四年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是梅花鹿之鄉(xiāng)，武術(shù)之鄉(xiāng)，農(nóng)民畫之鄉(xiāng)，詩詞之鄉(xiāng)……�？梢�，這是一座即美麗又特別的小縣城。在小城中有一大片一大片的花海美極了！
冬去春回，田野里到處是一片欣欣向榮的景象。這時(shí)你會被一大片一大片的油菜花吸引。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的海洋。一陣溫暖的春風(fēng)吹過，就漾起金色的波浪，花叢中裝飾著一個(gè)個(gè)小草屋，屋檐掛著一串一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠，構(gòu)成了一幅美麗的油畫。人和車越來越多，好像是停車場，歡聲笑語在花海中回蕩。
七月，炎熱的夏天來臨，太陽像個(gè)大火球把云彩燒的無影無蹤。艷陽下，一大片一大片的薰衣草像香水一樣香。迎風(fēng)搖曳，上下起伏的紫浪與金色陽光輝映著，就像一條條亮晶晶紫色的小河。你只要稍不留意，你的衣服全是薰衣草的'味道，舒服極了！
秋天來了。在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，開的最旺的要數(shù)向日葵了，一朵挨著另一朵不留一點(diǎn)縫隙地開放著。向日葵在道路兩旁向人們頻頻點(diǎn)頭。每一朵向日葵都開拓著，向日葵努力前進(jìn)，多美！
家鄉(xiāng)的花海真美�。∥覑圻@美麗的花海，美麗的家鄉(xiāng)！
四年級的作文 篇2
在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的第二天，我和父母還有老弟去姥姥家，我們上了車，我坐在車窗旁，看見自己的家鄉(xiāng)變化太大了，那一棟棟高樓大廈漂亮極了，看的很過癮。
我這個(gè)人喜歡記錄生活，我喜歡把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍下來。汽車從開始到終點(diǎn)的風(fēng)景有很大變化，從平凡啟程樓道，快和天一樣高的樓，讓我拿1萬懷在我心里，那是一條風(fēng)景線。過節(jié)了，每一個(gè)小區(qū)的大門口都掛著紅紅的燈籠，美得無法形容，就像看一本書那樣讓我進(jìn)去。
我看著美景，不知不覺中就到了姥姥家。到了姥姥家，我們一起吃中午飯，吃完飯我站在陽臺欣賞各種花！這個(gè)時(shí)候我看見外面有很多龍，還有各種各樣的事物一樣，整個(gè)事物都變的響了，我看著很可愛，雖然我一臉害怕，哪里的'風(fēng)景數(shù)晚上美。
晚上我站在川戶旁邊，讓我感覺很舒服，下面燈火通明，我看到家家戶戶的燈和六燈融合在一起，那簡直美得不像話，真是的美，我從來都沒有見過，也許我說到這里有人會說我像他了，我那天在姥姥家的陽臺站了好久，那種車的上的燈光都連上了一起。就像一個(gè)燈的世界，就像通了一個(gè)美麗的世界通道一樣，我看見車好像開去未知的世界，讓我的眼睛看到了一個(gè)不一樣的夜晚。在我印象里，夜晚是安靜的，漆黑的。我沒想到在城市的夜晚這么美。
在姥姥家住了一晚上，第二天吃完午飯后，我和父母還在老弟踏上了回家的路程。汽車開動，穿過到高樓大廈，穿過景點(diǎn)，穿過田野，讓我看到每個(gè)地方的樣子，每個(gè)地方都讓我銘記在心里，每個(gè)地方都有它獨(dú)特的美才是美。燈火通明，鄉(xiāng)村的美是田園，小鎮(zhèn)的美這名勝古跡，從之城市的美麗走到我心里了。
四年級的作文 篇3
我讀完了《烏塔》這篇文章，深有感觸。故事是這樣的：一個(gè)叫烏塔的`14歲德國小女孩，獨(dú)自一人環(huán)游歐洲，她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅行，實(shí)在讓人敬佩。
再想想我們，我覺得，造成這種狀況的責(zé)任有一部分在父母：我們都是獨(dú)生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代辦，我們想出遠(yuǎn)門，父母擔(dān)心我們遭遇不測要陪同，有時(shí)還要暗地尾隨。正是大人什么事都要代辦，使我們變得膽小而任性，見了小鳥就怕，和同學(xué)鬧別扭了，不肯吃一點(diǎn)點(diǎn)虧。
一部分責(zé)任也在我們：我們利用父母的溺愛，常將本該自己做的事情推給父母，平時(shí)不僅不像烏塔那樣自己賺錢，還大手大腳地亂花錢；也不像烏塔那樣有計(jì)劃，常常顧此失彼、手忙腳亂。平時(shí)不自立，即使有一天父母真的放手了讓我們獨(dú)立做事，也做得一塌糊涂。
大人們，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。你們應(yīng)該給我們點(diǎn)信任，讓我們遇到困難自己克服，遇到煩惱自己化解，我們一定會像烏塔那樣獨(dú)立勇敢。當(dāng)然當(dāng)你們讓我們自己做事時(shí)，我們也一定不負(fù)厚望，盡心盡力把事情做好。
四年級的作文 篇4
經(jīng)過了那漫長的暑假，我終于升上了四年級了，我想作業(yè)一定會變的非常多，書本也會更多的。
新的一學(xué)期開始了，我以嶄新的面貌來到了學(xué)校，心里非常的自豪。等我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子的右上角有一大摞嶄新的書本，于是我坐在位子上仔細(xì)的欣賞我那些書本，不久，鄧?yán)蠋熯M(jìn)來了，她說：“同學(xué)們，暑假過得開心嗎”同學(xué)們異口同聲的`說“開心，太開心了！”接著老師讓我們交出暑假作業(yè)，然后開始檢查作
業(yè)的質(zhì)量，書本的頁數(shù)等等，然后老師讓我們看開學(xué)典禮的視頻。時(shí)間過得好快呀，
馬上就到了放學(xué)的時(shí)間，我們和老師道完別，就背著沉甸甸的書包回家寫作業(yè)去了，但是作業(yè)不是很多喲！
今天是最快樂的一天了。
四年級的作文 篇5
我們班上可是三百六十行，行行出狀元，各行各業(yè)都有著無人不知的超級精英。
鏡頭一：看，a是個(gè)書蟲，時(shí)時(shí)刻刻看書如命，為書挺身而出。他上課看，下課也不例外，書包中裝滿了五花八門的書本。就算是一本語文書，也可以看得津津有味。他在班上是一個(gè)案例無數(shù)的犯人。有時(shí)一邊走路一邊看書，不是把別人弄摔跤，就是堵塞交通，百罪上身還可以安然無恙地看書，令人佩服、贊嘆。a的成績令人苦惱，每天上課看書，成績像坐滑梯，飛瀑急流，被老師臭罵一頓還不改過自新。t262
鏡頭二：b似乎天性幽默，課堂上，隨時(shí)做一個(gè)動作或說一句話就可以讓別人笑得人仰馬翻。老師也奈何不了他，老師也常常被他笑破肚皮。讀后感范文
鏡頭三：c是班上的歌唱家，多次組織學(xué)校和班上一展歌喉。可能是天生擁有一副好嗓子，每次唱完都得到了好評，幾乎百發(fā)百中。那歌聲總能吸引人，讓人身臨其境。
鏡頭四：他，可以稱為班上最調(diào)皮的了。先前，帶著悠悠球的流行風(fēng)，卷入教室，老師再三地批評他，好漢不吃眼前虧，陸陸續(xù)續(xù)，又把桌牌游戲卷入教室，讓老師頭痛不已，剛剛才換為乒乓球，使老師的心從60米高空終于落地。他就是——d。
瞧，這就是我們班“精英”中的`幾位代表，這就是我的同學(xué)。
四年級的作文 篇6
自從三年級開始，而耐力跑便是一項(xiàng)揮之不去的鍛煉，也是我的噩夢。這不，早操好了，耐力跑緊跟著來了······
我先檢查一下鞋帶，因?yàn)槲也幌朐谂懿綍r(shí)，它突然賜我一個(gè)“狗啃泥”，然后后面給我一個(gè)“泰山壓頂”。
開始跑了，我如逃離人類手中的野馬，跟著隊(duì)伍飛馳而去，精力十足，呼吸平穩(wěn)。可剛跑了兩圈就氣喘吁吁了，呼吸雜亂無章，我的腳似乎想脫離我，因此跑的彎彎曲曲，速度明顯慢了下來。
又跑了一會，我以為已經(jīng)跑到了第四圈，便努力向前沖，并在心里說：“就一圈了，加油，加油.你一定可以做到的！”當(dāng)跑完時(shí)，隊(duì)伍不停下，我二和尚摸不到頭腦了，問林柏滋說：“不是到五圈了嗎？怎么還跑？圈數(shù)又增加了？······林柏滋用一種難以置信的眼光看了我一會說：“才跑三圈吶！”這句話如晴天霹靂，我的`精神支柱瞬間崩塌，腳軟綿綿的，似乎在一個(gè)無重力環(huán)境下，沒有知覺，沒有知覺，只會跑。正想倒在地下美美地睡一覺。呼吸就像斷氣的狼，上氣不接下氣，我終于體會到度秒如年的感受了。
五圈終于跑到了，我用最后一絲力氣到了教室，趴在桌子上，猶如失去骨架，連動都懶得動，只感受到那無節(jié)奏的心跳。
耐力跑真累人啊！真希望這是一個(gè)夢！夢，只需要掐一下自己就可以醒來的夢!
四年級的作文 篇7
我曾經(jīng)有一個(gè)十分友善的朋友，它是一只可愛的小狗，它的名字叫小菜，它出生沒有多久，還十分菜鳥，但它十分聰明，經(jīng)常幫我們找到我們找不到的東西，十分乖又十分聽話，怎樣都不會使人心煩。
曾經(jīng)有兩件事讓我難以置信。我曾經(jīng)由于在出玩回家的路上不知道該怎么走，我把公交卡忘拿了，來的時(shí)候是與同學(xué)一起來的，同學(xué)幫我刷的卡，現(xiàn)在，我與同學(xué)走散了，沒有辦法回家了，我隨身就帶了小菜，它還一臉興奮的看著我，我?guī)缀醪粚λＭ�，我后悔來的時(shí)候沒有看旁邊的標(biāo)志物，真是“早知如此，何必當(dāng)初”啊！我后悔的腸子都青了，突然，小菜從我后面向前跑去，我吃了一驚，急忙追去，只見我的同學(xué)在前面，我于是“得救”了。另一件事是我在上三年級的時(shí)候，喜歡閱讀課外書籍，而我在讀書籍的.時(shí)候，它便孤單了，在家中只有我陪它玩，我現(xiàn)在也有事，當(dāng)我讀的正高興的時(shí)候，它便“汪汪”的叫兩聲，我無奈，只好把它抱在懷中，一邊看書，一邊讓它不要亂動，我看完了一本，低頭看它，它正盯著插圖看，我拿來了一本漫畫，打開看，當(dāng)我看到笑點(diǎn)時(shí)“哈哈”大笑了起來，它也叫了兩聲表示它的興奮，慢慢的，我每次看書時(shí)它便“坐”在我的一邊與我同看，期末了，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而它好像也成了小小“書迷犬”，它可真所謂我的書友��！
它就是這樣的可愛，總愛跟毛絨玩具玩，不讓人為它費(fèi)心，它同時(shí)也激勵了我成長，給我鼓勵，真是我的好朋友。
四年級的作文 篇8
滴水穿石，穿不透父親愛的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，在成長的路上，我從父親那里得到了很多。
我得到了支持
有一次，我練鋼琴怎么也練不好，我的心漸漸浮躁起來�！安痪毩�！”我咆哮道，爸爸聽到了我生氣的語言，便起身走到我身邊，用溫柔的語言講道：“寶貝，生什么氣呀，練不好就先休息會兒吧，再慢慢地練�！卑职忠幌蚝芟矚g聽我彈琴，便放下手機(jī)，跟我肩并肩，坐在我身旁，入神地聽著我琴聲，我漸漸地從浮澡的心情中走了出來，變得自信滿滿。我得到了爸爸的支持。
我得到了溫暖
“咚咚”媽媽打開了門，看見了頹廢的我，“怎么了？”媽媽用疑惑的眼神問，“考砸了！”我有氣無力地回答。媽媽的表情立刻從晴轉(zhuǎn)陰，“叫你不好好復(fù)習(xí)，看，這次狗屎運(yùn)沒踩著？考那么差……”媽媽的話，像水龍頭似的，怎么也收不��？我哭著跑回了房間，爸爸，我飛奔到房間也不由自主的`跟了過來，到房間門口了，他遲疑了一會兒，敲了敲門，走了進(jìn)來，“寶貝，這次考砸了沒關(guān)系，下次再努力�！甭犃税职值脑挘还膳鲝奈倚闹刑蔬^，我吸了吸鼻子，點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，下一次的好成績展現(xiàn)在我和爸爸面前。
我得到了堅(jiān)強(qiáng)
爸爸一向堅(jiān)強(qiáng)自信，自然，我也不懦弱，可是我也不免有小委屈時(shí)的哭泣。爸爸為此感到擔(dān)心不已，因?yàn)楫?dāng)我哭泣時(shí)，心情就會很糟，什么事也做不好。
有一次我想學(xué)自行車，爸爸便自告奮勇地來教我騎，我叫他扶著我別放手，可他偏偏在我只會騎一點(diǎn)兒時(shí)放開了手，我摔倒了，媽媽看見了，正要來扶我，爸爸朝她擺擺手，示意讓她走開。哼，我很生氣，便自己爬起來，又上了自行車，騎了起來。那一刻，讓我自豪滿滿——我學(xué)會了！這多虧了爸爸狠下了心，這讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，這是一種無法猜測的愛啊！
我從父親那里得到的，雖然平凡簡單，卻時(shí)刻溫暖著我成長之路。親情無處不在，這種溫暖令我成長的每一步都從容而快樂。
四年級的作文 篇9
未來的自行車可厲害了，它有三個(gè)按鈕，分別是紅色、綠色和黃色按鈕。按紅色按鈕就可以在水里騎，按綠色按鈕就可以飛上天空，按一下黃色按鈕，自行車就如同箭一樣快。
如果你想去一個(gè)地方，途中卻遇到大河，你就可以按紅色按鈕，它就可以在水里行駛，這樣你就不用繞道行駛了，大大減少了行駛的.時(shí)間。
如果遇到堵車，你就可以啟動綠色按鈕，它馬上就可以飛起來，飛行時(shí)間雖然只有五分鐘，但這五分鐘足夠避免堵車了。
它還有最后一個(gè)厲害的功能，那就是它有一個(gè)特速加快器，如果你早上睡過頭了，害怕上學(xué)遲到了，你不必驚慌，只需啟動超級加速器，它馬上就可以把你送到學(xué)校了。如果你想去德州，不必打車，只需啟動黃色按鈕，自行車立馬會以驚人的速度把你送達(dá)德州。
這就是未來的自行車。當(dāng)然它的功能還有很多，這只是其中的一部分而已，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，就一定能發(fā)明出這樣的自行車，讓我們拭目以待吧。
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