四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我輕輕地踏步在早晨南湖公園的路上，草地濕漉漉的，散發(fā)著夏天的氣息。土地軟軟的，走在上面就像踩著海綿，重一點(diǎn)兒就會(huì)陷下去。草葉長(zhǎng)長(zhǎng)的、白色的細(xì)紋上有著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”在微微閃光，活像一個(gè)突起的按鈕。如果你細(xì)細(xì)品味的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里還有一個(gè)小世界。
我在湖邊喝著奶，看著連做夢(mèng)都想不到的湖水。幾條魚(yú)在岸邊游來(lái)游去，一會(huì)兒歡快地躍出水面，一會(huì)兒潛兒水底，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒直行，弄得我都暈了。
既然要暈，就看看平穩(wěn)行駛的船吧。這里船只雖沒(méi)有帆船那樣瀟灑，也不如大船那么豪華，可它仍然很美麗。有的船后面排起兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“縱隊(duì)”，像兩串拴在船后的珍珠，船頭尖尖的，有兩條波浪從船前劃過(guò)。如果能坐上這樣的船就好了，它就是沖鋒船，去過(guò)南湖公園的'人肯定知道，沖鋒船已經(jīng)夠豪華了。
“進(jìn)草叢里野餐吧！”我剛想進(jìn)去，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)“草叢”，“草地”被“撕”開(kāi)了，再看一下那些“大樹(shù)”，很像水草……原來(lái)它是一個(gè)大湖——南湖！我可真要感謝那陣風(fēng)啊……讓我氣憤的是，這些浮萍挨的也太緊了吧，要不把它們動(dòng)一動(dòng)，可就慘了！
在傍晚的小道上，我朝夕陽(yáng)向沙灘走去。兩邊的樹(shù)如果是大臣，那我就是國(guó)王，正朝前面閑著光芒的太陽(yáng)寶座走去�！按蟪肌眰兊拖骂^，向我問(wèn)好。不過(guò)，我還是等走到“寶座”再讓它們起來(lái)吧�？伞按蟪肌眰兯坪踉谟懻撝裁础�
下了小橋，就到了沙灘。這里的沙子可真硬啊，確切地說(shuō)，并不是沙子硬，而是石頭太多了！它的名字也該改為“石灘”。
我脫了鞋與襪子，小心翼翼地走下去。因?yàn)槿绻宜さ沽�，�?huì)很疼的——還是一個(gè)事，石頭太多了。可盡管如此，我還是情不自禁地想起了電影《大白鯊》的恐怖場(chǎng)面。
我掉進(jìn)水里了。我以為真的有鯊魚(yú)呢，立刻玩了“旱泳”�？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)似乎沒(méi)有拉力。我回頭一看，并沒(méi)有鯊魚(yú)。我突然意識(shí)到了什么。我站起來(lái)一看，褲襠已經(jīng)濕的透透的了。
岸邊的沙子真是太光滑了，好像瓷磚鋪的一樣，這也是我為什么掉進(jìn)水里的原因。
我愛(ài)這里的風(fēng)景。這里讓人氣憤；讓人哭笑不得；讓人放松；讓人快樂(lè)；也讓人明白了什么才是最好看的風(fēng)景！
我愛(ài)南湖！
四年級(jí)作文 篇2
當(dāng)別人還在睡覺(jué)的時(shí)候，我已經(jīng)被刺耳的鈴聲叫醒了！我半夢(mèng)半醒的穿著衣服，洗好臉，刷完牙，跑到餐桌吃早飯。
吃完早飯，我拉著媽媽的手一起出門去上學(xué)。在校門口首先步入眼簾的就是面帶燦爛笑容的`同學(xué)和老師們，我親切的和他們打招呼。來(lái)到教室，看到了在教室里轉(zhuǎn)悠的小龐同學(xué)，我立即放下書(shū)包，跟他去圖書(shū)角那邊收拾圖書(shū)，順便聊聊寒假的趣事。不一會(huì)，小汪同學(xué)來(lái)了、小林同學(xué)也來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)同學(xué)們都來(lái)了！蔡老師急沖沖的來(lái)到教室找?guī)褪�，我們的新�?shū)在樓下“等候”，邀請(qǐng)男生一起去幫忙！我雖然是女生，但是也自告奮勇的跑去幫忙。我們拿著厚厚的一疊書(shū)，一步步上樓梯，全身酸痛，但我的心里總有一股力量在給我加油吶喊，為班級(jí)服務(wù)是一件多么值得驕傲的事.....
新學(xué)期開(kāi)始了，我給自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，回家以后不能先玩再做作業(yè)，不可以拖拉。四門課的學(xué)習(xí)總量增加了，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)效率，我的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，睡眠時(shí)間就會(huì)減少，第二天的學(xué)習(xí)效率會(huì)更低，長(zhǎng)期下去，我的學(xué)習(xí)會(huì)一落千丈，所以我必須提高效率。
我相信，我可以！
四年級(jí)作文 篇3
放學(xué)了，我高高興興地回到家里，進(jìn)了家門，把書(shū)包放在椅子上，剛想去拿些零食，一副怪景象出現(xiàn)在眼前：在家門前，有一種藍(lán)色的旋窩，上面寫(xiě)著：“未來(lái)2100年”。
我懷著好奇心，想：“這應(yīng)該是通向未來(lái)世界�！蔽覄傄徊教みM(jìn)去，一股恐怖的聲音撲入耳朵。我一下子嚇到了，但還是鼓起勇氣走進(jìn)了旋窩，一股寒氣聞風(fēng)而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，走了幾步，旋窩把我卷了進(jìn)去。我大聲喊：“救命�。【让�！”可這些都是徒勞的。
眨眼間，我便來(lái)到了未來(lái)世界：2100年。
我睜開(kāi)眼一看，大街上全是機(jī)器人，它們都在幫我們?nèi)祟惛苫�。大街兩旁全是樓房，而沒(méi)有一家商店。于是，我四下打量了一下，只見(jiàn)道旁有一家很高的樓房，我便邁出步伐，走向門前。我剛走到門前，發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)小型機(jī)器，仔細(xì)一看，原來(lái)是掃描系統(tǒng)，負(fù)責(zé)開(kāi)、關(guān)門。如果門前有人，它便對(duì)準(zhǔn)那人進(jìn)行掃描。那人若是好人，便開(kāi)門，那人如是壞人，它堅(jiān)決不開(kāi)門。
走進(jìn)門前，我摸了一下門，居然是純鐵的，厚1米左右，就算飛機(jī)大炮，也傷不了它。我摸著摸著，一頭撞到了一個(gè)機(jī)器人。那機(jī)器人回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在它身后。它便問(wèn)：“你從哪里來(lái)，要我?guī)湍闶裁磫�？”我回答：“我�?1世紀(jì)來(lái)參觀未來(lái)世界，我想問(wèn)一下，為什么大街兩旁全是樓房，沒(méi)有商店呢？”這時(shí)，有一個(gè)人慢慢地從一把椅子上下來(lái)，一把攔住了機(jī)器人的嘴，笑著說(shuō)：“商店早在20年前淘汰了，現(xiàn)在只要把錢放在那個(gè)管道里，說(shuō)出你想要的那個(gè)物品，那個(gè)物品會(huì)在10秒鐘之內(nèi)迅速送到�！闭f(shuō)完，邊朝那個(gè)管道口指了指，便說(shuō)：“我再帶你去參觀臥室和廚房吧�！闭f(shuō)完，按了一下機(jī)器人“停止”按鈕，便三步并著兩步跑向臥室。我一到臥室，就發(fā)現(xiàn)床頭邊上的.“休息”二字按鈕。主人說(shuō)：“這個(gè)休息按鈕是你睡覺(jué)前要按的。只要你按下“休息”二字按鈕，這間房子所有地方的燈自動(dòng)熄滅，防盜系統(tǒng)立刻開(kāi)啟。”我聽(tīng)后臉上不禁露出贊嘆不已的表情。主人說(shuō)完，又把我?guī)У綇N房。到了廚房，主人告訴我：“這里有一個(gè)大電腦，所有菜的燒法和吃法都能搜集到。連初學(xué)的人都知道菜這么燒，都能成為大廚師！”……
“叮嚀，叮嚀！”鬧鐘把我吵醒了，醒來(lái)一看，原來(lái)是在做夢(mèng)啊。真希望這樣的未來(lái)世界快快來(lái)到！
四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起我的老媽，那可真是一個(gè)“打遍天下無(wú)敵手”啊！為啥她這么厲害？還不是她那一套嘮叨神功呀！這不，今天媽媽就對(duì)我進(jìn)行了“嘮叨三重奏”，你也一起來(lái)看看吧。
“嘮叨一重奏”
因?yàn)槊魈觳簧蠈W(xué)，又因?yàn)槲姨I了，所以，一進(jìn)門，就拿出了零食，津津有味的吃了起來(lái)。我這一吃可不要緊，卻一下子就引來(lái)了媽媽的“嘮叨神功”：“回來(lái)后怎么能先吃零食呢？因該先寫(xiě)作業(yè)呀！再說(shuō)了，吃飯之前不是不能吃零食嗎！你怎么……”就這樣，老媽從吃零食一直說(shuō)到了洗襪子，又從洗襪子說(shuō)到了學(xué)習(xí)上。
老媽說(shuō)的是唾沫星子亂飛，我卻站在那里，可憐巴巴的接受媽媽的“雨水浴”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，直到過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽才停了下來(lái)。我看，就連以“嘮叨大王”為名的唐僧恐怕也得擺在媽媽手中吧！
“嘮叨二重奏”
好不容易等老媽發(fā)完了“功”，我趕緊寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，就去吃飯了。沒(méi)想到才剛上飯桌不久，我就又一次不幸被老媽“轟炸”了。其實(shí)，老媽“轟炸”我的.原因很簡(jiǎn)單，就是嫌我吃米飯?zhí)啵圆颂佟?/p>
“你看你，怎沒(méi)回事！只知道吃米飯，卻不知道吃菜，你知不知道菜里有維生素呀！不吃菜就長(zhǎng)不高，身體也不壯……”天啊，媽媽這次“發(fā)功”的時(shí)間更長(zhǎng)。我吃飯吃了一個(gè)小時(shí)，媽媽就“轟炸”了我一個(gè)小時(shí)，這次可把我炸的是“體無(wú)完膚”、“滿地找牙”��！
“嘮叨三重奏”
吃完了飯，我趕緊去寫(xiě)作業(yè)，生怕又被老媽“進(jìn)攻”。還好，我表現(xiàn)不錯(cuò)，老媽終于沒(méi)有“發(fā)功”。不過(guò)，就在我做完作業(yè)后，我又玩兒了一會(huì)兒。這時(shí)老媽叫我上床睡覺(jué)，我卻以明天不上學(xué)為由，公然抗旨。這下，我可碰炸藥包了：“讓你睡覺(jué)是害你了？怎么就是不睡覺(jué)呢？你就是‘晚上不睡，早晨不起’……”這下，我是全軍覆沒(méi)了，沒(méi)辦法，我只好投降，乖乖地上床睡覺(jué)了。
“冠興，快過(guò)來(lái)吃飯，要是……”天啊，我的“嘮叨老媽”又在用她的那“嘮叨神功”了，我要趕緊走了，再見(jiàn)。
四年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期的第一個(gè)周末，我和爸爸媽媽去超山賞梅。以前也曾經(jīng)來(lái)過(guò)幾次，所以這次我們有備而來(lái)，帶了一頂賬篷。
到了超山已將近中午十一點(diǎn)，從山腳往上望，盛開(kāi)的梅花就像一團(tuán)團(tuán)云霧繞在山腰，又如同顏色不同的輕紗裝點(diǎn)著翠綠的山坡，有粉色的，有梅紅色的.，有白色的，各種顏色又和諧地相融在一起。果然是“十里梅花香雪海”的超山盛景。這情景讓我們迫不及待地上山，一睹梅花芳容。
片刻功夫我們已置身在花的海洋了，最常見(jiàn)的是白梅，紅梅較少些。白梅有五片花瓣，疊在一起，花瓣的后面是五片深紅色的花盤。花瓣中間長(zhǎng)出花蕊，蕊底有蜜。梅花盛開(kāi)，蜜蜂便“慕名而來(lái)”了，在梅樹(shù)間舞動(dòng)。繼續(xù)前行，行至一條河邊，花瓣隨水流飄走。河旁有亭，亭旁一株老梅，姿態(tài)優(yōu)美，“疏影橫斜水清淺”，果然水邊的梅花最美。
行至“大明堂”前，我們看到了一棵“唐梅”，一棵“宋”梅，由于年代久遠(yuǎn)，主干已有一半枯死，但又從旁邊生出新枝，生生不息。從唐代、宋代至今，他們一定沒(méi)少經(jīng)過(guò)冰雹的敲打，沒(méi)少經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，可他們依然綻放出美麗的花朵。想到這些，我對(duì)他們充滿了敬佩。
四年級(jí)作文 篇6
小徑邊，一朵深紅的茶花正盛天著，翠綠的葉子襯托著它，使它顯得更加鮮艷。
美麗的茶花幾乎沒(méi)有一絲瑕疵，我忍不住伸手摘下了其中一片瓣。
過(guò)了一兩天，我來(lái)“看望”這無(wú)瑕的茶花。它依舊盛開(kāi)著。我坐在小徑上，專注地看著茶花�？吹米屑�(xì)些，便能夠看出它少了一片花瓣，一片被我所摘下的`那片花瓣。我不假思索地在心里與茶花說(shuō)了聲“對(duì)不起”，說(shuō)完后便起身準(zhǔn)備離開(kāi)，卻有一個(gè)心靈的聲音輕輕對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。那聲音似乎是茶花發(fā)出來(lái)的。我忍不住再次坐下，久久地凝視著茶花，然后試著與那個(gè)神秘的聲音引起話題：“你是誰(shuí)？在哪兒？我能看看你嗎？”我在心中問(wèn)那聲音，可那個(gè)聲音并沒(méi)有回答我任何一個(gè)問(wèn)題。
我知道，“沒(méi)關(guān)系”這句話是我的幻想，但我還是想對(duì)茶花真誠(chéng)的道歉，盡管它可能感受不到我的歉意。
四年級(jí)作文 篇7
我想我們一起玩，一起睡，一起吃，一起讀書(shū)，一起寫(xiě)字，我們什么都一起做 。
可是這個(gè)暑假分散了我們，我每天都會(huì)想想起我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
希希，歆歆，小陸，現(xiàn)在你們?cè)诟陕锬�，也是在想我們以前的一切嗎？我們四個(gè)人在一起，總是無(wú)憂無(wú)慮，是否么的`快樂(lè)呢，可是時(shí)間是可怕的，總是喜歡把我們分開(kāi)，我們就只剩下了想念了。
那天我們下自修，就到操場(chǎng)那里散步，聊天，我們無(wú)所不談，開(kāi)心極了�？墒寝D(zhuǎn)眼之間就到期末了，我們不能不說(shuō)再見(jiàn)，，我們只希望，初三還在一起，我們?cè)谝黄鸩痪惺�，大大咧咧的，這才是我們真正的自已，現(xiàn)在才過(guò)了一兩天，我就開(kāi)始想念我們?cè)谝黄鹜妫黄鸠�，雖然，這個(gè)暑假只有一個(gè)月，我們很快就會(huì)又在一起玩，一起瘋的，可是我怕，怕到時(shí)候，我們會(huì)變得很生疏。不過(guò)那是一個(gè)月后的事，我們一個(gè)月后在說(shuō)這件事。
希希，歆歆，小陸，你們?cè)谶@一個(gè)月里，不可以忘我我這個(gè)好朋友，好閨蜜哦，也要記得，我們要保聯(lián)系哦，還有的就是要記得想我哦*^_^*
想你們不需要放在心里，我們初三也會(huì)在一起瘋的，是不是啊，希希，歆歆，小陸，就算我們不在同一個(gè)班級(jí)了，也會(huì)和初二一樣的是不是�。�
四年級(jí)作文 篇8
一年四季都有他獨(dú)一無(wú)二的景色，讓我們來(lái)看看吧！
春天，春姑娘靜悄悄地來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)了溫暖，它呼喚著大地快快蘇醒，數(shù)不勝數(shù)的小草從土里探出頭來(lái)，給大地穿上了嫩綠的襯衫，它們一一向春姑娘問(wèn)聲好。春姑娘又喚醒了枯萎的花朵，讓它們露出笑臉。又叫醒了沉睡的大樹(shù)，讓它們從夢(mèng)中醒來(lái)�；▋盒α耍一ǘ涠涫㈤_(kāi)
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照耀著我們，許多，的笑朋友們都去海邊上，嬉戲，玩耍。夏天可以吃冰淇淋，西瓜……�；▋憾几�、美麗、動(dòng)人。
秋天，秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里。黃葉紛紛飄落，想成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在空中翩翩起舞，飛累了，就輕輕地落在地上。小草換上了一件金黃的衣服。野菊花這兒一從，那兒一簇，把這件衣服點(diǎn)的更美了。秋姑娘來(lái)到了果園。金黃橘子像一個(gè)個(gè)黃色的`燈籠，紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)小火球，甜甜的石咧出了一顆顆紅紅的小鉆石。最有趣的板栗了，你要是走到板栗樹(shù)下，那些調(diào)皮的小家伙紛紛落在你的頭上、肩上、等你把它帶回家呢。
冬天，雪花飛舞。小朋友們穿著棉襖、棉褲……，去雪地里打雪仗、滾雪球、堆雪人等。小麥蓋上了棉被誰(shuí)家呢。大地一片白茫茫的像一個(gè)毛茸茸的地毯又松又軟，要是躺上去一定很軟很軟。樹(shù)上蓋滿了積雪，一晃雪紛紛落下來(lái)，一定非常好看。
一年四季，風(fēng)景都很美麗，說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完，讓我們一起去看著極其美麗的司機(jī)吧！
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