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(集合)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一大早，我就和媽媽一起來(lái)到二奶奶家玩。
剛到鄉(xiāng)下，我們就看到了一望無(wú)際的田野。稻子熟了，好像鋪上了金色的地毯，高粱紅著臉兒笑了，像個(gè)喝酒的醉漢；玉米舉著紅櫻樂(lè)了；棉花露出了潔白的牙齒；豆莢也成熟了，露出幾顆青綠色的調(diào)皮的小豆子，好玩極了！
沿著石磚路小心地往前走，看著是否有“地雷”，忽然，看到路旁開(kāi)出了鮮艷的花兒：紅的像火，白的.像雪，粉的像霞……花瓣上還有些小露珠，幾乎快要滴了下來(lái)。因?yàn)槲也恢肋@種花叫什么，所以便為這種野花取名為“滿(mǎn)天星”。我們繼續(xù)往前走，看到了桂花樹(shù)，桂花樹(shù)上的桂花像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒，露著黃撲撲的臉蛋，在對(duì)我們微笑哩！
到了二奶奶家，屋后是一條清澈見(jiàn)底的小河。小河中有許多小魚(yú)，有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，還有的在靜靜地聽(tīng)魚(yú)媽媽講故事……河面上有一種漂浮的植物，媽媽說(shuō)，它可以過(guò)濾污水。河面上還有許多鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下覓食。最有趣的是，那里的鵝還可以看門(mén)哩。
我一時(shí)也有情趣起來(lái)，趴在潮濕的地上，開(kāi)始捉大聲叫喚卻看不見(jiàn)影兒的青蛙。忍啊，我在地上靜靜地等待，忽見(jiàn)一只蹦跳的青蛙，便雙手一撲，只見(jiàn)它一跳，逃出了我的魔爪。受到這次教訓(xùn)，我大概的了解到了些技巧，經(jīng)過(guò)不懈地努力，在媽媽的幫助下，抓到了一只活生生的青蛙，望著“成果”，我興高采烈，一蹦三尺。
鄉(xiāng)下真有趣，在鄉(xiāng)下的日子里真快樂(lè)!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我看見(jiàn)別人都自豪地騎著自行車(chē)，心里羨慕極了。連做夢(mèng)都想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。于是就讓爸爸給我買(mǎi)了一輛粉紅色的自行車(chē)。
開(kāi)始的時(shí)候，我心里又著急，又害怕，生怕摔在地上，萬(wàn)一摔個(gè)腿短胳膊折的`怎么辦？于是，每次騎自行車(chē)的時(shí)候，都讓爸爸幫我保持平衡，爬從車(chē)上摔下來(lái)。爸爸笑了笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你無(wú)論做任何事情，都不要老是靠著別人，要自己放開(kāi)膽子�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：“爸爸說(shuō)得對(duì)，應(yīng)該大膽去做每一件事情，不要靠別人�！庇谑俏也辉僮尠职衷诜鑫伊��？晌覄偟帕艘幌拢蛷能�(chē)子上摔了下來(lái)，爸爸急忙把我從地上扶起來(lái)，和藹可親地問(wèn)我：“沒(méi)傷著吧？”“沒(méi)有！”我說(shuō)。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不能有一次失敗就放棄了。俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母。做任何事都不能一帆風(fēng)順呀！你要經(jīng)受起挫折，跌倒了再爬起來(lái)。起來(lái)，繼續(xù)練！”
就這樣，我一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來(lái)，終于成功了！我能熟練地騎了，爸爸終于滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
讀著《紹興名人故事》，我仿佛徜徉在歷史的海洋里，接受著心靈的洗滌。八十三個(gè)紹興歷史名人的故事，或刻苦學(xué)習(xí)，或?yàn)閲?guó)除害，或?yàn)楣偾辶忌钌畹丶?lì)著我，作為一名紹興人，我是多么自豪，我多么希望自己長(zhǎng)大后能象他們一樣為祖國(guó)作出杰出貢獻(xiàn)。
這些歷史名人，因?yàn)樗麄兘艹龅呢暙I(xiàn)，留下了一段段的佳話(huà)，也留下了一處處的.故跡讓后人們?nèi)ゾ拺�。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風(fēng)景區(qū)。這里有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習(xí)書(shū)法的故事，王羲之小時(shí)侯很喜歡練字，所以他的字很有長(zhǎng)進(jìn)，但是，他知道自己的字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，所以他加緊練字，為了節(jié)省時(shí)間，他又搬到池旁練字，日久天長(zhǎng)，池水由清轉(zhuǎn)到了黑。長(zhǎng)大為官以后，皇上來(lái)北郊紀(jì)念祖宗，要王羲之把祝詞寫(xiě)在木板上。等紀(jì)念祖宗完了，雕刻師傅發(fā)現(xiàn)王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見(jiàn)墨色，驚嘆之余，人們還贊嘆說(shuō)：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見(jiàn)，王羲之在練字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好慚愧，自從學(xué)會(huì)寫(xiě)字以后，我的字總寫(xiě)得馬馬虎虎，潦潦草草，有時(shí)，老師和父母批評(píng)我，我也不以為然，心里想：你們寫(xiě)字不也是潦草的嗎?平時(shí)有空時(shí)，我也不想好好練字。盡管在學(xué)校老師也再三叮囑我字要寫(xiě)得好，但我總以為長(zhǎng)大了字就自然而然地寫(xiě)好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個(gè)道理：如果小時(shí)不打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后就不能成為一個(gè)杰出的人才。練字也是如此，如果現(xiàn)在不好好練習(xí)，以后要寫(xiě)一手漂亮的字是不可能的。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。先人們的杰出貢獻(xiàn)，都是從小酷愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么優(yōu)越，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能成為新時(shí)代的人才。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天我在班里認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)————?jiǎng)?chuàng)客。聽(tīng)起來(lái)很搞笑，起其實(shí)他很愛(ài)做手工。
說(shuō)認(rèn)識(shí)，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。不本以為他很不好相處，出乎意料的是他不但很好相處，對(duì)朋友也很好，只是不善于表達(dá)。
他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，就像玉泉里的水那么潔白，身材瘦瘦的。
記得有一次我到你家里玩，創(chuàng)客帶我去參觀他所有的`手工作品，其中，我覺(jué)得一件手工很精湛，我就問(wèn):“這是什么？”他說(shuō):“這是衍紙�！薄斑@是用什么做的呀？”我問(wèn)�！靶枰眉舻�、膠水、卷紙器、固定針、彩色紙帶等，這些東西了�！彼f(shuō)。我說(shuō):“明天能不能叫教教我呀？”“好��！”創(chuàng)客說(shuō)。
第二天下午放學(xué)的時(shí)候，我和創(chuàng)客一起來(lái)到我家，他開(kāi)始教我做衍紙手工，創(chuàng)客很認(rèn)真的教這，我也認(rèn)真的學(xué)這，第一步先用卷紙器把彩色紙中的一條紙卷起來(lái)，然后在用膠水把卷過(guò)的紙粘在面每一條彩色的紙都用卷紙器卷起來(lái)在用膠水把它們都粘在上面，這樣完成了。
我感覺(jué)到了，原來(lái)嘴說(shuō)地容易，做起來(lái)難，讓我明白了一個(gè)道理:每件事情只有自己親自動(dòng)手才能體會(huì)到這件事的不容易。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽去比高電影院看電影，雖然是下雨天，3月還有點(diǎn)冷，但在路上我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。我們看到了各種各樣的植物，比如：山茶花，櫻花，梅花等。
我最喜歡的要屬山茶花。山茶花我看到了兩種不同的.顏色，最多的是大紅色的，就像一位位艷麗的公主在大雨中發(fā)抖，每朵花兒都顯得那么弱小。白色的花兒，雖然不多，但它們卻顯得特別高貴！櫻花樹(shù)很大，但花很小，但一簇簇櫻花聚集在一起，卻很壯觀，似團(tuán)團(tuán)白云，如夢(mèng)如幻。這櫻花不僅美，還告訴我：團(tuán)結(jié)力量大。柳樹(shù)姑娘的辮子上冒出了許多小尖兒芽，從遠(yuǎn)處看那長(zhǎng)長(zhǎng)柳樹(shù)枝垂入在小河里，像是一個(gè)美麗的姑娘彎下腰，低下頭，看著河水在對(duì)著“鏡子”梳頭發(fā)呢！
看完電影出來(lái)，雨已經(jīng)停了，我發(fā)現(xiàn)山茶花更美了，櫻花更艷麗了，柳樹(shù)更綠了，春雨真是一位魔法師！或許是盛開(kāi)的山茶花告訴我：“春天來(lái)了”；或許是壯觀的櫻花跟我說(shuō)：”春天來(lái)了；“或許是剛發(fā)芽的柳樹(shù)叫住我：”春天來(lái)了�！翱傊液荛_(kāi)心，即使下著雨，也阻擋不了我對(duì)春天的熱愛(ài)。