清香撲入鼻子，頓時(shí)，美麗的花壇映入我的眼簾，花壇上掛著一塊牌子，上面寫著：“是你的呵護(hù)，讓花兒更美！”花壇里有五顏六色，芳香四溢的花兒，有紅的、有黃的、還有白的。那個(gè)大花壇就像一個(gè)個(gè)雙層的花朵生日蛋糕，美味極了！從教學(xué)樓往下看，花壇就像四個(gè)英語(yǔ)字母：“O、X、G、D”很有個(gè)性。
教學(xué)樓的前面是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁是一排排高大而古老的芒果樹，芒果樹真大呀，大得像在地上撐開了一把大綠傘；芒果樹真綠呀，綠得好像披上了一件綠色的大衣；芒果樹真多呀，多得像一片綠色的海洋�？�，籃球場(chǎng)上許多男同學(xué)正在打籃球呢，多快活呀！上課啦，教室里發(fā)出了陣陣?yán)世实淖x書聲，同學(xué)們圍著老師轉(zhuǎn)。下課啦，整個(gè)校園又熱鬧起來(lái)了！
我愛我這美麗而又古老的校園，不是愛校園里辛勤勞動(dòng)的老師嗎？
四年級(jí)作文 篇2
媽媽的手并不美。不但不美。而且粗糙。難看特別是一到冬天她的手上的疤有會(huì)露出來(lái)紅紅的小呲’我曾因?yàn)檫@雙手而嫌棄過(guò)她不愿意讓她摸我。
記得有一次。我回到家里頭暈暈的到在了床上。媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很晚了。可她摸到灼熱的額頭時(shí)。二話不說(shuō)就悲著我跑向了醫(yī)院媽媽的身體本來(lái)就弱。我當(dāng)時(shí)并不知道嬌小的她是什么力量背著我跑了十多里路。我在床上。隱隱約約看見她緊緊的我握住我的手。落寞的看者我。因?yàn)槭嵌�，媽媽的手又列開了以往我都會(huì)條件反射的縮回我的手�？蛇@依次，我看者被媽媽握這的'手，忽然覺(jué)得我好幸福哦。好溫暖。夜以深了，星星也眨巴這它那閃亮的眼睛。溫柔的望這我與媽媽竟握的手。
此后，我便開始關(guān)注起媽媽的手了，我在超市買了瓶護(hù)手霜送給了媽媽。她低下了頭。眼中蒙起了一層水，我知道，那是累。直到現(xiàn)在我才知道，原來(lái)媽媽一直不舍得用，收藏著呢!我現(xiàn)在才明白，原來(lái)媽媽的手在年輕時(shí)。是非常嫩的。但是為了我們。她一直不停的勞動(dòng)。手才變的粗糙的。我落累了，而媽媽只淡淡的笑了。說(shuō)"我沒(méi)事，習(xí)慣了"!
現(xiàn)在我會(huì)在有空的時(shí)間幫媽媽檫那雙難看，粗糙而美麗的手。不只怎的，我越來(lái)越絕的媽媽的手不在那么平凡了，反而變的美麗的了
媽媽的手撫育了我們茁壯成長(zhǎng)，她的手。是神圣的手。她的手，是美麗的。
四年級(jí)作文 篇3
夏天來(lái)臨了，火紅的太陽(yáng)像烤爐一樣照射著大地。
剛剛下了一場(chǎng)大雨，樹上沾滿甘甜的露水�？缮掷锏闹说艿苓�是不停地抗議著：“熱死了、熱死了�！卑�，一滴露水滴下來(lái)啦！知了迅速地爬上樹葉子那吃露水。瞧，它那副讒樣子真可愛呀！那小嘴巴張得大大，那兩只眼睛此時(shí)閃閃發(fā)亮，那黑黑的大頭埋下來(lái)再也舍不得抬起來(lái)……逗得一旁的大樹爺爺雙手抱著肚子哈哈大笑，“呀，讒貓讒貓，沒(méi)有見過(guò)你這樣貪嘴的讒貓，連露水都不放過(guò)”。
池塘里碧綠的荷葉已經(jīng)圓了。一朵朵鮮艷的荷花也紅了。它們有的'含苞待放，一個(gè)個(gè)花蕾像一個(gè)個(gè)水靈鮮紅的水蜜桃。有的早早打開了一個(gè)紅色的花盤，里面的花蕊就像像黃金那樣閃閃發(fā)光，美不勝收！美麗的圓圓的荷葉下是一群活潑可愛的小魚的快樂(lè)天地。他們有的在歡歡喜喜跳舞，有的在放開喉嚨唱歌，有的在使了勁頭吹泡泡，還有的在你追我趕地捉迷藏哩……不時(shí)，池塘就捧起一朵朵很美很美的水花；不時(shí)，荷葉叢中就傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)！
夏天真美，我喜歡多姿多彩的夏天！
四年級(jí)作文 篇4
“曹小咪”是外婆家的貓，（表哥曹大偉給取的）�！安苄∵洹笨墒且恢焕县埩�。它陪伴外婆一起沐浴風(fēng)雨，一起迎旭日東升，送走夕陽(yáng)西下，已有好幾年了，外婆說(shuō)它年齡比我大。
“小咪”一身黑竹紋，圓圓的腦袋。它的`耳朵豎得筆直筆直的，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。它的尾巴總是向上翹著，走起路來(lái)一搖一擺，好不威風(fēng)！白天的時(shí)候，它總是瞇著眼睛睡懶覺(jué)，簸箕成了它的搖籃。早晚是它練功的時(shí)候，這時(shí)候見它伸出鋒利爪子在掃帚上摩拳擦掌后，然后又開始想抓自己好動(dòng)的尾巴，只見它不停地自轉(zhuǎn)，速度越來(lái)越快，惹得我們哈哈大笑。它才不好意思“喵嗚”“喵嗚”甩甩尾巴走了。
當(dāng)外婆家梨樹上的梨子成熟時(shí)，常常有許多的鳥光顧，小咪還成了個(gè)“黑面殺手”。只要有小鳥剛落座，都逃不過(guò)它的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。只見它弓起身子，縱身躍起，小鳥就成了它的美餐。要是沒(méi)抓著，它又伏在梨樹下“守株待兔”了。
“曹小咪”還是個(gè)好媽媽。每年五月，它都要生下幾只小貓。這時(shí)候，它可是警惕了，開始的幾天它從不離開小貓半步，即使曹大偉走近它，它也會(huì)“六親不認(rèn)”。過(guò)了個(gè)把月你要是去外婆家，這時(shí)候你又會(huì)看到溫順的“曹小咪”。
我和表哥曹大偉都愛“曹小咪”。
四年級(jí)作文 篇5
有一天，下著茫茫大雪，雪停了，世界成了銀白色。小軍和小美在滑冰，他互不相識(shí)，但是滑冰的的'樂(lè)趣讓他們漸漸熟悉起來(lái)，他們一邊滑冰一邊聊天。
他們滑著滑著滑到了冰的邊緣，看見三個(gè)小孩子在堆雪人。他們滑累了，也想堆雪人，他們便脫掉滑冰鞋去找他們一起玩。
三個(gè)小伙伴看到他們開始害怕。
他們倆說(shuō):“你們不要害怕，我們不是壞人，我們是想跟你們一起堆雪人�！�
他們說(shuō)：“你們來(lái)吧，我們正好不會(huì)堆呢”！小軍說(shuō)：“你們?nèi)冀惺裁疵盅�？”“我叫小麗”“我叫小潔”“我叫小馬”小伙伴們說(shuō)。
他們開始堆雪啦，小軍滾雪人的下身，小麗滾雪人的上身。他們滾呀滾呀成了上身和下身。
他們說(shuō)：“滾好了，”小麗找到了兩個(gè)桂圓子。小潔找到一個(gè)胡蘿卜，小馬找到一條圍巾，一個(gè)掃把，一個(gè)帽子。分別裝上胡蘿卜桂圓子，圍巾，掃把，帽子。
裝好了！他們一起說(shuō)“好了�！比缓�，他們一起玩起了躲貓貓，跳繩子。就天黑了，他們抱著一起圈了三個(gè)圈就走了 。
指導(dǎo)教師：郭宸卓
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章多處運(yùn)用了人物的語(yǔ)言描寫，冒號(hào)、雙引號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用，符合人物特征的對(duì)話內(nèi)容，小作者非常細(xì)心。
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