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實用的四年級作文300字（匯編5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠不會忘記，她就是我的`陳老師。
陳老師長著小小的眼睛，戴著眼睛，眼睛上面長著彎彎的眉毛，高鼻梁，個子高。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
陳老師很關心我們的學習。
每當上課時，陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講解給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節(jié)課，就做生詞練習，朗讀課文，這樣學得的東西就不會忘記。
陳老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。
記得有一次，在上課的時候，馮曉琴突然肚子痛，陳老師立刻放下手頭中的粉筆，將馮曉琴帶到了人民醫(yī)院。經(jīng)過檢查，結果顯視出馮曉琴得了胃病，這時候，老師親切地對馮曉琴說：“你一定要慢慢走，不能走得太快，你要在這里休息幾個星期，你放心，我以后會給你補課的�！瘪T曉琴聽了點點頭。
老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學習，以優(yōu)異的成績來回報老師。
四年級作文300字 篇2
每個人都有自己的童年生活，在童年時代，往往在我們的身上都會發(fā)生一些有趣的事，在我的童年所發(fā)生的糗事是一籮筐一籮筐的也裝不完。 記得我才四五歲的時候，就已經(jīng)能認識很多字，但常常因為馬虎而鬧出笑話。一次大姨父請我們?nèi)胰ニ易隹�。在車上，我興奮極了，仿佛這車就是我的'小舞臺，我又說又笑，玩得不亦樂乎。到了姨父家所在的小區(qū)里，爸爸一把拉住我指著一個鐵箱對我說：“君君，你看那箱子上面寫的是什么字呀？”我睜大眼睛，用幼稚的童音讀著：“江蘇有錢！”頓時，車上的人都哈哈大笑，我不解地看著他們：“怎么了？我說錯了嗎？”爸爸忍住笑回過頭來對我講：“你再看看�！蔽也[著眼又看了看：“咦，不就是江蘇有錢嘛，沒錯呀！”大家又笑得前仰后翻，媽媽邊笑邊說：“乖乖，江蘇是挺有錢的，但那上面寫的是江蘇有線，是有線電視的接線箱！”說完，又笑了，我小臉一紅，也跟著他們一起笑起來。
現(xiàn)在每次想起這件可笑的事情，我便不由自主地感嘆道：“啊，快樂的童年生活雖然短暫，但感覺真好，好想再回到童年！”
四年級作文300字 篇3
烈日當空的下午，知了不停地叫著。為了趕走心中的煩燥，我獨自在一座小橋旁散心。橋邊有一道綠葉筑成的墻，我耐不住好奇心的催促，撥開了葉子——我的眼前頓時出現(xiàn)一片明艷的景色。
首先，映入我眼簾的是一池荷花。它真香啊，香得十里之外都能聞到；它真艷啊，艷得如同天邊的朝霞；它真美啊，婀娜多姿的身影倒映在清澈的的溪水中，顯得格外嫵媚。
溪流在陽光的照耀下閃閃爍爍的，像一塊無瑕的水晶，又似織不完的錦緞，那樣綿延而閃耀著。我俯下身，望著多情的溪水，看到了溪中嬉戲的白鵝，看到了溪面跳躍的陽光，看到了溪底歡快的小魚。
河旁圍繞著的.青山，有的像一位亭亭立于河畔的仙子，向遠方眺望；有的像一只倒立的小松鼠，頑皮可愛；有的像一朵盛開的玫瑰，花瓣伸展著，美麗動人；還有的像老人的額頭，奇特不已……
紅花、綠水與青山，組成了一幅極美的圖畫——一幅畫著實令人感嘆、令人陶醉的畫。橋后的美景，讓這個下午多了些許情趣，些許驚艷。
四年級作文300字 篇4
很久很久以前有一個忠厚老實的一個農(nóng)民撿到了一個金蛋，賣給了店老板，從此他抱著母雞回家每天撿一個金蛋賣，成了一個百萬富翁。
不巧農(nóng)夫的妻子行為不良與年輕的店老板有了私情。貪心的'店老板聽說吃下金雞的頭能當皇帝，便千方百計的讓農(nóng)夫的妻子殺雞。農(nóng)夫的妻子為了討好人情，便之走了農(nóng)夫，將下金蛋的母雞殺了。不料正當雞肉要熟的時候，樵夫的兩個兒子回來了，老大吃了雞頭。老二和仆人吃翅膀。店主大怒，立逼樵夫的老婆殺了兩個兒子。狠心的母親便讓仆人將兒子領出去殺了。
可是仆人放走了兩個孩子，自己也逃走了。兩個孩子歷盡了艱險，老大被國王的幸福鳥選為繼承人，老二得到飛氈、寶杖、法帽后與哥哥團圓，做了朝廷大臣。兄弟倆回到家中，母親自覺無顏見兒子而碰死。他們帶上父親飛回了王宮。
四年級作文300字 篇5
寒假中，我饒有興趣地在家里做了一個實驗——制作冰糖。
按照書上的步驟，我先準備熱水、一些白糖、一個大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線后，就可以開始做實驗了。
我先舀幾勺白糖放入水中，再向瓶中倒入熱水進行攪拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀為止。然后，我在筷子上綁上幾根棉線，并將筷子橫放在瓶口，棉線垂直放入糖水中。最后，我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。
一個星期過去了，二個星期過去了，還是沒有白糖析出來。我心想：怎么回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子，說：“看來天氣太冷了，沒法讓水蒸發(fā)掉，那只好加熱了!”因此，我們就開始給水加熱。轉眼間，瓶子開始冒出熱氣，隨著水分的蒸發(fā)，冰糖出現(xiàn)了，有細細長長的'，也有方方的，各式各樣，都粘在了棉線上。
我歡天喜地，喊叫著：“我成功了!”
這次的實驗讓我知道了冰糖是如何產(chǎn)生的，它是因為棉線的末端吸收了含有糖分的溶液，當水分蒸發(fā)后，棉線的末端就留下了結晶體，那就是冰糖了!
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