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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
晚上九點(diǎn)我就睡了，睡得很沉。我夢(mèng)見一只獅子把我吃掉了，于是我驚醒了，身上的汗?jié)裢噶艘律�。起來去喝杯水，我一開門，朝客廳方向看去，別的樓都黑漆漆，就我家客廳還亮著燈�！皨寢屧趺催�不睡覺呢？”
媽媽愣了愣說：“你快點(diǎn)睡，明天還要去上課。媽媽拖完地就馬上去睡覺”。
我快速地喝了杯水，關(guān)門躺下，心里一陣酸楚，決定明天早起幫媽媽打掃衛(wèi)生。
天空才剛剛露出魚肚白，我就一個(gè)魚打挺醒了，把家里翻了底朝天，才把掃帚、拖把、簸箕找齊。幸好媽媽和爸爸比較累、睡得香，沒有被吵醒。
我用掃帚把每個(gè)角角落落都掃了一遍，累得胳膊都麻木了，身體里的每個(gè)細(xì)胞都在喊：“休息一會(huì)，休息一會(huì)吧！”
“不！不能休息，加把勁，馬上就好了。”我心里給自己加油。原來我都嫌家里太小，但是掃地的時(shí)候怎么就變得那么大了呢？
七點(diǎn)半了，媽媽起床了，看到家里收拾得一塵不染，連忙抱起了我，熱淚盈眶地說：“我的`女兒長大咯！”
我只是在365天中的一天幫忙做了打掃工作，就累得直不起腰。媽媽每天都要重復(fù)這樣的工作，一定更加辛苦，以后我要更體諒媽媽。
四年級(jí)作文300字 篇2
這天我和伙伴正在玩游戲，我們睡覺時(shí)，隨著迷人的桂花香，像“中了魔”似的回到了一棵院子里僅次于的桂花樹旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子腺了嗅。便馬上轉(zhuǎn)入幻境中。
睜開眼睛，許多小小的、金黃的桂花經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹)用纖細(xì)的樹干，茂盛的枝葉維護(hù)著它們，替它們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹的.樹干，差不多有一條大水管那么細(xì)。在高處張開有所不同形狀的枝條。
最引人注意的就是桂花。金黃的桂花折在翠綠的枝葉上。顏色配上的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹上秘藏了很多，密密麻麻的，地上丟棄的也隨處可見。這為首景象讓我回想一首歌：“八月桂花四起進(jìn)......”
我們車站在樹底下，一陣微風(fēng)刮起過，許多桂花都落在我們的身上，就像下雨了桂花雨。我剛打算說出，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點(diǎn)兒就又跳入了我肚子里。
我愛人桂花，也愛人桂花樹!
四年級(jí)作文300字 篇3
米丘林曾說過：“我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取�！睆穆牭竭@句話開始，我就將“紙上談兵”改成了實(shí)踐。果然我體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。
實(shí)踐，會(huì)讓人成功地去完成一件事。就拿這次日語競(jìng)賽來說吧。這次競(jìng)賽要考100個(gè)單詞和卷子。我一聽，便說：“我做不到。”但是在老師的逼迫下，我不得不參加這次競(jìng)賽。我將單詞分為兩部分，兩天之內(nèi)就背完了。就這樣，我就將把計(jì)劃付諸行動(dòng)，用實(shí)踐的力量，圓滿地完成了這次比賽。這次的比賽讓我明白了，假如一個(gè)人只想著“我做不到”，那他必然就會(huì)做不到。但你如果付諸行動(dòng)去實(shí)踐，那么你一定會(huì)成功。
實(shí)踐，會(huì)創(chuàng)造美好的人生。我曾讀過一個(gè)故事，有一個(gè)貧窮的人，他跋山涉水，找到了上帝，上帝賜給了他幾顆種子，他回去之后，便努力播種耕耘。來年，他種的種子長成了一片果林，他也成了遠(yuǎn)近聞名的富豪。美好的人生，是要靠自己勇往直前的追求和實(shí)踐來創(chuàng)造的`，只要你去實(shí)踐，就一定會(huì)創(chuàng)造出美好的人生。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)踐是永久的老師，只有你實(shí)踐了，你才會(huì)懂得它的樂趣。
四年級(jí)作文300字 篇4
在成長的路上，會(huì)讓我們懂得很多道理——堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、寬容等等。因?yàn)橐患伦屛颐靼琢酥e(cuò)就改，想知道是什么事嗎？那接著往下看吧。
那是一個(gè)周五，老師布置了雙休日的作業(yè)，其中，有一項(xiàng)是抄寫第一課課文一遍�？墒�，好不容易放兩天假，我不得應(yīng)該玩?zhèn)�痛快嗎？不如，我把第一課抄寫用我以前抄的來騙一下我的組長吧！
星期一，我來到學(xué)校，讓我萬萬沒想到的是：竟然是老師親自查作業(yè)。不好了，萬一被老師查出來我是以假亂真，豈不是壞了我在班上的名聲？怎么辦？正在我著急萬分的時(shí)候，老師已來到我課桌前查我的作業(yè)，我把前面的.作業(yè)都給老師看了，我把最后抄的課文慢慢地遞給老師，老師看后輕輕地問了我一句：“寧凱，這個(gè)查是誰打的？”我的臉頓時(shí)一下紅了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是……是我的媽媽�！�
老師一下子變得嚴(yán)肅起來：“寧凱啊！你在老師的心目中一直是個(gè)學(xué)習(xí)成績好的孩子，你竟然也敢偷懶了，這個(gè)‘查’字明明是我以前給你打的……”我不好意思地低下了頭：“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該欺騙您”�！爸厘e(cuò)誤就好，這一次老師就原諒你，下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了……”
這件事雖然過去很久了，卻讓我懂得了做人要誠實(shí)，做錯(cuò)事了要知錯(cuò)就改。
四年級(jí)作文300字 篇5
cpu從發(fā)明到現(xiàn)在，只過了幾十年時(shí)間，而卻有了巨大的飛躍。
世界上第一個(gè)cpu是由元老級(jí)的intel公司開發(fā)的“intel4004”，這個(gè)集成了intel全部員工心血的小方塊，是當(dāng)時(shí)最頂尖的技術(shù)，而它的性能在現(xiàn)在看來實(shí)在是不怎么樣，它的主頻只有1mhz，二級(jí)緩存為256kb，總位到18位計(jì)算位，且只能進(jìn)行極為簡單的計(jì)算。
后來，cpu又有了“intel8008”，經(jīng)過二十幾年的升級(jí),現(xiàn)在有了功能強(qiáng)大的'“intelcore2”系列，并發(fā)展了雙核心、三核心、四核心以及六核心技術(shù)，把64位以及86位的能力發(fā)揮到了極致。
而最強(qiáng)的cpu（個(gè)人看法）是出于ibm之手。
ibm公司最好的cpu就是用在microsoft的次世代主機(jī)“xbox360”上的“ibmpowerpc”cpu，這個(gè)cpu主頻為3.2ghz，擁有3個(gè)核心，每個(gè)核心都有獨(dú)立的計(jì)算頻率，二級(jí)緩存為1mb，與ddr3512mb內(nèi)存配合得天衣無縫。且制作工藝運(yùn)用的是雙65nm技術(shù)，連續(xù)使用8小時(shí)都不會(huì)脫焊，杜絕三紅。
cpu的迅速發(fā)展告訴我們：在這個(gè)世界上，只有想不到的，沒有做不到的。
四年級(jí)作文300字 篇6
我們的學(xué)校在七小，那里有一個(gè)景色迷人的大花壇。
來到大花壇，里面長滿了綠油油的小草，像給大花壇鋪上了一張綠油油的地毯。花壇中間夾了一些五顏六色的花兒，有紅的、藍(lán)的、雪白的……美麗的花兒競(jìng)相開放。有的像媽媽的卷頭發(fā)，有的像嬰兒的小拳頭，還有的像燦爛的笑臉……真是太美了。周圍是一條條深綠色的籬笆，經(jīng)過了工人的.修剪，籬笆變得整整齊齊的。像一條條深綠色的彩帶，把大花壇圍成了一個(gè)長方形似的。中間是一個(gè)梅花形的小花壇，里面長滿美麗的花朵，有黃的、綠的、紫的……那里的花朵千姿百態(tài)，有的像一個(gè)個(gè)小喇叭，有的像害羞的小姑娘，有的像傲氣的大哥哥，還有的只是花骨朵兒……中間是三個(gè)少年隊(duì)員的石像，一個(gè)在吹喇叭，另一個(gè)在敲鼓，還有一個(gè)在拿著燃燒著的火把，他好像在帶領(lǐng)我們走過美好的明天。
�。〈蠡▔�，我愛你！我更愛你那無窮的生機(jī)和活力！
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