四年級(jí)的我作文【匯編3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
在我的記憶里，有許多難忘的事：第一次游泳、游小五臺(tái)山、參觀地道戰(zhàn)遺址.....但是，最讓我記憶猶新的還是參觀北京海洋館。
北京海洋館位于北京動(dòng)物園內(nèi)，里面有許多海洋生物。有各種魚類、珊瑚、水母，還有海豹、海獅、海豚等等海洋生物。
一走進(jìn)海洋館的大門，我們先進(jìn)入雨林奇觀，隨著“嘩啦啦”的流水聲，看到大大小小的水池里養(yǎng)著近百種魚類，它們色彩鮮艷，形態(tài)各異;有活潑的小丑魚、有兇殘的銀鯧、有相親相愛的接吻魚、還有華貴的'獅子魚------魚太多了，看得我眼花繚亂。
穿過了雨林奇觀，我們來到海洋劇場。一進(jìn)劇場，我就看到了兩只海豚在池中歡跳，好像招手迎接我們。不一會(huì)兒，兩只海豚突然不見了，兩只海豹從后場追著飼養(yǎng)員身上的魚筐跑了出來，為我們進(jìn)行了精彩的海豹頂球、轉(zhuǎn)圈表演。
海豹真有趣，海豹的身體肥肥的、圓圓的的，不管訓(xùn)養(yǎng)員做出什么動(dòng)作，小海豹都能跟著學(xué)做。不過，它可是個(gè)小饞鬼，每做一個(gè)動(dòng)作都要吃兩條小魚。小海豹不但會(huì)模仿人做簡單的動(dòng)作，還能在水中接環(huán)，馴養(yǎng)員拋出去一個(gè)環(huán)，海豹準(zhǔn)確的接住了，臺(tái)上一整歡呼，海豹更加賣力表演了，拿出了自己的絕招“空中撞球”，只聽見“刺溜”一聲，小海豹鉆進(jìn)了水底，過了一會(huì)兒，它猛地躍出來，撞到了空中的白球，海報(bào)和馴養(yǎng)員可真是一對(duì)好搭檔啊!
下午四點(diǎn)多，我們依依不舍地離開了海洋館，這次參觀讓我收獲頗多，使我久久難忘。
四年級(jí)的我作文 篇2
我叫劉露，是一個(gè)可愛的女生。我有一頭烏黑的長發(fā)，一張紅彤彤的臉龐，一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，還有一張櫻桃似的的小嘴巴，長得挺漂亮吧！
我的`性格很有意思，既愛笑，又愛發(fā)脾氣。我笑起來的時(shí)候，會(huì)露出我的牙齒，像個(gè)動(dòng)畫娃娃。發(fā)脾氣的時(shí)候就像是暴風(fēng)驟雨來了一樣，挺厲害的，不過脾氣發(fā)完了，我也沒有什么了。
我的愛好很多。我喜歡看動(dòng)畫片，每次放學(xué)我都急急忙忙地往家里趕，因?yàn)槲蚁胫s快回去看動(dòng)畫節(jié)目。我喜歡游泳，每一次到了夏天我差不多每天都會(huì)去游泳。我還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，比如小貓、小狗、小白鼠，我覺得人和動(dòng)物之間應(yīng)該是朋友。
我有時(shí)也很馬大哈，常常鬧笑話。有一次，我爺爺帶我和我的朋友出去捉小魚，我們到了河邊，把鞋子脫了就走進(jìn)河水里。正捉得起勁，我突然覺得我的什么地方濕了，一看是我的裙子垂到了水里，我趕快去拉裙子，結(jié)果一不小心就滑了一跤，摔到了水里，把全身都打濕了。
小朋友，你們覺得我可愛嗎？快來和我做朋友吧！
四年級(jí)的我作文 篇3
我愛去一年級(jí)的教室旁。
孩子們嬌小的身子，水靈靈的眼睛，齊聲朗讀時(shí)認(rèn)真的模樣，下課游戲是無拘無束的笑。
我靜靜的看著，看著，仿佛看到了幼年的我。
四年前，那個(gè)六歲的我，鳥兒般嬉鬧于校園之中，那樣的稚嫩可愛，如小小的花骨朵兒，隨著風(fēng)唱著歡快的歌。
我微微的笑著，笑著，想起幼年的我走在操場上，看見大哥哥大姐姐那成熟的臉時(shí)，心里好想快快長大，那羨慕的眼神，一定是非常的可愛吧。
我有一個(gè)奇怪的感受，當(dāng)我看著那些小弟弟小妹妹時(shí)，總覺得他們是那樣的幼小，可怎么也尋不到自己幼小的痕跡。
也許是我用“成熟”的眼光看他們的時(shí)候，也許是我去尋找大人的感覺時(shí)，忘記了自己在別人眼中也是同樣的幼小。
我要去尋找幼年的我，去拾回那些美好的記憶。
翻開昨日的相冊(cè)，看到那個(gè)還未留長發(fā)，沒帶發(fā)飾，在游樂園玩耍的滿臉調(diào)皮的“假小子”，那個(gè)在大海邊被清涼的海風(fēng)吹亂了頭發(fā)的小女孩，那個(gè)在四方銅錢雕塑中探出頭來做鬼臉的小姑娘，那個(gè)帶著小帽子在池邊玩水的小孩子……
呵呵，從前的我可真?zhèn)�快樂的精靈，盡情地奔跑玩耍于大自然中，那天真的笑是多么美麗啊！
我笑了，幼年的我，也是鳥兒般可愛的。
打開昨日的日記，我翻了一頁又一頁，那幼稚的話語惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的筆跡透露著多少孩子的可愛，那一篇篇流水賬是那樣的有趣，帶著多少孩子的天真好奇。
再看看老師和媽媽的評(píng)語，一句句鼓勵(lì)使“流水賬”快變成“千古佳作”了。
我又笑了，我仿佛看到一個(gè)小女生對(duì)著評(píng)語那自信滿滿的'神氣的樣子。
翻到了一篇叫“兩只小雄鷹”的文章，那稚嫩的筆終于寫出這樣優(yōu)美的小文章了。哦！這篇是我的第一篇在報(bào)紙上發(fā)表的文章。當(dāng)那個(gè)小姑娘見到自己的文字變成了鉛字，會(huì)不會(huì)樂得睡不著覺？
幼年的我，是這樣的神氣可愛。
當(dāng)鏡子映出一個(gè)“成熟”的身影時(shí)，幼年的我如燦爛的笑，印在了腦海中，揮之不去。
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