四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
大家都有很多朋友，我有一個(gè)朋友，他叫創(chuàng)客，他和我一起有了很多事，我告訴大家一件事。我先告訴大家創(chuàng)客是什么意思吧，創(chuàng)客：本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人�！皠�(chuàng)客現(xiàn)特指到道具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。用英文說(shuō)創(chuàng)客是“hacker”，他并非只hei客，而是指不以贏利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意改變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。
我有一個(gè)朋友，他就很像創(chuàng)客，這個(gè)明明是這樣，他偏要把它弄成個(gè)怪物，這明明是這樣玩，他偏要把它改成那樣玩。但是。有一次他在亂拼玩具的時(shí)候，他竟然亂拼拼成了個(gè)很好看的'東西，不知道是叫什么名字我們就隨便起了個(gè)名字。我們覺(jué)得作者像創(chuàng)客，就叫創(chuàng)客之做吧，我們答應(yīng)了，我的創(chuàng)客朋友跟我們產(chǎn)生了很多有趣的事，都很令我大吃一驚。
這就是我的創(chuàng)客朋友他很令我吃驚，有這樣的朋友我很高興。
四年級(jí)的作文 篇2
“如果我有魔法，那該多好�。 笨蓯�(ài)的小蘿芝正躺在床上想自己的魔法夢(mèng)呢！她想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
小蘿芝與往常一樣，快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)到幼稚園。不過(guò)，她今天更快樂(lè)了。因?yàn)樽蛱焱砩蠅?mèng)天使送給她一個(gè)魔法盒，只要她念下咒語(yǔ)，魔法盒便為她做任何事。
下課了，小蘿芝到操場(chǎng)上玩耍。突然，她看見(jiàn)一幫比自己大一年級(jí)的男孩，正在欺負(fù)可憐的莫妮卡。她連忙說(shuō)了一句咒語(yǔ)，那些小男孩便像被可怕的龍卷風(fēng)吹進(jìn)班級(jí)一樣。莫妮卡見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“蘿芝，那些可惡的哥哥，怎么會(huì)被卷入班級(jí)呢？”蘿芝看了看四周，把莫妮卡拉到班級(jí)的一角，把昨晚的經(jīng)過(guò)與剛才的經(jīng)過(guò)全都告訴了莫妮卡。莫妮卡大吃一驚，說(shuō)：你有了魔法，你不怕惹到麻煩嗎？”“當(dāng)然怕，如果你告訴了別人！”蘿芝說(shuō)�！胺判陌�！我絕對(duì)不會(huì)告訴別人，我以我的'零用錢擔(dān)保。”莫妮卡舉著發(fā)誓的手勢(shì)對(duì)我說(shuō)。真是個(gè)貪錢的家伙，我心里暗暗的想著。就在他們高興的時(shí)候，剛才被蘿芝用魔法卷入班級(jí)的一個(gè)名叫卡羅的男孩，把她們所說(shuō)的話全聽(tīng)見(jiàn)了。還把蘿芝有魔法的秘密告訴了他的老大瑪羅霖。
瑪羅霖聽(tīng)了這件事高興極了！他想把蘿芝的魔法盒占為己有。他叫有錢的爸爸以最貴的價(jià)格把魔法盒買回來(lái)�？商}芝死都不肯賣，可把瑪羅霖給急壞了。他覺(jué)得買不可以，就只能搶了�？涩斄_霖沒(méi)想到的是，蘿芝早已帶著一家離開(kāi)了這里……
“蘿芝，蘿芝快醒醒，要遲到了�！眿寢寭u著蘿芝的身體說(shuō)�！疤炝亮�，原來(lái)剛才那些都是夢(mèng)啊！”蘿芝慢慢睜開(kāi)眼睛，又說(shuō)；“不過(guò)，是一個(gè)美妙的魔法夢(mèng)！”
四年級(jí)的作文 篇3
小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多很多的事情，有的歡喜，有的悲傷，有的甚至已經(jīng)忘記了。但有一件事我記得清.
大年初一的晚上家家戶戶都在放煙花爆竹，熱鬧極了。我和奶奶在屋子里一邊看電視一邊吃水果，正當(dāng)我們看的`目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候，我和奶奶突然聽(tīng)到院子里傳來(lái)："咚"的一聲巨響，嚇得我渾身哆嗦，奶奶也顧不得理我，連忙推開(kāi)門到院子里看看究竟發(fā)生了什么事。清楚楚。仿佛就在眼前。
等我回過(guò)神來(lái)，奶奶已經(jīng)跑到院子里了，我也連忙跑出去跟在奶奶的后面看看究竟發(fā)生了什么事，來(lái)到院子時(shí)，院子內(nèi)都是煙花的碎屑，而且整個(gè)院子被煙霧籠罩著，院子上空還有很多火花不時(shí)的落下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)爺爺已經(jīng)站在院子里，嘴里還喃喃地嘀咕："這煙花也太厲害了，怪嚇人的，以后可不敢再買這樣的煙花了。"
這件事真是讓人難忘，每每想起都另人觸目驚心家里人在聊天時(shí)還時(shí)常提起這件事。大家都說(shuō)現(xiàn)在的煙花威力太大，一開(kāi)始我還不相信，這下我可知道煙花的威力。以后我們看到放煙花時(shí)，一定要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
四年級(jí)的作文 篇4
暑假生活，酸甜苦辣，豐富多彩，大家可能去游覽了風(fēng)景名勝，可能去參加了有意義的活動(dòng)，有可能去做了一些力所能及的事情……今天，我來(lái)給大家講一講我自己的暑假生活吧！
剛考完試，我們興沖沖地沖回家，痛痛快快、高高興興地玩了十幾天，我相信全班同學(xué)都跟我一樣的，可是玩了十幾天后，我就開(kāi)始了酸甜苦辣的假期生活。
酸
玩了十幾天后，家里就給我布置了連續(xù)三天大掃除的'任務(wù)。家中的幾間屋子，全歸我打掃，有一間屋子還是雜物間，那兒的東西幾年沒(méi)有動(dòng)過(guò)了，每件物器上都積滿了厚厚的灰塵，每天打掃三個(gè)小時(shí)，終于把家中的四間屋子打掃干凈了。酸和甜是一對(duì)好朋友，他們總是呆在一起玩，接下來(lái)，有請(qǐng)“甜”出場(chǎng)。
甜
有句話說(shuō)的好：燈不點(diǎn)不亮，鍵盤不敲不響。一分耕耘一分收獲。辛苦奮斗了三天后，媽媽把我?guī)С鋈ネ媪藥滋欤@幾天我見(jiàn)到了北極熊、豬鼻龜、大白鯊、白磷蝦……這幾天玩得非常開(kāi)心。
苦與辣
甜蜜之后，還有苦與辣。那就是連續(xù)寫(xiě)了八天作業(yè)，大門不出二門不邁，寫(xiě)得我天昏地暗，頭疼欲裂！
不過(guò)，最后的十幾天，父母讓我自己去支配。這個(gè)暑假真是嘗盡酸甜苦辣，但我過(guò)得十分充實(shí)，十分開(kāi)心。
一句話點(diǎn)評(píng)：短短暑假能嘗到這“酸甜苦辣”，父母下了不少功夫！
四年級(jí)的作文 篇5
今天的早上，我還躺在床上睡覺(jué)，一陣“ABC”的朗讀聲從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學(xué)起了英語(yǔ)？我疑惑不解，起身向陽(yáng)臺(tái)走去。
啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語(yǔ)書(shū)在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)在背英語(yǔ)字母了：“ABC……”爺爺讀的可認(rèn)真了，剛讀幾遍就能背，誰(shuí)說(shuō)老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說(shuō)：“學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形，“yes，yes……”就是‘是＇的'意思，嘴不要張的太大�！薄皔es，yes……”爺爺反復(fù)地跟著念，盡管念的不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他那樣的年齡，已經(jīng)不容易。
中午，奶奶做菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了，看見(jiàn)爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語(yǔ)，就大聲喊：“你快去打醬油，我等著呢！”爺爺愣了一下，然后馬上站起來(lái)，向奶奶說(shuō)了一聲“yes！”也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑。爺爺?shù)靡獾卣f(shuō)：“你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！”我和表姐在旁邊笑開(kāi)了懷。
真是一個(gè)好學(xué)的爺爺，學(xué)了就用，活學(xué)活用��！我們心里不禁暗暗折服。
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