四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
一天，天下起了暴雨，小明急忙把傘打開，風(fēng)好大好大的，把傘吹的東倒西歪。
突然，來了一陣強(qiáng)風(fēng)，小明的`傘立即撐不住了，一下子從小明手中脫落下來。飛到了樹上。小明個(gè)子太矮了，根本夠不到傘。小明急的都快哭了。
忽然，一位好心的叔叔問他：“小朋友，你怎么啦?”小明帶著哭腔說：“我······我的傘······傘飛到樹上了。”叔叔看了看樹，把手中的傘遞給小明，說：“別哭了，叔叔幫你把傘給你拿下來，你幫叔叔看著傘好不好?”小明抓住傘說：“好。”然后叔叔爬上樹，幫小明拿下傘來了。小明感激地說：“謝謝叔叔!”叔叔連連揮手：“不用謝。”說完，叔叔就走掉了。
四年級(jí)作文 篇2
屋子里住著溫和的畫紙和蠻橫的蠟筆。一天清晨，一陣清脆悅耳的歌聲在屋子里回蕩：我是一支小蠟筆，我的本領(lǐng)可大了！我會(huì)畫綢鍛般的運(yùn)河，我會(huì)畫巨龍似的長(zhǎng)城，只要我稍微甩甩身子，就能畫下祖國(guó)的.大好河山。
小蠟筆不唱可不要緊，一唱可不得了了，它把正在睡夢(mèng)中的畫紙給吵醒了�！澳膫�(gè)小子敢吵我睡覺�！碑嫾堈f道�！袄怖病薄昂眯∽舆�敢唱”畫紙又說。
于是畫紙找到了蠟筆，氣勢(shì)洶洶地說：“小子你今天吵了我睡覺，正好我們新帳舊帳一起算�！逼婀郑睾偷漠嫾�?jiān)趺催@么兇呢？原來它和蠟筆正鬧別扭呢！倆人開始吵起來，我的本領(lǐng)大！如果沒有我，誰在你身上添一絲光彩！我的本領(lǐng)大！如果沒有我，你再大的本領(lǐng)也發(fā)輝不出來！文具盒說句公道話，卻被它們把的鼻青臉腫。這時(shí)，主人虹虹拿起蠟筆在畫紙上畫了起來，蠟筆和畫紙這才明白，它們各有各的本領(lǐng)，只要團(tuán)結(jié)一心，就能畫出美麗的圖畫。
從此它倆的友誼更深了！
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)貪玩的男孩，只要有玩的機(jī)會(huì)，一定要玩得盡興才罷休�？墒悄且淮�，瘋狂地玩之后，我卻后悔莫及……
那天，媽媽帶我去公園玩。為了讀各種各樣的培訓(xùn)班，我已經(jīng)很久沒有玩過啦！一進(jìn)公園，我就拉著媽媽跑向游樂區(qū)。體力很差的媽媽跟著我一邊跑，一邊氣喘吁吁地說：“跑慢些！我可跑不動(dòng)了啦！”可我就像出籠的小鳥，哪顧得上媽媽，心兒早飛向了那些旋轉(zhuǎn)木馬，海盜船……我不僅沒有停下腳步，反而跑得更快了。
大約又跑了五分鐘，游樂區(qū)終于出現(xiàn)在我們的視野之中。我便掙脫了媽媽的手，像脫韁的野馬，以風(fēng)的速度向游樂區(qū)跑去。我一會(huì)兒去玩滑滑梯，一會(huì)兒去蕩秋千，一會(huì)兒去攀巖壁……玩得不亦樂乎，早把媽媽拋到腦后了。不知不覺，幾個(gè)小時(shí)過去了，該去吃午飯了，媽媽大聲地喊我，我根本聽不進(jìn)去，媽媽就跑到滑滑梯的滑坡下面等我，我被媽媽穩(wěn)穩(wěn)地接住拖去肯德基吃午飯了。
“下午我還能玩嗎？”午飯時(shí)，饑餓的.我依然沒有忘記玩。我一邊吃漢堡一邊問媽媽。
“不行，你還有家庭作業(yè)沒做呢！再說，媽媽還有工作要做，如果繼續(xù)玩的話，媽媽只好晚上開夜車了�！眿寢尩臐h堡已經(jīng)快被吃完了。
“那么再玩一小會(huì)兒？”我還在垂死掙扎，我已經(jīng)出來了，能玩一秒是一秒嘛！
“好吧。”媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。
吃完飯，媽媽又被我拉去游樂區(qū)了。媽媽本以為吃了飯之后我的運(yùn)動(dòng)幅度會(huì)小一點(diǎn)，沒想到我仍然像吃飯以前一樣地跳上跳下。媽媽拼命地喊：“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！”可由于我太貪玩了，不僅一點(diǎn)也沒有把媽媽的話聽進(jìn)去，而且玩得更瘋狂了。
回到家，我覺得肚子真的好痛呀！唉，誰叫我不聽媽媽的話，玩得那么瘋狂呢？啊喲，我怎么那么痛��！啊喲呀……媽媽只好帶我去醫(yī)院看病。
晚上九點(diǎn)，我服好藥，已經(jīng)躺在床上了，媽媽才開始她的工作，我后悔莫急：如果我不貪玩，就不會(huì)生病；如果我不生病，媽媽就不用開夜車；如果我懂事一些，媽媽就不用那么辛苦……看著媽媽的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了……
四年級(jí)作文 篇4
每次一提到電腦課，我們昏昏沉沉的模樣便會(huì)突然變得活力四射。每次，一提到有關(guān)電腦的東西，我們整個(gè)人都會(huì)兩眼冒金星。我們實(shí)在是太喜歡電腦課了，我們喜歡電腦課的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，大部分的同學(xué)是因?yàn)榧依餂]有電腦，有的人家里有電腦，大人也不給我們玩，說是怕我們整天玩電腦，不務(wù)正業(yè)。
還有的.，就是因?yàn)槠匠]怎么玩過電腦，對(duì)電腦十分好奇。而且一上電腦課，就代表我們又有游戲可以玩了，所以說，我們會(huì)十分激動(dòng)。當(dāng)然，我們上電腦課也不是一節(jié)課上都給我們來玩的。電腦老師會(huì)教我們一些電腦知識(shí)，等我們完成任務(wù)之后，咱可以玩其他的游戲。因此，老師在講課的時(shí)候，我們聽得都非常認(rèn)真，只希望快點(diǎn)完成任務(wù)，然后去玩游戲。
所以每一次上電腦課，老師都很煩惱，拿我們沒有辦法。雖然老師很煩我們每天惦記著那些電腦，但是老師也不得不說，我們學(xué)得知識(shí)比其他班的同學(xué)學(xué)得要快得多。自然，老師也知道是因?yàn)槭裁础＿@一天，我們又要上電腦課了，于是，老師就帶著我們來到電腦室，上電腦課的時(shí)候，我每個(gè)人都要保持安靜，保證不吵到其他上課的同學(xué)。
雖然我們很興奮，但是我們也非常注意，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說過，如果上電腦課很吵的話，就不上電腦課了。我們一聽這話都非常安靜了。就這樣，老師看我們安靜下來之后，就開始講課。老師教我們?cè)趺词褂美L畫軟件，怎么去畫好一幅畫，電腦上的一些繪畫用得工具，例如鉛筆，橡皮擦，染色，還有一些剪裁，直線，曲線之類的工具。
這些對(duì)于現(xiàn)實(shí)中我們所看到的完全不同，現(xiàn)實(shí)中看到是東西要打得多，也沒有那么智能。雖然現(xiàn)實(shí)中的繪畫沒有電腦上是工具那么輕便，但是電腦上的工具明顯比現(xiàn)實(shí)中的要難畫很多。雖然很難學(xué)習(xí)，但是我們還是認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，我們?cè)谄D辛繪畫著，畫了半節(jié)的課。我想，為了快點(diǎn)完成任務(wù)，還不停地請(qǐng)教老師。
在我的艱苦努力下，我的作業(yè)終于給我完成了，那個(gè)時(shí)候，我感到非常高興，因?yàn)闆]有幾個(gè)人比我先完成任務(wù)的。而且，我不僅僅學(xué)會(huì)了電腦繪畫這項(xiàng)作業(yè)，還空出了一些時(shí)間給我玩電腦游戲，啊，上電腦課課真好！
四年級(jí)作文 篇5
“嘻嘻——，哈哈——”，奇怪，這節(jié)作文課怎么這么熱鬧呢？原來同學(xué)們正在玩蒙眼畫畫的游戲呢！
游戲規(guī)則：老師先把紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)同學(xué)的眼睛，再讓其在原地轉(zhuǎn)三圈，隨后拿著粉筆走到黑板前畫畫。
游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，興致勃勃，高高地舉起了小手。第一位上臺(tái)表演的'同學(xué)是一個(gè)小男孩，他先描述了自己要畫的戰(zhàn)艦，然后蒙著眼睛，拿著粉筆小心翼翼地走到黑板前，開始畫起來�！鞍�！哈哈……”那位同學(xué)聽到同學(xué)們的嘲笑聲，心里沒有底！趕緊拿著筆這里畫畫，那里畫畫。等到紅領(lǐng)巾摘下時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)戰(zhàn)艦呀竟飛到海洋的上空，成了飛機(jī)，大炮成了飛上太空的火箭，簡(jiǎn)直就是水空兩用的高科技戰(zhàn)斗武器。
輪到我了，我心里緊張極了，生怕被別人嘲笑。我原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直摸不到北，我心里忐忑不安，拿起粉筆找黑板。當(dāng)我碰到墻壁時(shí)，同學(xué)們起哄著瞎指揮：“畫——畫——！”我想：“如果同學(xué)們對(duì)我這么好，就不會(huì)偷著樂！”于是我像螃蟹一樣，橫著挪動(dòng)去找黑板。我剛畫完，教室里就一陣哄堂大笑，笑聲差點(diǎn)把房頂都掀翻啦。等我摘下眼睛上的紅領(lǐng)巾時(shí)，我差點(diǎn)笑瘋了，頭像個(gè)大西瓜，一只耳朵竟長(zhǎng)在腦袋上，另一只長(zhǎng)在頭頂上，嘴長(zhǎng)在下巴下面，鼻子與眼睛挨在一起，簡(jiǎn)直就是個(gè)怪物。
這讓我明白：盲人生活在黑暗的世界里，一直看不到光明，該是多么痛苦�。∥覀円煤帽Ｗo(hù)自己的眼睛。
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