好朋友四年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的好朋友四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　好朋友四年級(jí)作文 篇1

　　把嘴一張，就能蹦出一個(gè)個(gè)精彩的故事。眉頭一皺，就能想出一篇篇有趣的作文。這，就是那個(gè)已去英國(guó)的小伙伴——莫琳。

　　莫琳長(zhǎng)得很可愛(ài)，一副袖珍型的身材，剪著可愛(ài)的“蘑菇頭”，白哲的皮膚，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的會(huì)說(shuō)話的大眼睛，那雙眼睛無(wú)論何時(shí)都會(huì)流露出笑意。她一笑，嘴角邊總會(huì)露出一個(gè)淺淺的小酒窩。當(dāng)然，最值得一提的是扁鼻子下那張能說(shuō)會(huì)道的嘴了，只要你想聽(tīng)，那張嘴隨時(shí)都會(huì)“倒”出好聽(tīng)的故事來(lái)。

　　莫琳怎么會(huì)講那么多的故事呢？告訴你吧，她的秘訣就是多著課外書(shū)。她是個(gè)不折不扣的.書(shū)迷，凡著過(guò)的東西她都能儲(chǔ)存在她那“超容量”的大腦里，你只要稍做提示，她就能把那些內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，而且是繪聲繪色的，讓你如見(jiàn)其人，如聞其聲，如嗅其味，有種身臨其境之感，所以我們女生大多都成了她的“嘴下俘虜”。

　　莫琳還會(huì)自己編故事呢，她編的常常是一些趣味十足的動(dòng)物故事。從她嘴里“蹦”出來(lái)的那些小狗、小貓什么的，一個(gè)個(gè)都那么活靈活現(xiàn)的，讓我們聽(tīng)得如癡如醉，浮想聯(lián)翩，恨不得自己也能擁有那樣一只活潑可愛(ài)的小家伙。

　　有一次，她給我們講了一個(gè)故事，故事的名字叫《會(huì)飛的兔子》。故事里的兔子不僅有一雙翅膀，還具有神奇的魔力，可以幫助別人實(shí)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)難以實(shí)現(xiàn)的愿望。這只兔子幫助小松鼠救活了它的媽媽?zhuān)�讓小松鼠感恩不盡，也讓我們羨慕不已。我們每個(gè)人都想找到這只兔子，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。當(dāng)然，我們是找不到這只兔子的，但是，我們卻由此而明白了一個(gè)道理：人，可以在幫助別人的過(guò)程中得到快樂(lè)。

　　莫琳會(huì)講的故事很多，她就像一只裝滿故事的大口袋。因此，同學(xué)們都親昵地戲稱(chēng)她為“故事口袋”

　　莫琳，能給人帶來(lái)快樂(lè)的莫琳。她去英國(guó)快一年半了，我很想念她的故事，更想念她——“故事口袋”莫琳。

　　好朋友四年級(jí)作文 篇2

　　好朋友名言名句是我們?nèi)松�道路上的指南針，它們啟迪了我們的思想和情感。通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式，我將通過(guò)一段個(gè)人經(jīng)歷來(lái)分享對(duì)好朋友的理解。

　　小時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一個(gè)名叫小明的朋友。無(wú)論是快樂(lè)還是困難，他總是陪伴在我身邊。有一次，我面臨著一個(gè)難題，感到十分沮喪。小明主動(dòng)走到我身邊，用溫柔的目光注視著我，說(shuō)道：“困難只是暫時(shí)的，朋友永遠(yuǎn)在你身邊�！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了友誼的真諦。好朋友不僅在默默支持你，還會(huì)給予你鼓勵(lì)和力量。

　　每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我和小明也不例外。我們?cè)谂d趣愛(ài)好上有所不同。盡管如此，我們從不因?yàn)椴町惗�產(chǎn)生隔閡。相反，我們互相學(xué)習(xí)和傾聽(tīng)對(duì)方的見(jiàn)解。正如小明所說(shuō)：“友誼是心靈的橋梁，能夠跨越一切障礙�！庇颜x并不要求完全相同，而是在尊重和包容中不斷增進(jìn)感情。

　　時(shí)光荏苒，我們漸漸長(zhǎng)大成人。生活的繁忙讓我們很難經(jīng)常見(jiàn)面，但好朋友與你的心靈始終緊密相連。有一次，我遇到了一段困難的感情問(wèn)題，感到彷徨不安。我立即聯(lián)系了小明，他毫不猶豫地告訴我：“好朋友不僅在順境時(shí)出現(xiàn)，更是在逆境中支撐你�！彼�的支持像一盞明燈，給予我重新振作的勇氣。

　　友誼是需要精心呵護(hù)的花朵。我們當(dāng)初的友誼也經(jīng)歷過(guò)一些波折，但我們始終堅(jiān)信，真正的好朋友會(huì)懂得寬容和原諒。正如小明所說(shuō)：“友誼之樹(shù)因容納而茁壯�！蔽覀儗W(xué)會(huì)了相互理解和包容，這讓我們的友誼更加緊密和持久。

　　回想起與小明的點(diǎn)滴往事，我深深體會(huì)到好朋友名言名句的力量。它們不僅是智慧的結(jié)晶，更是我們?cè)谟颜x路上的指南。無(wú)論再遠(yuǎn)的距離，再久的時(shí)間，好朋友的存在都是一種寶貴的財(cái)富。感恩與我分享歡笑與眼淚的好朋友，他們讓我感受到了友誼的.真正意義。

　　好朋友名言名句見(jiàn)證了友誼的真諦，它們提醒我們要珍惜和維護(hù)身邊的好朋友。因?yàn)橹挥姓嬲�的好朋友才能給予我們真摯的情感、支持和勇氣，讓我們?cè)谌松�的旅途中不再孤單。正如名言名句所言：“在最黑暗的日子里，好朋友是黎明的使者。�?/p>

　　好朋友四年級(jí)作文 篇3

　我有很多的好朋友，和朋友在一起很快樂(lè)，但是其中有一個(gè)朋友讓我最喜歡，印象最深刻。她是我的好朋友，她笑起來(lái)天真無(wú)邪；她每天面對(duì)我們都帶著甜甜的微笑；她從不發(fā)火，那樣的從容鎮(zhèn)定，想知道她誰(shuí)嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　她被我叫做總管呵呵，其實(shí)是我們所有英語(yǔ)組長(zhǎng)里面的大組長(zhǎng)。她有著一對(duì)月牙似的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛為水靈靈的大眼睛增添了幾分可愛(ài)，還有一個(gè)櫻桃小嘴，但說(shuō)起話來(lái)從不饒人。你們能看她的長(zhǎng)相，就知道她是個(gè)很文靜的小女孩吧？嗯，我也這樣認(rèn)為，但那件事改變了我對(duì)她看法。

　　那是一節(jié)喧鬧的英語(yǔ)課，老師辛苦地講臺(tái)上講著課。許多同學(xué)在下面嘰嘰喳喳，可打擾了不少想聽(tīng)課的同學(xué)。老師見(jiàn)此狀況，語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)：“哎，我也不想講那么多，你們誰(shuí)聽(tīng)就誰(shuí)聽(tīng)吧，再不行，下個(gè)星期的英語(yǔ)課全部改為自習(xí)！”誰(shuí)知？學(xué)們吵得更歡了，這下子可把咬牙切齒勉強(qiáng)容忍同學(xué)們吵鬧的總管的炸彈引線給點(diǎn)著了，她猛地一拍桌子，站起來(lái)，氣急敗壞地說(shuō)：“別吵！不想學(xué)滾出去！不學(xué)我還要學(xué)！媽的！”有同學(xué)硬生生地回了一句：“你滾出去不行嗎？”這可是火上澆油，總管一拍桌子：“媽的，你們老是這里吵，根本不把老師放在眼里，還不滾出去？”

　　我們都被驚呆了，一向溫柔儒雅的總管竟像個(gè)潑婦一樣，霎那間靜得連一根針掉到地上都能很清楚地見(jiàn)。我暗暗自喜：這下子她們總算見(jiàn)識(shí)到我們總管的`厲害了。誰(shuí)又能料到這個(gè)時(shí)候我們班的教室又回到了剛才，貌似什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，看書(shū)的看書(shū)，說(shuō)話的說(shuō)話，形態(tài)各異。這時(shí)老師看了看手表，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，問(wèn)我們還要不要上課，我們幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的回答說(shuō)要。老師也只好勉強(qiáng)忍到下課。哎，我覺(jué)得同學(xué)們真應(yīng)該替老是想想。

　　鈴鈴鈴下課了，老師如負(fù)釋重一般輕松地走去辦公室，哎，我真想跟同學(xué)們說(shuō)，該體會(huì)體會(huì)老師的心情了！

　　好朋友四年級(jí)作文 篇4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說(shuō)：“現(xiàn)在扯平 了，你的也壞了。”還沒(méi)等我說(shuō)完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見(jiàn)到你�！�

　　開(kāi)始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了�？煽纯此�的態(tài)度，一見(jiàn)到我，就像老鼠見(jiàn)到了貓似的.，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒(méi)有錯(cuò)。他不理我，我也不理他。

　　從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問(wèn)題，都不一起舉手。在我們的強(qiáng)烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠(yuǎn)在天涯”。

　　大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì)把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)�？烧l(shuí)知，過(guò)了兩個(gè)星期了，老師依然毫無(wú)動(dòng)靜。

　　又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽(tīng)，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽(tīng)吧！”說(shuō)著，班主任滔滔不絕地 講了起來(lái)：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧不和。后來(lái)，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)過(guò)幾天， 他們兩個(gè)就和好了�！闭f(shuō)著，班主任意味深長(zhǎng)地看了看我和陳明，走下了講臺(tái)……

　　下課了，我和陳明不知不覺(jué)地走到了一起，只見(jiàn)陳明低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好�！蔽衣�(tīng)了，答道：“應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友——永遠(yuǎn)的好朋友�！薄昂�，我們?cè)僮龊门笥�，永遠(yuǎn)不分離！”陳明激動(dòng)地說(shuō)。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。

　　好朋友四年級(jí)作文 篇5

　　也許你見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)小女孩：她的額頭鼓鼓的，頭發(fā)總愛(ài)梳得油光水滑，像一束馬尾巴一樣一樣在腦后甩來(lái)甩去。一雙黑亮的眼睛炯炯有神，而鼻子卻是塌塌的。她最討厭自己的鼻子，所以她經(jīng)常說(shuō)：“長(zhǎng)大后我一定要去整容，把鼻子做的挺挺的，那樣我就漂亮多了�！闭f(shuō)真的，要不是因?yàn)槟潜亲�，她就是�?dāng)之無(wú)愧的美女了。我說(shuō)了這么多，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？對(duì)，她就是我的`好朋友——玉立。

　　從學(xué)前班到六年級(jí)，無(wú)數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我們的深情厚誼，其中有兩件事我怎么也忘不了……

　　那件事發(fā)生在三年級(jí)的夏天，一個(gè)男同學(xué)在跑步的時(shí)候因?yàn)樘焯珶岫�中暑“哇”的一聲吐了。頓時(shí)一股難聞的異味撲鼻而來(lái)。女同學(xué)們用手捂著鼻子，驚叫著跑開(kāi)了，男同學(xué)也用異樣的眼光盯著他，誰(shuí)都沒(méi)有上去幫他。這時(shí)，玉立要上前去，被我一把拉住了，我小聲的說(shuō)：“玉立，你看，多臟��！你是今天才換上的新襯衫，萬(wàn)一搞臟了怎么辦？”她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是看了我一眼，趕快跑過(guò)去扶他，她邊跑邊關(guān)切地問(wèn)：“你怎么樣？”那個(gè)男同學(xué)還沒(méi)等答話，就又吐了起來(lái)。這次吐到了玉立的衣服上，把她的衣服弄得很臟。我還以為玉立會(huì)生氣罵他，可是玉立卻像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。那個(gè)男同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我把你的衣服弄臟了�！庇窳⑿α诵�，說(shuō)：“不要緊的，回家洗洗就可以了。來(lái)，我送你回班里休息吧。”說(shuō)著，她扶著男同學(xué)慢慢往教室里走去。我望著他們遠(yuǎn)去的背影，對(duì)玉立的敬佩之情油然而生……

　　還有一件事讓我非常感動(dòng)。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的下午，我們一起去照大頭貼，和我們一起去的還有幾個(gè)同學(xué)。大家都照得很開(kāi)心，可是要回家時(shí)發(fā)現(xiàn)雨下得越來(lái)越大，我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呢？幾個(gè)男同學(xué)都說(shuō)自己家很遠(yuǎn)，不能送我回家。這時(shí)候，玉立說(shuō)：“我送你回家吧！”雨越下越大。一路上，她把傘往我這邊擋，自己半個(gè)身子都在外頭，我過(guò)意不去，把傘往她那邊推了推，又被她推了過(guò)來(lái)。結(jié)果，我沒(méi)淋著雨，她卻濕了大半個(gè)身子。后來(lái)我才知道，她家住在杏花村，坐車(chē)要將近一個(gè)小時(shí)，那天因?yàn)榛丶姨�晚，還挨了爸爸一頓訓(xùn)。

　　這就是我的好朋友——玉立。她不只是我的好朋友，更是我的好榜樣！從她身上，我學(xué)到了許多閃光的東西。

　　好朋友四年級(jí)作文 篇6

　　我有兩個(gè)要好朋友，她們不僅是我最要好的朋友，也是我最親密的好姐妹。她們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的身邊，關(guān)心照顧我，給予我?guī)椭��?/p>

　　我的姐妹中最小的是夢(mèng)夢(mèng)，最大的是趙梓先。她們和我之間發(fā)生了許許多多感人的故事，我記憶最深刻的是一次圣誕節(jié)的事。

　　記得那天，我們班上的同學(xué)在半坡園開(kāi)圣誕會(huì)。在班上我沒(méi)幾個(gè)知心朋友，大部分都是是虛偽的朋友。因此，我?guī)�上了�?mèng)夢(mèng)和趙梓先這兩個(gè)知心的伙伴。開(kāi)始，我們都玩得很開(kāi)心，可不知道悲劇即將來(lái)臨。在玩的時(shí)候我們班的一個(gè)男同學(xué)，玩完了飛雪，就把瓶子扔了，結(jié)果，他扔在了一個(gè)阿姨的頭上，頓時(shí)，流出了鮮血。我們怕老師知道了會(huì)狠狠的罰我們的。幾個(gè)膽小的女同學(xué)都哭起來(lái)了。后來(lái)，她們決定去醫(yī)院。可是，我沒(méi)有媽媽的允許，不能去。我班的某位女同學(xué)，把這個(gè)消息告訴了大家。我很擔(dān)心她們就在邊哭邊等，夢(mèng)夢(mèng)和趙梓先一個(gè)勁地安慰我，讓我心里很感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，她們回來(lái)了，我急迫地問(wèn)大家情況怎么樣，可是沒(méi)有人回答我。這時(shí)，我班的一位女同學(xué)說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，趙梓先，別管她，我們走！“這一句話，讓我的心都涼了，我昧心自問(wèn)：為什么，為什么這樣，我們都是同學(xué)啊，你為什么這樣對(duì)我，為什么？我的心已經(jīng)顫抖，淚水情不自禁地流了下來(lái)。唯一讓我感到欣慰的'是我的兩個(gè)好姐妹，無(wú)論發(fā)生了什么事，她們都對(duì)我寸步不離。我的淚水一部分是為她們流的。她們都在安慰我，對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，她們不理你，還有我們啊，以后啊，我們要用學(xué)習(xí)成績(jī)打敗她們，讓她們對(duì)我們刮目相看！“她們的這句話，就是我內(nèi)心的話，我一定要用成績(jī)，用真正的實(shí)力打敗她們，讓她們對(duì)我們刮目相看，我一定要努力，加油。

　　后面的事我不想再提了，否則，我的眼淚真的要掉下來(lái)了�？傊�，我為有這樣的姐妹而驕傲，我為有這樣的姐妹而自豪。我的好姐妹，好朋友，加油吧！

　　好朋友四年級(jí)作文 篇7

　　說(shuō)到好朋友，你一定會(huì)想到同學(xué)或自己從小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至?xí)�想到他們可�?ài)的小寵物，而我卻想到了我們生活中一件常見(jiàn)而必不可少的家用電器——電腦。

　　電腦是“不會(huì)說(shuō)話的老師”。自從我們上小學(xué)，媽媽就給我和弟弟買(mǎi)了一臺(tái)新的電腦，作為我們的學(xué)習(xí)“專(zhuān)用工具”，聽(tīng)英語(yǔ)，學(xué)數(shù)學(xué)，寫(xiě)作文，查資料，有了電腦，我們學(xué)習(xí)起來(lái)可就如虎添翼了。有了它的`陪伴，媽媽也省了不少心，我們不用再事事都去問(wèn)媽媽了。

　　有一次，老師讓我們寫(xiě)作文，題目自擬，但內(nèi)容是關(guān)于植物的，因此我們需要收集關(guān)于植物的資料。我雖然想好了題目，寫(xiě)楓樹(shù)�？墒牵�由于平時(shí)對(duì)楓樹(shù)了解的太少，所以一點(diǎn)思路也沒(méi)有，想了半天，腦袋都想大了，還是沒(méi)有想出所以然來(lái)。于是，我問(wèn)了爸爸又問(wèn)媽媽?zhuān)�但他們都知道的甚少。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，哎…這可怎么辦呢？這時(shí)爸爸隨口說(shuō)了一句，“你不會(huì)在電腦上查一查嗎？”對(duì)哦！我怎么把這么好的“老師”給忘記了呢？這時(shí)的我就像抓到了救命稻草一般。急切的沖到了電腦前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的內(nèi)容，嘿！答案出了來(lái)，太具體了。你瞧，電腦多厲害呀？

　　電腦還是我開(kāi)闊眼界的最佳路徑。在我對(duì)某件新聞感興趣時(shí)，是電腦讓我明白了詳情。有一次，我從老師那兒知道了一個(gè)新聞，但老師只說(shuō)了大概，并沒(méi)有說(shuō)完整。弄得我心里癢癢的，就想知道的多一點(diǎn)兒。放學(xué)后，一回到家，我馬上沖到電腦前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始查閱新聞。電腦果然方便，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就明白了這個(gè)新聞的全部?jī)?nèi)容。你說(shuō)電腦是不是開(kāi)闊眼界的最佳路徑？

　　電腦不但陪伴我學(xué)習(xí)，還是我的娛樂(lè)伙伴……

　　電腦可真是好老師，我的好朋友呀！因?yàn)橛兴�，我的生活變得更加豐富多彩了，學(xué)習(xí)起來(lái)也方便了許多，通過(guò)它我不僅了解了各方面的知識(shí)，就連學(xué)習(xí)也“更上一層樓”。

　　好朋友四年級(jí)作文 篇8

　　我有兩個(gè)好朋友，他們可以說(shuō)是和我患難與共，有什么困難我們就一起分擔(dān)，有什么開(kāi)心的事，我就一起分享。他們一個(gè)叫小強(qiáng)，你們可能聽(tīng)起來(lái)，他的小名像蟑螂吧，還有個(gè)就是魏雪。你們聽(tīng)我說(shuō)幾件事吧，你就知道他們?yōu)槭裁词俏业暮门笥蚜恕?/p>

　　記得我五年級(jí)時(shí)，我沒(méi)抄完試卷，老師就把我留了下了抄試卷，我下課時(shí)已經(jīng)和小強(qiáng)和魏雪說(shuō)好了，下午放學(xué)時(shí)一起回家，他們說(shuō)在停自行車(chē)那里等我，我就一邊抄著試卷，一邊看著手表，五點(diǎn)半了，小強(qiáng)和魏雪肯定會(huì)先走的，我心想：現(xiàn)在試卷還有很多沒(méi)有抄完，肯定要到六點(diǎn)半，假如他們走了，我一個(gè)人回家，肯定有點(diǎn)怕，因?yàn)槟菚r(shí)街上全是大人，沒(méi)有一個(gè)小朋友背書(shū)包回家。我就一邊想，一邊手不停的顫抖。終于抄完了，抄的我好累，我就提起書(shū)包就奔向停自行車(chē)的地方，他們肯定走了，他們不等我了，我只有一人回家了。不料，小強(qiáng)和魏雪在那里站著叫我名字，我這時(shí)太興奮了，我立馬沖到他們面前，我說(shuō)：“小強(qiáng)，魏雪，你們?cè)趺磿?huì)等我呢，這么晚了，你們的爸媽肯定會(huì)罵你們的！”“不會(huì)，我們說(shuō)好了等你，我們就會(huì)等你�！毙�強(qiáng)興奮的說(shuō)，“那我們走吧，不然天就要黑了。”我興奮的說(shuō)，小強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)就這樣一直走到家。

　　放假了，我和小強(qiáng)、魏雪，我們一起去體育中心打球，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)球，我們?nèi)齻�(gè)人都爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取，因此我和魏雪的頭撞在了一起，魏雪就說(shuō)：“撞我干什么��？”我按這頭說(shuō)：“你先撞我的，你怎么惡人先告狀？”魏雪說(shuō)：“你問(wèn)小強(qiáng)，小強(qiáng)知道誰(shuí)撞誰(shuí)，”小強(qiáng)無(wú)奈的說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)。”由此我和魏雪就斷開(kāi)了聯(lián)系，原本我們晚上都會(huì)打電話的，現(xiàn)在我不理魏雪，魏雪也不理我。我和小強(qiáng)考慮了一下，小強(qiáng)覺(jué)得是我不好，叫我去道歉，我怒火沖天的說(shuō)：“魏雪先撞我的`，他評(píng)什么說(shuō)我撞他的，他又沒(méi)什么證據(jù)�！毙�強(qiáng)對(duì)我說(shuō)：“算了吧，撞下就撞下，有什么打不了的，去向他道歉吧�！蔽蚁肓讼�，我們是好朋友，算了吧，我就這樣硬著頭皮向魏雪道歉了，沒(méi)想到魏雪也向我道歉了。從此我們不會(huì)為了點(diǎn)小事就各自不理了，我們又回到了當(dāng)初開(kāi)心的時(shí)候！

　　我覺(jué)的朋友的話不要為了這么小的事就各自不理誰(shuí)了，朋友很難找，要彼此珍惜!

　　好朋友四年級(jí)作文 篇9

　　前不久，我結(jié)識(shí)了一位新朋友——?jiǎng)?chuàng)客。和它相識(shí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)成為一對(duì)非常要好的朋友了。

　　認(rèn)識(shí)它是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)！那天，我去同學(xué)家玩，見(jiàn)他的桌子上擺滿了新奇的玩具和用品，有用紙杯做的小汽車(chē)、會(huì)自動(dòng)吸塵的小吸塵器、飲料瓶做的大炮……。最吸引我眼球的是那臺(tái)吸塵器，真是愛(ài)不釋手�！霸谀膬嘿I(mǎi)的，我也去買(mǎi)一臺(tái)”，我問(wèn)�！拔易约鹤龅摹彼�回答說(shuō)。我瞪大眼睛又問(wèn)：“真的假的”�！扒д嫒f(wàn)確”他回答。于是我就纏著他讓他教我做，在我死纏爛打的攻勢(shì)下，他終于答應(yīng)教我。我立刻拿來(lái)紙和筆，詳細(xì)地記錄這每一個(gè)步驟。

　　回到家，看著做吸塵器的`步驟，我很好奇它是怎么工作的。于是，我先找來(lái)家里的吸塵器開(kāi)始觀察研究，每次按動(dòng)開(kāi)關(guān)，我都能聽(tīng)到嗡嗡聲，應(yīng)該是發(fā)動(dòng)機(jī)在工作，我用螺絲刀小心地把吸塵器外面的蓋子打開(kāi)，哦！里面原來(lái)是電機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇的葉片在高速旋轉(zhuǎn)，在密閉的殼子里空氣很快被排空，和外界大氣壓形成壓差，壓差越大風(fēng)量越大，吸塵的能力就越大！了解到吸塵器的工作原理，我的腦海中有了新的想法！我迫不及待地找來(lái)材料，按照步驟動(dòng)起手來(lái)。先把小電機(jī)連接電線和開(kāi)關(guān)，在小電機(jī)的一端固定上一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，打開(kāi)開(kāi)關(guān)風(fēng)扇的扇葉就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。然后，把組合好的電機(jī)在牙刷杯下固定好，再把小礦泉水瓶底部減掉，倒立放在牙刷杯子里，用膠水固定。最后，在礦泉水瓶的瓶口處連接一個(gè)伸縮軟管……我一絲不茍地做著，終于完成了！我把廢紙片撒在地上，迫切地想要試試。咦，怎么吸不進(jìn)去呢？我又檢查檢查，原來(lái)電扇的風(fēng)葉做的太小排空能力弱了。改進(jìn)后又試一次，吸塵器吸起小紙片不費(fèi)吹灰之力。我試著加了一個(gè)強(qiáng)力芯片，威力大了好多，能吸更大點(diǎn)的東西了。我高興得合不攏嘴，拿著作品跑去給小朋友們欣賞，看著他們投來(lái)羨慕的目光，我心里是美滋滋的。

　　從此我就喜歡上了創(chuàng)作，它不僅開(kāi)動(dòng)我的大腦，還會(huì)帶給我很都快樂(lè)。這就是我的好朋友——?jiǎng)?chuàng)客。

　　好朋友四年級(jí)作文 篇10

　　在人生的每一個(gè)階段，我們總會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友。我也有很多的好朋友，春天我們一起踏青，夏天我們一起去游泳，秋天我們一起去放風(fēng)箏，冬天我們一起去看冬日。但是有一個(gè)好朋友卻給我留下了深刻的印象。

　　記 得那是一個(gè)天黑得很快的傍晚，我和他被老師留下來(lái)打掃衛(wèi)生，當(dāng)我們掃完時(shí)，天已經(jīng)黑得差不多了，天上只有太陽(yáng)下山的地方是亮的。我們兩人的家都離學(xué)校很 近，所以都一起回家。那天我們?yōu)榱吮M早回家，走了小路，路上陰暗又寒冷。我那時(shí)還太小，不懂事，膽子也小，可他不同，雖然他和我同齡，但膽子大，天不怕， 地不怕。而那條小路又長(zhǎng)又黑。我心想：好黑啊!好可怕!我的手緊緊地牽著他，可能他也知道我膽小，便說(shuō)：“別害怕!有我在呢!我們聊聊天，也許就好了�！� 可我卻下意識(shí)地?fù)u了搖頭。風(fēng)呼呼地吹著樹(shù)葉，沙沙地聲音就像有妖魔鬼怪在旁邊。我拉了拉他的'手，向他表明走快點(diǎn)，我害怕，我奔跑了起來(lái)，拉著他一起跑�？� 他卻說(shuō)：“別跑那么快，有什么好怕的?慢慢走急什么。”我不管三七二十一，加快了速度。終于跑出了那條可怕的小路。我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“終于要到家了!我們 快走吧，我總覺(jué)得這里很可怕!”“說(shuō)你膽子小就是膽子小，有什么好害怕的?”我跟在他后面，心想：他呀，膽子就是大。然后我們走回了家。

　　還 有一次我和他在我家樓下玩，我發(fā)現(xiàn)了一只大老鼠，我“啊!”的尖叫了一聲，跑到樓上去，向下觀望�！案墒裁�?那么害怕?”他問(wèn)我。“有......有一只 大......老鼠”我也控制不住自己的聲音，結(jié)結(jié)巴巴地�！扒�!一只老鼠而已嘛!怕什么?看我的�！彼�若無(wú)其事的說(shuō)后就伸手去抓。我眼睜睜地看他用手將 它抓起，扔到一邊去�！皼](méi)事了，下來(lái)吧!”他一邊向我揮手，一邊說(shuō)道。于是，我下去繼續(xù)和他玩。

　　這就是我的好朋友，不管多少個(gè)日月星辰，多少個(gè)春夏秋冬，他依舊會(huì)成為我記憶中最深刻的回憶。

　　好朋友四年級(jí)作文 篇11

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我受過(guò)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，但是，朋友的幫助，讓我的生活變得豐富多彩。五年的時(shí)間，在別人的眼里，或許，非常長(zhǎng)，但是在我的眼里，變得十分短暫。

　　我與他在一起學(xué)習(xí)的日子里，我過(guò)得十分快樂(lè)，十分充實(shí)。有了生活動(dòng)力。

　　有一次，我在算一道數(shù)學(xué)題被難住了，我從遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)有人，叫我的名字：“隋易航、隋易航！”我猛的抬起了頭，哦，原來(lái)是他，他像飛似的跑向我的.面前，他疑問(wèn)的臉神看著我，他用疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你為什么不驚訝呢？我說(shuō)：“你每天都是這么叫我的，我都覺(jué)得有點(diǎn)

　　肉麻，我的耳朵里都長(zhǎng)繭了，你能不能不要這么叫我？如果，你叫的話能不能在教室里再叫呢？而且，經(jīng)過(guò)你剛才那么一叫，我剛才的解這道題的思路都沒(méi)了�！�

　　他說(shuō)：“對(duì)不起。反正你的解題思路已經(jīng)沒(méi)了，所以，我想和你一起去校園里去玩，他的臉上出現(xiàn)了央求般的神色，我用慈善般的神色看著他，他突然的大笑了起來(lái)。

　　我說(shuō)：“你笑什笑，小心著點(diǎn)！你再笑一聲！他說(shuō)：“我不笑了，你同不同意呢？我說(shuō)：

　　“只要你笑一聲，我就不去了，我同意，好�！彼�拉著我飛快的跑向校園，我和他在校園里玩兒一會(huì)兒，就回來(lái)了。

　　我立刻的坐在了我的座位上，我又專(zhuān)心致志的鉆研那個(gè)數(shù)學(xué)題了，出去教室里玩之前，就愁眉苦臉的，之后，我覺(jué)得出去了一趟更好，我用飛快的速度做完了那道題，

　　我忽然恍然大悟的明白了他為什么要讓我跟他出去了，他是要讓我出去放松一下心情。

　　可是，好景不長(zhǎng)，我們?cè)谝粋�(gè)班里的時(shí)間不長(zhǎng)。他在五年級(jí)的時(shí)候，他突然轉(zhuǎn)學(xué)了，我的心情一下子跌到了深谷，我整天以淚洗面，但是，我已經(jīng)漸漸淡忘了。但是，我和他的相處中，我學(xué)到了許多東西，我非常感謝他，我的朋友——董杰！

　　好朋友四年級(jí)作文 篇12

　　脆饃片不是饃，而是一條狗的名字，是在老家和我相處一周的好朋友。

　　我是在一棵花椒樹(shù)下見(jiàn)到這條母狗的，它被拴著，卻不斷向我發(fā)出低吼，它不算大，已經(jīng)到了我的大腿那么高了。當(dāng)時(shí)我正在吃脆饃片，看到它盯著我手中的饃片看，就順手扔給它一塊，它嗅了嗅，便吞了下去，朝我搖尾巴。我又扔了一塊給它，不過(guò)這次扔得比較遠(yuǎn)，它又不能自由活動(dòng)，于時(shí)，它便伸出爪子把饃片撥近了一點(diǎn)，便開(kāi)始享用美味。

　　我驚嘆它的智慧，緩緩向它走去，摸了摸它的頭，它沒(méi)有反應(yīng)，只是看了看我，尾巴卻搖得很厲害，我們的友誼就在那一刻建立了。

　　從那天起，我一天看它四次，每次都會(huì)帶一兩塊饃片，跟它一玩就是半個(gè)小時(shí)，它把我當(dāng)成重要的朋友，每次我離開(kāi)它的時(shí)候它就要目送我一程，甚至我在跟它玩耍的過(guò)程中，遇到別的小狗想去逗一下，它都要像受了天大委屈似的哀叫。

　　我和它有許多有趣的'事情，可一件事是最令我難以忘懷---

　　就在脆饃片被拴的那棵花椒樹(shù)對(duì)面，有一只蠻不講理的、個(gè)子只到我小腿中間的狐貍狗，見(jiàn)人就吠，人嚇跑了就追著咬。

　　一次它還把我的好朋友追到了墻角，要不是他跑得快，狗早就咬到他了。那天，那條狗又開(kāi)始追人，這次追的人是我，我一邊向脆饃片被拴的那棵花椒樹(shù)跑，一邊高喊：脆饃片!救我!脆饃片到聲音，趕快站直了迎接我。等我跑到花椒樹(shù)旁，它立刻攔住了狐貍狗沖它低吼。我趁機(jī)跑到了一個(gè)水泥臺(tái)上看好戲（反正狐貍狗傷不著我，脆饃片和狐貍狗兩者力量懸殊，所以我什么也不用擔(dān)心）。狐貍狗不理脆饃片，想繼續(xù)追我，脆饃片立即給狐貍狗一巴掌，雖然沒(méi)有受傷，可至少很痛，狐貍狗嗚咽著跑開(kāi)了，我卻驚呆了。

　　我要回深圳的那天，我去看望脆饃片，我望著它沒(méi)說(shuō)一句話，可脆饃片似乎明白了我的心思，嗚咽著，表示不想離開(kāi)我。我要走了，它緩緩地坐下，目送著我。

　　我離開(kāi)了，卻一張照片也沒(méi)帶走，只有深深的友誼印在心底，永不抹去。

　　好朋友四年級(jí)作文 篇13

　　森林里，住著三個(gè)好朋友，一個(gè)是小猴，一個(gè)是小蛇，還有一個(gè)是小烏龜。它們雖然是好朋友，但經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾。

　　有一天，小猴的鄰居小熊病了，小猴去看望它。熊爸爸請(qǐng)來(lái)一位醫(yī)生給小熊看病。醫(yī)生檢查了小熊的身體，然后對(duì)小猴和熊爸爸說(shuō)：“小熊得的是一種怪病，想要治好這種病，需要百草林里的一種特殊的草，名叫神奇草。但要去百草林，必須經(jīng)過(guò)針刺林和鱷魚(yú)湖�！毙馨职忠幌伦鱼铝�，因?yàn)檫@些地方全都是非常危險(xiǎn)的，曾經(jīng)有不少動(dòng)物在這些地方喪了命。站在一旁的小猴自告奮勇地說(shuō)：“讓我和我的朋友去把草采回來(lái)吧！”熊爸爸猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了。

　　第二天一早，小猴就和好朋友出發(fā)了。走了一會(huì)兒，它們來(lái)到針刺叢，出現(xiàn)在大家眼前的是滿地的`針刺和掛在樹(shù)上的藤條。小猴想：那么多針刺，從地上過(guò)去是不可能的，從樹(shù)上拉著藤條蕩過(guò)去還是可以的。于是它把它的想法告訴了小伙伴。小蛇拍手叫好，可是小烏龜卻不情愿。小猴先把小蛇拉了過(guò)去，又回來(lái)拉小烏龜，可是剛到中途，小烏龜晃來(lái)晃去，沒(méi)抓穩(wěn)，掉了下去，好在它把頭縮進(jìn)龜殼里，不然就沒(méi)命了。小猴重新把小烏龜拉起，順利地通過(guò)了。小猴對(duì)小烏龜說(shuō)：“你不信任我沒(méi)關(guān)系，但你不能拿自己的生命開(kāi)玩笑�。　�

　　它們又走了一會(huì)兒，來(lái)到了鱷魚(yú)湖邊。小蛇對(duì)小猴說(shuō):“小烏龜和我會(huì)游泳，可你不會(huì)，怎么辦呢？”小猴看到湖面上有一些大石頭，然后就對(duì)好朋友說(shuō)：“我可以踩著石頭跳過(guò)去，倒是你們要游快一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)，湖里全是鱷魚(yú)呢！”說(shuō)完，小猴跳上石頭，快速往對(duì)岸跳去�？僧�(dāng)它準(zhǔn)備跳到最后一塊大石頭時(shí)，又出問(wèn)題了，最后一塊石頭離得太遠(yuǎn)了，小猴根本跳不過(guò)去。于是小烏龜自告奮勇，當(dāng)了小猴的“墊腳石”，幫助小猴順利上了岸。它們走到了百草林，找到了神奇草，救了小熊。

　　這個(gè)故事告訴我們：只要團(tuán)結(jié)，就能成功。

　　好朋友四年級(jí)作文 篇14

　　她，一個(gè)二次元美少女，一個(gè)英語(yǔ)界的學(xué)霸，一個(gè)帶著魅力的小仙女。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，兩顆眼珠明亮而美麗，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她的鼻子尖尖的，神似動(dòng)漫人物初音未來(lái)的鼻子，嘴巴則像《未聞花名》中面碼的。她的雙腿又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來(lái)非常有氣質(zhì)。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一處都超有魅力，簡(jiǎn)直就是一個(gè)從漫畫(huà)里走出來(lái)的人。

　　四年級(jí)時(shí)的我們，都流行唱花澤香菜卜、鹿乃的歌，李柯慧對(duì)日文歌可是信手拈來(lái)。那年的'“六一”兒童節(jié)要每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不約而同地找到彼此，我們倆一致決定兒童節(jié)上一起合唱一首日文歌。那時(shí)天真的我根本不懂什么是流行音樂(lè)，無(wú)非是唱唱兒歌，念念唐詩(shī)，李柯慧堅(jiān)信她能把我教會(huì)，這讓我更有信心了�！傲�點(diǎn)半？”“好呀！”李柯慧和我約好時(shí)間，晚上準(zhǔn)時(shí)視頻通話�！俺�《六兆年と一夜物語(yǔ)》怎么樣呢？”“只要你教我，我什么都答應(yīng)你�！睆哪翘炱鹞覀冃斡安浑x，一有空就在一起唱歌，在她事無(wú)巨細(xì)地指導(dǎo)下，我從“音癡”到會(huì)念羅馬音，再?gòu)臅?huì)念羅馬音到能連貫唱曲子。我真佩服有這樣一個(gè)精通各種歌曲的伙伴呢！“六一”那天，我們倆的歌聲在教室里回蕩， 殷老師也夸我們唱得好呢。

　　李柯慧和我曾是半個(gè)學(xué)期的同桌。“陸砸（她對(duì)我的昵稱(chēng)），有不會(huì)的題嗎？”“陸砸，今晚一起唱歌嗎？”“陸砸，要嘗嘗我的巧克力嗎？”有這樣一個(gè)關(guān)心

　　我，幫助我的同桌，我每天臉上都洋溢著幸福的微笑。下課了，我們一起討論英語(yǔ)題目，一起跳《》，一起看課外書(shū)……我學(xué)習(xí)她運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她學(xué)習(xí)我上課認(rèn)真聽(tīng)講的態(tài)度，彼此在不斷進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，除了家人外，和我最親的就是朋友。世界上最能讓人感到快樂(lè)的就是友情。

　　李柯慧——我的好朋友，希望我們做三生三世的好朋友喔！

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