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四年級作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
我要感謝我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尳o了我生命，辛勤的教育我，讓我歡樂的成長。我就像一顆小草，媽媽就像一片肥沃的土地，讓我快樂的生長。我就像一只活潑的小鳥，媽媽就像一片生機(jī)的藍(lán)天，讓我自由的飛翔。總而言之，媽媽的恩情是無盡的，媽媽的關(guān)心是無限的。
一天，媽媽吃中飯時(shí)，見我在菜里面左一挑、右一叉，媽媽就在“雞大腿”里挑出了只剩下一個(gè)的雞大腿到我碗里，我樂了，便津津有味地把雞大腿吃下了肚子里。
有一次，夜深寧靜的時(shí)候，伸手不見五指，大街小巷里，乎沒有一個(gè)人在公路上徘徊。我睡覺時(shí)，被子被我一不小心弄下了地，媽媽卻靜悄悄地走到了我的'房間，輕輕地將地上的被子拾了起來，又小心地蓋在了我的身子上。之后又走出我的房間，關(guān)上了我的房門，很輕，幾乎聽不見。那一瞬間，我感到無比溫暖。雖然，這都是一些微不足道的小事兒。但是，這些事情都反映著媽媽對我至高無上的恩愛。
母愛，是個(gè)普通的詞，但是它反映著母親的偉大。我以后一定好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大回報(bào)你。
四年級作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的沱江河畔，她有一個(gè)美麗的名字叫內(nèi)江，她還有一個(gè)甜甜的名字叫“甜城”。我們家鄉(xiāng)有好幾個(gè)生態(tài)濕地公園，他們分別是謝家河濕地公園，清溪濕地公園，清溪濕地公園等等。
在這些公園里我最喜歡清溪濕地公園，因?yàn)槲业募揖妥≡谒赃�，出小區(qū)幾分鐘就到了。清溪濕地公園位于東興區(qū)蘭桂大道的沱江邊上，這里有數(shù)不清的花草樹木，數(shù)量最多的要算蘆葦了。成片的蘆葦叢在春風(fēng)的輕拂下翩翩起舞，像成群結(jié)隊(duì)的朋友在那里唱歌跳舞。有時(shí)候一陣風(fēng)把蘆葦絮吹得漫天飛舞，像冬日里的白雪。粉粉的櫻花、鮮艷的桃花、白白的玉蘭花……在春天里競相開放，把清溪濕地公園裝扮成了美麗的花海。
傍晚，附近的人們?nèi)齼蓛傻淖叱黾议T，來到這鳥語花香的好地方。在閃爍的星光下，公園里的盞盞彩燈，射發(fā)出五彩斑斕的光照在樹上，人們仿佛置身于童話世界，蘆葦叢在燈光的映襯下，風(fēng)一吹就像大海的波濤在翻滾。蛐蛐和青蛙在草里歡快的.叫著，為這春色無邊的晚上更添加了一抹色彩。
夜，慢慢的深了！人們陸陸續(xù)續(xù)的散去，只有那些高大挺拔的樹，絢麗多姿的花兒還守護(hù)著自己的家園——清溪濕地!
四年級作文300字 篇3
秋天，天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽，我和小伙伴一起去采樹葉，做標(biāo)本。
拿好籃子，我們出發(fā)了。在一棵大樹下，我看見了一片片黃色的銀杏葉像一把把小扇子，我和伙伴每人采了兩片。繼續(xù)走，我和伙伴看見了一棵長滿“手掌”的葉子，沒錯(cuò)這就是楓葉，它很像我們的手掌，我和小伙伴采了好多這個(gè)葉子。最后，我們還看到了一種像毛毛蟲一樣的葉子，也采了兩片。
回到家，我和伙伴開始洗葉子了。我們接了一大盆水，把葉子全放進(jìn)去。這些葉子要在這里泡上一天呢。第二天我和伙伴一起把樹葉撈出來，開始做標(biāo)本。
先準(zhǔn)備一本厚厚的書把葉子隔兩頁放一片進(jìn)去。就這樣一次次的放，葉子放完了，再把書小心翼翼的蓋上，最后使勁壓一到兩分鐘，四五天后，就能做成標(biāo)本了。
四天過去了，來看著我的標(biāo)本。把書輕輕的`打開，一片片葉子，變成了一片片美麗的標(biāo)本，太好看了。但是不能用手使勁拍，要不然就碎了。
這就是秋天我們一起采樹葉的故事，生動(dòng)而有趣。
四年級作文300字 篇4
今天是四年級的最后一天，也就是期末大考的日子。只要考好，就可以開開興興的浪了。
下午，最后一門考試也考完了，在一（2）班的`我，以及別的人，急急忙忙的把書往書包里塞，爭先恐后地跑到我們自己的教室——四（2）班。
教室里熱血沸騰，討論著數(shù)學(xué)試卷最后一題，有的人說的答案是10、有的說答案是6，有的說是15……我覺得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進(jìn)了老師辦公室，把準(zhǔn)備到教室里布置作業(yè)的老師嚇了一大跳呢！
當(dāng)老師說答案是20時(shí)，我看見不少同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的嘆氣，像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個(gè)人做對了，果然，只有少數(shù)人做對了。老師還說這題有6分，做錯(cuò)了就進(jìn)不了前5了。
老師走進(jìn)了教室，教室里立刻鴉雀無聲，等看見老師手里捧著那一大疊暑假作業(yè)本，有些人還夸張地叫了一聲：“我的天吶！那么多作業(yè)�！崩蠋煷蛉ふf：“難道這些作業(yè)都給你做嗎？”
放學(xué)了，我到了家，就想打開好久沒碰過的電腦玩玩游戲。趁著考試成績還沒出，這幾天好好放松一下。
暑假即將來臨，我得盡快把作業(yè)完成，這樣有時(shí)間去玩。