四年級作文300字

時間：2024-01-23 13:56:21 四年級我要投稿

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四年級作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字

四年級作文300字篇1

　　“媽媽，我的一只小蝸牛不見了�！蔽业囊宦曇艏饨幸鹆巳胰说淖⒁�。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊，發(fā)現(xiàn)果然少了一只蝸牛。媽媽擔心地說：“會不會死在哪個角落��？”爸爸開著玩笑說：“晚上會不會爬到你的被窩里？”

　　我仔細觀察了蝸牛家的天窗，發(fā)現(xiàn)了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從天窗里爬出來了。這難道是一只極速蝸牛？我們大家都覺得不可思議。

　　媽媽說蝸牛的速度很慢，所以就把目標鎖定在了客廳里。但我想蝸牛有可能性爬到衛(wèi)生間里去，因為它喜歡潮濕的地方。

　　我們找了客廳和衛(wèi)生間的角角落落，結(jié)果一無所獲。就在我們快要放棄的`時候，媽媽發(fā)現(xiàn)在蝸牛家旁邊的綠色植物叢里躺著一個大大的螺絲殼。原來小蝸牛安靜地在草叢時睡大覺呢！

　　“這只小蝸牛真淘氣，還會越獄�！眿寢屔鷼獾卣f�！霸姜z？那我的小蝸牛就叫月玉吧！”我調(diào)皮地說道。

　　從此，我的小蝸牛就有了這樣一個響亮的名字——月玉。

四年級作文300字篇2

　　我的同桌是一個學習不好、衛(wèi)生也不好的學生，在我心里他就是一個差生，可是自從我明白那件事以后，他在我心里就不會是一個差生。

　　在一天下午放學的時候，他對我說我去你家寫作業(yè)吧。我很驚訝，心想一個差生去我家寫作業(yè)，他一定有目的，我想弄清他的目的，于是我答應了他，到了家門口，我忘記帶鑰匙了，我就對他說我忘帶鑰匙了，我們?nèi)バ『优缘牡耐ぷ永飳懭グ桑f可以，寫作業(yè)的時候，他對我說，這道題我沒聽老師講我不會，我想，著么簡單的題都不會，還真是一個差生呢，我想了想對他說，我可以給你講，他把所有不會的題全部都讓我給他講一講。

　　過了三天，他又去找我，他打開書包，把作業(yè)拿出來，讓我給他檢查，我一看，全部都是我給他講的題。

　　慢慢的，他已經(jīng)不是一個差生了，他的學習慢慢的.往上升，甚至超越了我，他是我們班的學習委員，現(xiàn)在他的學習十分好。

　　雖然他以前是一個學習不好衛(wèi)生也不好的學生，但是他努力了，他成了一個好學生，只要每個差生都努力了，我相信每個差生以后一定是個好學生，金子總是會發(fā)光的。

四年級作文300字篇3

　　陽光明媚的一天，我們學校舉行了廣播操比賽，我們班得了第一名。

　　每一次體育課的時候，我們都在操場上辛苦的練習廣播體操。雖然天氣很熱，每個人都已經(jīng)滿頭大汗，疲憊不堪，但是我們依然堅持練習。

　　一天天過去了，比賽的日子即將來臨，我們一個個都非常緊張。但是老師告訴我們表演的時候，當臺下坐著的觀眾都去玩了，這樣可以舒緩緊張的情緒。

　　比賽的日子來了，我們坐在臺下焦急地等待著……終于該我們上場了，我們穿著白上衣、黑褲子、白鞋子、站著整齊的隊伍，信心十足地出場了。

　　我們走到自己的位置上，隨著音樂的響起，我們跟著節(jié)奏認真整齊地做操。

　　終于表演完了，其他的班級也陸續(xù)表演完畢，我們在等待著老師宣布比賽結(jié)果。當宣布到四年級組的時候，我們都屏住了呼吸。這時，一個熟悉的名字——四三班，在耳邊響起。我們都高興的'在操場上奔跑，并且高興地喊著：“四三班必勝！四三班必勝！”

　　高興的日子就這樣過去了，我們的心里依然美滋滋的……

四年級作文300字篇4

　　想必大家都有過成功的經(jīng)歷，我也不例外。如果大家想知道我是如何成功的，就請接著往下看。

　　有一年，一川外語培訓中心舉辦了“一川杯”少兒英語口語大賽，因為我是一川的學員，而且學習比較好，所以我參加了。經(jīng)過預賽和復賽，我和其他幾位選手進入了決賽。往后的幾天，我天天都在家練，看看動作怎樣做到位。

　　決賽那天，我們排著整齊的隊伍上了舞臺。輪到我的.時候，我的心“怦怦”直跳。我講的時候，盡量讓自己的發(fā)音標準，動作做到位。我講完之后，評委老師用英語問我問題，幸虧我早有準備不假思索地說出了答案。評委老師給我點評時說：“你發(fā)音標準，演講流利，表情投入，但如果大膽一些會更好。”最后我得了優(yōu)秀獎。

　　從這件小事中我明白了：成功就像一棵樹，如果澆上辛勤的汗水，再施上自信之肥，我們就一定能品嘗到甜美的果實。

四年級作文300字篇5

　　今天晚上，我和爸爸去捉蟬。

　　我和爸爸走到一棵大樹下，我拿起手電筒一照，樹上有許多蟬，有成蟲的，也有幼蟲的。

　　我順手捉了一只小蟬，它一動不動。我想：“這是金蟬脫殼嗎？”我拿著小蟬回家了，我認真地觀察小蟬，漸漸地，漸漸地，小蟬的頭變大了，也變成了青綠色。我對爸爸說：“我在《自然傳奇》中看過昆蟲要有支撐點才能從殼里出來�！闭f著，爸爸拿起小蟬，過了一會兒，它鉆出來了，它變成了青色，個頭也大了許多，而且，它的翅膀的黃血管、綠血管、、紅血管露出來了。在燈光下，它的翅膀的顏色是彩色的`，所以，我給它起了個名字叫“小彩虹”。我拿來一根樹枝，它爬上去了。我覺得很好玩！

　　第二天早晨，“小彩虹”的翅膀變成了透明的，，身體變成了灰色，它脫下的殼是金色的，這就是“金蟬脫殼”。我放飛了它，我把它曾爬過的樹枝當作紀念品。

　　以后，只要見到彩虹，我就會想起“小彩虹”——脫殼的金蟬。