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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-26 09:00:45 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  生活中往往會(huì)有一些事難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn),你也許能從中不斷得到啟示,悟出一些人生的哲理。

  有一天,媽媽買回來了一棵仙人掌,把它放在窗臺(tái)上。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn),媽媽地其它的花草都照顧得很細(xì)心,經(jīng)常給它們澆水,而惟獨(dú)仙人掌卻得不到這種待遇。媽媽隔好長時(shí)間才給仙人掌澆一次水,而且每次澆的水都少得可憐。看著仙人掌下面干巴巴的土,我都替它渴。

  科學(xué)老師說過,水是生命之源。植物生長必須有陽光、水、空氣。人不喝水都會(huì)渴死,植物就更不行了。我去問媽媽,媽媽笑而不答。因此,我決定替媽媽照顧好仙人掌。

  我澆水可勤了,每天至少澆一次。澆水的量也很多,直到仙人掌下面的土都濕了,每根針掛滿了水珠我才滿意。就這樣,仙人掌被我視若掌上明珠。可是就這樣一個(gè)星期下來,仙人掌“生病”了,按它一下就會(huì)有水冒出來。我去問媽媽。這一次媽媽并沒有笑而不答,而是嚴(yán)肅地回答我:“仙人掌不能澆太多的水,水澆多了反而會(huì)適得其反。”

  接著,媽媽又語重心長地說:“人也是一樣,如果溺愛他,給分太多的'幫助,衣來伸手飯來張口,也會(huì)適得其反。不能把他當(dāng)做溫室中的花朵。要讓他學(xué)會(huì)自己生存……”

  媽媽的話讓我感觸頗多。媽媽又買了一盆仙人掌。這一回,仙人掌沒有被我溺愛嬌寵,果然長得很好。

  幾個(gè)星期后,窗外的仙人掌長大了,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。

四年級(jí)作文 篇2

  20xx年的第一場雪來了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花將世界染成了白色。美是美,可寒冷的空氣總愛往衣服里鉆,寒風(fēng)刮在臉上像刀子一樣,讓人不免抱怨。

  慢慢走在路上,看著自己深一個(gè)淺一個(gè)的腳印,也蠻有趣。昔日爭艷的迎春、水仙、牡丹、扶桑、菊花,現(xiàn)在都已凋謝。一陣寒風(fēng)吹過,我打了個(gè)噴嚏,我跟冬天的花兒一樣,一下子沒了旺盛的生命力,花兒也許都熬不過冬天吧。

  哦,不,花兒也可以在冬天開放!你看那株梅,大大小小地開滿了花。盛開的是開心的笑臉,半開的'是害羞的姑娘,含苞欲放的是還沒睡醒的孩子,花骨朵兒則還在睡夢中……那花甚是小巧,小小的花瓣,纖細(xì)的花蕊,淡淡的白,又透著點(diǎn)綠。花香輕輕飄來,直達(dá)心底,讓人難忘。梅花盛放在冰雪之中,很有點(diǎn)冰清玉潔的味道。

  銀裝素裹的世界里,唯有這梅獨(dú)自開放,看著它不畏風(fēng)雪的孤傲身姿,我不由地肅然起敬。

  猛地刮來一陣大風(fēng),我趕忙將雙手擋在眼前。風(fēng)過了,那梅被吹落了些許,卻依然挺拔。那枝丫上又有花在開放,我似乎聽見了花開時(shí)的美妙聲音。

  我愛那傲放于冰天雪地間的梅!

四年級(jí)作文 篇3

  大學(xué)畢業(yè)了,我們四(4)班的同學(xué)相約來到母!埳叫W(xué)。一進(jìn)校門,校長就安排了一名小同學(xué)過來給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀,讓我們一起來聽聽吧:

  如果有同學(xué)遲到了,教室里的門立刻就會(huì)顯示“你遲到了,請勿打擾其他同學(xué)!比绻瑢W(xué)按時(shí)到校,門上就會(huì)顯示出“歡迎你”幾個(gè)彩色的大字。

  每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語文課上,老師講的`重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)“裝”進(jìn)“腦子”里,同學(xué)們?nèi)绻麤]聽懂,可隨時(shí)查閱。老師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目,答對了屏幕上就會(huì)顯示出“你真棒”的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器,如果做了小動(dòng)作,顯示器就會(huì)提醒你要坐端正,聽老師講課。

  教室外有一根豎桿,上面安裝著風(fēng)向標(biāo),窗戶上的玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的數(shù)據(jù)綜合起來傳輸?shù)诫娔X上,電腦再根據(jù)這些氣象資料,為同學(xué)們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓教室變得四季如春。

  只要我們努力學(xué)習(xí),就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。

四年級(jí)作文 篇4

  如果我有哆啦a夢的神奇口袋,我會(huì)從口袋里拿出許多道具和大家一起分享。

  我會(huì)從口袋里拿出“天氣制造機(jī)”來幫爺爺?shù)霓r(nóng)地制造出好天氣,在酷夏里能有適當(dāng)?shù)挠炅浚诤瑫r(shí)送進(jìn)一點(diǎn)暖氣,讓爺爺?shù)霓r(nóng)地一年四季都能有好收成。我還要拿出“釣魚幫手”給愛釣魚的爺爺使用,讓他去釣魚時(shí)能夠收獲滿滿!

  我也要從口袋里拿出“露營膠囊”來給總是工作繁忙的爸爸、媽媽使用,讓爸媽渡個(gè)假,全家人漫步在美麗的櫻花林里,再拿出“請客桌巾”,變出豐盛的佳肴,大家一起快樂的談天、享用美食,度過優(yōu)閑的時(shí)光。

  我還要從口袋里拿出“任意門”來和同學(xué)一起分享,我想和同學(xué)一起去課本里介紹的云南原生植物園、充滿藝術(shù)氣息的`法國蒙馬特,還要去摘那清香四溢的野姜花……將課本里所認(rèn)識(shí)的地方一一親身體驗(yàn),那該多棒啊!

  最后,我再拿出“愿望實(shí)現(xiàn)簿”,讓大家許愿,讓我的家人、同學(xué)和朋友們都能實(shí)現(xiàn)愿望!

四年級(jí)作文 篇5

  暑假里的一天,我和小紅、小丁、小明一起來到學(xué)習(xí)打乒乓球,乒乓球像小鳥一樣一會(huì)兒飛到這兒,一會(huì)兒又飛到哪兒。打著打著,小丁提議說:“我們到旁邊的小賣部去買一些飲料解解暑吧!”我們一致同意,便一起奔向了學(xué)校旁的小賣部,到了那里才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢,只有一張從公路旁邊撿來的玩具假鈔,我的`心里七上八下的,到底是買還是不買呢?不買吧,我會(huì)遭到伙伴們的嘲笑,買吧,有感覺對不起小賣部里那慈祥的老爺爺,我正糾結(jié)的時(shí)候,小丁、小紅和小明已經(jīng)買好飲料出來了,見我一個(gè)人站在門口發(fā)呆,說:“小欣,你難道沒有帶錢嗎?”“我……我”我支支吾吾地說:“我?guī)уX了,我這就去買!蔽覟榱藵M足虛榮心,把五元假鈔遞給了老爺爺,老爺爺瞄都沒有瞄一眼就放進(jìn)了口袋,我買了一瓶價(jià)格最昂貴的飲料,把他們饞的口水是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呀。

  但是每一次,我路過小賣部,都不敢正視里面的老爺爺,生怕他看出破綻來,我就更加沒有勇氣向老爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤。

  就這樣一天有一天的過去了,我終于有勇氣向老爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤并換回那一張假鈔。可是,我來到小賣部門口,發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的,當(dāng)我得知老爺爺已經(jīng)去世的消息時(shí),我忽然覺得自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。

  時(shí)間不可能重來,我無法讓老爺爺起死回生,并向他承認(rèn)錯(cuò)誤,這成了我身上的一個(gè)污點(diǎn),無法再挽回。

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